海南省三亞市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

裝shì

提gōng

ménglóng

jièshào

狹zhǎi

呼xiào

fúróng

yōulǜ2、填空題（每題2分共5題）1）.背誦積累。

（1）電影《長安三萬里》中的高適吟誦過這樣的名句：“莫愁前路無知己，_______________。”王維則吟誦過“空山不見人，_______________”這樣充滿空靜之意的詩句。

（2）《禮記》勸導人們要“博學之，____________，慎思之，明辨之，____________。”

（3）氣候的變化很有趣，正所謂“八月暖，九月溫，_______________。”

（4）大將韓信滅了齊國后，有人用“機不可失，__________________”來勸他做皇帝，但被韓信拒絕了。

（5）我們經常用“人不可貌相，_________________”告誡人們不能只根據外表判斷一個人。2）.查字典。

“率”字用部首查字法，應先查______部，再查______畫。用音序查字法，應先查大寫字母______，再查音節。“率”在字典中的解釋主要有：①帶領；②榜樣；③坦白直爽；④不慎重，不仔細。請給下面詞語中的“率”字選擇恰當的解釋，填序號。

表率(

)

草率(

)

率真(

)3）.領略神話魅力。

中國神話是先人偉大想象力、創造力、構建世界能力的集中展示，其中有自然之神：如太陽神羲和、月神嫦娥；有締造人類文明的始祖伏羲、女媧；有各類英雄如倉頡、共工、后羿；也有神圣的動物，如：精衛、玉兔、青龍、白虎、朱雀、玄武……你讀過的神話故事有《_________》。

航天讓中國神話“成真”，探月工程讓“_________”的故事成真，“_______”也從嫦娥的寵物成為了月球車。與之相同的，還有火星車“_______”，載人航天飛船“_______”，暗物質粒子探測衛星“悟空”，太陽監測計劃“_______”……航天事業，正在讓“中國神話”一步步成為現實。4）.積累運用。

（1）外面下起了秋雨，媽媽提醒我要多穿衣服，因為“___，____。”

（2）《出塞》中的“飛將”指的是____，這首詩抒發戍邊將士保家衛國的壯志的詩句是_____，_____。

（3）好朋友要轉學了，雖然不舍分別，但我仍然鼓勵他____，_____？

（4）李清照經歷因破家亡，認為不論生死都要做豪杰，用詩句___，___表達為國盡忠的志向。

（5）你的朋友在學習上遇到了問題總是不好意思向別人請教，你可以用韓愈的名言“_____，___”來勸他。

（6）“一言既出，__”這件事我既然已經答應了別人，再難也會去完成。

（7）《雪梅》中講述世間萬物各有自己優缺點道理的句子是______，_____。5）.照樣子，寫一寫。

岡——綱（提綱）受——__________奏——__________秀——__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據形聲字的特點推測，最有可能與“顳”字的意思有關的一項是（

）A．頁碼B．成雙C．照相D．頭部2）.活動結束后，同學們紛紛談了自己的感受，你認為用詞不恰當的一項是（

）A．作為新時代的少年，我們要有懸梁刺股的精神，努力學習，提升本領。B．館長爺爺不勝其煩地為我們講解科學家的故事。C．通過參觀科技館，我知道了地球不能被克隆。D．丁肇（zhào）中爺爺一絲不茍的科學態度令我們敬佩。3）.人在太空會______。（

）A．超重B．減重C．失重4、句子訓練（每題10分共1題）1）.看到“炊煙裊裊”一詞，你想到了什么畫面，用上這個詞語寫一寫。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.合理搭配。（連線）

甜蜜的

笑容

慈祥的

回憶

快樂的

晚霞

散亂的

體驗

燦爛的

頭發2）.連一連

氣象萬千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發

幸福

運用自如的

話語

聆聽

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格6、排序題（每題5分共2題）1）.按照一定順序排列下列句子。

()當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來了。風越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風吹打得東倒西歪。()過了一會兒,風小了,雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿兒向他們點頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風雨去支撐小樹苗。()他們一個扶,一個綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課外誦讀積累，用“√”和“×”判斷下列說法的對錯

1．《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號，也稱“鸚鵡螺號”潛艇的故事。(

)

2．大禹愛妻子和兒女，他在治水時曾三次回家看望他們。(

)

3．費恩能聽懂動物們說的話，所以，多里醫生給她治病。(

)

4．“無心非，名為錯。有心非，名為惡。”這句話出自《弟子規》中的“泛愛眾”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩對比閱讀。贈汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．《贈汪倫》中，作者用“______，______”這兩句詩表達了自己和汪倫之間的深厚情誼。這兩句詩采用了______的修辭手法。

2．長江上有那么多帆船經過，詩人為什么說“孤帆”呢？下列說法最合理的一項是()A．朋友離去，詩人佇立江邊，眼中只看到友人的帆船，而對于江上其他的帆船視而不見，足見詩人對友人的感情之深。B．江上風大，只有一葉小舟在江上行駛。C．友人獨自離去，形單影只，倍感寂寞，所以說是“孤帆”。3．這兩首詩有什么相同點和不同點？

相同點：____________；不同點：___________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：

真

提示：先把題目補充完整，如：小狗真可愛、校園真美、拔河比賽真精彩、爸爸真幽默……再根據題目寫一篇習作，把重點內容寫清楚。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成（1）~（3）題。材料一：小人魚在森林面前停下步子，非常驚huāng______。她懼（

）怕得很，她幾乎想轉身回去。但是當她一想起那位王子的時候，她就又有了勇氣。她把她飄動著的長頭發牢牢地纏在她的頭上，好使珊瑚蟲抓不住她。她像水里跳著的魚兒似的，在這些丑惡（

）的珊瑚蟲中間向前跳走。材料二：只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟（

）住巨人，親吻著他的臉jiá______。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現在是你們的了。”他拿出一把大斧子，chāi______除了圍墻。材料三：“這是一朵很漂亮的花。”女人說，然后在那美麗的、黃中帶紅的花瓣上親了一下。可是，當她正在親的時候，花兒突然噼啪一聲，開放了。人們這時能看出，那是一朵真正的yù______金香。可是在這朵花的正中間，在那根綠色的雌蕊上，坐著一位嬌小的姑娘，她看（

）上去又白嫩、又可愛。她都沒有大拇指的一半長，所以人們就把她叫作拇指姑娘。(1)看拼音，在橫線上寫出正確的漢字。

①huāng______

②jiá______

③chāi______

④yù______

(2)給加點字注音，并寫在括號里。

①懼(

)怕

②丑惡(

)

③摟(

)住

④看(

)上去

(3)下列對材料有關內容的表述，不正確的一項是（

）A．材料一選自《海的女兒》，講小人魚去尋找王子的故事。B．材料二選自《巨人的花園》，作者是英國的王爾德。C．材料一和材料三的作者都是丹麥的安徒生。D．三則材料都是寓言故事，我們能從中體會到人物真善美的形象。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據語境，選擇合適的詞語填空，只寫序號。

①限制②募捐

③保釋

④迫害

⑤檢查

⑥離開

⑦屈服⑧監聽⑨公憤

⑩回到

美國當局對錢學森的()，引起了美國科學界的()。不少美國朋友出面營救錢學森。他們()一萬五千美元，把錢學森從拘留所里()出來。但是，美國聯邦調查局并沒有停止對他的迫害。他的行動受到()，信件受到()，電話受到()。然而，錢學森沒有()，他不斷提出要求：我要()美國，()祖國去。2）.選擇合適的詞語填在（

）內。

百靈鳥

老黃牛

領頭羊

（1）謝芳是團隊的(