河南省洛陽市孟津縣第二高級中學2025屆高二生物第一學期期末學業水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關人體內環境穩態的敘述，錯誤的是（）A.內環境的穩態離不開神經調節、體液調節和免疫調節B.內環境的組成成分和理化性質相對穩定，內環境才可能維持穩態C.機體內的細胞不僅依賴于內環境，也參與了內環境的形成和維持D.內環境的穩態遭到破壞，細胞代謝不會紊亂2．噬藻體是一種侵染藍藻（藍細菌）的病毒。關于噬藻體與藍藻的相關說法正確的是（）A.噬藻體細胞壁成分與藍藻不同B.噬藻體的擬核位于細胞中央C.藍藻的淀粉顆粒位于葉綠體中D.藍藻沒有具膜的細胞器3．下列關于種群的敘述，正確的是（）A.環境容納量就是種群所能達到的最大數量B.種群的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機分布C.年齡組成為穩定型的種群，其種群數量一定保持穩定D.種群數量增加，種群密度一定增加，所以種群密度是種群最基本的數量特征4．某農田棄耕后，經歷了如下變化:農田階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。下列敘述不正確的是A.該變化過程屬于次生演替B.草本植物階段群落沒有水平結構C.人類活動可以改變演替的方向和速度D.該變化過程在環境相似的地段可重復出現5．肺炎雙球菌包括S型和R型兩種類型。模擬肺炎雙球菌轉化實驗的流程如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.結果1、2、3中都只出現了1種類型的細菌B.S型菌與R型菌細胞結構的最主要的區別在于有無成形的細胞核C.結果2中出現S型菌是基因重組的結果D.實驗結果可以證明DNA是S型菌的主要遺傳物質6．下圖是同一生物不同分裂時期的部分細胞分裂圖，下列相關敘述正確的是（）A.圖中①和③細胞的分裂方式可存在于同一個細胞周期中B.圖②細胞中的染色體數目等于正常體細胞中染色體數目的一半C.圖③細胞中含2個四分體D.由圖④細胞可判斷出該生物的性別7．下列有關群落演替的敘述，不正確的是()A.初生演替和次生演替的主要區別是二者的起始條件不同B.農田被棄耕后，在自然狀態下演替的起點是從一年生草本植物開始C.一般來說，初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D.隨著演替的進行，群落內物種的多樣性增加，能量減少8．（10分）突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與，下列有關突觸傳遞的敘述正確的是（）A.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續興奮B.突觸前膜釋放遞質的過程體現了細胞膜的選擇透過性C.遞質與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后膜興奮或抑制D.若突觸小泡釋放的是抑制性遞質，則突觸后膜無膜電位變化二、非選擇題9．（10分）某生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設計了以下實驗方案。請分析后回答下列問題：試管底物和試劑實驗條件甲1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液37℃水浴乙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液70℃水浴丙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水浴（1）與胃蛋白酶合成、分泌有關的細胞器有_____。（2）該實驗中，pH屬于_____變量，所以三支試管的pH應_____。（3）甲乙丙三只試管中酶活性最高的是_____試管。如將實驗的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認為是否科學？_____（填“是”或“否”），理由是_____。（4）若某同學直接選用雙縮脲試劑來檢測實驗結果，你認為是否合理？_____（填“是”或“否”），理由是_____。10．（14分）閏紹細胞是脊髓內的一種抑制性中間神經元，其活動經軸突回返作用于運動神經元，抑制原先發動興奮的神經元和其他神經元。如圖所示為閏紹細胞參與的一種調節過程（箭頭表示興奮傳遞方向）。回答下列問題：（1）運動神經元1興奮時，通過閏紹細胞_________（填“促進”或‘抑制”）自身的活動。（2）神經遞質有興奮性遞質和抑制性遞質，興奮性遞質與突觸后膜上的受體結合后，引起突觸后膜______內流，突觸后膜的靜息電位變為動作電位，突觸后神經元興奮；抑制性遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜上的Cl-內流，突觸后膜的膜電位變化是_________，突觸后神經元被抑制。（3）興奮由側支傳來時，圖中被抑制的神經元是___________。（4）興奮在閏紹細胞與運動神經元1之間的傳遞需要借助神經遞質，神經遞質主要存在于突觸前膜的___________中。科學研究發現，釋放到突觸間隙的神經遞質部分可通過囊泡形成“回流"，其意義是___________________11．（14分）紅脂大小蠢是一種危害油松的林業害蟲，林業人員發現了一種以之為食的昆蟲甲，并對昆蟲甲進行了一系列的研究。請回答下列問題。（1）調查油松的受蟲害程度需要確定單位面積內受蟲害油松的數量，常用的調查方法為_________。調查發現，單一油松林比多樹種混合林的受害程度要_________（填“輕”或“重”），說明生態系統抵抗力穩定性的大小與_________有關。（2）寫出題中所涉及的食物鏈_________，昆蟲甲屬于第_________營養級。（3）昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹，這種信息的傳遞屬于_________（填“物理”、“化學”或“行為”）信息的傳遞。為了研究昆蟲甲找尋食物的相關機制，研究人員用正己烷溶液分別提取了健康油松的揮發物A和受蟲害后的油松揮發物B，進行了相關實驗。實驗中每組使用兩種物質，每組實驗隨機選取50只昆蟲甲，現察昆蟲甲對這兩種物質的選擇，結果如下表所示。組別第一組第二組笫三組揮發物A對照揮發物B對照揮發物A揮發物B結果（只）35154371733實驗中的對照是_________。實驗結果表明昆蟲甲更趨向于_________（填“健康油松”或“受蟲害油松”），產生這種現象的原因可能是__________________。12．回答有關遺傳病的問題。如圖為甲病（A-a）和乙病（D-d）的遺傳系譜圖。（1）據圖分析，乙病的遺傳方式可能是（）A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病（2）已知III-13致病基因只來自于II-8，則可確定乙病的遺傳方式是________；此時II-6的基因型為________。若只考慮甲病基因，III-10是純合體的概率是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】多細胞生物，細胞在體內直接所處的環境即細胞外液，稱之為內環境。內環境是細胞直接進行物質交換的場所，是細胞直接生活的環境。細胞代謝所需要的氧氣和各種營養物質只能從內環境中攝取，而細胞代謝產生的二氧化碳和代謝終末產物也需要直接排到內環境中，然后通過血液循環運輸，由呼吸和排泄器官排出體外。【詳解】A、神經調節、體液調節和免疫調節共同維持內環境穩態，A正確；B、內環境的組成成分和理化性質對內環境穩態的維持具有重要作用，B正確；C、內環境是細胞生活的環境，同時細胞也對內環境的形成和維持有一定的作用，C正確；D、內環境的穩態遭到破壞，細胞代謝會受到很大影響，D錯誤。故選D。2、D【解析】生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。【詳解】A、噬藻體是一種病毒，無細胞結構，無細胞壁，A錯誤；B、噬藻體是一種病毒，無細胞結構，無擬核，B錯誤；C、藍藻是原核生物，無葉綠體，C錯誤；D、藍藻沒有具膜的細胞器，只有唯一的一個細胞器核糖體（無膜結構），D正確。故選D。3、B【解析】1、種群的數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是種群最基本的數量特征，出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用，年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢；種群的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機分布。2、環境容納量是指在環境條件不被破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。【詳解】A、環境容納量是指在環境條件不被破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量，A錯誤；B、種群的空間特征主要通過個體的分布情況來判斷，包括均勻分布、集群分布和隨機分布，B正確；C、年齡組成為穩定型的種群，其數量不一定保持不變，有可能處于波動狀態，C錯誤；D、種群密度是種群在單位面積或體積中的個體數，與種群數量不能等同，因此種群數量增加，種群密度不一定增加，D錯誤。故選B。4、B【解析】1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。2、在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發生的演替屬于初生演替；在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方發生的演替屬于次生演替。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。【詳解】棄耕的農田上進行的是次生演替，A不符合題意；群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，不同的群落都具備群落的空間結構，故草本植物階段群落也有水平結構，B符合題意；人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，C不符合題意；自然選擇決定生物進化的方向，環境相似的地段可出現相似的演替結果，故該變化過程在環境相似的地段可重復出現，D不符合題意。故選B。【點睛】本題考查演替的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、C【解析】在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養。【詳解】A、結果1和3中只出現了1種類型的細菌，結果2中會出現R型菌和S型菌，A錯誤；B、S型菌與R型菌都是細菌，二者細胞結構的最主要的區別在于S型菌的細胞壁外有多糖莢膜，而R型菌的沒有，B錯誤：C、結果2中出現的S型菌是由R型菌轉化而來的，“細菌轉化”屬于基因重組，C正確；D、分析實驗結果可知，DNA是S型菌遺傳物質，D錯誤。故選C。6、A【解析】分析題圖：圖①含有同源染色體，著絲點已經分裂，處于有絲分裂后期；圖②細胞含有同源染色體，同源染色體排列在赤道板兩側，處于減數第一次分裂中期；圖③含有同源染色體，所有染色體的著絲點排列在赤道板中央，處于有絲分裂中期；圖④細胞不含同源染色體，著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。【詳解】A、圖中①和③細胞的分裂方式屬于有絲分裂的不同時期，可存在于同一個細胞周期中，A正確；B、圖②細胞中的染色體數目為4條，等于正常體細胞中染色體數目，B錯誤；C、圖③細胞有絲分裂中期，不含四分體，C錯誤；D、圖④細胞的細胞質均等分裂，可能為次級精母細胞后期或第一極體的后期，不能據此判斷該生物的性別，D錯誤。故選A。7、D【解析】AC、初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發生的演替，次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發芽的地下莖）的地方發生的演替，可見，初生演替和次生演替的主要區別是二者的起始條件不同，一般來說，初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短，A、C正確；B、棄耕農田上的演替過程為：棄耕農田→一年生雜草→多年生雜草→灌木叢→樹林，即農田被棄耕后，在自然狀態下演替的起點是從一年生草本植物開始，B正確；D、隨著演替的進行，群落內物種的多樣性增加，能量也增多，D錯誤。故選D。8、C【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構成，在突觸小體內含有突觸小泡，內含神經遞質，神經遞質由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，使電信號轉變為化學信號，作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮，由外正內負的靜息電位變為外負內正的動作電位。神經遞質有兩種類型，可以引起下一個神經元的興奮或抑制。【詳解】A、突觸小泡在與突觸前膜融合后，釋放出神經遞質，神經遞質在與突觸后膜接觸后發揮作用，之后被酶滅活或被突觸前神經元重新攝取，不會使突觸后膜持續性興奮，A錯誤；B、突觸前膜釋放神經遞質的過程屬于胞吐過程，體現了生物膜的流動性，B錯誤；C、遞質與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后膜興奮或抑制，C正確；D、如果突觸小泡釋放的是抑制性遞質，則突觸后膜也存在電位變化，只是內負外正的電位加強，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）核糖體、內質網、高爾基體、線粒體（2）①.無關②.適宜且相同（3）①.甲②.否③.H2O2在加熱的條件下會分解（4）①.否②.胃蛋白酶是蛋白質，也會與雙縮脲試劑反應出現紫色現象【解析】分析表格信息可知，實驗自變量是溫度，反應底物是蛋白塊，酶的種類是胃蛋白酶，因此實驗的目的是探究溫度對胃蛋白酶活性的影響；實驗原理，酶活性越大，蛋白塊水解的速度大，相同時間內，蛋白塊的體積減小的快；pH、胃蛋白酶的體積及蛋白塊的體積等屬于無關變量，無關變量應該保持一致，因變量是酶活性，可以用蛋白塊體積變化表示。【小問1詳解】胃蛋白酶是分泌酶，相關的細胞器有核糖體（合成）、內質網（加工）、高爾基體（分類。包裝、發送）、線粒體（提供能量）。【小問2詳解】該實驗的自變量是溫度，pH屬于無關變量，無關變量應保持相同且適宜。【小問3詳解】探究胃蛋白酶活性可以用相同的時間內蛋白塊體積的變化表示，相同時間內蛋白塊體積減小多，說明酶活性高。甲、乙、丙三支試管中，37℃下酶活性最高，故酶活性最高的是甲試管。由于過氧化氫本身隨溫度升高，分解速率加快，因此不能將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液。【小問4詳解】胃蛋白酶本身是蛋白質，可以與雙縮脲試劑反應出現紫色現象，因此不能直接選用雙縮脲試劑檢測實驗結果。【點睛】本題考查溫度對酶活性的影響，要求學會能夠分析表格信息明確實驗的自變量、因變量和實驗目的，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則分析、評價、完善實驗步驟，綜合解答問題。10、①.抑制②.鈉離子③.（外正內負）電位差增大④.運動神經元1和運動神經元2⑤.突觸小泡⑥.防止突觸后膜（或后神經元）持續興奮或抑制【解析】興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元【詳解】（1）據圖可知，當運動神經元1興奮時，通過其側支作用于閏紹細胞，由于閏紹細胞是抑制性中間神經元，通過其軸突抑制運動神經元1。（2）興奮性神經遞質與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后膜鈉離子內流，使突觸后膜的靜息電位變為動作電位，突觸后神經元興奮；抑制性遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜上的Cl-內流，突觸后膜的膜電位變化是電位差增大，突觸后神經元被抑制。（3）興奮由側支傳來時，圖中運動神經元1和運動神經元2均被閏紹細胞抑制。（4）神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，通過胞吐釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜；釋放到突觸間隙的部分神經遞質可通過形成囊泡“回流”到突觸前膜，從神經調節的角度分析，其意義是防止突觸后膜持續興奮或抑制。【點睛】本題考查神經調節。解答本題的關鍵是明確靜息電位和動作電位的膜電位情況，進而理解興奮性神經遞質和抑制性神經遞質的生理作用。11、①.樣方法②.重③.營養結構④.油松→紅脂大小蠹→昆蟲甲⑤.三⑥.化學⑦.正己烷（溶液）⑧.受蟲害油松⑨.油松遭受蟲害后，能產生和釋放某種吸引昆蟲