防治校園欺凌和暴力工作制度第一章總則為維護校園的安全與和諧，保護學生的身心健康，預防和制止校園欺凌和暴力行為，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》及相關法規，結合學校實際情況，制定本制度。第二章制度目標本制度旨在：1.明確校園欺凌和暴力的定義及分類。2.建立健全校園欺凌和暴力的預防、干預及處理機制。3.提高全體教職員工和學生對校園暴力的認識與防范能力。4.營造安全、友善的校園環境，促進學生健康成長。第三章適用范圍本制度適用于學校內的全體教職員工、學生及其他與學?；顒酉嚓P的人員。第四章校園欺凌和暴力的定義1.校園欺凌：指在校園內，學生之間以語言、肢體、心理等方式進行的傷害行為，具有重復性和不對等性。2.校園暴力：指在校園內，利用暴力手段對他人進行攻擊、傷害的行為，包括但不限于打斗、恐嚇、威脅等。第五章工作職責5.1學校領導責任1.統籌安排校園欺凌和暴力的防治工作，制定實施方案。2.定期組織培訓，提高教職員工的識別和應對能力。5.2教師責任1.關注學生的心理健康，及時發現和報告欺凌和暴力行為。2.在日常教學中加強對學生的法治教育和心理輔導。5.3學生責任1.積極參與校園欺凌和暴力的防治活動，勇于報告身邊的欺凌和暴力行為。2.尊重他人，維護同學的合法權益，營造友善的校園氛圍。5.4家長責任1.關注孩子的心理狀態，及時與學校溝通，共同防治校園欺凌和暴力。2.積極參與學校組織的防治活動，增強法律意識和道德觀念。第六章預防措施1.建立宣傳機制：通過宣傳欄、校園廣播、班會等形式，普及校園欺凌和暴力的相關知識，提高師生的防范意識。2.開展心理健康教育：定期組織心理健康知識講座，幫助學生樹立正確的價值觀和人際關系觀。3.設立舉報機制：建立匿名舉報通道，鼓勵學生和家長舉報校園欺凌和暴力行為。第七章處理流程7.1事件報告1.任何教職員工、學生或家長發現校園欺凌和暴力行為，應及時向班主任或學校專門設立的防治工作小組報告。2.事件報告應包括事件發生的時間、地點、參與人員及具體經過。7.2事件調查1.學校成立專門的調查小組，對報告的事件進行詳細調查，確保全面了解事件真相。2.調查過程中，應保護舉報人和受害者的隱私，確保其安全。7.3處理決定1.根據調查結果，學校將對施暴者和受害者進行相應處理，包括但不限于警告、處分、心理輔導等。2.對于嚴重的欺凌和暴力行為，學校將根據相關法律法規，報送公安機關處理。7.4后續跟蹤1.學校應對處理結果進行跟蹤，定期評估施暴者和受害者的心理狀況，必要時提供專業的心理輔導。2.定期召開會議，總結處理案例，分析問題，改進措施。第八章監督機制1.定期檢查：學校定期對校園欺凌和暴力的防治工作進行檢查，評估制度的執行情況及效果。2.反饋機制：建立反饋渠道，方便學生、家長和教職員工提出意見和建議，及時改進工作。3.信息公開：定期向全校師生和家長公開校園欺凌和暴力事件的處理情況，增強透明度。第九章附則1.本制度由學校防治校園欺凌和暴力工作小組負責解釋，自頒布之日起實施。2.本制度如需修訂，須經過學校相關會議討論并形成決議。第十章其他相關條款1.本制度的實施過程中，學校應確保所有教職員工和學生的知情權與參與權，加強教育與宣傳，形成全社會共同參與的良好氛圍。2.學校應積極配合社會組織、專業機構等開展的相關活動，共同推進校園欺凌和暴力的防治工作。---通過以上制度的制定與實施