2025屆云南省生物高一上期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究發現，芽孢桿菌能夠分泌一種名叫芬薺素的多肽，該物質能夠抑制金黃色葡萄球菌的生長，下列說法錯誤的是A．桿菌分泌芬薺素的過程中不會出現由高爾基體形成的囊泡B．芬薺素抑制葡萄球菌的過程體現了細胞膜信息交流的功能C．黃色葡萄球菌的結構簡單，是用來制備細胞膜的最佳材料D．以上兩種生物遺傳物質均為DNA2．硝化細菌固定二氧化碳的過程與綠色植物的最主要區別在于（）A．碳的來源不同B．能量來源不同C．水的不同D．產物不同3．某生物興趣小組為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，設計如圖所示的實驗。甲和乙試管中加入葡萄糖酵母菌培養液，丙和丁試管中加入溴麝香草酚藍水溶液，一段時間后丙、丁試管液體分別呈黃色、綠色。由此可以得出的結論是A．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2B．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生酒精C．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生ATPD．酵母菌既可進行有性生殖，又可無性生殖4．下列有關水和無機鹽的敘述，不正確的是（）A．水在細胞中有自由水和結合水兩種形式B．處于休眠狀態的水稻種子一定不含水分C．細胞中的大多數無機鹽以離子形式存在D．哺乳動物血鈣含量太低會出現抽搐等癥狀5．下列有關實驗變量的敘述，正確的是（）A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量B．在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態變化影響的實驗中，氯化鈉濃度是因變量C．探究光照對植物光合速率影響的實驗中，CO2濃度、溫度、植物種類等是無關變量D．在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，溫度可以不同6．植物必需元素是大多數植物正常生長發育所必不可少的營養元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素，通常采用的方法是A．檢測正常植株中該元素的平均含量B．對正常植株先缺素培養后完全培養C．將正常植株培養在該元素的溶液中D．對正常植株先完全培養后缺素培養二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請根據有絲分裂過程核內DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題：曲線a～b段屬于期，與它對應的分裂圖像是。曲線b～c段表示期，依次對應于分裂圖像。從一個細胞周期中核DNA含量的變化規律及染色體數目的變化規律分析，有絲分裂的重要特征是。8．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內發生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。9．（10分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關問題：圖中物質X以____________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發生堿基互補配對的結構是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統的細胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數據：__________________10．（10分）下圖為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據圖回答以下問題：流經圖甲生態系統的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養級所同化的能量。蠶糞是優良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態系統不產生明顯的影響，這是因為該生態系統具有______________________。桑基魚塘農業生態系統不但促進了物質循環，還提高了能量_____________。11．（15分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結構名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結合形成[]________________，再經過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、B3、A4、B5、C6、B二、綜合題：本大題共4小題7、（7分）(1)分裂間③(2)有絲分裂前、中、后②①⑤(3)親子代細胞核內DNA含量和染色體數目保持不變（3分）8、細胞質基質線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a9、（1）主動運輸（1分）放射性同位素標記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質的種類和數量