單篇梳理11課文3蘭亭集序

［復習重點］1.積累并記牢120個實詞中的“修”“少”“期”三字及次常用字“次”。

2.翻譯重點句子。

基礎積累奠基高考

一、基礎夯實

（第1段）永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，

少長感集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，哮單左右，可以為流觴曲水，列坐

其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

1.解釋加點的詞語

①畢（）②咸（）③映帶（）④引（）⑤次（）⑥雖（）

答案①全，都②全，都③景物互相襯托④導引⑤旁邊⑥即使

（第2段）是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，

足以極視聽之娛，信可樂也。

2.翻譯畫線的句子

譯文：_______________________________________________________________________________

答案抬頭觀望廣闊無窮的宇宙，低頭細察眾多的自然界的萬物，借以縱目觀賞，開暢胸懷，

足以盡情享受所見所聞的樂趣，確實是令人愉快的啊。（得分點：品類、所以、信，定語后置句）

（第3段）夫人之相與，俯仰一?世。或取諸懷抱，悟言一1室之內；或因寄所托，放浪形骸

之外。雖啰舍歹舜,擘厚不同，當其終于所遇，暫得于己，住咨自足，不知老之將至；及其

所*既倦，情隨事也感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，”不能不以之舉懷，

況修短隨多，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！

3.解釋加點的詞語

①趣（）②萬殊（）③靜躁（）

④欣（）⑤得（）⑥快然（）

⑦之（）⑧遷（）⑨系（）

⑩向（）?猶（）?興（）

?化（）

答案①同“取”，選取②千差萬別③靜與動④欣喜，高興⑤得意，滿足⑥高興

的樣子⑦求得⑧變化⑨連接⑩過去，以前?尚且?發生、引起?自然

4.翻譯畫線的句子

答案人與人交往，很快便度過一生。（有的人）在室中晤談，互相傾吐心里話；（有的人）把情

懷寄托在所愛好的事物上，言行不受拘束，狂放不羈。（得分點：相與、諸、悟、因）

（第4段）每覽昔人興感之蟲，若合一契，未嘗不啞文嗟睜，不能簟之于懷。固知一死生

為虛誕，齊彭蕩為妄作。后之視今,亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，串世殊

事異，號？興懷，其孽一也。后之覽者，亦將有感于牙本。

5.解釋加點的詞語

①由（）②臨（）③悼（）

④喻（）⑤雖（）⑥所以（）

⑦致（）⑧斯文（）

答案①原因②面對③悲傷④明白⑤縱使⑥……的原因⑦意態，情趣⑧這次

集會的詩文

6.翻譯畫線的句子

譯文：_______________________________________________________________________________

答案就知道把死和生等同起來的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是虛妄之

談。（得分點：固、一、齊）

二'重點梳理

1.120個實詞積累、識記

⑴修

修修

小篆隸書楷書

“修”是形聲字，小篆從“鄉”部，攸聲（韻母相同）。表示修飾。

義項例句

?茂林修竹

②修禊事也

③況修短隨化，終期于盡

④乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）

⑤修守戰之具（《過秦論》）

⑥議法度而修之于朝廷（《答司馬諫議書》）

⑦欲齊其家者，先修其身（《大學之道》）

⑧紛吾既有此內美兮，又重之以修能（《離騷》）

⑨編纂，編寫孫子臏腳，兵法修列（《報任安書》）

⑩循，遵循是以圣人不期修古，不法常可（《韓非子?五蠹》）

答案①高②做，從事③長④修造，修建⑤整治，修理⑥修正⑦修養⑧美好的

【識記方法】“修”的本義是“培養，改進”等。事物要“改進”，自然需要“修理（壞東西

的改進），修葺（房子的改進），修飾（語言服飾等的改進）”；改進的結果自然就是“善”（變好）,

“美”（變美），“長”（變高變長）。

【閱讀小遷移——解釋加點字】王羲之像（身高）七尺有余，所居之處有茂林像（高）竹，風景甚

好。后蘭亭破，遂修（修理）葺，又遇大雨，亭倒，乃重俊（修建）。聚友人于蘭亭，嘆性（長）短

隨化，將其作收于集，并作序。

⑵少

甲骨文小篆隸書楷書

“少”是象形字，甲骨文像體積很小的細微顆粒狀物體。表示數量少。

義項例句

①群賢畢至，少長咸集

②臣少多疾病，九歲不行（《陳情表》）

③及少日，眷然有“歸歟”之情（《歸去來兮辭》）

④遍插茱萸少一人（《九月九日憶山東兄弟》）

⑤少焉，月出于東山之上（《赤壁賦》）

⑥輕視，看不起世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少（王充《論衡》）

⑦稍微，略微今予病少痊（《莊子?徐無鬼》）

答案①年輕人②年幼，年輕③數量小，不多④缺少⑤不多時，一會兒

【識記方法】“少”的本義是“多”的反面。“稍，略微”指程度輕；“時間短暫”就是時間

少，進一步引申出年齡小的“少年，青年”的意義；把人看“小”7,就是“輕視，瞧不起”。

【閱讀小遷移——解釋加點字】趙國危難，趙太后焦急，少（缺少）睡眠。朝中少（年輕人）長成

集議事。后求救于齊，齊必以長安君為質，太后不肯。大臣諫，趙太后言人若再諫，必唾其

面。群臣患之，諫者益，（不多）。觸龍憂，才（不多時）間，仍勸諫，以長安君中（缺少）功之事

曉利害，目：“長安君才（年幼），無寸土之功，國人定才（輕視）之。較之，令長安君出齊有益。”

太后以為然，臉色八稍微）解。

（3）期

鞭期期

小篆隸書楷書

“期”是形聲字，小篆從“月”，其聲。表示一周年、一整月。

義項例句

①況修短隨化，終期于盡

②匪我愆期，子無良媒（《詩經?氓》）

③君與家君期日中（《陳太丘與友期行》）

④外無期功強近之親（《陳情表》）

⑤期年之后，雖欲言，無可進者（《鄒忌諷齊王納諫》）

⑥期望，要求良劍期乎斷，不期乎饃錦（《察今》）

答案①至、及②規定的時日，期限③約定④穿一年孝服的親族⑤一周年

【識記方法】“期”的本義是“一定的時間、期限”。所以引申為“時間，日期”“約會，約

定”“限度，限量”。由“日期”引申出“一周年，一整月”的意思。由“約會”又引申出

“期望”的意義。

【閱讀小遷移——解釋加點字】陳人母逝，遵鄉人之規，期（穿一年孝服的親族）功之親皆來吊

唁。后陳人外出，其妻與之約以一年為型（規定的時日）。期（一周年）年之后，妻未見其歸，又

數年，仍未見其歸，悲而曰：“為何不見歸？一年之期早逝，吾期（期望）歸。莫非與佳型（約

會）而忘歸耶？”

2.通假字

例句本字及意義

①惜言一室之內

②雖耀舍萬殊

答案①同“晤”，面對②同“取”，選取

3.古今異義詞

詞語例句解析（古今義）

古義：_____________________

①其次列坐基然

今義：次第較后，第二（用于列舉事項）；次要的地位

古義：______________________

②品類俯察茁夯之盛

今義：種類

古義：_________________

③懷抱或取諸懷抱

今義：抱在懷里；胸前；心里存有；心胸，打算

古義：_________________

④斯文有感于斯X

今義：文雅；文化或文人

答案①它（曲水）的旁邊②自然界的萬物

③心懷④這次集會的詩文

4.多義實詞

詞語例句意義或用法

①引以為流觴曲水，列坐其次

次②而秦武陽奉地圖匣，以次進（《戰國策?荊軻刺秦王》）

③陳勝、吳廣皆次當行（《陳涉世家》）

④又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）

⑤凡用兵之法……全軍為上，破軍次之（《孫子?謀攻》）

答案①旁邊②次序③按次序④臨時駐扎，住宿⑤第二

5.詞類活用

例句活用類型及釋義

①一苗一詠

②群貨畢至，少烤咸集

③所以湃目瞿懷

④齊彭殘為妄作

⑤固知廠死生為虛誕

答案①名詞作動詞，喝酒②形容詞作名詞，賢，賢才/少，年齡小的人/長，年齡大的人

③動詞的使動用法，游，使……縱展/騁，使……開暢④形容詞的意動用法，把……看作相

等⑤數詞的意動用法，把……看作一樣

6.特殊句式

例句句式特點（請指出標志詞）

①死生亦大矣

②仰觀宇宙之大，俯察品類之盛

答案①判斷句標志詞：亦②定語后置句標志詞：之

7.文化常識

（1）《蘭亭集序》

序：古代的一種文體，有書序、宴集序、贈序之別。書序有自己作的，叫“"；也

有請他人寫的，叫“”。

古人宴集時，常常一同賦詩，詩成后公推一人作序，即宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》。雖

無聚會，也作文相贈，以表惜別、祝愿、勸勉之意，就是,如宋濂的《送東陽馬

生序》。

⑵水那九年

“永和”是東晉穆帝司馬聃的第一個年號，“年號”是中國封建王朝用來的一種名

號。從漢武帝起開始有年號，此后每個皇帝即位都要改元，并以年號紀年，一個皇帝所用年

號不限一個。

（3）歲在摩￥

“癸丑”為干支紀年符號之一，順序為第五十個。前一位是壬子，后一位是甲寅。干支是天

干和地支的總稱。把干支順序相配，正好六十為一周，周而復始，循環記錄。、

十個符號叫天干,

、、、、十二個符號叫地支。

⑷我國古代四種主要的紀年法

①王公即位年次紀年法。以王公在位年數來紀年。如《曹劌論戰》：“十年春，齊師伐我。”“十

年”指魯莊公十年。再如《廉頗藺相如列傳》：“趙惠文王十六年，廉頗為趙將。”

②o如《岳陽樓記》中的“慶歷四年春”、《琵琶行》中的“元和十年”、

《游褒禪山記》中的“至和元年”等。

③O如《赤壁賦》：“壬戌之秋，七月既望。”近代還常用干支紀年來表示

重大歷史事件，如“甲午戰爭”“戊戌變法”“辛亥革命”等。

④皇帝年號與干支兼用法。紀年時皇帝年號置前，干支列后。如《揚州慢》中的“淳熙丙申”，

“淳熙”為南宋孝宗趙杳（shGn）的年號，“丙申”是干支紀年。

（5）修禊事也

修禊，古代，于農歷三月上旬的巳日（三國魏以后始固定為三月初三）到水邊嬉戲，

以祓除不祥。

答案⑴自序他序贈序（2）紀年（3）甲乙丙丁戊己庚辛壬癸子

丑寅卯辰巳午未申酉戌亥（4）②皇帝年號紀年法③干支紀年法

（5）民俗

【特別小練習】

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

蘭亭帖自定武石刻既亡，在人間者有數。有日減，無日增，故博古之士以為至寶。然極

難辨。又有未損五字者，五字未損，其本尤難得。此蓋已損者獨孤長老送余北行攜以自隨至

南造北出必見在明叢貍孤自得援A都他耳耒歸與獨孤結二重翰墨綠也。

（節選自趙孟《蘭亭十三跋》，有刪改）

A.此蓋已損者/獨孤長老送余北行/攜以自隨/至南涔北/出以見示/因從獨孤乞得/攜入都/他日

來歸/與獨孤結一重翰墨緣也

B.此蓋已損者/獨孤長老送余北行/攜以自隨/至南潺/北出以見示/因從獨孤乞/得攜入都/他日

來/歸與獨孤結一重翰墨緣也

C.此蓋己損者/獨孤長老送余/北行攜以自隨/至南話/北出以見示/因從獨孤乞得/攜入都/他日

來歸/與獨孤結一重翰墨緣也

D.此蓋己損者/獨孤長老送余/北行攜以自隨/至南濟北/出以見示/因從獨孤乞/得攜入都/他日

來/歸與獨孤結一重翰墨緣也

答案A

解析“獨孤長老送余北行”，兼語短語作謂語，“獨孤長老”作主語，“送”的賓語“余”

同時作“北行”的主語，中間不能斷開，排除C、D兩項。“南潺北”是偏正短語，南濟的

北面，作“至”的地點即賓語，中間不可斷開，排除B項。故選A。

【參考譯文】

王羲之的《蘭亭序》法帖自定武石刻后便再無傳刻的版本流傳了，而定武石刻的拓本在

人世間留存的也就那么有數的幾本。并且隨著時間的推移只會越來越少，不可能再增加了，

因而喜好古董文玩的雅士們都把它當作最珍貴的稀世珍寶。然而這些留存的珍寶卻極難辨別

真偽。特別是有一卷五個字沒有遭到損壞的版本，尤其這五字未損的版本更是難得了。這里

的一件便是五字未損的版本。是獨孤長老送我去北方，他自己隨身攜帶的。到達南;尋以北時，

他便拿出來給我看。我就從獨孤長老那里乞求得到了它，攜帶著來到了大都。以待他日再來

歸還，可與獨孤長老結此一重翰墨的緣分。

拓展訓練走進高考

閱讀下面的文言文，完成文后題目。

王羲之，半逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鰻稱。

尤善棗露為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。

時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郝鑒使門生求女婿于導，

導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在

率庫坦腹食，獨若不聞。”鑒目：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水,名士多居

之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志

宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

性愛鵝，會稽有孤居姥養一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，

烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道土，養好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士

云：”為寫《道德經》，當舉群相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，

見置幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，

皆此類也。疊自拴我書也鐘舞當抗行比張芝墓猶當雁丘也亶與人節奏張芝演也厘書澧水盡黑

便人弱之若趨木必后之也。

時騾騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協。述先為會稽，

以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當候己，輒灑掃而待之。

如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。（節選自《肯廿王羲之傳》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.每自稱我書比鐘繇/當抗行/比張芝草/猶當雁行也/曾與人書云/張芝臨池學書池水盡黑/使人

耽之若是/未必后之也

B.每自稱/我書比鐘繇/當抗行/比張芝草/猶當雁行也/曾與人書云/張芝臨池學書/池水盡黑/使

人耽之若是/未必后之也

C.每自稱/我書比鐘繇當抗行/比張芝草猶當雁行也/曾與人書云/張芝臨池學書池水盡黑/使人

耽之若是/未必后之也

D.每自稱我書比鐘繇/當抗行比張芝草/猶當雁行也/曾與人書云/張芝臨池學書/池水盡黑使人

耽之若是/未必后之也

答案B

解析“張芝臨池學書池水盡黑”中，“池水盡黑”是完整的主謂句，前面應斷開，排除A、

C兩項。“池水盡黑使人耽之若是”是兩個句子，中間應斷開，排除D項。故選B。

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“字”是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字是出于禮貌或尊敬。古人幼時命名，一

般成年（男20歲、女15歲）取字。

B.“隸書”，“漢字七體”（漢字書寫形體演變的七種體式）之一，由篆書簡化演變而成。

C.“東床”代指女婿，對女婿稱“東床”，源于晉代著名書法家王羲之袒腹（也作坦腹）于東

床的故事。

D.《晉書》是中國的二十四史之一。它和司馬遷的《史記》、司馬光的《資治通鑒》等二十

四部正史，被清代乾隆皇帝欽定為“二十四史”。

答案D

解析《資治通鑒》是編年體史書，而欽定的二十四史都是以《史記》為范本的紀傳體史書，

因此，《資治通鑒》不在二十四史之列。

3.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.王羲之是司徒王導的堂侄，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，被認為

是古往今來的佼佼者。后來被太尉郡鑒相中，成為郡家的乘龍快婿。

B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著

名的《蘭亭集序》以抒發自己的志向。

C.王羲之書法精湛，在當時就被世人看重；對于學習書法，他認為應該全身心地投入。

D.驟騎將軍王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因為與之感情上有隔閡，只去吊唁了一

次，后沒有再去，王述因此很怨恨他。

答案D

解析王述先前在會稽任職，后因母喪又回到郡里，并非“在會稽任職時，恰逢母喪”。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。

譯文：___________________________________________________________________________

（2）時驟騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協。

譯文：___________________________________________________________________________

答案（1）王羲之向來喜歡服藥以頤養性情，不喜歡住在京城，剛到浙江，便有終老于此的志

向。（得分點：雅、樂、渡、焉，句意通順）

（2）當時驟騎將軍王述年輕時就有很高的聲譽，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二

人關系不和諧。（得分點：輕、由是、情好不協，句意通順）

5.在王氏子弟中，都鑒為什么選擇王羲之做自己的女婿？

答:___________________________________________________________________________

答案與其他子弟在信使面前的矜持不同，王羲之依然在床上袒腹而食，自然坦率，毫不矯

揉造作，都鑒之所以選中了王羲之，也正是看中了他的這種品質。

【參考譯文】

王羲之，字逸少，是司徒王導的堂侄。王羲之小時候不善言談，人們看不出他