小班語言教案：小雪花_第1頁
小班語言教案：小雪花_第2頁
小班語言教案：小雪花_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小班語言教案：小雪花我設計的這節小班語言課程《小雪花》，旨在通過富有創意和趣味性的活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習語言，提高他們的語言表達能力和想象力。一、教學目標1.讓幼兒能正確地朗讀兒歌，并理解兒歌的內容。2.培養幼兒的觀察力和想象力，讓他們能夠通過觀察和想象，完整地表達出小雪花的特點和情景。3.通過小組合作，培養幼兒的團隊協作能力和溝通能力。二、教學難點與重點1.教學難點：讓幼兒掌握兒歌中的韻律和節奏，能夠流利地朗讀。2.教學重點：讓幼兒能夠理解小雪花的特點，并能夠用自己的語言表達出來。三、教具與學具準備1.教具：小雪花圖片、雪花模板、彩紙、畫筆、顏料等。2.學具：每個孩子準備一張白紙和一套彩色筆。四、活動過程1.導入：我會在上課之初，給孩子們展示一些小雪花的圖片，讓他們觀察小雪花的特點，并引導他們用自己的語言表達出來。2.學習兒歌：我會教孩子們學習《小雪花》這首兒歌，讓他們跟著我一起朗讀，并在朗讀過程中，引導他們注意兒歌的韻律和節奏。3.制作雪花：我會發給每個孩子一張雪花模板，讓他們用彩紙剪出小雪花，并用自己的語言描述一下自己剪的小雪花。4.畫雪花：我會給孩子們發放白紙和彩色筆，讓他們用自己的想象，畫出自己心中的小雪花，并在畫的過程中，引導他們用自己的語言表達出小雪花的特點。5.小組合作：我會讓孩子們分成小組，每組選出一個代表，用他們自己的語言，描述他們小組所畫的小雪花。五、活動重難點1.活動重難點：讓幼兒掌握兒歌的韻律和節奏，能夠流利地朗讀；培養幼兒的觀察力和想象力，讓他們能夠通過觀察和想象，完整地表達出小雪花的特點和情景。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：我會在課后，反思這節課的優點和不足，根據孩子們的反應，調整我的教學方法，以期讓下一節課更加完美。2.拓展延伸：我會讓孩子們在家中，找一些關于雪的圖片，讓他們觀察，并用自己的語言描述出來，以提高他們的觀察力和想象力。重點和難點解析：在這次小班語言課程《小雪花》中，有幾個重要的細節是需要特別關注的。讓孩子們通過觀察小雪花的圖片，用自己的語言描述小雪花的特點，這個環節是為了培養孩子們的觀察力和想象力。在這個環節中，我會重點關注每個孩子的表達能力和觀察到的細節。我會鼓勵他們用自己的話來描述，而不是簡單地重復我所說的。學習兒歌《小雪花》是這節課的重點。我會引導孩子們注意兒歌的韻律和節奏，并讓他們跟著我一起朗讀。在這個環節中，我會關注孩子們對兒歌的韻律和節奏的掌握程度，以及他們是否能流利地朗讀。小組合作環節是這節課的難點。我會讓孩子們分成小組，每組選出一個代表，用他們自己的語言，描述他們小組所畫的小雪花。在這個環節中，我會關注孩子們的合作能力和溝通能力，以及他們是否能清晰地表達小組的作品。在這些環節中，我會根據孩子們的反應和表現

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論