PART01旅游地理學導論01旅游地理學的基本理論02國內外旅游地理學的產生和發展一、旅游地理學的概念及研究對象（一）旅游地理學的概念旅游地理學是伴隨著旅游及旅游業的發展而逐步產生的一門新興學科，是地理學的分支學科。我們今天所稱的旅游地理學（geographyoftourism）在國際上有著不同的稱謂，如休閑和旅游地理學、游憩地理學、閑暇地理學、觀光地理學、娛樂地理學及康樂地理學等。實際上這些稱謂之間沒有本質的區別，我國一般習慣使用“旅游地理學”這一稱謂。但不同的學者對旅游地理學概念的解釋不同，一般認為它是研究人類旅行游覽、休憩療養、康樂消遣同地理環境以及社會經濟發展之間的相互關系的一門學科。（二）旅游地理學的研究對象旅游是在一定的社會經濟條件下產生的一種社會經濟現象和地理現象。旅游者從居住地經過旅游媒介到達旅游目的地游覽，之后再回到居住地，這個過程就是旅游的本質屬性。因此，旅游地理學的研究對象是旅游活動與地理環境和社會經濟發展之間的關系，即人類旅行游覽、休憩療養、康樂消遣同地理環境以及社會經濟發展之間的相互關系。二、旅游地理學的研究框架及內容旅游地理學是一門需要不斷完善的學科。目前國際上對旅游地理學的稱謂、范疇和研究內容尚未達成一致看法，很多國內外學者都提出了自己的觀點。從地理學的角度看，旅游是一種空間移動現象。學者雷珀（Leiper）在對旅游系統進行定義時抓住旅游者的空間移動這一顯著特征，將旅游視為旅游客源地與旅游目的地及旅游通道相連的空間系統（1979年提出，1990年修正），提出了所有旅游活動都會涉及的地理要素，進而提出了旅游系統模型。雷珀的旅游系統模型包括旅游者、旅游業、旅游客源地、旅游通道和旅游目的地5個要素。該模型重點突出了旅游客源地、旅游目的地和旅游通道3個空間要素。旅游通道環境、自然、文化、社會、經濟、政策、技術交通信息旅游業旅游客源地旅游目的地旅游者離開旅游者返回旅游者到達、暫停、游覽旅游客源地是旅游者居住及旅行的出發地，旅游從此處開始，也將在此處結束。對于旅游客源地的研究，我們要探討以下問題：旅游者是在什么樣的背景下產生的？其產生的根源是什么？在與旅游目的地相互作用的過程中，其行為是怎樣的？旅游者的旅游活動會對地理環境產生怎樣的影響？旅游流有什么規律？在實踐中我們可以怎樣運用這些行為規律？旅游目的地是旅游者參觀游覽的地方。對于旅游目的地的研究，我們要探討以下問題：吸引旅游者的旅游資源是怎樣產生的？如何調查和評價旅游資源？旅游目的地的演化規律是什么？大量旅游者涌入旅游目的地后會產生怎樣的影響？旅游目的地容納能力出現問題該如何解決？如何保護旅游環境？社區居民該如何參與社區的旅游發展？如何發展全域旅游？……三、旅游地理學的學科性質（一）旅游地理學是地理學的一門分支學科在國外，有些學者把旅游地理學列入服務范疇的地理學；而有些學者則把它列入人口地理學領域，把旅游活動看作人口遷移的一種形式；還有學者把旅游地理學歸于經濟地理學的研究領域。在我國，地理學者陳傳康認為，旅游地理學是介于自然地理學、經濟地理學和人文地理學之間的一門綜合性的部門地理學；保繼剛則指出，旅游地理學屬于人文地理學的一個分支，但與自然地理學和經濟地理學都密切相關。越來越多的國內學者都認為旅游地理學是人文地理學的分支學科，這是因為旅游現象雖然涉及的范圍很廣，但主要還是一種社會、經濟和文化現象。由于旅游地理學運用地理學的視角和研究方法，以旅游地域系統為研究單元來研究旅游地域系統的結構、規律、空間關系以及旅游現象與地理環境的相互關系，因此旅游地理學屬于人文地理學的學科范疇。（二）旅游地理學是一門新興的綜合性很強的邊緣（交叉）學科邊緣學科是指在兩個或兩個以上不同學科的交叉領域形成的學科的統稱。由于旅游現象和地理學都具有綜合性，兩者的結合使旅游地理學的綜合性更加明顯。旅游地理學要借鑒的學科有旅游學科、地理學科及其他相關學科，所以它必然是一門邊緣學科。（三）旅游地理學具有很強的應用性旅游地理學在旅游業的發展和旅游活動中占有重要的地位，旅游資源的開發利用、旅游線路和旅游交通建設、旅游流分析、旅游區規劃布局和建設等問題都需要從地理學的角度進行研究。它的研究內容具有很強的實用價值，因而具有應用科學的性質。四、旅游地理學與相關學科的關系（一）地理學是旅游地理學的基礎地理學可分為自然地理學、經濟地理學和人文地理學。旅游地理學是三者之中的人文地理學的分支學科。首先，旅游活動的開展離不開自然環境。自然環境概念下的各個因素成為旅游活動的基本影響因素，并且旅游資源的自然部分（自然旅游資源）也是自然地理學的研究內容，因而自然地理學的相關學科是旅游地理學的基礎性學科。其次，從旅游活動的行為性質看，旅游現象屬于社會經濟文化范疇，旅游活動要遵循社會經濟法則，這個性質決定了旅游地理學屬于經濟地理學和人文地理學的范疇。因此，經濟地理學和人文地理學的各個學科都是旅游地理學的相關學科，如城市地理學、人口地理學、文化地理學等學科所研究的現象往往與旅游地理學所研究的相關對象一致。（二）旅游學科對旅游地理學有特殊的意義前文已提及，旅游地理學是地理學和旅游科學之間的邊緣學科。旅游市場學、旅游經濟學、旅游心理學、旅游社會學等都是旅游地理學的平行學科。它們分別從不同的側面來研究旅游活動這個復雜的社會經濟現象：旅游市場學討論旅游現象的社會經濟基礎，討論旅游者、旅游資源、旅游業經營等問題，與旅游地理學有相通之處；旅游市場學、旅游經濟學、旅游文化學、旅游管理學等對建立旅游地理學的社會經濟價值體系具有不可替代的意義。與這些平行學科相比，旅游地理學研究的特點是在空間上進行綜合。（三）其他學科為旅游地理學提供了廣泛的知識來源旅游活動涉及的內容極其廣泛，因此旅游地理研究要涉及很多其他學科的知識。其相關的學科主要有歷史學、文化學、社會學、民俗學、人類學、考古學、宗教學、經濟學、環境學、建筑學、園林學、心理學、美學等。此外，管理學也已成為現代旅游地理學新的交叉領域。我們可以用一個樹狀圖來表示旅游地理學發展的學科基礎。旅游地理學社會學心理學社會心理學人類學計量地理學土木工程學零售地理學經濟地理學福利經濟學區域科學地貌學自然心理學氣候學生態學五、旅游地理學的研究方法（一）實地考察法實地考察法是通過直接的觀察、訪問、記錄、問卷調查和測量等手段獲得第一手資料的研究方法。這是很多學科經常使用的方法。旅游地理學的研究也一定要以實地考察為基礎，如旅游資源的調查與評價、旅游環境容量的測算等，只有進行實地考察才能獲得準確而翔實的資料。（二）大數據技術與統計分析法大數據（bigdata）是指無法用常規軟件工具進行捕捉、管理和處理的海量數據集合。統計分析是借助于統計方法或統計工具對事物或現象進行研究的方法。統計分析將幫助旅游研究者對搜集到的第一手和第二手資料進行分析處理，最后得出相關的結果或結論。（三）旅游圖表法旅游圖表法就是利用各種地圖和表格把旅游資源的分布、類型、組合狀況、旅游線路、旅游設施等信息用特定的符號直觀并生動地表現出來，以提供旅游信息服務。旅游圖表的使用可以形象、系統地展現出旅游地理資料內容，以便于從總體上進行把握和比較分析。（四）分類比較法由于旅游地理學的知識體系龐雜，因此可以根據不同的目的，遵循一定的原則對其進行分類，從而系統地認識和掌握旅游地理學的內容，如旅游資源的分類、旅游市場的分類、旅游環境的分類等。（五）現代科技手段與方法旅游地理學同其他學科一樣，都離不開現代科技手段的支持，如計算機技術、多媒體技術、互聯網技術，以及包括遙感技術（RS）、全球定位系統（GPS）、地理信息系統（GIS）在內的3S技術等。這些高科技手段的應用擴大了旅游地理學的研究范圍，縮短了研究周期并提高了結論的科學性。六、旅游地理學在旅游業發展中的主要作用旅游資源是發展旅游業的物質基礎。發展旅游業首先要查明旅游資源的情況，評價其開發利用前景，只有弄清了這些，才能制定出科學合理的旅游發展規劃。旅游地理學的作用之一是協助旅游管理等部門清查各地的旅游資源，探討其利用途徑和潛力，提出開發利用方案。（一）為旅游業的發展提供必需的資源依據旅游區作為一個地域綜合體，不僅包括旅游資源，還包括為旅游者實現旅游目的而提供的各種基礎設施。組建旅游區可以最大限度地發揮旅游區的功能，使經濟效益、社會效益和環境效益達到綜合最優化。旅游地理學遵循一定的原則和方法進行旅游區劃，這是開發旅游資源、發展旅游業及進行總體戰略規劃的科學依據。（二）為旅游業的發展提供區域劃分的依據旅游地理學通過分析形成旅游的地理環境因素，弄清旅游市場的客源地和客流的空間移動方向，揭示旅游者的地域分布和移動規律，為客源市場的變化及預測提供依據。旅游經營者可以據此來確定或隨時調整經營方針，并采取相應的對策來增強旅游目的地的吸引力，以適應不斷變化的市場需求。（三）為旅游業的發展提供不斷變化的市場信息旅游業的發展會給當地社區的經濟及社會文化發展帶來影響，而當地社區的經濟及社會文化狀況又是旅游業發展的背景，它們會反作用于旅游業。因此處理好旅游開發與社區發展的關系，有利于區域旅游業的發展。旅游地理學通過研究旅游活動給區域帶來的積極作用和消極影響，可以協調旅游發展與當地社區的關系，促進旅游業的可持續發展。（四）有利于協調旅游業與當地社區的發展旅游交通是旅游流形成的紐帶。旅游地理學的研究有利于促進旅游交通網絡的合理化，從而使旅游者在既定的時間內更好地實現“快旅慢游”（旅途時間短、游覽時間多）。（五）有利于促進旅游交通網絡的合理化旅游地理學的發展融會了自然地理、經濟地理和人文地理等不同領域的理論和方法。除地理學之外，旅游地理學也與其他一些基礎學科或應用學科發生著一定的聯系，如心理學之于游客行為的研究，歷史學之于旅游目的地的歷史文化研究，經濟學之于客源市場的研究等。這些既為旅游學科的建立和發展做出了貢獻，也為研究旅游業的其他人員提供了重要的背景資料。（六）為研究旅游業的其他人員提供重要的背景資料PART01旅游地理學導論01旅游地理學的基本理論02國內外旅游地理學的產生和發展一、國外旅游地理學的產生與發展（一）旅游地信息描述與研究方法探討階段（20世紀30—40年代）這一時期，地理學者只側重研究某些旅游勝地、地區旅游開發及國內外旅游流等的描述。其研究的主要特點表現為不是純粹的學術研究，而是和政策的制定有關，著眼于小尺度的空間范圍，具有很強的實踐性，還沒有真正開始旅游地理學基本理論的探索。但也有部分學者意識到這個問題，如英國地理學家R.M.布朗（R.M.Brown）于1935年倡議地理學家應把更多的注意力放在研究旅游業上。因此，也有學者將這一階段稱為信息積累和探討旅游活動地理研究方法的階段。（二）旅游資源評價與旅游地規劃開發起步階段（第二次世界大戰后到20世紀60年代中期）由于第二次世界大戰后經濟的恢復與發展及人們物質生活水平的提高，人們的旅游需求層次有所上升，這使旅游地理學的發展與開辟新的旅游區和改造舊旅游區的任務緊密聯系起來。此時地理學者研究的內容主要是對旅游業和旅游活動的實際報告和分析。此階段的研究成果都是從不同角度、不同地區或同一地區的不同深度上對旅游區開發問題的研究。20世紀50—60年代，德國地理學家W.克里斯塔勒（W.Christaler）提出“中心地”學說，其核心思想被引用到以旅游地為中心的旅游服務作用體系中。（三）研究方法專業化和內容多樣化階段（20世紀60年代中期到20世紀70年代中期）這一階段，西方發達國家的經濟持續快速地發展，同時世界旅游業也進入了快速穩定的發展時期。這一時期旅游地理學以多樣化的研究為特點，主要研究領域有旅游資源的評價、旅游目的地和旅游區域的開發、旅游流的調查及旅游影響等。（四）實證研究深入發展和方法性增強階段（20世紀70年代中期之后）1976年在莫斯科召開的第23屆國際地理學大會第一次把旅游地理學作為專業組，標志著旅游地理這門新學科得到了地理學家的認可。1981年在東京召開的第24屆國際地理學大會繼續執行這一分組原則。自此，旅游地理學已經作為地理學的一個分支被確立了下來。專業旅游地理學研究組織的成立搭建了旅游地理學術交流的平臺，極大地促進了學者對旅游地理的研究，使旅游地理學無論是研究方向、研究領域還是研究方法，都發生了質的變化。二、國內旅游地理學的產生與發展（一）我國古代樸素的旅游地理學思想旅游在我國有著悠久的歷史，我國古代樸素的地理論述和研究始終伴隨著古代旅行與游覽活動的進行。在種種旅行與游覽活動中，先人們留下了眾多有關各地山水風光、民俗風情、名勝古跡的旅游地理文字記載，并以詩詞、歌賦、散文、游記及專著等不同的文字形式生動地描繪出來，同時也寄情、忘情、放情并托志于