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文檔簡介

愛護耳朵保護聽力耳朵的用處:

聽聲音如果聽不到聲音，我們會……

在日常的生活中，往往是一時的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。

“愛耳”從小做起。

愛護我們的耳朵

3月3日為“愛耳日”愛護我們的耳朵

1、不能亂吃藥愛護我們的耳朵

2、防進水愛護我們的耳朵

3、不挖耳

愛護我們的耳朵

4、不塞入異物

愛護我們的耳朵

5、防揪扯愛護我們的耳朵

6.不戴耳環愛護我們的耳朵

7、學會擤鼻涕愛護我們的耳朵

8、防噪聲

噪聲是危害幼兒聽力的重要因素。噪聲的來源若在80分貝以上噪音環境中生活，造成耳聾者可達50％。防噪聲—自我保護措施要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。防噪聲

—不去噪雜場所防噪聲

不戴耳機

如

何

減

緩

噪

聲

的

危

害

控

制

噪

音

源如何減緩噪聲的危害

綠化與隔音公共場所，

小聲輕語，

尊重他人，

保護自己。感謝聆聽，再見！4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準備好了，你現在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個表達憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個檸檬。

2.明確表達強烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要動手了。正√：淘淘，別跑。給你個選擇，你要么好好走，要么坐在購物車里，你來決定。

4.采取行動反×

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