八年級上冊科學每日一練第一章提升練DAY1完成日期：1．（2024春?海曙區期末）淡水只占地球總水量的2.53%，其中可供我們直接利用的水只有（）A．河流水、固體冰川、土壤水 B．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 C．河流水、固體冰川、湖泊淡水 D．河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水2．（2024春?慈溪市期末）下列關于水電解的說法正確的是（）A．用純水能加快電解的速度 B．陰極產生氣泡的速度更快 C．電解生成的兩種氣體質量比為2：1 D．水的電解說明水是由氫氣和氧氣組成的3．（2023秋?金東區期末）一顆黃豆質量大約在0.1克～1克之間。實驗室天平的最小刻度是0.2克，稱量一顆黃豆質量不夠精確，老師布置各項目組制作一個浮力秤，將一粒黃豆質量測出來，精確度越高越好。【提供材料】大燒杯、水、紙質小托盤、剪刀、橡皮泥、鐵釘、刻度尺、記號筆、雙面膠、透明膠帶、白紙、質量1g的小鐵塊，吸管（規格A：較細的普通飲料吸管，規格B：較粗的奶茶吸管）。【制作過程】①選擇輕質的塑料吸管，剪取筆直的20cm一段，上端貼上紙質小托盤。②在吸管下端插入鐵釘，用橡皮泥塞緊吸管與鐵釘縫隙進行固定和密封。③燒杯中倒入水，將制作完成的吸管下端放入水中，讓浮力秤漂浮在水面上，如圖所示。④對吸管標記刻度。⑤測量一粒黃豆的質量。回答下列問題：（1）步驟②中吸管中插入鐵釘并密封的好處是。（2）步驟④可分步進行，首先是將裝好的浮力秤正常漂浮于水中，不放重物時在水面與吸管相交處標記為。（3）該浮力秤的刻度是。A．上小下大且均勻變化B．上大下小且均勻變化C．上小下大且不均勻變化D．上大下小且不均勻變化（4）為提高這款浮力秤的精確度，你的改進措施是。（5）請你提出項目組制作的這款浮力秤的一個缺點。DAY2完成日期：4．（2023秋?紹興月考）許多物質都能溶解在溶劑里形成溶液，溶液在日常生活和生產中的應用廣泛。下列說法錯誤的是（）A．溶液是均一、穩定的 B．海水曬鹽的過程可以實現溶劑和溶質的分離 C．溶液由溶質和溶劑組成，水是一種較好的溶劑 D．由水和酒精構成的溶液中，酒精既可作溶質，也可作溶劑5．（2024?浙江模擬）如圖甲所示是一種簡易的天氣預報瓶，瓶內裝有一定量的水和硝酸鉀晶體，可根據瓶內晶體的析出量來判斷氣溫的大致變化。如將瓶子放置于20℃的環境下，出現的現象如圖乙所示。隨著外界溫度的變化，也會出現如圖丙、丁所示的現象。則下列判斷正確的是（）A．外界溫度是在不斷下降的 B．圖丙中的溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液 C．從圖乙到圖丙，溶液的溶質質量分數變小 D．溶液中溶質質量的大小關系是：丙＞乙＞丁6．（2024?寧波模擬）如圖（a）所示，重為5牛的長方體物塊漂浮在水中，其下表面積為5×10﹣3米2，則下表面受到水的壓力方向為，壓強大小為帕。若將長方體物塊以圖（b）所示方式放置，比較圖（a）（b）中物塊的下表面所受壓力Fa和Fb的大小，則Fa（填“大于”“等于”或“小于”）Fb。DAY3完成日期：7．（2024?青田縣模擬）如圖所示，潛水員正潛沒在海水中，他攜帶的氣瓶可以對身上的背心進行充氣或放氣，以改變背心的體積大小來實現浮沉。下列對潛水員分析正確的是（）A．充氣—下沉—壓強變大 B．充氣—上浮—壓強變小 C．放氣—下沉—壓強變小 D．放氣—上浮—壓強變大8．（2024?路橋區一模）20℃時，取甲、乙、丙、丁四種物質各20g，分別加入到四個盛有50g水的燒杯中，充分溶解，情況如表（溫度保持20℃），下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁未溶解固體的質量/g4.2209.2A．所得溶液一定都是飽和溶液 B．溶質質量分數最大的是丙溶液 C．所得四種溶液的質量關系為：甲＝乙＝丙＝丁 D．20℃時四種物質溶解度的關系為：丁＞甲＞乙＞丙9．（2024春?余姚市期末）分析水循環示意圖，并回答下列問題：（1）圖中各序號分別代表水循環的各個環節，②④表示的環節是。（2）在太陽輻射的作用下，水在陸地和海洋表面不斷地蒸發成水蒸氣，這屬于物態變化中的。（3）水是一種重要的自然資源，節約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為。下列做法正確的是。A.隨手關閉水龍頭B.將生活污水直接排入河道C.植樹造林，涵養水源D.工業廢水未經處理直接排放DAY4完成日期：10．（2024?鄞州區校級模擬）化學實驗不僅可以帶來許多樂趣，還可以提升我們的科學思維。同學們利用所學知識設計了如圖所示實驗，完成了“蛋殼水晶”的工藝品。下列有關該實驗的說法正確的是（）（注：不考慮水分蒸發）硫酸銅的溶解度數據如下表所示：溫度/℃020406080溶解度/g14.320.728.540.055.0A．①中熱水的主要目的是加快硫酸銅粉末的溶解 B．②中通過攪拌可以使④中蛋殼內得到更多的晶體 C．③中的溶液始終是硫酸銅的飽和溶液 D．該實驗的原理是硫酸銅的溶解度隨溫度的降低而增大11．（2024?嘉善縣一模）水平桌面上兩個底面積相同的容器內盛有甲、乙兩種液體，完全相同的小球M、N靜止時狀態如圖所示，已知兩容器內液面相平。則小球M排開液體的重力小球N排開液體的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”，下同），甲液體對容器底部的壓力乙液體對容器底部的壓力。（2023秋?余杭區期末）今年九月，臺風過后，科學興趣小組的同學在附近水源收集到一瓶渾濁的河水，經過如圖一所示的凈水過程，最終制成蒸餾水。請回答以下問題：（1）圖一中操作③對應圖二中的裝置是（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。（2）在圖二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填一種原因即可）。（3）水的凈化再利用是節約水資源的一項重要措施。“生命吸管”是一種戶外凈水裝置（如圖三），下列說法錯誤的是（單選）。A．超濾膜可以過濾部分顆粒雜質，降低渾濁度B．抗菌顆粒可以去除細菌C．通過“生命吸管”可以得到純凈水D．椰殼活性炭消除異味、提升口感，是利用了它的吸附性DAY5完成日期：13．（2024春?寧海縣期末）小寧要配制50g質量分數為14%的氯化鈉溶液，下列關于配制該溶液的說法正確的是（）①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體7.0g②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張完全相同的濾紙③選用200mL量筒量取所需水的體積④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管和試劑瓶⑤用量筒量取水時，俯視讀數，配得溶液的溶質質量分數偏小A．①② B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①②④14．（2024?鄞州區模擬）某大型郵輪滿載時總排水量為13.55萬噸，則滿載時郵輪受到的浮力為，此時郵輪排開水的體積為米3。（ρ清水取1.0×103千克/米3）15．（2024春?慈溪市期末）某實驗小組利用圖1所示食品進行“配制質量分數一定的氧化鈉溶液”的實驗：（1）按實驗要求，圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它的名稱是．（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算（3）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發現小婧的操作有錯誤，你認為小婧操作中的錯誤是，小婧糾正錯誤后，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，她應（填序號）A增加適量氧化鈉的固體B減少適量氯化鈉固化C調節游碼D添加砝碼（4）若所用的燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會導致配制溶液的溶質質量分數（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

八上每日一練第一章參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．（2024春?海曙區期末）淡水只占地球總水量的2.53%，其中可供我們直接利用的水只有（）A．河流水、固體冰川、土壤水 B．河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川 C．河流水、固體冰川、湖泊淡水 D．河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水【解答】解：根據所學知識可知，水是自然資源的重要組成部分，陸地上的淡水資源只占地球表面水體總量的2.53%，其中大部分（約70%）是固體冰川，很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源主要是河流水、湖泊水、淺層地表水，儲量約占全球淡水資源總量的0.3%，D正確，ABC錯誤。故選：D。2．（2024春?慈溪市期末）下列關于水電解的說法正確的是（）A．用純水能加快電解的速度 B．陰極產生氣泡的速度更快 C．電解生成的兩種氣體質量比為2：1 D．水的電解說明水是由氫氣和氧氣組成的【解答】解：A、純水的導電性較弱，為了增強水的導電性，常向水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，選項說法錯誤；B、陰極產生的是氫氣，因此生成的氫氣體積大，因此產生氣泡的速度更快，選項說法正確；C、電解生成的兩種氣體體積比為2：1或1：2，選項說法錯誤；D、水電解產生氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據反應前后元素種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成，選項說法錯誤。故選：B。3．（2023秋?金東區期末）一顆黃豆質量大約在0.1克～1克之間。實驗室天平的最小刻度是0.2克，稱量一顆黃豆質量不夠精確，老師布置各項目組制作一個浮力秤，將一粒黃豆的質量測出來，精確度越高越好。【提供材料】大燒杯、水、紙質小托盤、剪刀、橡皮泥、鐵釘、刻度尺、記號筆、雙面膠、透明膠帶、白紙、質量1g的小鐵塊，吸管（規格A：較細的普通飲料吸管，規格B：較粗的奶茶吸管）。【制作過程】①選擇輕質的塑料吸管，剪取筆直的20cm一段，上端貼上紙質小托盤。②在吸管下端插入鐵釘，用橡皮泥塞緊吸管與鐵釘縫隙進行固定和密封。③燒杯中倒入水，將制作完成的吸管下端放入水中，讓浮力秤漂浮在水面上，如圖所示。④對吸管標記刻度。⑤測量一粒黃豆的質量。回答下列問題：（1）步驟②中吸管中插入鐵釘并密封的好處是使吸管可以豎直漂浮在水中。（2）步驟④可分步進行，首先是將裝好的浮力秤正常漂浮于水中，不放重物時在水面與吸管相交處標記為0刻度。（3）該浮力秤的刻度是B。A．上小下大且均勻變化B．上大下小且均勻變化C．上小下大且不均勻變化D．上大下小且不均勻變化（4）為提高這款浮力秤的精確度，你的改進措施是用直徑更小的吸管。（5）請你提出項目組制作的這款浮力秤的一個缺點用密度較大的液體做實驗時其精確度會降低，或用不同液體做實驗時需重新標注刻度。【解答】解：（1）步驟②中吸管中插入鐵釘并密封可以使吸管的重心降低，使吸管可以豎直漂浮在水中；（2）將裝好的浮力秤豎直漂浮于水中，不放重物時（即被測物體的質量為零），所以此時在水面與吸管相交處應標記為0刻度；（3）測量物體的質量時，浮力秤總是漂浮，它所受的浮力總是等于它受到的重力，根據物體的浮沉條件可知：F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh浸＝G＝mg，則浮力秤浸入液體中的深度為：h浸＝＝，因液體的密度不變，吸管的橫截面積不變，所以h浸與m成正比，故密度計的刻度是均勻的，刻度越往上，說明物體的質量越大，即該浮力秤的刻度特點是上大下小且均勻變化，故B正確；（4）浮力秤豎直漂浮于水中，稱量同一物體時其受到的浮力一定，根據F浮＝ρ水gV排可知V排一定，根據V＝Sh可知橫截面積越小，浸入的深度越大，可以標注的刻度線越多，分度值越小，所以用直徑更小的吸管可以提高浮力秤的精確度。（5）若用該浮力秤在其它液體中進行稱量，因液體密度不同，則放入同一重物時吸管浸入液體中的深度不同，需重新標注刻度；用密度較大的液體做實驗時，由F浮＝ρ液gSh浸可知浸入的深度較小，可以標注的刻度線較少，則測量的精確度會降低，所以，制作的這款浮力秤的一個缺點：用密度較大的液體做實驗時其精確度會降低，或用不同液體做實驗時需重新標注刻度。故答案為：（1）使吸管可以豎直漂浮在水中；（2）0刻度；（3）B；（4）用直徑更小的吸管；（5）用密度較大的液體做實驗時其精確度會降低，或用不同液體做實驗時需重新標注刻度。4．（2023秋?紹興月考）許多物質都能溶解在溶劑里形成溶液，溶液在日常生活和生產中的應用廣泛。下列說法錯誤的是（）A．溶液是均一、穩定的 B．海水曬鹽的過程可以實現溶劑和溶質的分離 C．溶液由溶質和溶劑組成，水是一種較好的溶劑 D．由水和酒精構成的溶液中，酒精既可作溶質，也可作溶劑【解答】解：A、一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩定的混合物叫做溶液，溶液是均一、穩定的，故選項說法正確。B、氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，從海水中獲得氯化鈉主要利用陽光和風力蒸發水分，使海水中的水分蒸發掉，使氯化鈉結晶出來，海水曬鹽的過程可以實現溶劑和溶質的分離，故選項說法正確。C、溶液由溶質和溶劑組成，水是一種較好的溶劑，故選項說法正確。D、有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑，由水和酒精構成的溶液中，酒精作溶質，水作溶劑，故選項說法錯誤。故選：D。5．（2024?浙江模擬）如圖甲所示是一種簡易的天氣預報瓶，瓶內裝有一定量的水和硝酸鉀晶體，可根據瓶內晶體的析出量來判斷氣溫的大致變化。如將瓶子放置于20℃的環境下，出現的現象如圖乙所示。隨著外界溫度的變化，也會出現如圖丙、丁所示的現象。則下列判斷正確的是（）A．外界溫度是在不斷下降的 B．圖丙中的溶液一定是硝酸鉀的不飽和溶液 C．從圖乙到圖丙，溶液的溶質質量分數變小 D．溶液中溶質質量的大小關系是：丙＞乙＞丁【解答】解：A、將瓶子放置于20℃的環境下，出現的現象如圖乙所示，隨著外界溫度的變化，丙中沒有硝酸鉀晶體存在，丁中硝酸鉀晶體增加，硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，則乙→丙，溫度升高，乙→丁，溫度降低，故選項說法錯誤。B、圖丙中溶液不一定是硝酸鉀的不飽和溶液，也可能是恰好飽和的溶液，故選項說法錯誤。C、從圖乙到圖丙，溶質質量增加，溶劑質量不變，溶質的質量分數變大，故選項說法錯誤。D、由圖示可知，溶液中溶質質量的大小關系是丙＞乙＞丁，故選項說法正確。故選：D。6．（2024?寧波模擬）如圖（a）所示，重為5牛的長方體物塊漂浮在水中，其下表面積為5×10﹣3米2，則下表面受到水的壓力方向為豎直向上，壓強大小為1000帕。若將長方體物塊以圖（b）所示方式放置，比較圖（a）（b）中物塊的下表面所受壓力Fa和Fb的大小，則Fa等于（填“大于”“等于”或“小于”）Fb。【解答】解：長方體物塊漂浮在水中，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，由浮力產生的原因知下表面積所受壓力的大小就等于浮力，方向相同，所受壓力方向豎直向上；下表面所受壓強為：p＝＝＝1000Pa；若將長方體物塊以圖（b）所示放置，長方體物塊仍漂浮在水中，受到的浮力仍等于物塊的重力，物塊的重力不變，所以浮力不變，由浮力產生的原因知圖（a）（b）中物塊的下表面所受壓力Fa＝Fb。故答案為：豎直向上；1000；等于。7．（2024?青田縣模擬）如圖所示，潛水員正潛沒在海水中，他攜帶的氣瓶可以對身上的背心進行充氣或放氣，以改變背心的體積大小來實現浮沉。下列對潛水員分析正確的是（）A．充氣—下沉—壓強變大 B．充氣—上浮—壓強變小 C．放氣—下沉—壓強變小 D．放氣—上浮—壓強變大【解答】解：海水的密度不變，根據p＝ρgh可知，潛水員向海底下潛過程中，深度增加，受到的海水的壓強變大，潛水員正潛沒在海水中，對背心進行放氣后，背心的體積變小，排開海水的體積變小，由F浮＝ρ液gV排可知，受到海水的浮力變小；對背心進行充氣后，背心的體積變大，排開海水的體積變大，同理可知，受到海水的浮力變大，故B正確，ACD錯誤。故選：B。8．（2024?路橋區一模）20℃時，取甲、乙、丙、丁四種物質各20g，分別加入到四個盛有50g水的燒杯中，充分溶解，情況如表（溫度保持20℃），下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁未溶解固體的質量/g4.2209.2A．所得溶液一定都是飽和溶液 B．溶質質量分數最大的是丙溶液 C．所得四種溶液的質量關系為：甲＝乙＝丙＝丁 D．20℃時四種物質溶解度的關系為：丁＞甲＞乙＞丙【解答】解：A、丙物質未溶解固體的質量為0可知丙溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故A錯誤；B、溶劑質量相同而丙溶液的溶質質量最大，所以丙溶液的溶質質量分數最大，故B正確；C、溶劑質量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質質量的大小關系為：丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃時四種物質溶液的質量關系為：丙＞乙＞甲＞丁，故C錯誤；D、四杯溶液中溶劑的質量都為50g，甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質質量的大小關系為：丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃時四種物質溶解度的關系為：丙＞乙＞甲＞丁，故D錯誤。故選：B。9．（2024春?余姚市期末）分析水循環示意圖，并回答下列問題：（1）圖中各序號分別代表水循環的各個環節，②④表示的環節是降水。（2）在太陽輻射的作用下，水在陸地和海洋表面不斷地蒸發成水蒸氣，這屬于物態變化中的汽化。（3）水是一種重要的自然資源，節約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為。下列做法正確的是AC。A.隨手關閉水龍頭B.將生活污水直接排入河道C.植樹造林，涵養水源D.工業廢水未經處理直接排放【解答】解：（1）圖中各序號分別代表水循環的各個環節，②④表示的環節是降水；（2）在太陽輻射的作用下，水在陸地和海洋表面不斷地蒸發成水蒸氣，這屬于物態變化中的汽化；（3）A.隨手關閉水龍頭可以節約用水，故A正確；B.生活污水直接排入河道會造成水體污染，故B錯誤；C.植樹造林，涵養水源有利于水資源的保護，故C正確；D.工業廢水未經處理直接排放會造成水體污染，故D誤。故答案為：（1）降水；（2）汽化；（3）AC。10．（2024?鄞州區校級模擬）化學實驗不僅可以帶來許多樂趣，還可以提升我們的科學思維。同學們利用所學知識設計了如圖所示實驗，完成了“蛋殼水晶”的工藝品。下列有關該實驗的說法正確的是（）（注：不考慮水分蒸發）硫酸銅的溶解度數據如下表所示：溫度/℃020406080溶解度/g14.320.728.540.055.0A．①中熱水的主要目的是加快硫酸銅粉末的溶解 B．②中通過攪拌可以使④中蛋殼內得到更多的晶體 C．③中的溶液始終是硫酸銅的飽和溶液 D．該實驗的原理是硫酸銅的溶解度隨溫度的降低而增大【解答】解：A、硫酸銅的溶解度隨溫度的升高而增大，所以①中熱水的主要目的是加快硫酸銅粉末的溶解和增大硫酸銅的溶解度，故A錯誤；B、固體物質的溶解度只與溫度有關系，所以②中通過攪拌不可以使④中蛋殼內得到更多的晶體，故B錯誤；C、③中的溶液始終是硫酸銅的飽和溶液，故C正確；D、該實驗的原理是硫酸銅的溶解度隨溫度的升高而增大，故D錯誤。故選：C。11．（2024?嘉善縣一模）水平桌面上兩個底面積相同的容器內盛有甲、乙兩種液體，完全相同的小球M、N靜止時狀態如圖所示，已知兩容器內液面相平。則小球M排開液體的重力等于小球N排開液體的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”，下同），甲液體對容器底部的壓力大于乙液體對容器底部的壓力。【解答】解：（1）圖甲中小球M漂浮，根據物體的浮沉條件可知：小球M受到的浮力F浮M＝GM；圖乙中小球N懸浮，根據物體的浮沉條件可知：F浮N＝GN；小球M、N完全相同，GM＝GN，則F浮M＝F浮N；，由阿基米德原理可知：小球M排開液體的重力等于小球N排開液體的重力；（2）小球M漂浮，根據密度大小與浮沉的關系可知：ρM＜ρ甲；小球N懸浮，根據密度大小與浮沉的關系可知：ρN═ρ乙；小球M、N完全相同，ρM＝ρN，則液體密度ρ乙＜ρ甲；因兩容器內液面相平，液體深度相等，由液體壓強公式可知：甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部的壓強；因兩容器底面積同，由壓強公式可知：甲液體對容器底部的壓力大于乙液體對容器底部的壓力。故答案為：等于；大于。12．（2023秋?余杭區期末）今年九月，臺風過后，科學興趣小組的同學在附近水源收集到一瓶渾濁的河水，經過如圖一所示的凈水過程，最終制成蒸餾水。請回答以下問題：（1）圖一中操作③對應圖二中的裝置是Ⅰ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。（2）在圖二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是濾紙破損或漏斗內的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈（填一種原因即可）。（3）水的凈化再利用是節約水資源的一項重要措施。“生命吸管”是一種戶外凈水裝置（如圖三），下列說法錯誤的是C（單選）。A．超濾膜可以過濾部分顆粒雜質，降低渾濁度B．抗菌顆粒可以去除細菌C．通過“生命吸管”可以得到純凈水D．椰殼活性炭消除異味、提升口感，是利用了它的吸附性【解答】解：（1）圖一中操作③可以獲得蒸餾水，則蒸餾操作，對應圖二中的裝置是Ⅰ；故答案為：Ⅰ；（2）在圖二的Ⅲ操作（過濾）中，所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是濾紙破損或漏斗內的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈；故答案為：玻璃棒；濾紙破損或漏斗內的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈；（3）A．超濾膜可以過濾部分顆粒雜質，降低渾濁度，說法正確；B．抗菌顆粒可以去除細菌，說法正確；C．通過“生命吸管”不能除去水中的可溶性雜質，不能得到純凈水，說法錯誤；D．椰殼活性炭消除異味、提升口感，是利用了它的吸附性，說法正確；故答案為：C。13．（2024春?寧海縣期末）小寧要配制50g質量分數為14%的氯化鈉溶液，下列關于配制該溶液的說法正確的是（）①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體7.0g②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張完全相同的濾紙③選用200mL量筒量取所需水的體積④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管和試劑瓶⑤用量筒量取水時，俯視讀數，配得溶液的溶質質量分數偏小A．①② B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①②④【解答】解：①若用氯化鈉固體配制，配制50g質量分數為14%的氯化鈉溶液，需稱取氯化鈉固體50g×14%＝7.0g，故說法正確。②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張完全相同的濾紙，故說法正確。③溶劑質量＝溶液質量﹣溶質質量，所需溶劑的質量為50g﹣7g＝43g（合43mL），量筒量程的選擇，應遵循“大而近”的原則，應用規格為50mL的量筒量取水的體積，故說法錯誤。④首先計算配