錢塘湖春行白居易上有天堂，下有蘇杭白居易簡介白居易（七七二－八四六），字樂天，號香山居士，下邽（今陜西省渭南縣境）人。唐代著名詩人。貞元十五年（七九八）進士，任翰林學士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年（八四二），以刑部尚書致仕，死時年七十五歲。

杜甫而后，白居易是我國古代一位杰出的現實主義詩人。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發展的時期，也正是唐朝走向衰微的時期。錯綜復雜的社會現實，在白居易詩中得到了較全面的反映。今存白居易詩近三千首，數量之多在唐代詩人中首屈一指。他的成就，主要表現在兩個方面：一是政治諷喻詩；一是以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩。前者把當時社會病態的癥結所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細致的情節描寫，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語言和音調上又顯得特別得流暢勻稱，優美和諧。這是一種新型的詩，當時號稱「千字律詩」，流傳極廣，正如宣宗李忱所說：「童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇」。著有《白氏長慶集》七十一卷。

錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春呢。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。春行：春天散步孤山寺：在西湖白堤孤山上。

賈亭：唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭，今已不存。

初平：遠遠望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物齊平。

云腳：古漢語稱下垂的物象為“腳”，如下落雨絲的下部叫“雨腳”。里指下垂的云彩。

暖樹：向陽的樹。

亂花：指紛繁開放的春花。

淺草：初春的草，盡管很多，但還不很高。

沒（mò）：隱沒。

湖東：以孤山為參照物，白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。

行不足：游賞不夠，即反復游賞

孤山寺北賈亭西(點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低(詩人了望湖面)首聯從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯從動物的變化寫早春景象幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

尾聯最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。充分表達作者對西湖早春美景的迷戀我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

探究思考

1哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了?

“最愛湖東行不足”一句說明詩人流連忘返，已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。2“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”?

鶯是歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動態中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來，使人可以想像出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就會到來。3詩中為突出早春季節特點描寫了哪些典型景色？哪些詞語突出了“春行”的特點？本詩通過“水面初平”“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖“早春”的季節特點。運用“幾處”“誰家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語突出了“春行”的特點。4.舉例說明《錢塘湖春行》一詩中運用了何種修辭方法？直抒胸臆的詩句是什么？

“幾處早鶯爭暖樹”與“誰家新燕啄新泥”這兩句對近景及高處的鶯燕的動態描寫，突出了早春特有景象，修辭上運用了對偶的方法。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”也是寫近景，是寫低處，花草運用了對偶的修辭方法。直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。抒發了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。

5.詩人把游春人的活動和春景結合起來描寫，做到情景交融的兩句詩是：-----------------。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

6.詩人很注意“煉字”，如“爭”“迷”“沒”“低”等，請你選擇一例，加以揣摩，說說其妙處。

8.你還積累了哪些寫西湖勝景的名句？請寫出兩句，并注明出處。

早春呈水部張十八員外

唐·韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

7.你還能背出一首寫早春景象的唐詩嗎？

歷代名人詠西湖

1董其昌：“泉自幾時冷起？峰從何處飛來？”

2徐渭《吳山》：“八百里湖山，知是何年圖畫；十萬家煙火，盡歸此處樓臺。”

3陳繼儒《試茶》：“泉從石出情宜洌；茶自峰生味更圓。”

4張寧《三潭印月》：“片月生滄海，三潭處處明。”

5張以寧《虎跑》：“山勢北連三竺去；泉聲西自五云來。”

6姚肇《次鄧林北高峰塔》：“一路松聲長帶雨；半空嵐氣總成云。”

7楊萬里《曉出凈慈送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

8蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》：“黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。”

9蘇軾《飲湖上初晴后雨》：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

10吳惟信《蘇堤清明即事》：“日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”

找出詩中最能表現早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。內容總結：全詩以“

”字為線索，從

起，至

終。以“

”字為著眼點，寫出了自然界的美景給游人帶來的

之情。行孤山寺白沙堤春喜悅兩句中的短語結構和詞性要相同，互相成對，像古代的儀仗隊一樣，兩兩相對。對仗要求：想一想?文中哪幾聯詩句使用了對仗?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。練習：1、下列說法正確的一組是：（）A《錢塘湖春行》作者是唐朝詩人白居易所寫內容是暮春景色。B“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的“幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。C描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”D

文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”寫的是初春湖面景色。D解釋詩中劃線詞的詞義：1、水面初平云腳低（）2、幾處早鶯爭暖樹（）3、亂花漸欲迷人眼（）4、淺草才能沒馬蹄（）5、最愛湖東行不足（）6、綠楊陰里白沙堤（）賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺