3.1用計算機編程解決問題的一般過程第1課時（分層作業）【夯實基礎】編制計算機程序解決問題的過程中，問題分析清楚后，需要給出解決問題的詳細方法和步驟，這一過程稱為下列選項中的哪一項。（）A．分析問題 B．設計算法 C．編寫程序 D．調試運行小張在學習了Python程序語言后，想編寫一套《班級學生積分管理》程序幫助老師更高效地管理班級。在問題解決過程中最后完成的是（）A．編寫程序 B．設計算法 C．調試程序 D．分析問題下列適合編寫計算機程序解決的問題的選項是（）A．制作校園詩詞節演示文稿 B．把兩首MP3歌曲進行剪接C．求一元二次方程的解 D．下載office2010軟件編程計算依賴于計算機高精確度、高速運算等特點可以解決多種數學問題，以下不屬于數值計算的是（）A．圖像處理 B．函數計算 C．方程求解 D．數列求和

以下描述中最適合用計算機編程來處理的是（）A．確定放學回家的路線 B．處理一張數碼照片C．計算10000以內的奇數和 D．在因特網上查找歌曲用計算機程序解決問題的的基本過程是（）A．明確任務→建立表格→分析數據→形成報告B．確定主題→收集與選擇素材→規劃與設計→制作集成→評價修改C．需求分析→規劃與設計→素材的采集與加工→作品集成→發布與評價D．分析問題→設計算法→編寫程序→調試運行→檢測結果【鞏固提升】（多選）用計算機解決以下問題，與窮舉法相比更適合用解析法來解決的有（）。A．輸入整數m、n,輸出從m到n之間的質數（素數）。B．輸入三角形三邊長，輸出這個三角形面積C．輸入一元二次方程的各個系數，輸出方程的解。D．輸入三個正整數a、b、c，輸出這三個數的最小公約數。2.程序分析題：閱讀下列程序，選出運行結果foriinrange(1,11):#i控制*的行數forjinrange(i):#j控制每行的個數print("*",end='')#輸出*print()#輸出換行A.B.C.D.運行結果是：_____（填：A/B/C/D）【拓展應用】現代生活半徑的擴大和生活節奏加快使出行成本不斷增長。滴滴快車應運而生，其以靈活快速的響應和經濟實惠的價格為大眾提供更高效、更經濟、更舒適的出行服務，給人們生活帶來了美好的變化。小C是滴滴快車忠實的粉絲，經常出行就提前預約，乘坐滴滴快車。小C就在思考這個滴滴快車是怎么計費的？可否用所學的Python語言也編寫一個計費程序。于是小C開展了有關這個項目活動的探究。根據實際情況，回答問題。（一）收集、分析數據，運用數理思維建模 登錄滴滴出行官網，得到了如下信息，即“滴滴快車（普通型）計價規則”：滴滴快車（普通型）計價規則時段起步價里程費時長費普通時段8.00元1.35元/公里0.20元/分鐘00：00-06：308.50元2.40元/公里0.50元/分鐘06：30-09：008.50元1.50元/公里0.45元/分鐘21：00-23：008.50元1.50元/公里0.40元/分鐘23：00-00：008.50元2.40元/公里0.50元/分鐘注意：1.起步價包含里程3.3公里，包含時長9分鐘，里程費、時長費合計不足基礎費時，直接按照基礎費計費。2.實時計價是基于訂單服務內容（里程、時長、時段），按各種費用項定價標準計算訂單價格的計價方式，實際費用由兩部分里程費與時長費累加而得。小C同學19：33從“南內環恒地大廈停車場－入口”到“塢城新紀元大酒店（長風店）”乘坐滴滴快車（普通車型），里程4.1公里，時長約21分鐘，按照表中的計費規則，小C同學此次出行應該支付的車費是：車費=8+（4.1-3.3）×1.35+（21-9）×0.2=9.68。（1）小C登錄滴滴出行官網搜索并下載“計價規則”，所采用的數字化工具：_____________ A.數字化可視化表達工具B.信息加工工具 C.三維設計工具D.信息檢索工具（2）假設Tot1表示時長費，Tot2表示里程費，S表示實際里程，T表示實際時長，Cost表示應支付費用。運用數學解析式歸納出計費公式為：如果時長超過9分鐘，則Tot1=_____________。如果里程小于等于3.3公里則Tot2=_____________，否則Tot2=_____________。應支付費用：Cost=______________。（二）運用算法描述方法將問題解決步驟化小C明晰了滴滴快車車費的計算方法之后，設計求解滴滴快車普通時段車費的算法，并用自然語言和流程圖的方式表述出來。（3）自然語言描述：第一步：_________________________第二步：計算時長費Totl第三步：計算里程費Tot2第四步：_________________________第五步：_________________________（4）流程圖描述：（如圖）流程圖中，表示計算與賦值的是_____________，表示算法流向的______________。A.B.C.D.E.（5）算法描述中，用到了三種基本控制結構，分別是_______________、______________和______________。如圖示中的流程圖使用的控制結構是_______________和______________。（選填：順序結構、選擇結構、循環結構、樹型結構）（6）一個算法必須有______________或多個數據輸入。有______________或多個數據輸出。（選填：零個/一個）（三）編寫、調試、運行程序，驗證算法并解決問題________參考答案：【夯實基礎】1．B【詳解】本題主要考查計算機編程解決問題。編制計算機程序解決問題的過程中，問題分析清楚后，需要給出解決問題的詳細方法和步驟，這一過程稱為設計算法，故本題選B選項。2．C【詳解】本題考查程序設計解決問題相關內容。運用計算機程序解決問題的一般步驟是:分析問題、設計算法、編寫程序、調試程序。故本題答案是C選項。3.C【詳解】本題主要考查計算機解決問題知識點。制作校園詩詞節演示文稿適合用PowerPoint軟件，把兩首MP3歌曲進行剪接適合用GoldWave軟件，求一元二次方程的解適合編寫計算機程序解決的問題，故本題選C選項。4.A【詳解】本題主要考查計算機編程計算。數值計算包括函數計算、方程求解、數列求和等，不包括圖像處理，故本題選A選項。5.C【詳解】本題主要考查計算機編程解決問題。計算10000以內的奇數和適合計算機編程通過循環結構來處理，故本題選C選項。6．D【詳解】本題考查的是計算機解決問題的一般過程。用計算機程序解決問題的的基本過程:分析問題→設計算法→編寫程序→調試運行→檢測結果。故本題應選D。【鞏固提升】BC【詳解】本題主要考查計算機解決問題。輸入整數m、n，輸出從m到n之間的質質數(素數)和輸入三個正整數a、b、c，輸出這三個數的最小公約數，適合用窮舉法。輸入三角形三邊長， 輸出這個三角形面積和輸入一元二次方程的各個系數，輸出方程的解，適合用解析法，故本題選BC選項。D【詳解】本題考查的python程序。j變量控制每行的*個數，j是隨著i變化的，經分析能得出，第一行1個*，第二行2個*，第三行3個*......。又因為代碼中，*符之前，并未出現“空格”符的車輸出，故選項D正確。【拓展應用】【答案】DTot1=(T-9)x0.2Tot2=8Tot2=8+(S-3.3)x1.35Cost=Totl+Tot2 第一步:輸入實際里程S和實際時長T 第四步:計算應支付費用Cost 第五步:輸出應支付費用CostEA 順序結構 選擇結構 循環結構川 順序結構 選擇結構 零個一個略【詳解】本題主要考查算法及程序設計。①小C登錄滴滴出行官網搜索并下載“計價規則”，所采用的數字化工具:信息檢索工具，故選D選項。②如果時長超過9分鐘，則Tot1=(T-9)x0.2。③如果里程小于等于3.3公里則Tot2=8。④里程大于3.3公里，則Tot2=8+(S-3.3)x1.35。⑤應支付費用:Cost=Totl+Tot2。⑥