重慶第二外國(guó)語學(xué)校高2025屆生物高二上期末檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行B.圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸作用C.圖中甲、乙、丙的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落D.使用殺蟲劑可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率2．下列不是在群落水平上研究的是（）A.武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種B.根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系C.紫金山的鳶每年新增的個(gè)體數(shù)D.某國(guó)家濕地公園中有多少個(gè)種群3．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”及“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法，正確的是（）①用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先向計(jì)數(shù)室滴加培養(yǎng)液后再蓋上蓋玻片②抽樣檢測(cè)時(shí)，需將培養(yǎng)液靜置幾分鐘后再吸?、墼凇芭囵B(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)④用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只需統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的酵母菌即可⑤可利用土壤小動(dòng)物的趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集樣土中的小動(dòng)物⑥許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可采用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度⑦可分別在白天和晚上取同一地塊上的土樣，調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群的豐富度A.①③④ B.②④⑥ C.③⑥⑦ D.④⑤⑦4．如圖是人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.寒冷刺激下丘腦使其分泌激素的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.垂體細(xì)胞有甲狀腺激素和TRH等激素的受體C.圖示調(diào)節(jié)過程和水鹽調(diào)節(jié)過程中都存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.該概念模型可以解釋胰島素和醛固酮的分泌過程5．在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量的鳥網(wǎng)捕捉，統(tǒng)計(jì)大山雀的種群數(shù)量，連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線（圖中A表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.2～6年間大山雀種群的年齡結(jié)構(gòu)都為衰退型B.大山雀種群數(shù)量的調(diào)查可用標(biāo)記重捕法C.10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大D.第8年大山雀數(shù)量達(dá)到最低，此后保持相對(duì)穩(wěn)定6．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)物質(zhì)直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)B.從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射；其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦C.激素與受體結(jié)合后，靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解D.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少7．受到驚嚇刺激時(shí)，人體短時(shí)間內(nèi)腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)。下圖表示人體腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞內(nèi)酪氨酸（非必需氨基酸）合成腎上腺素的簡(jiǎn)化過程。下列與腎上腺素有關(guān)的敘述，正確的是（）A.必須攝食富含酪氨酸食物，機(jī)體才能合成腎上腺素B.腎上腺素是一種生物大分子，合成后須經(jīng)過加工才有生物活性C.腎上腺素的分泌受到下丘腦、垂體的分級(jí)調(diào)控D.機(jī)體血糖含量降低時(shí)，腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞內(nèi)腎上腺素的合成過程會(huì)增強(qiáng)8．（10分）生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)化而來的，其分子式為C10H9NO2，在單側(cè)光的刺激下，生長(zhǎng)素會(huì)發(fā)生向背光一側(cè)的橫向運(yùn)輸，這一運(yùn)輸過程會(huì)消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.生長(zhǎng)素是一種由色氨酸縮合形成的二肽分子B.生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸都屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)一定起到抑制作用D.背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，因而對(duì)該側(cè)的生長(zhǎng)起到抑制作用二、非選擇題9．（10分）將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液Q中，在某一部位M給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)Na+含量變化和膜電位變化，分別用如圖I、Ⅱ表示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中A一B段膜內(nèi)Na+含量增加的原因是：培養(yǎng)液Q中Na+以___________（填“被動(dòng)運(yùn)輸”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）方式進(jìn)入膜內(nèi)。（2）圖中C點(diǎn)時(shí)離體神經(jīng)纖維的M部位膜電位表現(xiàn)為___________。C~D時(shí)，興奮部位K+___________恢復(fù)形成___________電位。（3）適當(dāng)提高培養(yǎng)液Q中Na+濃度，曲線Ⅱ上的C點(diǎn)值會(huì)___________（填“升高”或“下降”）可能的原因是___________。（4）如果要測(cè)定此離體神經(jīng)纖維的正常電位，培養(yǎng)液Q應(yīng)該滿足的條件是___________，原因是___________。10．（14分）某科研小組以幼齡大鼠為實(shí)驗(yàn)材料，以體重變化作為檢測(cè)指標(biāo)研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟：①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組，A組手術(shù)切除垂體，B組______________________。②將上述兩組大鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。③每隔一定時(shí)間，測(cè)定并記錄_______________________。④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：①A組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況明顯不如B組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于A組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的____________________________________________。②若一段時(shí)間后，給B組大鼠飼喂一定量的促甲狀腺激素，大鼠體液中的甲狀腺激素含量會(huì)____________（填“增加”或“不變”或“減少”），原因是______________________。11．（14分）如圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長(zhǎng)情況，圖丙是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中胚芽鞘表現(xiàn)為____________生長(zhǎng)，原因是____________分布不均勻造成的。（2）圖乙中____________現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性。（3）圖乙②處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之____________（選填“前”或“后”），③處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之____________（選填“前”或“后”）。（4）由圖丙可知，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響____________。12．某時(shí)期，在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害，承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R，取得較好的效果，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑殺蟲劑。下圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲劑的初期，甲蟲種群密度急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是____________________。（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種耐藥性的變異是可以遺傳的，通過一代代的積累，使甲蟲種群的耐藥性增強(qiáng)了，在這個(gè)過程中，殺蟲劑對(duì)甲蟲起__________作用，這是通過殺蟲劑與甲蟲之間的____實(shí)現(xiàn)的，殺蟲劑對(duì)甲蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的________，向更易產(chǎn)生耐藥性的方向進(jìn)化。（3）如果A到D都為殺蟲劑防治期，這說明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用殺蟲劑時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是_______。（4）若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群，將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲，但小甲蟲不育，這說明兩個(gè)種群之間存在________。（5）大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種，這反映了生物多樣性中的________多樣性。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】根據(jù)題干和碳循環(huán)示意圖可知，甲為生產(chǎn)者，乙為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者，丁為分解者。缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)中大量腐殖質(zhì)有機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，所以物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行，A正確；圖中c、d分別表示消費(fèi)者乙、丙的捕食過程，含碳有機(jī)物隨其傳遞，只有b表示生產(chǎn)者（甲）的呼吸作用過程，B錯(cuò)誤；圖中甲、乙、丙、丁等全部生物，才能構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，C錯(cuò)誤；能量傳遞效率的提高與殺蟲劑的使用無直接關(guān)系，D錯(cuò)誤。2、C【解析】群落是由聚集在一定自然區(qū)域內(nèi)所有不同種群構(gòu)成的，所以不同群落的物種數(shù)目（即物種豐富度）一般是不同的。在群落水平上研究的問題有豐富度、優(yōu)勢(shì)種、生態(tài)位、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等等?！驹斀狻緼、武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種，屬于群落水平上研究的問題，A錯(cuò)誤；B、根瘤菌和豆科植物之間的種間關(guān)系，屬于群落水平上研究的問題，B錯(cuò)誤；C、紫金山的鳶每年新增的個(gè)體數(shù)，屬于種群水平上研究的問題，C正確；D、國(guó)家濕地公園中有多少個(gè)種群，即物種的豐富度，屬于群落水平上研究的問題，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】1、種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法，在利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)需注意隨機(jī)取樣、樣方大小合適，并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等，用標(biāo)志重捕法需要注意標(biāo)記物對(duì)標(biāo)記動(dòng)物的生活、再次捕捉等沒有影響且不易脫落。2、酵母菌種群密度調(diào)查方法：抽樣檢測(cè)方法--顯微計(jì)數(shù)。相關(guān)注意事項(xiàng)：（1）顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格邊線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）結(jié)果記錄最好用記錄表。（4）每天計(jì)數(shù)酵母菌量的時(shí)間要固定。（5）培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造。【詳解】①用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，要先蓋上蓋玻片，再在邊緣滴加含酵母菌的培養(yǎng)液，①錯(cuò)誤；②抽樣檢測(cè)時(shí)，吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，②錯(cuò)誤；③在“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)中前后本身就是對(duì)照，不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，③正確；④用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)需要統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊（一般是同一方位的兩邊）以及夾角定點(diǎn)上的菌體，④錯(cuò)誤；⑤可利用土壤小動(dòng)物的避光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集樣土中的小動(dòng)物，⑤錯(cuò)誤；⑥調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度可采用取樣器取樣法，⑥正確；⑦可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，調(diào)查不同時(shí)間土壤小動(dòng)物的豐富度，以提高準(zhǔn)確性，⑦正確；綜上所述，正確的有③⑥⑦。故選C。4、D【解析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、寒冷刺激下丘腦使其分泌TRH的過程中，下丘腦相當(dāng)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器，神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確；B、垂體細(xì)胞受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，受下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié)，有甲狀腺激素和下丘腦分泌的TRH等激素的受體，B正確；C、圖示調(diào)節(jié)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程和水鹽調(diào)節(jié)過程中都存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、胰島素的分泌受下丘腦神經(jīng)直接控制，不是分級(jí)調(diào)節(jié)，不能用圖示模型表示，D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】根據(jù)λ與1的大小關(guān)系判斷種群數(shù)量變化：λ大于1時(shí)，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)；λ小于1時(shí)，表示種群數(shù)量減少；λ等于1時(shí)，表示種群數(shù)量保持穩(wěn)定?！驹斀狻緼、分析題圖：圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，λ大于1時(shí)，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)，λ小于1時(shí)，表示種群數(shù)量減少，2～4年間大山雀種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；B、大山雀活動(dòng)能力較強(qiáng)，種群數(shù)量的調(diào)查可以用標(biāo)記重捕法，B正確；C、10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大，C正確；D、從4-8年，λ小于1，每年的種群數(shù)量都比前一年少，第8年大山雀數(shù)量達(dá)到最低，此后保持相對(duì)穩(wěn)定，D正確。故選A6、D【解析】據(jù)圖分析：①表示傳入神經(jīng)，②表示下丘腦，③表示傳出神經(jīng)。刺激X表示血糖濃度降低，刺激Y表示血糖濃度升高。胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖的主要激素，胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者具有拮抗作用?！驹斀狻緼、③表示傳出神經(jīng)，神經(jīng)末梢與胰島A細(xì)胞的接觸點(diǎn)構(gòu)成突觸，突觸處釋放神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；B、與生俱有的反射是非條件反射，其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦，B正確；C、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，C正確；D、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌增加，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】1、根據(jù)題意，腎上腺素可由酪氨酸經(jīng)多步反應(yīng)合成，根據(jù)圖示中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，腎上腺素不是生物大分子。2、從促進(jìn)新陳代謝方面看，腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用，從升高血糖方面看，腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用?！驹斀狻緼、酪氨酸為非必需氨基酸，人體內(nèi)自己可以合成，所以不攝食富含酪氨酸食物，機(jī)體也能合成腎上腺素，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖示中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，腎上腺素不是生物大分子，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題意可知，腎上腺素可由酪氨酸經(jīng)多步反應(yīng)合成，不受下丘腦、垂體的分級(jí)調(diào)控，C錯(cuò)誤；D、腎上腺素具有升高血糖的作用，機(jī)體血糖含量降低時(shí)，腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞內(nèi)腎上腺素的合成過程會(huì)增強(qiáng)，D正確。故選D。8、B【解析】由于單側(cè)光照生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，造成生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，生長(zhǎng)素由極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?，尖端下部的生長(zhǎng)素分布多于向光側(cè)，背光側(cè)生長(zhǎng)快，導(dǎo)致植物彎向光源生長(zhǎng)。【詳解】A、二肽是由2個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，至少含有2個(gè)N元素，生長(zhǎng)素分子式為C10H9NO2，因此生長(zhǎng)素不是二肽分子，A錯(cuò)誤；B、極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下斷的運(yùn)輸，生長(zhǎng)素會(huì)發(fā)生向背光一側(cè)的橫向運(yùn)輸，這一運(yùn)輸過程會(huì)消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，都屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、根、芽和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，根最敏感，莖最不敏感，促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)不一定起到抑制作用，C錯(cuò)誤；D、背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，胚芽鞘對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)并不敏感，對(duì)該側(cè)的生長(zhǎng)仍然是促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）被動(dòng)運(yùn)輸（2）①.外負(fù)內(nèi)正②.外流③.靜息（3）①.升高②.提高培養(yǎng)液M中Na+濃度，神經(jīng)纖維受到適宜刺激后，單位時(shí)間內(nèi)鈉離子內(nèi)流數(shù)量增加，動(dòng)作電位峰值增大（4）①.Na+、K+濃度與內(nèi)環(huán)境相同②.體內(nèi)的神經(jīng)元處于內(nèi)環(huán)境之中，其鈉鉀離子具有一定的濃度，要使測(cè)定的電位與體內(nèi)的一致，也就必須將神經(jīng)元放在鈉鉀離子濃度與體內(nèi)相同的溶液中【解析】1.靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。

興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元?！拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)中A一B段膜內(nèi)Na+含量增加的原因是由于神經(jīng)纖維接受刺激后細(xì)胞膜的離子通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增加，進(jìn)而使鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散方式大量?jī)?nèi)流，進(jìn)而使膜內(nèi)的鈉離子濃度上升。【小問2詳解】圖中C點(diǎn)時(shí)的電位表示動(dòng)作電位，即此時(shí)離體神經(jīng)纖維的M部位膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。C~D時(shí)，興奮部位K+以協(xié)助擴(kuò)散方式外流恢復(fù)形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，該過程中膜內(nèi)鈉離子沒有變化?！拘?詳解】適當(dāng)提高培養(yǎng)液Q中Na+濃度，則接受刺激后以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的鈉離子的量會(huì)增加，將會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位的值增大，即曲線Ⅱ上的C點(diǎn)值會(huì)升高?！拘?詳解】體內(nèi)的神經(jīng)元處于內(nèi)環(huán)境之中，其鈉鉀離子具有一定的濃度，要使測(cè)定的電位與體內(nèi)的一致，也就必須將神經(jīng)元放在鈉-鉀離子濃度與體內(nèi)相同的溶液中，因此，如果要測(cè)定此離體神經(jīng)纖維的正常電位，培養(yǎng)液Q應(yīng)該滿足的條件是與體內(nèi)內(nèi)環(huán)境中的鈉鉀離子的濃度和條件相一致。【點(diǎn)睛】熟知靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的性并能做出合理的解釋是解答本題的另一關(guān)鍵。10、(1).手術(shù)但不切除垂體(2).兩組大鼠的體重(3).生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素(4).不變(5).促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)（或多肽），大鼠飼攝入后會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶所消化【解析】由題干信息分析可知，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯看贵w對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，則實(shí)驗(yàn)中的自變量是有無垂體，因變量是幼齡大鼠的體重變化，實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量要相同且適宜。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確找到相關(guān)變量，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)單一設(shè)計(jì)原則對(duì)試題進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）該實(shí)驗(yàn)的目的是研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，且該同學(xué)采用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無垂體，根據(jù)對(duì)照原則和單一變量原則可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理，A組大鼠切除垂體，B組大鼠手術(shù)但不切除垂體。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③每隔一定時(shí)間，測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重。④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。（2）①垂體能分泌生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素，生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，A組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素，導(dǎo)致生長(zhǎng)素和甲狀腺激素不足，從而影響大鼠生長(zhǎng)發(fā)育，因此A組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如B組。②促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)（或多肽），若給大鼠飼喂則會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶所消化，因此若一段時(shí)間后，給B組大鼠飼喂一定量的促甲狀腺激素，大鼠體液中的甲狀腺激素含量不變?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)方法完善實(shí)驗(yàn)步驟，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、(1).向光彎曲(2).生長(zhǎng)素(3).根向地生長(zhǎng)(4).后(5).前(6).可能相同【解析】1、分析圖甲，燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素以橫向運(yùn)輸?shù)男问綇募舛诉\(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高，生長(zhǎng)的快，表現(xiàn)為彎向光源生長(zhǎng)。2、分析圖乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，會(huì)使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，所以②、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于①、③側(cè)。3、分析圖丙，AB段隨生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)效果增強(qiáng)；BC段隨生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)效果減弱。C點(diǎn)時(shí)既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)；CD段抑制植物的生長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）圖甲胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；原因是胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素以橫向運(yùn)輸?shù)男问綇募舛诉\(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高，即兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度分布不均造成。（2）乙圖②側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于①側(cè)，但由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，表現(xiàn)為高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，即①側(cè)生長(zhǎng)快，故根的向地性生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。（3）