江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示臺。頭正，肩平，身直，足安。請你將唐代詩人王維的《鹿柴》認真書寫在答題紙上，題目、作者單獨各占一行。

2、填空題（每題2分共5題）1）.7.先把下列詞語補充完整，再按要求完成練習。①人_____鼎_____②_______私語③_______如焚④_______高遠⑤_______彬彬⑥_____云_____霧（1）描寫聲音大的詞：_____；本領大的詞語：_____；志向遠的詞語：_____（只填序號）（2）我發現詞語⑤是描寫人物_______的，我還能寫出這樣的詞語：_____。（3）讀了詞語②，展開想象，我能想到這樣的畫面：_______2）.3.填空題。（1）莫愁前路無知己，________？——《別董大》（2）________，萬里長征人未還。——《出塞》（3）_______，熟能無惑？——韓愈（4）《夏日絕句》表達詩人強烈愛國之情的詩句是：“_______，_______。”（5）有時候，我們對自己所處的環境不如旁觀的人清楚，正如宋代詩人蘇軾的詩句：“_____，______。”（6）《禮記》提出做學問需要幾個遞進的階段，就是“______，______，慎思之，______，篤行之。”3）.9.下面是小語同學的一份“好故事伴我成長”演講稿，請根據語境填空。好的故事，猶如春雨zīrùn_____我們的心靈。我們每個人都在聽著故事慢慢長大，讀著故事漸漸chéngshú_____。讀神話故事，我們會幻想擁有téngyúnjiàwù_______的本領，造福人類；讀勵志故事，我們的shēnqū_____會迸發出堅定的力量，帶我們勇往直前；讀親情故事，我們會感受到父母yīnqiè_____的期待，更加gǎnjī_____父母的恩情；讀講述寬容的故事，我們的xiōnghuái_____會變得更加guǎngkuò_____……當肚子里的好故事越來越多，我們的“人生底盤”就越來越大，明白的道理也會越來越多，shènzhì_____還會創造出屬于我們自己的美好故事。4）.8.讀拼音，寫詞語。晚會上，她dàgài_______是害怕表演不好，剛開始表現得非常緊張，在老師的gǔwǔ_______下，她zhújiàn_______鎮定下來，jiāngyìng_______的表情也慢慢舒展開來，最終表演huòdé_______了大家的zànshǎng_______。5）.比一比，再組詞。

撐(

)濁(

)滋(

)液(

)睜(

)翻(

)

掌(

)燭(

)磁(

)夜(

)掙(

)番(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“本周校籃球比賽，我們班一向靦腆的小王同學

地

，隊員們士氣高漲，很快在比賽中

，贏了對方。”填入橫線正確的一項是（）A．破天荒打頭陣占上風B．破天荒打頭陣開綠燈C．破天荒挑大梁開綠燈2）.在下列《動物世界》的解說詞中，注音有誤的一項是（

）A．丹頂鶴伸長脖子，正在引吭（háng）高歌。B．貓一聽到老鼠的響動，就屏（bǐng）息凝視，靜靜等待著。C．田園犬沖（chòng）著它搖尾巴。D．小猴子不爭了，但臉上還帶著倔（juè）強的神色。3）.想一想，下列選項中加點字意思有誤的一項是（

）A．胤恭勤不倦（疲倦）B．未成，棄去（丟棄）C．家貧不常得油（貧窮）D．逢老媼方磨鐵杵（正在）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

栽跟頭

比喻臨事當先，搶在前頭。

碰釘子

泛指承擔重要的、起支柱作用的工作。

挑大梁

指遭到拒絕或收到挫折。

打頭陣

比喻遭遇失敗或丟丑。

閉門羹

指主人拒絕客人進門。2）.把下列詞語連一連。

老驥伏櫪

一葉知秋

烈士暮年

未雨綢繆

德才兼備

足智多謀

深謀遠慮

品學兼優

見微知著

志在千里

防患未然

壯心不已6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂的瓦片上。

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。2）.按順序排列下面的句子，用序號表示。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。

(

)那條白線很快向前移動，逐漸拉長，變粗。

(

)潮來了，只見東邊水天相接的地方出現一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷：下面關于萬戶試驗乘火箭上天的評價，你同意的打“√”，不同意的打“×”。

1．萬戶的試驗是無知的表現，沒有安全保障。(

)

2．萬戶的試驗體現了人類對飛天夢想的追求，是勇于實踐的表現。(

)

3．萬戶的試驗雖然失敗了，但能激勵后人嘗試實現自己的美好愿望。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

，

。1．請把古詩補充完整。

2．選擇下列加點詞的意思。

（1）“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是(

)

A．形容輕微的聲音。

B．形容顫抖的樣子。

C．形容青綠色。

D．形容風聲。

（2）“暮江吟”“吟”的意思是(

)

A．古代詩歌的一種體裁。

B．呻吟；嘆息。

3．“殘陽”是指西沉的太陽，傍晚時分的太陽還叫作____________。

4．下列四字詞語中不是描寫太陽落山的一項的是（

）。A．旭日東升B．日薄西山C．殘陽如血D．落日余暉5．用自己的話描繪“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。

________________________________________________________________

6．這首詩的作者是_____________，詩中描寫了____________、____________、____________、月這四種景物。

7．對這首詩賞析正確的是（

）A．這首詩描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B．這首詩表達了詩人對自然美景的喜愛。C．“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽的柔和與江面的平靜。9、書面表達（每題15分共1題）1）.我的奇思妙想

生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西，例如：會飛的木屋、水上行走鞋、時空穿梭機、會變大變小的書包、多功能雨傘、會調節溫度的衣服……請以“我的奇思妙想”為題，寫一篇習作。

要求：

1．本次習作以“我的奇思妙想”為主題，要求我們能夠結合生活實際展開豐富合理的想象自己想發明什么，它是什么樣子的，有哪些功能，做到內容具體，語句通順。

2．不要出現真實的校名和人名；

3．做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。母雞（節選）選段一：它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。選段二：發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠選段三：它負責，慈愛，勇敢，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。(1)《母雞》這篇文章的作者是_______，我還讀過他寫的《_________》。

(2)選段一寫出了母雞（

）的特點。A．欺軟怕硬B．居功炫耀C．叫聲難聽D．孜孜不倦

(3)選段二中畫線句子運用了_______的修辭手法，把“雞雛圓圓的下垂的肚子”比作“__________”，還將吃飽的雞雛和消瘦的母雞進行對比，字里行間讓我們體會到了__________。

(4)根據課文選段，我讀出了作者對母雞情感的變化是從_______到_______的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音，打“√”。

蔡桓侯（hénghuán）骨髓（suísuǐ）扎針（zāzhā）包扎（zāzhā）紀昌（jǐjì）2）.根據下面的情境，選擇恰當的詞語或名句，將序號寫在括號里。

在衛哲同學的中隊干部競選稿中有這樣一段話：我平時喜歡讀書，勤學好問，正像古人所說“(

)”；在向書本學習的同時，我還向身邊的同學學習