七年級上冊古詩文復習-一《狼》（解析版）

一、知識點回顧

《狼》原文及翻譯

原文：

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲

行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

譯文：

有個屠戶天晚回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠。

屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨

頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩只狼像

原來一樣一起追趕。

屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，

覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著

屠戶。

過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，

神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉到柴草堆后

面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進一半，

只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，

原來是用來誘惑敵方的。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。

字詞分類整理

1、通假字：“止”通“只”，意思是只.（止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳）。

2、一詞多義：

①之：復投之（代詞，代骨頭）

又數刀斃之/亦斃之（代詞，代狼）

而兩狼之并驅如故/禽獸之變詐幾何哉（主謂之間，不譯）

久之（助詞，湊足音節，不譯）

②以：投以骨（把）

以刀劈狼首（用）

意將隧入以攻其后也/蓋以誘敵（來，用來）

③止：止有剩骨（“止”通“只”）

后狼止而前狼又至（停止）

④乃：屠乃奔倚其下（于是，就）

乃悟前狼假寐（才）

⑤前：后狼止而前狼又至（形容詞，先前的）

狼不敢前（動詞，上前）

⑥意：意暇甚（神情）

意將隧入以攻其后（想，打算）

⑦敵：恐前后受其敵（攻擊）

蓋以誘敵（敵方，名詞）

3、古今異義：

①弛擔持刀弛古義：放下；今義：松弛。

②屠自后斷其股股古義：大腿；今義：屁股。

③一狼仍從從古義：跟隨；今義：介詞，常引出時間、地點。

4、詞類活用：

①恐前后受其敵：敵，名詞用為動詞，攻擊，脅迫。

②其一犬坐于前：犬，名詞作狀語，像犬一樣。

③一狼洞其中：洞，名詞用為動詞，打洞。

④意將隧入以攻其后也：隧，名詞用作狀語，從隧道，從柴草堆中打洞。

⑤“狼不敢前”一一上前（名作動）

5、特殊句式

投以骨倒裝句兼省略句，應為“以骨投之”，意思是“把骨頭扔給狼”

內容理解

1、《狼》一文的寫作思路是什么？

屠戶遇狼一一屠戶懼狼一一屠戶御狼一一屠戶殺狼。

四個情節：故事的發生一一屠夫遇狼。發展一一，懼狼、御狼。高潮和結局一一殺狼。

2、主旨：

像狼一樣的惡人或惡勢力，無論怎樣狡詐，在勇敢機智的人的面前終究是要失敗的。

3、結尾一段的表達方式及作用：

議論。（內容）點明主旨：像狼一樣的惡人、惡勢力，無論多么狡詐，終究會失敗的。（結構）總結全文。

4、告誡人們（從屠戶角度的啟示）：對待像狼一樣的惡人或惡勢力，不能有任何幻想、妥協讓步，必須敢

于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。

5、恰當表現狼貪得無厭（貪婪）的語句是：

（1）綴行甚遠（2）一狼得骨止，一狼仍從（3）復投之，后狼止而前狼又至（4）而兩狼之并驅如故

6、表現狼狡詐陰險的句子是：

（1）一狼徑去，其一犬坐于前。（2）目似瞑，意暇甚。（3）意將隧入以攻其后也；

7、前狼假寐的目的是：

蓋以誘敵；一狼洞其中的目的是：意將隧入以攻其后也

8、課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？

四要素----時間：晚；地點：途中；人物：一屠，二狼；事件：一屠晚歸，兩狼綴行

二、習題演練

1.（2022全國七年級課時練習）下列句子節奏劃分正確的一項是（）

A.其/一犬/坐于/前

B.后狼止而/前狼又/至

C.方/欲/行，轉/視/積薪后

D.意將/隧人/以攻其后也

2.（2022全國七年級課時練習）下列加點詞詞義相同的一項是

A.上有剩骨一狼得骨上

B.恐前后受其愁蓋以誘毯

C.久年斃本

D.意將隧入身已半小

3.（2022全國七年級課時練習）下面各句中句式與其它三項不同的一項是（）

A.屠懼，投以骨。

B.復投之，后狼止而前狼又至。

C.顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。

D.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

4.（2022全國七年級課時練習）選出下列括號中詞語解釋有誤的一項

A.非淡泊無（以）明志一一拿來，用來

B.溫故而知新，可（以）為師矣一一憑借

C.（以）刀劈狼首，又數刀斃之一一用來

D.意將隧入（以）攻其后也來

（2022河北石家莊七年級期末）閱讀下面篇文言文，完成下面小題。

屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀，狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲

行，轉視積薪后，一狠洞其中，意將隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

5.解釋下面句子中加點詞語。

①里野有麥場顧：

②其一才坐于前犬：

③一狼洞其中洞：

④狼亦學矣黠：

6.把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）狼不敢前，眈眈相向。

（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

7.下面句子中加點詞的意義或用法與例句串日的一項是（）

例句：又數刀斃與

A.得一入多使（《穿井得一人》）

B.夫君子與行，靜以修身，儉以養德（《誡子書》）

C.久本，目似瞑，意暇甚（狼）

D.知本者不如好之者（《〈論語〉十二章》）

8.說說這個故事告訴我們什么道理。

（2022陜西西安七年級期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，饗行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。陛野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之,目似瞑，意眼甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲

行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而用圖兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

9.解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）饗行甚遠（）（2）里野有麥場（）

（3）意瞰甚（）（4）而阿刻兩斃（）

10.用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）屠乃奔倚其下，弛擔持刀。

（2）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

11.下列對文章內容和藝術手法的分析和鑒賞，不正確的一項是（）

A.《狼》選自清代文學家蒲松齡的短篇小說集《聊齋志異》，這部書雖然寫的大多是鬼怪故事，卻曲折地反

映了當時的現實生活。

B.文章篇幅較小，結構緊湊，情節曲折，語言簡潔生動，主要通過動作、神態描寫刻畫了屠戶和狼的形象。

C.文中的情節遇狼”是故事的開端，懼狼”是故事的發展，御狼”是故事的高潮，第狼''是故事的結局。

D.文章最后運用的議論的表達方式，點明了主旨，是畫龍點睛之筆。

12.閱讀文章，說一說學習了《狼》這篇文章，給你帶來了哪些啟示？

（2020吉林長春七年級期末）閱讀文章，回答問題。

【甲】

狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，饗行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲

行，轉視積薪后，一狼很其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】

有富室偶得二小狼，與家犬雜畜①，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事②，

聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將矍犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺?其未覺，將噴其

喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉④！然野心不過遁逸?耳；陽

為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人包里匝且購費■.那L

（選自紀的《閱微草堂筆記》）

【注釋】①畜：養。②廳事：所住的堂屋。③伺：等待。④信不誣哉：確實不虛妄啊。⑤遁逸：逃跑。

13.【甲】文作者是代文學家蒲松齡，本文選自他的作品o

14.解釋下列加點字在文中的意思。

（1）饗行甚遠（）（2）一狼膽其中（）

（3）再就枕鍛（）（4）將噴其喉（）

15.用“鷹標示下列句子的停頓。

此人何取而自貽患耶！

16.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？

17.從甲文屠夫與狼斗智斗勇的故事中，你得到了怎樣的啟示？

18.乙文中劃線句子除了對狼表示譴責以外，還表達了對此人”的什么態度？

19.請結合文章說一說，甲乙兩文中的狼具有哪些共同特征？

20.（2022江蘇南京市竹山中學七年級階段練習）文言文閱讀。

【甲】

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲

行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】

兩虎相斗

有兩虎爭人而斗者，管莊子①將刺之，管與止之日：“虎者，戾蟲；人者，甘餌②也。今兩虎爭人而斗小者

必死大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。”

（選自《戰國策》，有刪改）

【注】①管莊子：人名。下文的管與”也是人名。②甘餌：美味的食物。

⑴下列選項中加點字的季冬學用的一項是（）

A.工有剩骨/管與上之

B.善暇甚/意將隧入以攻其后也

C.屠自后斷其型/懸梁刺型

D.蓋以誘第/寡不愁眾

（2精用“次橫線上的句子斷句。（限兩處）

今兩虎爭人而斗小者必死大者必傷

（3而自己的話翻譯下面的句子。

①屠大窘，恐前后受其敵。

②一狼徑去，其一犬坐于前。

（4）甲文中，狼之黠”具體體現在哪里？請任選一處，結合具體內容進行說明。

（5減仿照對《狼》的多角度理解，從不同角度理解《兩虎相斗》的寓意。

（2022江蘇省天一中學七年級階段練習）

《狼》

蒲松齡

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲

行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

《黠鼠賦》

蘇軾

蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊?床而止之，既止復作。使童子燭之，有橐②中空。喙啰鰲聾?,聲在橐中。曰：“噫！

此鼠之見閉?而不得去者也。”發⑥而視之，寂無所有，舉燭而索⑥，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而

遽死也？向為何聲，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。

蘇子嘆日：“異哉，是鼠之黠也！”

注：①拊：拍。②橐：袋子。③喙哪鰲鰲：這里是形容老鼠咬物的聲音。④見閉：被關閉。⑤發：打開。

⑥索：搜索。

21.選出下列詞語解釋不正確的一項（）

A.一狼用其中（打洞）

B.狼亦蜀矣（狡猾）

C.拘床而上之（使…?停止）

D.使童子燭之（蠟燭）

22.請翻譯下列句子。

）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）童子驚曰：是方嚙也，而遽死也？

23.結合文章內容，完成表格。

狼鼠

相同評價狼亦黠矣異哉！是鼠之黠也

方法(1)(2)

不同

結局斃命(3)

24.從狼''和鼠”的不同結局中，你得到了什么啟示？

（2022廣東揭陽七年級期末）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將遂入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變許幾何哉？止增笑耳。

蒲松齡《狼》

【乙】

有富室偶得二小狼，與家犬雜畜②，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳

事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐犬又如前乃偽睡以俟,則二狼何其未覺，將嚙其

喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸?耳。

陽為親昵，而陰懷不測,更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？

紀曉嵐《狼子野心》

【注釋】①富室：有錢人家。②雜畜：混在一起飼養。③逸：逃跑。

）

A.禽獸之變詐見何哉（如何）B.然野心不過遁逸耳（野性）

C.而阿多兩斃（一會兒）D.獸不是道（不值得說）

26.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.以刀劈狼首乃偽睡與俟B.久彳，目似瞑犬阻本，不使前也

C.更不止于野心矣賢于材人遠矣D.申殺之而取其革蒙彳始就學

27.翻譯文中畫線的句子。

（1）一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）陽為親昵，而陰懷不測。

28.請用“圖文中畫線的句子斷句。

再就枕將寐犬又如前乃偽睡以俟

29.甲、乙兩文寫出了狼的什么共同特征？作者對狼分別持怎樣的態度？

（2022江蘇姜堰區實驗初中七年級階段練習）文言文閱讀。

【甲】

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲

行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（蒲松齡《聊齋志異國良》）

【乙】

有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜?,亦與犬相安。稍長，亦頗馴，競忘其為狼。一日，主人晝寢廳事

，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟③，則二狼伺其未覺，將

嚙其喉犬阻之不使前也。乃殺而取其革。

此事從侄虞惇（）言。狼子野心，信不誣哉④！然野心不過遁逸耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不

止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患⑤耶？

弟子野心》）

【注釋】①畜：養。②廳事：住所的堂屋。③俟：等待。④信不誣哉：確實不虛妄啊。⑤貽患：留下禍

患。

30.解釋下列加點詞語。

（1）方坐于前

（2）屠奉起

（3）將■其喉

（4）更不工于野心矣

31.下列加點詞意思或用法串目的一組是（）

A.兩狼彳并驅如故禽獸9變詐幾何哉

B.與刀劈狼首靜以修身（《誡子書》）

c.狼亦黠矣，助頃刻兩斃博學西篤志（《論語》）

D.一狼徑去太丘舍去（《陳太丘與友期行》）

32.【乙】請用斜線/為下面的句子斷句，限兩處。

將嚙其喉犬阻之不使前也

33.把語段中畫橫線線語句翻譯成現代漢語。

（1）禽獸之變詐幾何哉？

（2）再就枕將寐，犬又如前。

34.【甲】文作者在刻畫狼時主要運用了什么描寫手法？刻畫了狼怎樣的形象？

35.【甲】、【乙】兩文結尾段的議論有異曲同工之妙，分別說一說它們結尾段的作用。

36.（2022全國七年級課時練習）填空。

《狼》選自文言短篇小說集《聊齋志異》，作者,是代人，聊齋”是他的,念”

是的意思，異”是的意思。

（2022貴州銅仁七年級期末）請翻譯文中的劃線語句。

（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

38.（2022全國七年級課時練習）特殊句式

投以骨句型：___________________________

39.（2022全國七年級課時練習）給下列加點的字注音。

攀行甚遠（）屠大老（）積期其中（)

聲蔽成丘（）狼亦辱（）/眈相向（)

目似瞑（）止露尻尾（）前狼假寐（)

40.（2021山東德州市陵城區第三中學七年級階段練習）《狼》選自《》，這是一部志怪________

（體裁）。

41.（2021全國七年級課前預習）文學常識對對碰。

本文作者是朝的,字留仙，世稱,著有《》,這是

一部文言小說集。

參考答案:

1.D

【詳解】考查劃分文言句子朗讀節奏的能力。解答時，應了解文言的句讀知識，能根據句子中詞語的

的成分之間也應該有停頓。

A.句意為：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。主謂之間應斷開，應劃分為其一/犬坐于前”；

B.句意為：后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。而”是連詞，表轉折，應

劃分為后狼止/而前狼又至”；

C.句意為：屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面。根據屠戶的幾個動作行為，應劃分為方/欲行，轉視/

積薪后”；

故選D。

2.D

【詳解】本題考查文言詞語理解。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、

詞性活用、古今異義等現象。

A.止：同只”，只有/停止；

B.敵：攻擊/敵人；

C.之：助詞，補音節,不譯/代詞，指狼；

D.入：都是進入；

故選D。

3.A

【詳解】本題考查文言句式。

A.倒裝句，狀語后置，應為：以骨投；

B.省略句，省略主語曙戶”，應為：曙戶）復投之，后狼止而前狼又至；

C.省略句，省略介詞手”，應為：場主積薪（于）其中；

D.省略句，省略介詞賓語之“，應為：蓋以（之）誘敵；

故選Ao

4.C

【詳解】本題考查文言虛詞以”的理解。

C解釋有誤。“（以）刀劈狼首，又數刀斃之"意思是用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。以”的意

思是用“，而非用來”。故選C。

5.看像狗似的洞穴，這里用作動詞，指挖洞。狡猾6.（1）狼都不敢向前，瞪著眼睛朝

（2）禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。7.D8.人類富有智慧，一定能戰勝任何

狡猾兇殘的動物，惡勢力終將自取滅亡。（或對待像狼一樣的惡勢力，我們決不能心存幻想，必須敢于斗爭、

善于斗爭，才能取得最后的勝利。）

【解析】5.考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如

通假字、詞類活用、古今異義等現象。

（1）句意為：他往旁邊看了看發現田野中有個麥場。顧：看；

（2）句意為：另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬：像狗似的；

（3）句意為：另一只狼正在挖洞。洞：洞穴，這里用作動詞，指挖洞；

（4）句意為：狼也是狡猾的。黠：狡猾。

6.考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現代漢語的規范，將翻譯

過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。

（1）句重點詞語：前：上前；眈眈，注視的樣子；相：表示偏指一方，指狼瞪屠戶，非相互”。

（2）句重點詞語：變詐，巧變詭詐；幾何，多少，這里是能有多少”的意思；哉，語氣詞，相當于啊”；

止增笑耳：只是增加笑料罷了。

7.考查對一詞多義及用法的理解。又數刀斃之“，意思是又連砍了幾刀把狼殺死。之：代詞，指狼。

A.句意為：得到一個空閑的人力。之：助詞，的；

B.句意為：有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。之：

助詞，的；

C.句意為：時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。之：音節助詞，表示修

飾前字，沒有實在意義；

D.句意為：知道學習的人比不上愛好學習的人。之：代詞，指學習；

故選D。

8.考查對文章內容的理解。

狼亦黠矣，狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，意思是狼也是狡猾的，而眨眼間

兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。道理是從人和動物之間來理解，狼

再狡猾，最后還是被人殺死，延伸開來就是人類富有智慧，一定能戰勝任何狡猾兇殘的動物。同時，狼又

代表著惡勢力，所以這個故事還告訴我們，面對惡勢力時，一味的妥協退讓不能解決問題，只能勇于斗爭，

善于斗爭，才能戰勝惡勢力，保全自己。

【點睛】參考譯文：

屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發現田野中有個麥場，麥場的主人把

柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上

前，眼瞪著屠戶。

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的

眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離

開上路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經

鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼

假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。

9.連接、緊跟看，視從容、悠閑一會兒。10.(1)屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆的下

面，卸下擔子拿起刀。

(2)一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。n.C12.示例：面對惡勢力，

我們要敢于斗爭，善于斗爭，才能最終取得勝利。

【解析】9.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的

用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。

①句意：緊跟著(他)走了很遠。綴：連接、緊跟。

②句意：他看見田野里有一個大麥場。顧：看，視。

③句意：神情很悠閑。暇：從容、悠閑。

④句意：可是一會兒兩只狼都被殺死了。頃刻：一會兒。

10.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：

①乃，于是，就；倚，靠；弛，解除，卸下；持，拿。

②少時，一會兒；徑，徑直；去，離開；犬，名詞作狀語，像狗似的；于，在。

11.本題考查內容理解與分析。

C.有誤，文中的情節中，象狼”既是故事高潮，又是結局；因此懼狼”是故事的發展，御狼”是故事的

進一步發展，柒狼”是高潮和結局；

故選Co

12.本題考查主旨理解與閱讀啟示。解答此題的關鍵首先要整篇閱讀文言文，疏通文意，并要注意議

論抒情的語句，充分把握內容，然后歸納出文章的中心，看看文章到底要表明一個什么觀點。然后由這個

觀點生發出去，再聯系自己的生活實際談感悟啟示即可。

結合文中語句狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳（狼也太狡猾了，可是一會兒兩

只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了）”，作者指出狼的狡猾奸詐，而嘲笑其

頃刻而斃的結局，也間接贊揚了屠戶的勇敢機智。由此談感悟即可。

示例：像狼一樣的惡人，不論怎樣狡猾，終歸要失敗；面對邪惡的狼，恐懼是沒有作用的；只有拿起

斗爭的武器，當機立斷，選擇合適的時機與之進行斗爭，才能取得最后的勝利。面對所有邪惡，都要敢于

斗爭，善于斗爭。

【點睛】參考譯文：

一個屠戶晚上回家，擔子里的肉已經賣完了，只有剩下的骨頭。途中有兩只狼，緊跟著（他）走了很

遠。

屠戶害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面

得到骨頭的狼停了下來而先前得到骨頭的狼又跟過來了。骨頭已經沒有了，而兩只狼像原來一樣一齊追趕

屠戶。

屠戶十分害怕，擔心前后遭受狼的夾擊。他看見田野里有一個大麥場，麥場的主人在麥場里堆積柴草，

覆蓋成小山一樣。于是屠戶跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。

一會兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。時間長了，（狼的）眼睛好

像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這只狼。屠戶正想離開，

轉身看柴草堆后面，另一只狼正在打洞，打算將要從通道進入來攻擊屠戶的后面。身體已經進入了大半，

只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，殺死了這只狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，原來是

用這種方法來誘惑敵人。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。

13.清《聊齋志異》14.連接、緊跟洞穴，這里用作動詞，挖洞睡覺咬15.此

人（/）何取/而自貽患耶！（加括號處可斷可不斷）16.狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死了，

禽獸的詭詐（欺詐）手段能有多少呢？17.示例：對狼一樣陰險狡詐的惡勢力，不能存有幻想，不能妥協

退讓，要勇于斗爭，善于斗爭；壞人雖然狡猾，但最終會害人害己。18.合乎題意即可。19.兇猛、狡

詐、貪婪

【解析】13.本題考查文學常識。

《狼》是清代小說家蒲松齡創作的文言短篇小說集《聊齋志異》中的篇目。

14.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，

如通假字、詞性活用、古今異義等現象。

(1)句意：緊跟著(他)走了很遠。綴：連接、緊跟；

(2)句意：另一只狼正在挖洞。洞：洞穴，這里用作動詞，挖洞；

(3)句意：再次靠著枕頭準備睡覺。寐：睡覺；

(4)句意：想要咬他的喉嚨。嚙：咬。

15.本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。

句意：為什么這個人還要來飼養它們，而給自己留下禍患呢？

此人”為主語，何取”提出疑問；

故斷為：此人(/)何取/而自貽患耶！

16.本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

亦，也；黠，狡猾；頃刻，一會兒；變詐，巧變詭詐；幾何，能有多少。

17.本題考查閱讀啟示。

面對意想不到的惡狼，屠夫首先是懼”，于是采取遷就的策略，投以骨”；他最初認為，只要滿足狼的

貪欲，就可脫險，但臂已盡矣，而兩狼之并驅如故”；于是屠夫放下擔子，拿起刀，利用麥場的有利地形進

行防御，一只狼假裝睡覺迷惑屠夫，另一只狼打算從后邊攻擊屠夫，屠夫抓住時機，勇敢反擊，先砍殺前

狼，后'自后斷其股”殺掉第二只狼。啟發我們：壞人的狡猾手段有很多，所以我們要鍛煉出一雙慧眼；遇到

像狼一樣狡猾的壞人，不能心存幻想，怯懦退縮，我們要像屠夫一樣敢于斗爭，善于斗爭；壞人雖然狡猾，

但最終會消滅。

18.本題考查文言文內容理解。

魯不足道，此人何取而自貽患耶”意思是：野獸本性不值一提，為什么這個人還要來飼養它們，而給自

己留下禍患呢？狼作為野獸，是兇猛殘暴的，但是富人卻不知道，引狼入室，差點被狼吃掉，體現了對主

人不識狼陰險狡詐本性的嘲諷。

19.本題考查形象分析。

根據甲文緩行甚遠狼仍從"后狼止而前狼又至”號已盡矣，而兩狼之并驅如故”，可見兩只狼不滿

足于吃骨頭，它們想吃掉屠戶，寫出了狼的兇猛、貪婪的特點；甲文勺狼徑去，其一犬坐于前。久之，目

似瞑，意暇甚”轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”前狼假寐，蓋以誘敵”寫兩只狼圖謀前后

夾擊攻擊屠戶，一只狼還用假寐的方式迷惑屠戶給另一只打動的狼創造機會，表現了狼的狡詐；

根據乙文絲狼伺其未覺，將嚙其喉'可知，狼打算在主人睡覺時咬他的喉嚨；可見狼是兇猛、狡詐、貪

婪的。

【點睛】【甲】參考譯文：

一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走

了很遠。

屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著潺戶）。屠戶再次扔骨頭，

較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起

追趕屠戶。

屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發現田野中有個麥場，麥場的主人把

柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上

前，眼瞪著屠戶。

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛

好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上

路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進

去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝

睡覺，原來是用來誘引敵人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。

（乙）參考譯文：

有一個有錢人家，偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起喂養，狼和狗也相安無事。時間長了，

狼長大了，也很馴良，富室主人竟然忘了它們是狼。一天中午，主人躺在客廳里睡覺，聽到狗群發出憤怒

的嗚嗚”聲，驚醒起來，四周查看卻沒有一個人。當他再次靠著枕頭準備睡覺時，狗又像先前那樣吼叫，他

便假睡來等待情況。原來那兩只狼趁他沒有發覺，想要咬他的喉嚨，狗阻止狼不讓它向前。主人就把狼殺

死了，剝了它們的皮。這件事是從堂侄虞惇那聽說的，狼子野心，確實不虛妄啊！那兇惡的本性，只不過

是被深深地隱藏著罷了。它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌，更是不只有野心罷了。野獸本性不

值一提，為什么這個人還要來飼養它們，而給自己留下禍患呢？

20.（1）C

（2冷兩虎爭人而斗/小者必死/大者必傷。

(3)①屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。

②一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。

(4樂例：狼之黠”表現在兩只狼的相互配合上。一只狼故意表現出悠閑的神情，意在制造假象迷惑屠

戶，同時另一只狼洞其中”，準備攻擊屠戶。

(5樂例：①要善于動腦，力爭做事一舉多得。②要相互團結，否則就難以長久生存。

【詳解】(1)本題考查對文言詞語的理解。

A僅，只/制止；

B.神情、態度/打算；

C.都是大腿”的意思；

D.敵人/對抗，抵擋；

故選C。

(2)本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據句意進行分析。

句意為：現在兩只老虎因爭奪一人而搏斗，小老虎一定會死，大老虎一定會傷。故斷為：今兩虎爭人

而斗/小者必死/大者必傷。

(3)本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現

代漢語語法規范。注意重點詞的解釋：

①窘，困窘，處境危急，困迫為難；恐，恐懼，擔心；敵，意動用法。這里是動詞，指攻擊的意思。

②去，離開；犬，名詞作狀語，像狗一樣。

(4)本題考查對文章內容的理解。

從沙時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚'訶知，一只狼故作悠閑，意在制造假象誘

惑屠戶；勺狼洞其中，意將隧入以攻其后也'可知，另一只狼洞其中“，準備形成對屠戶的包抄攻擊；乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵'可知，狼的黠''表現在兩只狼的相互配合上。

(5)本題考查理解文章主旨。

從管與的話令兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一

虎之勞，而有刺兩虎之名”能概括出他的觀點是：要善于動腦，力爭做事一舉多得。從老虎的角度看，有兩

虎爭人而斗者”華兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷”能概括出：要相互團結，否則就難以長久生存。

【點睛】參考譯文：

【甲】一個屠戶傍晚回家，擔子里面的肉已經賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了

很遠。

屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，

后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一

起追趕屠戶。

屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴

草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼

不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉

上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉身看見

柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去來攻擊屠戶的后面，身子已經鉆進去了一半，

只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡

覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。

【乙】有兩只老虎因爭奪一人而搏斗，管莊子要去刺殺它們，管與制止他說：絡虎是一種兇狠的動物；

人是它最美味的食物。現在兩只老虎因爭奪一人而搏斗，小老虎一定會死，大老虎一定會傷。你等待時機

去刺殺負傷的老虎，那就是一舉而能獲得兩只老虎了。沒有付出刺殺一只老虎的勞力，卻有刺死兩只老虎

的美名。”

21.D22.（1）一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。（2）童子驚訝地說：維

鼠剛才還在咬東西，怎么突然死了呢？”23.（1）假寐（2）詐死（3）逃脫24.在與狡猾之人對峙時，

我們要提高警惕，不要被表象迷惑。

【解析】21.本題考查文言實詞意思辨析能力。要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、

詞類活用、古今異義等現象。

D.句意為：（蘇子）命令童子點燃蠟燭照床下。燭：名詞活用為動詞，點燃蠟燭的意思。

故選D。

22.本題考查文言翻譯能力。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。

重點詞語有：

（1）少時：一會兒；徑，徑直；去：離開；犬：像狗一樣；坐：蹲坐。

（2）方：剛剛；嚙：咬；遽：立刻，就。

23.本題考查理解概括能力。每空均需要用一個詞概括。

（1）空，依據《狼》一文中少時，一狼徑去，其一犬坐于前'可知，應概括并填寫假寐

（2）空，依據《黠鼠賦》一文中舉燭而索，中有死鼠'可知，應概括并填寫詐死”。

（3）空，依據《黠鼠賦》一文中覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手'可知，應概括并填寫逃

脫”。

24.本題考查理解感悟啟示。本題可依據兩篇選文的結尾句（議論句）分析概括即可。

根據《狼》一文中（狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”轉視積薪后，一狼洞其中，意

將隧入以攻其后也”前狼假寐，蓋以誘敵'訶知，兩只狼圖謀前后夾擊攻擊屠戶，一只狼還用假寐的方式迷

惑屠戶給另一只打動的狼創造機會；再聯系暴起“乃劈”斃之‘可知，屠戶不為假象迷惑，抓住時機，當機

立斷敢于斗爭，殺掉前狼”，裝視積薪后”說明屠戶已深刻認識到狼的本性，變得警覺；屠自后斷其股，

亦斃之”，屠夫從后面砍掉了狼的大腿，殺掉后狼”；

《黠鼠賦》一文寫袋子中有老鼠的聲音，童子打開袋子發現袋子中有一只死掉的老鼠，疑惑不知道聲

音從哪里發出，將老鼠從袋子里倒出，結果老鼠一落地就逃走了；童子只看表面，看到老鼠一動不動就認

為老鼠死了，結果老鼠逃脫了。兩文中的狼”與鼠”都是狡猾者的象征，屠戶的謹慎觀察，果斷勇敢，殺掉

兩狼；童子只看到表面現象就妄下定論，老鼠得以順利逃脫困境；啟發我們在與狡猾之人斗爭時，我們要

提高警惕，不要被表象迷惑。

【點睛】參考譯文：

《狼》

一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很

遠。

屠戶感到形勢窘迫，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，

后面的狼停住了，前面的狼又到了。骨頭已經扔光了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕。

屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發現田野中有個麥場，麥場的主人把

柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上

前，瞪眼朝著屠戶。

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼

睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開，

轉身看柴草堆后面，另一只狼正在，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，

只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才明白前面的狼假裝睡覺，原來

是用來誘引敵人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少？只是增加笑料罷了。

《黠鼠賦》

蘇子在夜里坐著，有只老鼠在咬（東西）。蘇子拍擊床板，聲音就停止了，停止了又響起一次。（蘇子）

命令童子點燃蠟燭照床下，有一個空的袋子，老鼠咬東西的聲音從里面發出。童子說啊，這只老鼠被關住

就不能離開了。”（童子）打開袋子來看里面，里面靜悄悄的什么聲音也沒有。（童子）舉起蠟燭來搜索，發

現袋子中有一只死老鼠，童子驚訝地說：綣鼠剛才是在叫的，怎么會突然死了呢？那剛才是什么聲音，難

道是鬼嗎？”（童子）把袋子翻過來倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。

25.A26.D27.（1）其中一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面。

（2）表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意。28.再就枕/將寐/犬又如前/乃偽睡以

俟29.狼的共同特征：陰險、狡猾、奸詐。

態度：甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本質。

【解析】25.本題考查對文言詞語的理解。

A有誤。句意：禽獸的詭詐手段能有多少啊！幾何：多少，意思是能有多少；

故選Ao

26.本題考查對文言詞語一詞多義的理解。

A.介詞，用/介詞，表目的，來；

B.助詞，補足音節，無實義/代詞，代狼；

C.介詞，在/介詞，比；

D.都是副詞，于是，就；

故選D。

27.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：

（1）徑，徑直；去，離開；犬，名詞做狀語，像狗一似的；于，在。

（2）陽，表面上；而，表轉折，卻；陰，暗地里。

28.本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。

文言語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起

全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子

的意思，還要考慮句子的結構。此題根據文意：再次就枕準備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫），（他）就假

睡來觀察情況。就枕將寐”是洵錢人家”的先后動作，可在就枕“將寐”之間斷開；如前”是吠”的行為，偽

睡以俟”又是宥錢人家”的行為，乃“是表總結性的詞語，之前可斷開；即可推斷出正確答案：再就枕/將寐

/犬又如前/乃偽睡以俟。

29.本題考查分析文章描寫對象特點及作者觀點態度的評價。需要分別找出文中對狼”的描寫的句子，

以及作者的議論，通過對描寫狼的句子和作者的議論的分析。

第一問，結合甲文勺狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚”。狼洞其中，意將隧入以攻其

后也”前狼假寐，蓋以誘敵”狼亦黠矣”，乙文稍長，亦頗馴”財二狼伺其未覺，將舐其喉”附為親昵，而

陰懷不測，更不止于野心矣”等語句，可以看出狼”的共同特征：陰險、狡猾、奸詐。

第二問，從文中的議論句禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，狼是狡猾的但最終還是被屠戶殺死了，可以

看出作者譏諷嘲笑狼的狡猾，從狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳”，狼終究還是狼，人再怎么好好

養，依舊改變不了其兇惡的本性，依舊居心狠毒，習性難改。可以看出作者揭露狼的野心，秉性不改。

【點睛】參考譯文：

【甲】一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時間長了，那只狼的眼睛

好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉

身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面。身子已經鉆進

去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那

只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少啊！只給人們增加笑料罷了。

【乙】有個有錢人家偶然得到兩只小狼，（將它們和）家狗混在一起圈養，也和狗相安撫事）。兩只狼漸

漸地長大了，還是很馴服。（主人）最終忘了它們是狼。一天，主人白天睡在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發出發

怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個人。再次就枕準備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫），（他）就假睡

來觀察情況。才發現原來那兩只狼想等他睡去沒防備時，去咬他喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。富人

就殺了它們版）取它們的皮。這事是我的堂侄虞惇說的。狼子野心，堤）真實（而）沒有誣蔑（它們）啊！那兇惡

的本性只不過是被深深地隱藏罷了。表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意。這可不僅僅是

野心了。禽獸并不值得說什么，這個人為什么要收養這兩條狼給自己留下禍患呢？

30.（1）像狗一樣；（2）突然;（3）咬；（4）同只”，只有。31.D32.將嚙其喉/犬阻之/不使前

也。33.（1）禽獸的詭詐手段能有多少呢？

（2）（主人）再次靠近枕頭準備睡覺，狗又像前面一樣吼叫。34.動作描寫、神態描寫、心理描寫（寫

出任意兩個即可）。生動形象地刻畫了狼貪婪、狡猾的形象。35.結尾畫龍點睛，揭示寓意（文章主旨、

中心)。【甲】文意在告誡人們對待像狼一樣的惡勢力，不能屈服，要敢于斗爭善于斗爭，就能取得勝利。

【乙】文意在告誡人們大多數壞人就像狼一樣本性難改，要警惕像狼一樣陰險狠毒的人，不能被表面

現象所迷惑，要透過現象看本質。(防人之心不可無)

【解析】30.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中

的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。

(1)句意：像狗一樣蹲坐在前面。犬：名詞用作狀語，像狗一樣。

(2)句意：屠戶突然起身。暴：突然。

(3)句意：要咬他的喉嚨。嚙：咬。

(4)句意：更不單單有這么點野心。止，同只“，只有。

31.考查一詞多義。

A.主謂之間，不譯\助詞，的；

B.介詞，用\介詞，表目的；

C.表轉折，卻\表并列，不譯；

D.動詞，離開'動詞，離開；

故選D。

32.本題考查文言斷句。要結合句意和結構進行分析斷句。句意：要咬他的喉嚨，狗阻止它們不讓它

們上前。將嚙其喉”是狼的行為動作；吠阻之”，是犬的動作；不使前也''是犬的動作的目的。因此可斷為：

將嚙其喉/犬阻之/不使前也。

33.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1定，的。變詐，欺騙手段。幾何，多少。

(2旃，再次。就，靠近。寐，睡覺。

34.本題考查寫作手法。緩行“律骨止“仍從“并驅”等是對狼的動作描寫；耽眈相向"目'似暝，意暇

甚”是對狼的神態描寫；意將隧入以攻其后也”是對狼的心理描寫。這些描寫方法，生動形象地刻畫了狼的

貪婪、狡猾的形象。

35.本題考查對內容的理解。甲、乙兩文結尾的段落，都是議論，都起到了揭示文章主旨的作用，或

者說揭示了文章的寓意。甲文，