第第頁(yè)實(shí)校責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告巷后實(shí)校責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告督導(dǎo)時(shí)間：20**年9月責(zé)任區(qū)：四所學(xué)校的掛牌責(zé)任督學(xué)，這四所學(xué)校是：特教學(xué)校、鶴溪中學(xué)、巷后試驗(yàn)學(xué)校、建山學(xué)校。督導(dǎo)主題：開學(xué)工作情況隨機(jī)督導(dǎo)。一、緊要成績(jī)：這次督導(dǎo)針對(duì)開學(xué)情況緊要讀到了學(xué)生廣播操、大課間活動(dòng)，深入到課堂聽課，檢查課程執(zhí)行情況，檢查備課本、作業(yè)本，學(xué)生午餐、乾凈衛(wèi)生，專用設(shè)備使用、管理情況，查看陽(yáng)光體育活動(dòng)布置表和學(xué)生參加活動(dòng)情況，并進(jìn)行了部分師生座談和查閱有關(guān)資料。從檢查情況看，緊要表現(xiàn)為：一是教學(xué)管理規(guī)范，能依照規(guī)程管理教學(xué)，常規(guī)管理規(guī)范有序；二是學(xué)校對(duì)作業(yè)、教案、上課情況及時(shí)檢查，詳實(shí)記錄，常規(guī)督查到位；三是教案?jìng)鋵懪c課堂教學(xué)進(jìn)度全都，作業(yè)量、難易度、密度適中，批改符合要求；四是學(xué)校聽評(píng)課活動(dòng)能全面打開；五是不但教學(xué)工作抓得緊，且學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育也十分重視，不但抓好學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，且能組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。1.特教學(xué)校：醫(yī)教結(jié)合，送教上門建立了學(xué)生實(shí)踐基地，并成立校本教材研發(fā)小組，進(jìn)行相關(guān)校本教材的編寫工作。依據(jù)老師特長(zhǎng)及學(xué)生的本領(lǐng)，開設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。全市班就讀工作引導(dǎo)中心建設(shè)基本完成，痊愈中心建設(shè)完成，學(xué)校將承當(dāng)全市隨班就讀學(xué)校和老師的引導(dǎo)巡察工作。2.鶴溪中學(xué)：捉住機(jī)遇，高調(diào)創(chuàng)建。能捉住創(chuàng)建教育現(xiàn)代化這一契機(jī)，無(wú)論在辦學(xué)條件上，還是教育教學(xué)管理上，都能立下高標(biāo)桿，克服重重困難，使學(xué)校學(xué)校面貌和師生精神面貌發(fā)生了巨大更改，學(xué)校管理和教學(xué)效度實(shí)現(xiàn)了新突破。開學(xué)初，學(xué)校分別召開了中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和全體老師大會(huì)，轉(zhuǎn)達(dá)教育局開學(xué)工作會(huì)議精神，布置部署了本學(xué)期的緊要工作，各部門訂立了切實(shí)可行的計(jì)劃，各項(xiàng)工作井然有序。加大了安全工作的力度，對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了排查；可以說(shuō)，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得有聲有色，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效。3.巷后試驗(yàn)學(xué)校：師德過(guò)硬，學(xué)風(fēng)一流。學(xué)校重視老師良好師德的管理，以省“五嚴(yán)規(guī)定”規(guī)范老師的言行，杜絕一切有損于人民老師形象的人和事。特別是很多學(xué)校能大樹身邊的模范典型，從正面引導(dǎo)老師充實(shí)正能量，提高老師自身的品質(zhì)修養(yǎng)和思想素養(yǎng)。學(xué)生方面，學(xué)校普遍重視新的《學(xué)校生守則》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，細(xì)化到學(xué)生的日常行為規(guī)范的操作和評(píng)比工作中，將學(xué)習(xí)守則落到實(shí)處。捉住學(xué)校特色，連續(xù)發(fā)揮“小籃球大教育”的特色輻射作用。學(xué)校重視青年老師的培養(yǎng)，為青年老師們主題組織了一次“立足崗位站穩(wěn)講臺(tái)”的主題講座。劉校長(zhǎng)從班級(jí)管理的藝術(shù)和課堂教學(xué)兩個(gè)方面給青年老師們共享了自身工作多年的心得和感悟，也給出了一些實(shí)在的實(shí)實(shí)在在的引導(dǎo)方法。青年老師們認(rèn)真傾聽，大家覺得劉校長(zhǎng)的講座貼近生活、貼近實(shí)際，對(duì)自身的班級(jí)管理和教育教學(xué)有很大的幫忙。4.建山學(xué)校：本土文化，因地治宜。提升辦學(xué)品味”是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育，打造“一校一品”是建山學(xué)校辦學(xué)進(jìn)程中的內(nèi)涵創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)校形成富有本鄉(xiāng)土特色的校本文化，普及學(xué)校從“面、線、點(diǎn)”全面推動(dòng)特色工作。面上，成立了科技特色創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，編制了科技小本教材，每周一節(jié)科技校本課；線上推廣，組建科技社團(tuán)，成立科技成績(jī)展覽室和少女科學(xué)院；點(diǎn)上結(jié)果，大力培養(yǎng)科技小英才，樂(lè)觀參加上級(jí)各類科技競(jìng)賽。“二、緊要問(wèn)題1.師資氣力不足，四所學(xué)校專業(yè)老師配備都缺編2．學(xué)校周邊環(huán)境有待提高，特別是特教學(xué)校和建山學(xué)校校門口來(lái)往車輛較多，給學(xué)生的出行帶來(lái)安全隱患三、督導(dǎo)看法和建議：1.對(duì)現(xiàn)有老師，特別是年輕老師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng)造機(jī)會(huì)提升老師的業(yè)務(wù)水平。2.聘請(qǐng)代課老師要專業(yè)對(duì)口，采取本校“一帶一”形式，提升他們的教育教學(xué)質(zhì)量。3.與本地政府部門和執(zhí)行部門溝通、商討改善學(xué)校周邊環(huán)境，確保學(xué)生安全。篇2:中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程豐海中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程為強(qiáng)化責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作職能，將“依法監(jiān)督、科學(xué)引導(dǎo)、整改提高、質(zhì)量監(jiān)測(cè)”確定為責(zé)任督學(xué)基本職能，將“監(jiān)督、引導(dǎo)、監(jiān)測(cè)、服務(wù)”確立為基本工作方式，將“規(guī)范辦學(xué)、德育改革、片區(qū)合作、高效課堂、師生發(fā)展、辦學(xué)條件”確立為六項(xiàng)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)我市中學(xué)校校（幼兒園）規(guī)范、均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。一、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)1、對(duì)學(xué)校依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。2、對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。3、受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。5、向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出問(wèn)題。二、責(zé)任督學(xué)的職權(quán)1、依據(jù)督導(dǎo)工作需要，全面了解被督導(dǎo)中學(xué)校校（幼兒園）教育教學(xué)和管理等情況。2、要求被督導(dǎo)中學(xué)校校（幼兒園）供應(yīng)相關(guān)料子。3、受所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門委托，約談被督導(dǎo)中學(xué)校校校長(zhǎng)（幼兒園園長(zhǎng)）及相關(guān)人員。4、對(duì)被督導(dǎo)中學(xué)校校（幼兒園）、校（園）長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子提出獎(jiǎng)懲建議。5、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閱讀相關(guān)文件。6、在特殊情況下，可向上一級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門直接反映情況。7、市督導(dǎo)室、各中學(xué)校、幼兒園按要求為責(zé)任督學(xué)供應(yīng)必需的工作條件。三、責(zé)任督學(xué)的緊要任務(wù)1、各中學(xué)校校（幼兒園）貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為、執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督。2、對(duì)中學(xué)校校（幼兒園）管理和教育教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)。3、傾聽?zhēng)熒⑷嗣袢罕姾蜕鐣?huì)各界人士的看法，受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴，及時(shí)向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告，同時(shí)提出看法和建議并督促相關(guān)中學(xué)校校限期整改。4、敬重學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)學(xué)校不絕改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、責(zé)任督學(xué)的實(shí)在任務(wù)1、督導(dǎo)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況。2、督導(dǎo)學(xué)校管理制度執(zhí)行情況。3、督導(dǎo)招生、收費(fèi)、擇校情況。4、督導(dǎo)開齊開足課程和課堂教學(xué)情況，組織相關(guān)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。5、督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。6、督導(dǎo)老師師德、專業(yè)發(fā)展及禁止從事有償補(bǔ)課、家教情況。7、督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情況。8、督導(dǎo)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。9、發(fā)現(xiàn)安全隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時(shí)了解情況并報(bào)告所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門。10、市級(jí)人民政府教育督導(dǎo)室部門委托的有關(guān)事務(wù)。五、責(zé)任督學(xué)工作程序1、出示責(zé)任督學(xué)證書。2、依法依規(guī)了解情況。3、認(rèn)真填寫督導(dǎo)記錄。4、向被督導(dǎo)中學(xué)校校反饋相關(guān)督導(dǎo)看法。5及時(shí)向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告督導(dǎo)情況并提出看法或建議，限期對(duì)被督導(dǎo)中學(xué)校校整改情況進(jìn)行回訪督導(dǎo)。實(shí)在整改期限由市人民政府教育督導(dǎo)室規(guī)定。六、責(zé)任督學(xué)工作要求1、責(zé)任督學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》《中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)工作守則》和《江蘇省中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程》等文件及各地工作經(jīng)驗(yàn)、依法督導(dǎo)，對(duì)有可能影響公正督導(dǎo)的情形要及時(shí)矯正或?qū)嵭谢乇堋?、專職責(zé)任督學(xué)對(duì)指定中學(xué)校校實(shí)施督導(dǎo)每個(gè)月應(yīng)不少于1個(gè)工作日；兼職責(zé)任督學(xué)對(duì)指定幼兒園實(shí)施督導(dǎo)每月應(yīng)不少于1次，每次督導(dǎo)時(shí)間一般不少于半個(gè)工作日。七、責(zé)任督學(xué)工作機(jī)制每周“四個(gè)一”（即實(shí)施常規(guī)督導(dǎo)及反饋不少于一次，進(jìn)行一次推門聽課，參加一次市級(jí)集中督學(xué)情況溝通會(huì)，上報(bào)一份教育督導(dǎo)工作情況記實(shí)）。每月“五個(gè)一”（開展一次師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)暗訪，進(jìn)行一次片區(qū)學(xué)校安全衛(wèi)生工作專項(xiàng)督查，組織一次片區(qū)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為突出問(wèn)題督查整改情況通報(bào)，提交一份責(zé)任區(qū)學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)工作小結(jié)，上報(bào)一篇簡(jiǎn)報(bào)信息）。每學(xué)期“四個(gè)一”（開展一次規(guī)范辦學(xué)、片區(qū)合作、德育改革等專題調(diào)研，一次學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，一次學(xué)校工作點(diǎn)評(píng)總結(jié)，一次責(zé)任區(qū)教育社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)）。每年“三個(gè)一”（組織一次校長(zhǎng)述職、測(cè)評(píng)、綜合領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)，開展一次進(jìn)步最高校校稱贊推介會(huì)，參加一次學(xué)校年終督導(dǎo)評(píng)估）。在完成上述整套“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，專職責(zé)任督學(xué)應(yīng)結(jié)合區(qū)學(xué)校實(shí)際，突出各自的重點(diǎn)，形成責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)特色3、責(zé)任督學(xué)要堅(jiān)持常規(guī)督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合。常規(guī)督導(dǎo)包含隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)校巡察、點(diǎn)評(píng)反饋、列席會(huì)議等、重點(diǎn)督導(dǎo)包含對(duì)指定中學(xué)校校（幼兒園）在辦學(xué)過(guò)程中所面對(duì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映猛烈的問(wèn)題，集中時(shí)間和精力所開展的專項(xiàng)督導(dǎo)等。4、責(zé)任督學(xué)要堅(jiān)持個(gè)人督導(dǎo)與組隊(duì)督導(dǎo)相結(jié)合。依據(jù)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)劃分，1名專職責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)督導(dǎo)23所中學(xué)校校，1名兼職責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)督導(dǎo)45所中學(xué)校校。5、責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，不得接受被督導(dǎo)中學(xué)校校吃請(qǐng)和禮物，不得接受被督導(dǎo)中學(xué)校校布置的娛樂(lè)活動(dòng)或旅游項(xiàng)目，不得在被督導(dǎo)中學(xué)校校領(lǐng)取和報(bào)銷任何費(fèi)用，不得實(shí)施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)與身份不符的行為，不得私自公開需要依法保密或暫未公開的學(xué)校和相關(guān)個(gè)人信息。八、責(zé)任督學(xué)工作制度1、記錄報(bào)告制度。責(zé)任督學(xué)每次進(jìn)入中學(xué)校校（幼兒園）督導(dǎo)，必需按統(tǒng)一的文書格式，做好相應(yīng)的聽課、訪談、約談、巡查等工作記錄，并以口頭或書面形式向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告。2、工作例會(huì)制度。責(zé)任督學(xué)要定期參加市人民政府教育督導(dǎo)部門召開的工作例會(huì)，了解工作動(dòng)態(tài)，梳理相關(guān)信息，匯報(bào)工作情況，溝通工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)工作的看法。3、跟蹤整改制度。責(zé)任督學(xué)要針對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，提出整改看法，跟蹤督促整改，并將跟蹤整改情況及時(shí)向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告。4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。責(zé)任督學(xué)要參加崗前培訓(xùn)和定期專期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，有計(jì)劃地參加省和國(guó)家組織的相關(guān)培訓(xùn)。篇3:中學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制塘橫中學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制一、引導(dǎo)思想：以國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育督導(dǎo)條例》（國(guó)務(wù)院令第624號(hào)）、《中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法》（國(guó)教督辦【20**】2號(hào)）、《江蘇省中學(xué)校校責(zé)任責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程（試行）》（蘇教督委【20**】1號(hào)）以及《丹陽(yáng)市中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實(shí)施方案》為引導(dǎo)，結(jié)合本校實(shí)際，訂立《丹陽(yáng)市塘橫中學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制》。二、本責(zé)任區(qū)掛牌督學(xué)成員：季金花嚴(yán)明友三、丹陽(yáng)市塘橫中學(xué)督導(dǎo)督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：眭國(guó)俊副組長(zhǎng)：景鎖平吳裕慶陳紅星韋元鳳組員：朱守慶眭網(wǎng)成張洪鎖景國(guó)忠錢小華冷良俊葛光耀岳來(lái)平常旭琴陳華榮錢明珍朱鵬錢媛媛張晨華四、工作要求1.構(gòu)建督導(dǎo)督學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。除了組建本校督導(dǎo)督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組之外，學(xué)校還與家長(zhǎng)委員會(huì)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“市教育局掛牌督學(xué)本校督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組家委會(huì)成員”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，自動(dòng)接受外部監(jiān)督督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)范。2.加強(qiáng)督導(dǎo)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。本校督導(dǎo)督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入了解實(shí)施掛牌督導(dǎo)的緊要意義，了解掛牌督導(dǎo)的范圍與布置，及時(shí)認(rèn)真做好自查自糾工作，自動(dòng)搭配掛牌督學(xué)開展工作，為督學(xué)創(chuàng)建有利條件。各督學(xué)工作小構(gòu)成員要結(jié)合本部門、科室工作特點(diǎn)，及時(shí)做好階段反思，實(shí)事求是做好部門工作情況匯報(bào)，虛心接受督學(xué)的批判、建議，及時(shí)整改孱弱，形成書面匯報(bào)料子。3.強(qiáng)化督導(dǎo)督學(xué)工作職責(zé)。本校督導(dǎo)督學(xué)工作實(shí)行“屬地”管理，各部門分工協(xié)作，共同做好學(xué)校的督導(dǎo)督學(xué)工作，遇事不躲避、不推諉，勇于擔(dān)負(fù)，及時(shí)整改、完善。4.確保督導(dǎo)督學(xué)工作實(shí)效。實(shí)施掛牌督導(dǎo)督學(xué)工作是學(xué)校實(shí)行依法治校、規(guī)范辦學(xué)的有力“助推劑”，因此學(xué)校要搶抓機(jī)遇，通過(guò)各方共同努力，推動(dòng)學(xué)校管理進(jìn)一步邁入法制化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力踐行“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意老師，育人民滿意學(xué)生”的辦學(xué)宗旨。五、責(zé)任督學(xué)的工作布置1.每月督導(dǎo)1次以上，每次一個(gè)工作日以上。2.堅(jiān)持常規(guī)督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合，圍繞“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、引導(dǎo)”開學(xué)督導(dǎo)工作。3.督導(dǎo)工作流程：早上8:00前到校訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，查閱有關(guān)資料深入課堂聽課午間巡察學(xué)校及周邊環(huán)境察看學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)反饋看法，填寫督學(xué)記錄下午4:30離校。4.督導(dǎo)查閱相關(guān)資料、查看現(xiàn)場(chǎng)：①學(xué)生廣播操、大課間活動(dòng)。②老師訪談，教學(xué)五認(rèn)真檢查。③學(xué)生午餐。④專用設(shè)備使用。⑤陽(yáng)光體育活動(dòng)等。六、本校督導(dǎo)督學(xué)工作要求與保障機(jī)制1.為責(zé)任督學(xué)供應(yīng)必需的工作條件。①在校門口醒目處公布責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式、督導(dǎo)事項(xiàng)等內(nèi)容。②設(shè)立責(zé)任督學(xué)辦公室，為責(zé)任督學(xué)開展工作供應(yīng)必需的辦公條件。③按督導(dǎo)事項(xiàng)供應(yīng)有關(guān)資料。2.依據(jù)責(zé)任督學(xué)下達(dá)的《督查通知書》，及時(shí)自查督