七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)（pdf版含答案）2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末測(cè)試卷

七年級(jí)（初一)語(yǔ)文

一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(16分)

1.填補(bǔ)下列句子的空缺。（每空1分，共6分)

(1)陳子昂登上幽州臺(tái)，憑古吊今，感懷天地，“

"兩句抒發(fā)了

懷才不遇的的悲憤之情。（《登幽州臺(tái)歌》）

(2)劉禹錫身居陋室，仍不改高潔風(fēng)范，發(fā)出了“

n

的最強(qiáng)音。

12

(《陋室銘》)

(3)龔自珍移情于物，用“

”表現(xiàn)了他雖脫離官場(chǎng)卻依然心系國(guó)

家命運(yùn)的寬廣胸懷。(《已亥雜詩(shī)》)

2.閱讀語(yǔ)段，完成下列題目。

王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“以我觀物，故物皆著我之色彩。"文學(xué)作品中描寫的景物往

往浸透著作者的情感。《游山西村》中，陸游通過描寫色彩明麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的農(nóng)村生

活習(xí)俗，表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛和留戀：《一棵小桃樹》中，賈平凹通過描寫一棵小桃樹在風(fēng)

雨里哆s0的場(chǎng)景，引發(fā)對(duì)小桃樹的來(lái)由、發(fā)芽、長(zhǎng)大、“開花以致橫遭風(fēng)雨的回憶，抒寫自己的

情志和理想；《未選擇的路》中，弗羅斯特通過描寫一條①、十分幽寂的路，表達(dá)自己對(duì)

人生之路的思考：《偉大的悲劇》中，茨威格通過描寫“凜1論的寒鳳”，“呼嘯不停的暴風(fēng)雪”，

“茫茫無(wú)際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原”，突出環(huán)境的惡劣、氣候的寒冷，表達(dá)對(duì)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、坦

然面對(duì)死亡的斯科特等人的軟佩：

②

(1)根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的漢字寫出拼音。(4分)2，業(yè)

幽寂()

欽佩()

凜1i論（)

哆suo()

(2)在文段①處填人詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)

A荒草萋萋“一

B.枝繁葉茂

C驚心動(dòng)魄

D.耐人尋味

(3)下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型與“色彩明麗"相同的一項(xiàng)是()(2分)：·

》A.高瞻遠(yuǎn)矚

B.高尚情操

C.精神煥發(fā)

D.揚(yáng)揚(yáng)得意

(4)根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，選一篇你喜歡的課文，在②處補(bǔ)寫一個(gè)例子。.(2分)人1合

補(bǔ)寫：

二、文言文閱讀(10分)

c0記文別

園

閱讀下面兩則文言文，完成第3-5題。

用則四干

【甲】綿4，微到

廠大頭第一湘圖領(lǐng)

愛蓮說(shuō)園貨如，園

周牧頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛壯丹。予獨(dú)愛蓮之出

淤泥而不染，澀清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可喪玩

焉。

【乙】

于忠謝公名謙，字廷益，其先河南人。二十三舉進(jìn)士，拜江西道監(jiān)察御史。謙麗品春峻

一七年級(jí)（初一)語(yǔ)文第1頁(yè)（共6頁(yè)）

只

0000000

音吐鴻楊。年奏對(duì)宣廟前，上必為領(lǐng)聽。時(shí)顧端肅公佐長(zhǎng)臺(tái)事D其御像屬基尸，而毯寸柔，以

為已弗知也。謙感上知遇，風(fēng)夜撫循那邑，延9訪父老以便益病苦：其在山西，則以大同在套

⑧

外，巡按御史不能至，往往玩柳，請(qǐng)別設(shè)御史并上谷治之，而又盡奪大同鎮(zhèn)將之後年墾私四者

忽然記

為官屯，邊用充溢。滿九歲，遷左待郎，食二品俸。謙既在官久，成&流聞。嘗輕騎自河內(nèi)歷

落，棄

太行，而盜有窺者，謙厲聲叱之，皆大驚散走，日：“不知為我公也！”當(dāng)入朝議事，人謂：“即

沒有

不橐金往，寧無(wú)一二土物充交際耶？"謙笑而舉其袖曰：“吾推有清風(fēng)而已！”國(guó)賦詩(shī)見志。

關(guān)系。

(節(jié)選自《續(xù)藏書》)

虬臥

【注釋】①臺(tái)事：指御史臺(tái)之事。臺(tái)，官署名。②撫循：安撫和慰問。③延：邀請(qǐng)。④歲：年。

⑤橐，tu6,口袋，這里是用口袋裝。

紫色

3.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(3分)

一朵

益（).才（.)嘗()

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

6.寫

(2)謙既在官久，威惠流聞。

5.“謙笑而舉其袖日：‘吾惟有清風(fēng)而已！’”，從這句話可以看出于謙具有甲文中的哪種精神品

質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

7.

三、現(xiàn)代文閱讀（18分)

T業(yè)共子

(一)閱讀下面文字，完成6-8題。

紫藤蘿瀑布

宗璞

①我不由得停住了腳步。

②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見

其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大

條幅上，泛著，點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部

分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤

蘿。花朵兒一串挨著一串、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

④A“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>

4月個(gè)i什./

⑤“我在開花！”它們?nèi)卵b。

9水

⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉

淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。

船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，

想摘一朵。

⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是仁立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我

眼前，也在我心上緩緩流過