3.1維護秩序學習目標了解什么是社會秩序和社會規則；知道社會秩序和社會規則的作用；培養遵守社會規則和維護社會秩序的能力。1.社會秩序的含義和種類2.社會秩序有怎樣的作用3.社會規則的含義和種類4.社會規則有怎樣的作用12展示交流

社會生活有秩序1一、社會秩序的含義和種類社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。展示交流二、社會秩序的作用有哪些？（1）社會正常運行需要秩序，（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。展示交流

維護秩序靠規則2一、社會規則的含義和種類

社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的共同生活的約定。調節我們行為的規則有道德、紀律、法律等。展示交流展示交流二、社會規則的作用有哪些？（1）社會規則明確社會秩序的內容；（2）社會規則保障社會秩序的實現。展示交流課前線上自由討論大家在主題討論中很善于質疑：為什么、怎么樣、原因、意圖等是大家使用的高頻詞。課前線上自由討論問題組別1、道德、紀律與法律有什么區別？1、2、32、我們學校門囗，放學有時也很混亂，特別是下雨天，應如何改變這種混亂的狀態？4、5、63、現實中，總有人不遵守規則，這時我們還應自覺遵守規則嗎？7、8、94、在沒有來往車輛且保證人身很安全的前提下，能闖紅燈嗎？別人都闖，我不闖不是“傻帽兒”嗎？10、11、12重難點釋疑

產生方式調整對象或范圍實施手段(靠什么發揮作用)道德在社會生活中自然形成普遍適用輿論、習慣、信念的力量紀律相關部門(單位)制定本部門(單位)成員(局部適用)單位、團體的行政力量法律國家立法機關制定或認可全體社會成員國家強制力1、道德、紀律與法律的區別重難點釋疑需要國家有關部門制定相關的規則；來接孩子的家長要自覺遵守規則，維護秩序；上放學時警察來學校門口維護秩序；上放學時學校老師和保安在學校門口維護秩序等等。2、學校門囗，放學有時也很混亂，特別是下雨天，應如何改變這種混亂的狀態？重難點釋疑重難點釋疑

重難點釋疑達標檢測1．

波蘭著名作家萊蒙特說：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”這句話說明(

)①有了良好的社會秩序，社會才能正常運行②有了良好的社會秩序，人民才能安居樂業③社會秩序是社會生活的一種有序化狀態④社會秩序就是公共場所秩序A．①③④B．①②C．②③④D．②③B2.某研究機構對公共場所人們的不文明行為的調查結果顯示如下，搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈在所有不文明行為中共占54%。這項結果提醒人們要(

)A．養成良好的生活習慣B．遵守社會公共秩序C．增強環境保護意識D．提高自身文化修養B3.在公共場所活動，公民應當遵守一定的秩序。下列行為符合維護公共秩序規定的是(

)①購買商品、等候服務時依次排隊②文明就餐，使用公勺、公筷分餐③乘坐公共交通工具時按秩序上下④勞動者依法與企業簽訂勞動合同A．①②B．②④C．①③D．③④C4.生活中，調節我們行為的規則有(

)①秩序②道德③紀律④法律A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④B5.在生活中有許多規定，如“遛狗拴繩糞便清”“嚴禁在圖書館大聲喧嘩”“嚴禁攜帶易燃易爆物品乘坐公共交通工具”等。生活處處有規則，是因為(

)①人們自制力較弱，不能自覺遵守規則②社會規則保障社會的良性運行③社會