安徽省宣城市三校2025屆生物高二上期末學業水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．動物適應環境的生活方式多種多樣，以下不是動物適應森林生活方式的是（）A.肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食B.大多數動物用穴居的方式來防御和逃避敵害C.鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里D.有些動物采用隱蔽躲藏的方式來逃避敵害2．如圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖。下列說法中不正確的是（）A.抗原刺激機體后，細胞毒性T細胞和B細胞會分化，但不會增殖B.漿細胞與細胞毒性T細胞相比，具有更加豐富的內質網和高爾基體C.抗體能夠與相應抗原結合，形成抗原—抗體復合物D.細胞毒性T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡3．要提高生態系統維持穩定性的能力，最有效的方法是（）A.減少分解者的數目 B.增加食物網中的生物種類C.改變環境中的濕度 D.減少消費者的數目4．基因革命有望迎來繼基因測序之后的第二波熱潮——基因編輯，基因編輯技術是指能夠讓人類對目標基因進行“編輯”，實現特定DNA片段的敲除、加入等的技術。下列相關敘述合理的是（）A.目的基因經過基因編輯后長度增加B.基因編輯是在細胞水平上進行的一種生物技術C.在對基因進行“編輯”時，有磷酸二酯鍵的斷裂D.基因編輯技術安全無風險5．下圖表示北京奧林匹克森林公園南區的復合垂直流人工濕地，采用的生態污水（常含N、Р等元素和有機物）處理技術。以下敘述錯誤的是（）A.濕地植物可吸收污水中N，P元素用于自身的生長發育B.微生物分解污水中有機物所釋放的能量可被植物再利用C.人工濕地常選用本地物種有利于維持生態系統的穩定性D.比較進水口、出水口N、P元素含量可評估凈化效果6．下列有關植物激素及其類似物的敘述錯誤的是（）A.番茄在開花期遇連續陰雨天，可通過噴灑適宜濃度的2，4-D減少損失B.植物的幼苗當中不含乙烯，但是植物幼苗中的細胞分裂素含量較高C.天然狀態下菠蘿開花和結果時期不同，用乙烯利可以做到有計劃上市D.植物激素對植物生長發育的調節本質上是對其基因組的表達進行調節二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據下列材料回答有關生物進化和生物多樣性的問題。材料1：某山谷中生活著一個鼠群。雌鼠和雄鼠之間可以自由交配，繁衍后代。后來山洪暴發了，山谷中形成一條洶涌的大河。鼠種群的個體，一半在河這邊，一半在河那邊，就這樣過了幾千年。后來，河流干涸了，兩個鼠種群又會合在一起。它們發現彼此大不相同。材料2：某種細菌對碳青霉烯類抗生素的耐藥率統計；2.6%（2005年）、6.11%（2006年）、10.9%（2007年），25.5%（2008年）。材料3：生物多樣性的形成過程的基本規律：簡單→復雜；低等→高等；無性生殖→有性生殖……根據以上材料，請回答下列問題。（1）材料1中，這兩個種群是否已經進化為兩個不同的物種？___________。請說明理由：_________________。（2）材料2中，長期使用殺蟲劑，發現滅蟲效果越來越差，請用現代生物進化理論的觀點解釋其原因：________________。（3）根據地球早期環境，推測在生命起源過程中，最早出現的生物的代謝類型是___________；有性生殖這一繁殖方式的出現對于進化的意義是____________。（4）下表為某基因在種群A和B中的基因型及其個體數基因型A種群（個）B種群（個）XDXD2000XDXd50160XdXd100200XDY1800XdY170270d基因在A種群中的頻率為___________。你認為造成B種群的基因型分布的最可能原因是_________________。8．（10分）牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產生了一頭棕色子牛。請回答：（1）黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?________。（2）兩頭黑牛交配，后代產生了棕色子牛，這種現象在遺傳學上稱為_____________；（3）若上述兩頭親本黑牛產生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是_______，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是__________。A．純種黑牛B．雜種黑牛C．棕色牛D．以上都不對9．（10分）呼倫貝爾草原位于我國內蒙古東北部，是世界四大草原之一、對于草原，我們既要保護，又要適度放牧。控制放牧強度對于維持草原生態系統的穩定實現可持續發展非常重要。請回答以下問題：（1）研究人員調查該草原植物豐富度的方法可選用_____。與禁牧相比，適度放牧有利于群落豐富度的增加，原因是_____。（2）在某一區域，隨著放牧強度的增大，該地的優勢牧草由多年生優質牧草轉變為一年生劣質牧草，該過程發生_____（填“初生演替”或“次生演替”），判斷依據是_____。（3）下圖為不同的放牧強度對草原上某植物種群出生率和死亡率的影響。若不考慮遷入和遷出，當放牧強度為圖中兩曲線的交點時，該植物的種群數量將_____，理由是_____。10．（10分）某小組通過資料查找發現：在15～35℃范圍內，酵母菌種群數量增長較快。為探究酵母菌種群增長的最適溫度，他們設置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續觀察7天。下表是他們進行相關探究實驗所得到的結果。溫度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151．23．03．84．64．03．22．82．5201．25．05．34．22．11．20．80．6251．25．25．64．62．91．00．60．2301．24．95．54．82．21．30．70．5351．21．51．82．02．21．30．80．6請回答下列問題：（1）從試管中吸出培養液進行計數之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是_____。（2）在計數時，按以下順序操作_____（填字母）。待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，再將血細胞計數板放在顯微鏡載物臺的中央計數。A.吸管吸取培養液滴于蓋玻片邊緣B.蓋玻片放在計數室上C.多余培養液用濾紙吸去（3）實驗所使用的血球計數板規格為1mm×1mm，計數室等分成25個中方格，每個中方格內有16個小方格，蓋玻片下的培養液厚度為0．1mm。若計數的5個中方格內的酵母菌總數為120個，則1毫升培養液中酵母菌約有_____個。（單位：×106個/mL）（4）據表分析，酵母菌種群數量增長的最適溫度約為_____℃。在上述實驗條件下，不同溫度時酵母菌種群數量隨時間變化的相同規律是_____。（5）同一溫度條件下，若提高培養液中酵母菌起始種群數量，則該組別中酵母菌到達最大值的時間將_____。（選填“延長”、“縮短”或“保持不變”）11．（15分）下面是家庭釀造甜米酒的具體操作過程：先將米加熱煮至七成熟，待其冷卻至30℃左右，加少許的水和一定量的“酒藥”（實際是酵母菌菌種），與米飯混合后置于一瓷壇內，在米飯中央挖一小洞，加蓋后置于適當地方保溫（約20℃）即可。請從以下幾個方面對此發酵過程進行簡單的分析。（1）先將米煮一煮的目的主要是__________________________________________________________。（2）為什么要冷卻到30℃左右后才能加入“酒藥”？________________________________________。（3）在米飯中央挖一小洞的原因是________________________________________________________。（4）發酵壇并沒有完全密封，壇內無氧發酵的環境是如何形成的？____________________________。（5）家庭釀酒關鍵是保溫和放“酒藥”，如果米的量很多而放的“酒藥”太少，常常導致甜米酒變質而使釀造失敗，其主要原因是________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。森林生態系統分布在濕潤或較濕潤的地區，其主要特點是動物種類繁多，群落的結構復雜，種群的密度和群落的結構能夠長期處于穩定的狀態。【詳解】ACD、肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食、鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里、有些動物采用隱蔽躲藏的方式來逃避敵害，這些都是動物適應森林環境的生活方式，A、C、D不符合題意；B、森林里樹木眾多，土壤中樹根遍布，不利于挖洞，又有高大樹木遮擋或密集灌木叢遮擋便于隱蔽，不用挖洞，因此大多數動物用穴居的方式來防御和逃避敵害不是動物適應森林的生活方式，這是與草原環境相適應的生活方式，B符合題意。故選B。【點睛】本題考查生態系統的相關知識，要求考生識記生態系統的類型，了解動物適應環境的生活方式，能根據題干要求做出準確的判斷。2、A【解析】據圖分析，機體的免疫反應清除抗原包括體液免疫和細胞免疫。體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。【詳解】A、細胞毒性T細胞會增殖，B細胞也會增殖、分化為效應B細胞和記憶細胞，A錯誤；B、漿細胞能合成分泌抗體，抗體的化學本質是蛋白質，所以內質網和高爾基體的含量更多，B正確；C、多數情況下，抗體與相應抗原形成沉淀或細胞集團，最終被吞噬細胞吞噬，C正確；D、細胞毒性T細胞使得靶細胞死亡，對機體具有積極意義，屬于細胞凋亡，D正確。故選A。3、B【解析】1、生態系統中生物的種類越多，食物鏈就越復雜，自我調節能力越強，生態系統的抵抗力穩定性越高。2、生態平衡是指在一定時間內生態系統中的生物和環境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協調和統一的狀態。也就是說當生態系統處于平衡狀態時，系統內各組成成分之間保持一定的比例關系，能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等，結構和功能處于相對穩定狀態，在受到外來干擾時，能通過自我調節恢復到初始的穩定狀態。【詳解】A、如果要減少分解者數目那么消費者的糞便和尸體就會分解很慢，導致生態系統失衡，A錯誤；B、增加食物網中的生物種類，營養結構越復雜，自我調節能力越強，生態系統維持穩定性的能力越高，B正確。C、改變濕度有可能導致一部分消費者因不適應氣候條件而滅絕，同樣可以導致生態系統失衡，C錯誤；D、減少消費者數目，會使生產者數量增大，也會導致生態系統失衡，D錯誤。故選B。4、C【解析】基因編輯又稱基因組編輯，是一種新興的比較精確的能對生物體基因組特定目標基因進行修飾的一種基因工程技術或過程。【詳解】A、基因編輯能實現DNA片段的敲除、加入，所以目的基因經過基因編輯后長度可能變短也可能增加，A錯誤；B、基因編輯是在DNA分子水平上進行的一種生物技術，B錯誤；C、對基因進行“編輯”時，敲除DNA片段和加入DNA片段都需要破壞磷酸二酯鍵，C正確；D、基因編輯技術可能產生有害的基因或干擾體內其他基因的表達，可能存在一定風險，D錯誤。故選C。5、B【解析】人工濕地中的植物一般選擇蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的，并且宜用本地物種，避免外來物種入侵，導致對當地生態系統生物生存造成威脅。【詳解】A、人工濕地的植物根系，不僅能直接吸附和吸收污水中的N、P等營養物質，而且還為分解者的吸附和代謝提供了良好的環境條件，A正確；B、生態系統中能量是單向流動的，故微生物分解污水中有機物所釋放的能量不能被植物再利用，B錯誤；C、人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免外來物種入侵（對當地生態系統生物生存造成威脅），以保證當地生態系統的安全性，C正確；D、進水口的有機污染嚴重，通過人工濕地的凈化，出水口的有機物將減少，而無機物的含量將增加，因此若研究該人工濕地生態污水處理能力，應對進水（口）和出水（口）水質進行監測，通過比較進水和出水N、P含量的差值，來分析人工濕地的凈化功能，D正確。故選B。6、B【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有兩重性。【詳解】A、番茄收獲的是果實，噴灑適宜濃度的2，4-D可以促進子房發育成果實，A正確；B、植物體的各個部位都能夠合成乙烯，幼苗中也含有乙烯，B錯誤；C、乙烯利促進其果實的成熟，用乙烯利可以做到有計劃上市，C正確；D、植物激素的合成受基因的控制，植物激素調節根本上是激素對基因組的表達進行調節，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.不能確定②.沒有信息表明兩個種群之間是否存在生殖隔離（2）經自然（殺蟲劑）選擇的作用，種群中抗藥性基因頻率逐漸升高（3）①.異養厭氧型②.生物通過有性生殖，實現了基因重組，增強了生物變異的多樣性，生物進化速度明顯加快（4）①.40%②.XD基因純合致死【解析】1、物種是生物最小的分類單位，判斷生物是否屬于同一個物種，關鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可育的，屬于同一個物種。2、生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的隔離機制。【小問1詳解】判斷有沒有形成新物種的關鍵為是否形成生殖隔離，而材料中的信息沒有明確的表明發生了生殖隔離，故不能確定這兩個種群是否已經進化為兩個不同的物種。【小問2詳解】長期使用殺蟲劑，經自然（殺蟲劑）選擇的作用，具有抗藥性的個體數量越來越多，種群中抗藥性基因頻率逐漸升高，導致滅蟲效果越來越差。【小問3詳解】地球早期環境是沒有氧氣，故最早的生命是厭氧生物；地球早期環境是含有機物的，故最早的生命是異養生物。有性生殖實現了基因重組，增強了生物變異的多樣性，從而加速了生物進化速度。【小問4詳解】d基因在A種群中的頻率＝50＋2×100＋170/（200＋50＋100）×2＋180＋170=40%。B種群的基因型中沒有XDXD和XDY，說明有可能是因為XD基因純合致死。【點睛】本題主要考查現代生物進化理論的主要內容及種群基因頻率的相關知識，要求考生識記基礎知識，能根據材料進行分析判斷，并根據題干信息，進行相關計算。8、(1).黑色(2).性狀分離(3).1/3(4).C【解析】基因型推斷方法：①若后代分離比為顯性：隱性=3:1，則親本的基因型均為雜合子；②若后代分離比為顯性：隱性=1:1，則親本一定是測交類型，即親本一方是雜合子，另一方是隱性純合子；③若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子。【詳解】（1）兩頭黑牛交配，產生了一頭棕色子牛，即發生了性狀分離現象，子一代表現的性狀為顯性性狀，說明黑色相對于棕色為顯性。（2）在雜種后代中，同時出現顯性和隱性性狀的現象叫作性狀分離。此題中親本都是黑牛，而后代是棕牛，這種情況也是性狀分離的現象。（3）由（1）可知黑色為顯性，棕色為隱性。若用等位基因A、a來表示這對性狀，則親本黑牛的基因型都是Aa，它們交配產生的后代基因型為AA：Aa：aa=1:2:1，由此可見，親本黑牛有3/4的概率產生后代黑牛，而后代黑牛中有1/3是純合子，2/3是雜合子。兩頭親本黑牛產生了一頭黑色子牛，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，則需要通過測交來完成，測交是指讓待測個體和隱性個體進行雜交，即需要讓黑色子牛和異性的棕色牛進行交配，故選C。【點睛】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。9、（1）①.樣方法②.與禁牧相比，適度放牧可避免一種或少數幾種牧草在草原生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的成長騰出空間（2）①.次生演替②.原有土壤條件基本保留（3）①.減少②.當放牧強度為兩曲線的交點時，植物種群的出生率小于死亡率，種群數量減少【解析】1、種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。2、群落的演替可以分為初生演替和次生演替，主要區分依據是土壤條件的有無。【小問1詳解】植物豐富度的調查方法一般采用樣方法，該方法的關鍵是隨機取樣。根據收割理論的相關觀點，捕食者往往捕食個體數量較多的物種，可避免一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，故與禁牧相比，適度放牧可避免一種或少數幾種牧草在草原生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的成長騰出空間。【小問2詳解】群落演替是指隨著時間的遷移，一個群落被另一個群落代替的過程。據題干信息該草原的優勢牧草由多年生優質牧草轉變為甲植物等一年生劣質牧草可知，該草原發生了甲植物替代優質牧草的變化，因此發生了群落演替，這種演替由于原有土壤條件基本保留，屬于次生演替。【小問3詳解】由于兩縱坐標的單位不同，在放牧強度為圖中兩曲線的交點時，該植物種群的出生率小于死亡率，種群數量減少。【點睛】本題考查了物種豐富度的調查、群落演替的結構等有關知識，要求考生能夠識記相關知識，同時能夠結合題圖信息對題干進行分析作答。10、（1）使培養液中的酵母菌分布均勻，減少誤差（2）BAC（3）6×106（4）①.25②.在一定時間范圍內，酵母菌的種群數量隨培養時間的延長而不斷增長；達到最大值后，隨時間的延長酵母菌的種群數量逐漸下降（或酵母菌的種群數量先增后減）（5）縮短【解析】血球計數板是一種常用的細胞計數工具，板由H形凹槽分為2個同樣的計數池。計數池分為兩種類型。一種是大方格內分為16中格，每一中格又分為25小格即16×25型（希利格式）；另一種是大方格內分為25中格，每一中格又分為16小格即25×16型（湯麥式）。但是不管計數室是哪一種構造，它們都有一個共同的特點：即每一大方格都是由16×25=25×16=400個小方格組成。【小問1詳解】酵母菌采取的是抽樣調查法，因此從試管中吸出培養液進行計數之前，需將試管輕輕振蕩幾次，使培養液中的酵母菌分布均勻，減少誤差。【小問2詳解】用血細胞計數板計數，首先將蓋玻片放在計數室上，然后用吸管吸取培養液滴于蓋玻片邊緣，并且將多余培養液用濾紙吸去，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，再進行鏡檢計數。故順序為BAC。【小問3詳解】使用血球計數板，采用抽樣計數法，需明確培養液中酵母菌密度與計數板中的密度是一樣的，血球計數板中的密度是120個×5/（1mm×1mm×0.1mm）=6×103（個/mm3）=6×106（個/cm3），因此1mL培養液中約有酵母菌6×106個。【小問4詳解】據表可知，25℃下種