2025屆日喀則地區崗巴縣六年級數學第一學期期末檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1．=0.75=12÷()2．把一個棱長6cm的正方體木塊削成一個最大的圓錐，削成的圓錐的體積是（_____）立方厘米，原來正方體的體積是（_____）立方厘米，削去部分的體積是（_____）立方厘米3．一間會議室長20米,寬12米,畫在比例尺是1:400的平面圖上,長應畫（__________）厘米,寬應畫（____）厘米。4．把111分解質因數是（______）。5．在一個平面上畫出3個三角形、1個圓、1條直線，最多可以把平面分成________部分．6．一根繩子長6米，把它平均分成5段，每段長（________）米，每段長是全長的（________）。7．一個數四舍五入到萬位是7萬，這個數最大是（_______），最小是（________）．8．如圖，一個等腰直角三角形的直角邊長20厘米，則陰影部分②的面積比陰影部分①的面積大（______）平方厘米。9．用棱長1厘米的小正方體,拼成一個較大的正方體。至少需要（_________）個小正方體。10．小明一個星期看完一本書，平均每天看了這本書的（______）；5天看了（______）。二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11．半圓的周長是這個圓的周長的一半。（______）12．一個正方體的棱長總和擴大到原來的3倍，它的表面積擴大到原來的9倍。（______）13．某商品先降價，后又提價，現價高于原價。（______）14．-8℃讀作8攝氏．（______）15．一輛汽車每次能運水泥5000千克。（____）16．大牛和小牛的頭數比是4：5，表示大牛比小牛少．_____．三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17．2號杯里的橙汁大約重（

）克。A．80 B．120 C．60018．半徑是2cm的圓，周長和面積（

）。A．相等 B．周長大 C．面積大 D．數值相等，單位不同19．比的前項和后項都是真分數，比值一定（）比的前項．A．大于 B．等于 C．小于20．為慶祝六一兒童節從5個男生中選3個，從4個女生中選2個去參加辯論賽，一共有（）種選送方案．A．20 B．30 C．40 D．6021．笑笑班級有20名女生，男生比女生少。20×表示（）。A．男生的人數 B．女生的人數 C．男生比女生少的人數四、細想快算。(每題6分，共24分）22．直接寫出得數：+=-=0.32×99+0.32=0.25=1-=+=25×0.07×4=5=23．能簡便計算的要用簡便方法計算。（12分）－（＋）＋＋＋3－－＋＋＋24．解方程．x＋＝x－＝25．求黑色陰影部分的面積。（π取3.14）

五、能寫會畫。(共4分）26．按要求畫圖．（1）畫出梯形按1：2縮小，并向右平移3格后的圖形．（2）畫出把三角形繞點A點順時針旋轉90°后的圖形．六、解決問題(每小題6分，共30分）27．實驗小學對全校學生進行了體重調查，體重正常的學生有341人．下面是調查結果統計圖．（1）實驗小學共有學生多少人？（2）體重偏重、偏輕的學生各有多少人？（3）你能得出什么結論或建議？28．東風煉鋼廠要運進一批煤，第一次運了噸，第二次比第一次少運2.25噸，兩次一共運回多少噸？29．媽媽準備購買一款掃地機器人，她在某購物網站上買可以優惠20%，不過她沒有立即購買，而是等到了11月11日，因為這天購買網站還會再返還現售價10%的現金。她在那天購買，相當于降價百分之幾？30．小李家準備買一臺電腦．他發現同種型號、同種規格的電腦，在不同的商店售價是不同的．甲店乙店原價／元55005000折扣九折九五折請你幫助參謀一下，去哪個商店買更合算?能便宜多少元?(寫出分析過程)31．班級圖書角有漫畫書60本，故事書的本數是漫畫書的，是科技書的，科技書有多少本？

參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1、416【詳解】略2、56.52216159.48【解析】略3、53【解析】略4、111＝3×37【分析】分解質因數就是把一個合數寫成幾個質數的連乘的形式，一般先從簡單的質數試著分解，然后把所有的質數相乘，據此解答。【詳解】由分析得把111分解質因數為：111＝3×37；故答案為：111＝3×37【點睛】本題考查了分解質因數，關鍵是要掌握分解質因數的方法。5、46【詳解】略6、【分析】一根長6米的繩子被平均分成了5段，則每段長6÷5＝（米）；因為平均分成了5段，則把這根繩子看作單位“1”，每段是全長的1÷5＝。【詳解】由分析得：6÷5＝（米）1÷5＝【點睛】通過兩道小題的計算，能夠對比出分數的兩種意義：表示一個數量，能夠帶單位；表示一個分率，不能夠帶單位。7、7499965000【詳解】根據大數近似的相關知識可知：四舍五入約7萬，則最大是“四舍”情況，即千位上數字最大為“4”，其余三位最大是“9，答案為：74999；最小為“五入”情況，即千位上數字“5”，其余三位最小填“0”，答案為65000。8、43【詳解】【分析】明確：陰影部分①的面積＝等腰三角形的面積－空白部分的面積陰影部分②的面積＝半圓的面積－空白部分的面積因此，①，②相差的面積即為等腰三角形和半圓相差的面積。【詳解】S1＝3.14×102÷2＝143（平方厘米）S2＝×20×20＝200（平方厘米）200－157＝43（平方厘米）9、8【解析】題目要求至少要多少個棱長為1厘米的小正方體，那么拼成的棱長應盡量小，所以應該考慮棱長為2的立方體，體積是8立方厘米，所以要8個。【詳解】2×2×2＝8（個）10、【詳解】略二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11、×【分析】半圓的周長是圓的周長的一半加上一條直徑，由此進行判斷即可。【詳解】半圓的周長如下圖所示：圓的周長的一半如下圖所示：所以上面的說法錯誤的。故答案為：×【點睛】本題主要考查了半圓的周長，關鍵是要掌握半圓的周長是圓的周長的一半加上一條直徑，而不是圓的周長的一半。12、√【分析】一個正方體的棱長總和擴大到原來的3倍就是棱長擴大3倍，正方體的表面積＝棱長×棱長×6，正方體表面積擴大的倍數是棱長擴大的倍數的平方倍。【詳解】32＝9一個正方體的棱長總和擴大到原來的3倍，它的表面積擴大到原來的9倍。此說法正確。故答案是√。【點睛】如果正方體的棱長擴大a倍，它的表面積擴大a2倍。13、×【詳解】略14、×【解析】略15、√【解析】略16、√【分析】根據條件“大牛和小牛的頭數比是4：5”，可以理解為大牛為4份，小牛為5份，求大牛比小牛少幾分之幾，把小牛的份數看作單位“1”（作除數），根據求一個數比另一個數少幾分之幾解答．【詳解】（5﹣4）÷5=1÷5=故答案為正確．三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17、B【解析】略18、D【分析】根據圓的周長＝和圓的面積＝分別求出圓的周長和面積即可解答。【詳解】周長：3.14×2×2＝6.28×2＝12.56（cm）面積：3.14×2＝12.56（cm）故答案為：D【點睛】此題主要考查學生對圓周長和面積公式的實際應用，要懂得周長和面積單位不同。19、A【詳解】由比與除法的關系，比的前項（0除外）除以小于1的數（0除外），比值一定大于比的前項；故選：A．20、D【解析】本題考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n個步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法．從5個男生中選3個有5×4÷2=10種方法，從4個女生中選2個有4×3÷2=6種方法，根據乘法原理，可得共有：6×10=60種選送方案．【詳解】5×4÷2×（4×3÷2）=10×6=60（種）答：一共有60種選送方案．故選D．21、C【分析】把女生人數看作單位“1”，男生比女生少，即男生比女生少20×（人），據此解答。【詳解】笑笑班級有20名女生，男生比女生少。20×表示男生比女生少的人數。故答案為：C【點睛】單位“1”已知，用乘法計算，單位“1”的量×所求量的對應分率＝分率的對應量。四、細想快算。(每題6分，共24分）22、；；32；；；7；【詳解】略23、；31；【詳解】－（＋）＝－－＝－＝1－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝＋＝2＋1＝33－－＝3－（＋）＝3－＝3－2＝1＋＋＋＝1－＋－＋－＋－＝1－＝評分標準：4題都可以用簡便計算，沒有用簡便計算，答案計算正確，得2分。按步給分，答對一步得1分。過程全對，答案錯誤扣1分，過程全錯，答案正確得1分。本題主要考查學生對于計算中的簡便計算的運用。24、x＋＝解：x＝－x＝x－＝解：x＝＋x＝1【解析】略25、1.935dm2【分析】陰影部分的面積可以用正方形面積減去4個扇形的面積，而4個扇形拼起來正好是一個圓。【詳解】五、能寫會畫。(共4分）26、【解析】解：（1）梯形按1：2縮小，并向右平移3格后的圖形，作圖如下：（2）把三角形繞點A點順時針旋轉90°后，作圖如下：六、解決問題(每小題6分，共30分）27、（1）620人（2）體重偏重的學生有217人，體重偏輕的學生有62人．（3）通過觀察統計表可知：體重偏輕的學生占全校學生人數的10%，建議這部分學生不要挑食偏食，加強體育鍛煉，只有這樣才能健康成長．（答案不唯一）．【詳解】（1）341÷55%＝620（人）答：實驗小學共有學生620人．（2）620×35%＝217（人）620×10%＝62（人）答：體重偏重的學生有217人，體重偏輕的學生有62人．28、－2.25＋=（噸）【解析】略29、28%【分析】由題意可知，原價為單位“1”，平時購買優惠20%，即按原價的（1－20%）售賣；11月11日時，又在平時售價的基礎上返還現售價10%的現金，即按平時售價的（1－10%）售賣，用1減去現價的售價即可求出降價百分之幾。【詳解】＝1－72%；答：相當于降價28%。【點睛】解答本題的關鍵是要明確“優惠20%”“返還現售價10%的現金”都是按原價或平時售價的百分之幾進行售賣。30、去乙商店買合算；便宜200元【分析】打幾折就是原價的十分之幾，甲乙兩店的價格差就是乙