2024年秋季八年級上冊《做守法的公民》知識點速記

第五課做守法的公民

第一框法不可違

1、如何理解“法不可違”？（法律的重要性）（P46）

①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）

②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）

③★法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

（2024年秋新教材在“法律明確告知人們可以做什么”后面刪除

“必須做什么”）

2、什么是違法行為？（P48）

違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

3、違法的個人原因？（P48）

缺乏規則意識，法治觀念不強

【注意】書本上僅談到了違法的個人原因，如果要完善違法原因

這一問題，可以參考以下答案：

青少年容易違法犯罪的原因有哪些？

①個人方面：道德水平低，法治觀念淡薄，不能自覺抵制不良誘

惑，不能明辨是非、交友不慎等。

②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺愛，父母疏于管教等。

③學校方面：學校管理不到位，對學生關愛不夠等。

④社會方面：社會保護缺失，普法力度不夠，影響未成年人健康

成長的因素依然存在等。

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4、★違法行為包括哪幾類？（P48）

（1）根據違反法律的類別分：

①民事違法行為：民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承

擔民事責任的行為。

②行政違法行為：行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受

到行政處分或行政處罰的行為。

③刑事違法行為：刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受

到刑罰處罰的行為。

（2）根據對社會的危害程度分：

①一般違法行為：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相

對輕微，稱為一般違法行為。

②犯罪：刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常

說的犯罪。

【★選擇題常考】區分違法行為的種類

對社

違反

會的

違法行為的法舉例承擔的法律責任

危害

律

程度

--民民事責任：停止侵害，

民事欠錢不還、侵犯

般事相對消除危險，返還財產，

法律肖像權、著作權、

違違輕微賠償損失，支付違約

規范違反合同

法法金，消除影響、恢復

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行行名譽，賠禮道歉，等

為為等。

行政制裁：①行政處

行

分（警告、記過、記

政

行政闖紅燈、違反治大過、降級、撤職、

違相對

法律安管理、擾亂公開除等）②行政處罰

法輕微

規范共秩序（警告、罰款、沒收

行

違法所得、行政拘留

為

等）

刑刑罰處罰：①主刑（管

事制、拘役、有期徒刑、

刑事

犯違無期徒刑、死刑）②

嚴重法律故意殺人、搶劫

罪法附加刑（罰金、剝奪

規范

行政治權利、沒收財產、

為驅逐出境）

①★無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。（P48）

聯（都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。）

系②二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時

改正，發展下去就可能走向犯罪。

【老師說明】

①區分違法行為的種類，看處罰最好判斷，可參考P48和P54相

關鏈接（上表最后一欄）

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②“拘留”默認是行政拘留，適用于行政違法行為；“刑事拘留”

適用于刑事違法行為。（刑事拘留是對于現行犯或者重大嫌疑分

子所采取的臨時剝奪其人身自由的強制方法。刑事拘留是一種強

制措施而非刑事處罰手段。）

③“行政拘留”、“罰款”適用于行政違法行為，“拘役”、“罰

金”適用于刑事違法行為（犯罪）。

5、行政違法行為有哪些？（P49）

謊報險情、破壞鐵路封閉網等行為都是違反治安管理處罰法的行

政違法行為。

6、民事違法行為有哪些？（P50）

侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的

民事違法行為。

7、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？（P51）

①★遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危

害，自覺依法規范自己的行為。

②我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規

定。（針對行政違法行為）

③我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既

要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發

展。（針對民事違法行為）

第二框預防犯罪

1、刑法的作用和內容？（P52）

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（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

（2）內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處

什么樣的刑罰。

2、犯罪的含義？（P53）

犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的

行為。

（2024年秋新教材在P53正文第一句刪除“根據刑法規定，”）

3、★犯罪的基本特征？（P53）

嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應

受刑罰處罰性（必然法律后果）

【老師說明】括號里的在相關鏈接里有，選擇題經?？迹医?/p>

常混淆搭配，比如把犯罪的最本質特征說成是刑事違法性。另外，

犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，“嚴重”二字也不可少。

4、刑罰的含義？（P54）

刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴

厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。

5、★刑罰的種類？（P54相關鏈接）

（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑

（2）附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境

【老師說明】主刑只能獨立適用；附加刑既能獨立適用，也能附

加使用。

6、★青少年應如何加強自我防范、預防犯罪？（P55-P56）

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①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯

罪。

②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（此處可用杜絕，特別注

意）

③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患

于未然。

【老師說明】第6個問題非常重要，經?？?！

7、刑事責任年齡（P55相關鏈接）

①已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

②已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人

重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險

物質罪的，應當負刑事責任。

③已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，

致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣,

經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。

8、“不良行為”和“嚴重不良行為”的區分（P56相關鏈接）

（1）不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行

為：①吸煙、飲酒；②多次曠課、逃學；③無故夜不歸宿、離家

出走；④沉迷網絡；⑤與社會上具有不良習性的人交往，組織或

者參加實施不良行為的團伙；⑥進入法律法規規定未成年人不宜

進入的場所；⑦參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教

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等活動；⑧閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、

極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息等；⑨其他不利于未

成年人身心健康成長的不良行為。

（2）嚴重不良行為，是指未成年人實施的有刑法規定、因不滿法

定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴重危害社會的下列

行為：①結伙斗毆，追逐、攔截他人，強拿硬要或者任意損毀、

占用公私財物等尋釁滋事行為；②非法攜帶槍支、彈藥或者弩、

匕首等國家規定的管制器具；③毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷

害他人身體；④盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物；⑤傳

播淫穢的讀物、音像制品或者信息等；⑥賣淫、嫖娼，或者進行

淫穢表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧參與賭

博賭資較大；⑨其他嚴重危害社會的行為。

【★選擇題?？肌窟`法不一定犯罪，犯罪一定違法。（J）

任何違法行為都要承擔相應的法律責任。（J）

任何違法行為都要承擔刑事責任。（X）

不良行為一定會發展為犯罪行為。（X）

第三框善用法律

1、★遇到侵害時，怎樣依法維權？（P58-P59）

①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，

依靠法律維護自己的合法權益。

②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（法律服務機構：

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等）

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③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公

安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，

必要時可以直接向人民法院起訴。

2、什么是訴訟？（P60）

訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和

沖突的活動。（或稱：打官司）

3、★訴訟的作用（地位）？（P60）

訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法

權益的最后屏障。

4、訴訟的類型？