統編版三年級語文上冊第七單元口語交際：身邊的小事生活導入，揭示話題學習任務一情景圖一圖上發生了一件什么事？說說你對這種行為的看法。這個戴紅帽的男人，不排隊，插隊擠上公交車，這種行為太不文明，太自私了。別人都在辛辛苦苦排著隊伍等著上車，他這樣不遵守公共秩序，可恥！每個人都像他這樣，那這世界不亂套了。身邊的“小事”，有的是不文明行為，也有的是令人感到溫暖的行為。在我們的生活中還有很多這樣的“小事”。隨手撿拾垃圾給老人讓座令人感到溫暖的行為幫助他人愛護小動物

上樓梯靠右，下樓梯靠左，排隊走不僅不會發生擁擠和踩踏，還快捷，這是一種好習慣。1.陳述事件的主要內容。2.對事件發表看法并匯總意見。

暑假時，我和爸爸媽媽一起去游覽北京故宮，但是我卻看到有一些人偷偷在墻上亂涂亂畫……于是我馬上上前……結果……我認為這種行為……時間人物地點經過結果意見交際范例（一）老師在上班路上看到了這樣的一件事，你有什么看法？你猜老師當時的心情是怎樣的？1.觀察事件——有一個人在餐廳吸煙。2.判斷是非——這是不文明的行為。3.說出理由——餐廳是公共場所，禁止吸煙。4.感受想法——自覺遵守公共場所秩序。

隨地吸煙交際范例（二）助人為樂是我們的傳統美德。以后遇到這樣的情況我也會這樣做。這位叔叔做得真好，我們應該向他學習。先說什么？再說什么？然后說什么？表達方式：先說什么事，再表明自己對此事的態度，最后說說理由。本次的口語交際以“身邊的‘小事’”為話題，和小組同學交流你發現的身邊的文明行為或者是一些令人感到溫暖的行為再說說你對這些行為的看法。交際內容不文明行為：隨地吐痰不遵守交通規則霸座亂涂亂畫公共場所高談闊論破壞公共設施亂扔垃圾高空拋物……文明行為：主動問好遵守交通規則讓座節約水電愛護公共設施保護環境牽狗繩不大聲喧嘩……我們的身邊，每天都在發生著各種各樣的“小事”,有好的也有壞的，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。“小事”不小先說什么事，再表明自己對此事的態度，最后說說理由。情景圖二要把事情說清楚，清楚地表達自己的看法。

觀察圖片，說說圖上畫的是哪些“小事”，并說說你的看法。

他們在公園里主動撿垃圾，讓公園變得更干凈了，這是一種令人感到溫暖的行為。1.觀察事件——汽車在斑馬線前停下，

禮讓行人。2.判斷是非——這是文明的行為。3.說出理由——汽車遇行人正在通過人行

橫道時，應當停車讓行。4.感受想法——人人都要遵守交通規則，

這樣社會才會井然有序。禮讓行人交際范例（三）主動撿拾垃圾、幫助老人小孩、隨手關掉水龍頭、主動讓座、愛護小動物、見到老師主動打招呼、維護學校的環保標語牌……令人感到溫暖的行為小組合作，說說以下四個事件。事件討論在文物上亂涂亂畫推搡上公交車處理寵物的糞便為身后人留門闖紅燈不關水龍頭不文明的行為亂丟垃圾踐踏草坪不要認為壞事很小就去做，不要不要認為好事很小就毫不關心。交流拓展談談你對這句話的理解。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生活中你有類似的經歷嗎