專項一基礎知識

一、語段綜合

1.[2024?長春開學考]閱讀文段，完成題目。

孝是我國傳統文化的一項重要內容。它的出現，()遠流長。據考證，甲骨文中

就已經出現了“孝”字，它是一個會意字，意思是小子攙扶著長著長長胡()的老人。

《爾雅?釋訓》云：“善父母為孝。”《說文解字?老部》說：“孝，善事父母者。”《詩

經》中也有關于孝的具體表述："父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，垮我育我。顧我復我,

出入腹我。欲報之德。昊天罔極！”可見，要做到孝，父母是最基本的要求。

孝也是儒家思想的重要方面。《論語》中就有多處孔子對孝的闡述與回答。學生子

游問“孝”，孔子答曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別

乎？”而關于如何行孝，孔子這樣說：“父母在，不遠游，游必有方。”可是，在當下，

或出于習慣，或出于無奈，很多年輕人往往沒有做到孔子所指的和父

母這兩層含義。

(1)填入文中括號內的字及“長”字讀音都正確的一項是()

A.源需號我育我(zhdng)

B.淵需冷我育我(chdng)

C.源須冷我育我(zhdng)

D.淵須專我育我(chdng)

(2)一般地說，古代漢字有象形、指事、會意、形聲四種造字法，轉注、假借是用字方法。

例如，“孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成，它從字形上體現了子女與老人

的關系。下面各組漢字都屬于會意字的一項是()

A.休采炙牧B.日目木篇

C.上本臣問D.校城景眾

(3)聯系上下文，在文段中橫線處填入詞語，最恰當的一項是()

A.善待恭敬陪同

B.贍養尊敬陪伴

C.養育尊敬陪同

D.善待養育陪伴

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

“你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣修；你用甘甜

的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲【甲】長江之歌【甲】，

唱出了中華兒女對長江的無限依戀。發源于青藏高原的長江，接納百川，匯聚千流，穿

巴蜀，過荊楚，行贛皖，經吳越，茫茫九脈，浩蕩東流，奔騰入海。滔滔江水，滋養了

Wb野千里的魚米之鄉，也孕育了深厚的長江文化。千百年來，煙雨朦朧的水鄉澤國，更

是催生出一個詩意的文化符號【乙】江南【乙】。萬里長江橫gudm東西，支流輻臻，港

埠星羅，物暢其流。長江，以其生生不息的姿態和兼收并蓄的胸懷，成就了中華文明的

震續與發展。

(1)給文中加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

氣檄_______

哺育________

W0野千里

橫guan東西

(2)《現代漢語詞典》(第7版)中“羅”的部分義項是：①捕鳥的網；②陳列；③招請，搜

集；④質地稀疏的絲織品。根據文段內容，“港埠星羅”的“羅”在這里的意思是一

o(填序號)

(3)【甲】處應填入；【乙】處應填入,表示特定稱謂。

A.雙引號B.破折號

C.書名號D.省略號

(4)“長江，以其生生不息的姿態和兼收并蓄的胸懷，成就了中華文明的麋續與發展。”這

句運用了的修辭手法。

3.[2023?榆樹期末改編]閱讀文段，完成題目。

文化是歲月的陳釀、時間的沉淀，它不僅關乎過去，更關乎現在與未來。極具

地域風韻的短片《相約杭州》，讓古今杭州隔空對話，展現杭州作為“歷史文化名城、

創新活力之城、生態文明之都”的多元風采。杭州或運會開幕式上，.由超過.1一億人左

右參與傳遞匯聚而成的“數字火炬手”高擎火炬，從錢塘江踏浪而來,與主火炬手共

同點燃主火炬塔，zhang顯著傳統與現代激蕩、科技與文化融合。各場館內，新一代

數字技術廣泛應用，智慧運營賦能賽事活動；場館之外，新能源汽車優先使用，戶外

項目呈現生態之美，賽場內外無不體現浙江跑出高質量發展的加速度。可以說，透過

一屆“中國特色、亞洲風采、精彩紛呈”的體育盛會，人們既能思接千載，感受中國

深厚的文化底蘊；又能視通萬里，看見中國的時代風采，見證新時代中國的發展進步

和精神風貌。

(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。

高擎()zhang()顯

(2)文段畫橫線的句子中的“它”指。

(3)文段畫波浪線的部分有語病，請寫出修改意見。

(4)參照示例，從杭州亞運會開幕式上選取素材，創作一首小詩。用意象表達你的情思,

句式不限。

備選意象：數字火炬手金桂潮

示例：數字火炬手，你踏浪而來，點亮火炬，

燃亮夜空；那火是夢，是中國人的強國夢。

4.［真實任務情境］閱讀文段，補充對話。

少年正是讀書時。我們應以滿腔的熱ch存n去讀書，以pd。根問底的態度去探索，

以慷慨大方的心態分享心得，才能在好書中獲得新的力量。有些書，我們可以精讀，不

斷琢磨，讀得透

徹些；有些書，可以跳讀，以求更高的效率。不管采用什么讀法，前提都是要多讀

書。只有這樣，才能滋養心靈，使頭腦清醒，不再迷茫；使思想深刻，不再

小文，請你幫我把用拼音代替的兩個漢字正

確地寫出來吧。

1好，這兩個字是①_________和②_________。

/我對“琢磨”一詞的讀音和意思不是很確定,

小文我們來討論一下。

這個詞在《現代漢語詞典》（第7版）中讀

—g/音和意思分別有：A.琢磨（zhu6m6）,雕

刻和打磨（玉石）。B.琢磨（zhu6mo）,

小語加工使精美（指文章等）。C.琢磨（zu6

mo）,思索，考慮。

我覺得這句話中，“琢磨”的讀音和意思

應該是③o（填選項）

你

我想在結尾橫線處填上一個形容詞，我準

備了四個詞：A.膚淺;B.深邃；C.悵然;D.猶

豫。但我不知道哪一個最合適，你們幫幫

我吧！

是不是應該選擇“猶豫”呢？

小文

小文，我認為你的選擇不正確。你看，前

面的''清醒"和“迷茫”是一組反義詞，所

以我覺得④“”一詞最合適，它7

和“深刻”是一組反義詞，它也是形容詞。

小文

小文，你可不能⑤（A.怪誕不經

B.隨聲附和C.杞人憂天）（填選項）啊！「

你

,我贊同是因為你的分析有道理。

小文

二、詞語運用

1.[2023?白城期末]依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）

一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史。所謂“讀書改變人生，知識改變命

運”。讀書影響到個人，還影響到整個民族、整個社會。有人把寶貴的時間—

在休閑娛樂中，卻不愿花時間地讀幾本好書。閱讀始終是知識的源泉，—

少一些休閑娛樂，多讀幾本好書吧。

A.既消費全神貫注只有

B.既消耗孜孜不倦只有

C.不僅消費孜孜不倦因此

D.不僅消耗全神貫注因此

2.選出依次填在下面語段橫線上的詞語最恰當的一項（）

人不能什么事都，要適當地克制自己，是在與親人相處的過程中

更要懂得克制。生活中我們與外人都能夠,那么，對待自己的親人時就更應該

克制自己的內心，無論遇到什么事都與他們溝通，其實這樣做會使我們更幸福。

親人就像太陽，無論何時何地都能給我們溫暖和力量；親人就像燈塔，在我們遭遇黑暗

時，總是發出明亮的光照亮我們的前路。

A.隨心所欲甚至和平共處精心

B.我行我素尤其相敬如賓細心

C.隨心所欲尤其和睦相處耐心

D.我行我素甚至相輔相成誠心

3.選出依次填在下面語段橫線上的詞語最恰當的一項（）

所謂書卷氣，是一種詩書后形成的氣質和風度，是良好素質的表現。書卷

氣，來自書，得益于地讀書。通過讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變

為清雅，奢華可以變為淡泊，促狹可以變為開闊，偏激可以變為。打開書，便打

開了一面生命的鏡子，那撲面而來的真善美，令人陶醉。打開書，便打開了一

片知識的海洋，那波濤洶涌的情感與真理，令人心潮澎湃。長此以往，你便會體現出濃

濃的書卷氣了。

A.飽讀孜孜不倦平和審視

B.閱覽孜孜不倦和藹正視

C.閱覽鍥而不舍平和正視

D.飽讀鍥而不舍和藹審視

4.[2024?杭州月考]下面是班級探究活動中出現的對話，加點詞運用恰當的一項是（）

A.徐老師說：“同學們，有不懂的地方，歡迎季期。”

B.小組長說：“凡是上臺匯報的同學，組內將零貝營精美書簽一份。”

C.小文：“我的發言完畢，算是颯豉胃手，請其他同學發表看法。”

D.小理：“我的總結后半部分要由你來完成，麻煩你御盡續解。”

5.學校校團委通過播放視頻的方式向同學們介紹了習近平總書記的英雄情懷。下面是小文

同學關于“英雄情懷”的金句摘抄和心得體會。請你閱讀后選出在橫線處填入的詞語正

確的一項（）

金句摘抄：“在歲月沖刷中，英雄的歷史功勛閃爍著耀眼的光芒；在時代的變遷中，英

雄精神彰顯著永恒的價值。”“回首來路，無數英烈以生命和鮮血完成歷史交付的使命

任務。展望未來，新的征程勇于擔當的時代英雄。”

心得體會：回首的革命歲月，凝望驚心動魄的革命歷程，無數中華兒女為了民

族的解放事業，用他們寶貴的青春，譜寫了的壯麗詩篇。如今我們身處和平時

代，我們同樣需要英雄，因為英雄精神永遠是我們不斷開拓前進的動力。

A.召喚聞風喪膽可歌可泣

B.召集聞風喪膽鮮為人知

C.召喚血雨腥風可歌可泣

D.召集血雨腥風鮮為人知

三、語法、詞性

L下列詞語的詞性完全相同的一項是（）

A.侍弄央求取決姊妹

B.風景夏天徘徊遮蔽

C.寒蟬紳士夕陽南方

D.人民云霄鑒賞跪拜

2.下列各項判斷有誤的一項是（）

A.班會上主持人的這句“請同學們踴躍發表高見”語言得體，敬辭得當。

B.“這個題簡單”和“他可真不簡單”中的“簡單”因語境不同詞義自然也不同。

C.擬人和擬物都屬于比擬修辭的范疇。

D.“小明在游泳”和“小明喜歡游泳”中的“游泳”都是名詞。

3.下列各項表述正確的一項是（）

A.你怎么能旌樣呢?這不是在故意冤枉咱們班的申考同學嗎？（加點詞都是代詞）

B.看完借閱的書籍要按時奉還書的主人，這是文明學生該有的表現。（句中沒有謙辭也沒

有敬辭）

C.他是個出手很大方的人，可是在講臺上他一點也不大方。（因為語境不同，“大方”的

含義也不同）

D.他是個愛發言的學生，每次老師提出問題他都會隨聲附和。（表達沒有不當之處）

4.[2023?白城期末改編]下列各項中分析有誤的一項是（）

A.“我的手指搓捻著花葉”這句話中，“手指”“花葉”是名詞，“搓捻”是動詞。

B.“老獵人躲在巖石下，看到一只老虎正要下山。”這句話中第一個“下”是名詞，第

二個“下”是動詞。

C.“奮勇拼搏的運動員們和精益求精的大國工匠們的精神，鼓舞著中國人的信心和勇

氣。”這句話中，“鼓舞”是動詞，“信心”是名詞。

D.“我一理就擔車理給扭過來了”這句中，加點字依次是量詞、副詞、動詞。

5.閱讀下面的語段，完成題目。

俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”那些敢于指出你錯誤的人，往往

是幫助你進步的人，是你的貴人。批評的話雖然則耳，卻是人生路上不可缺少的良藥。

：個人始終保持海納百川的姿態，開闊胸襟，善納t爭言，能百尺竿頭,

更進一步。

⑴語段中加點詞“刺耳”按照感情色彩劃分是詞；“一個”按照詞性劃分是一

_____1可O

（2）請在語段橫線上填寫一組恰當的關聯詞語。

6.下列各項解說不正確的一項是（）

A.情誼大會底蘊風光

解說：四個詞語詞性完全相同。

B.江都日新月異的發展成就，讓大家倍感驕傲與自豪。

解說：這句中的“驕傲”是褒義詞。

C.江都的一草一木，一橋一水，無不讓大家魂牽夢縈。

解說：這句中的“草”與“木”，“橋”與“水”都是近義詞。

D.美麗的歷史底蘊，厚重的自然風光...

解說：這句中“美麗”和“厚重”應調換順序。

7.下列畫線詞語詞性分析不恰當的一項是（）

從風華正茂到鬢發染霜，鄧清明堅守二十四年,終圓航天夢。在叩問蒼穹的飛天夢

里，有著無數個“鄧清明”，正因他們有“功成不必在我”的境界,有“功成必定有我”

的擔當,才使得我國距離實現航天強國的夢想越來越近！

A.“鄧清明”“境界”“擔當”是名詞。

B.“蒼穹”“實現”是動詞。

C.“近”是形容詞。

D.“二十四”是數詞，“個”是量詞。

8.寫出下面語段中畫線詞語的詞性。

炎炎夏日，陽光熱情似火地擁抱大地,每個角落都彌漫著生命的氣息。綠葉在輕風

中搖曳，宛如一首首醉人的詩篇。而那碧藍的天空，似乎蘊含著無盡的夢幻與美好。

擁抱：氣息:

一首首:________

四、標點

1.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學……等。

B.《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編

纂。

C.辦公室訂有《光明日報》、《人民日報》、《環球時報》等報刊。

D.成才的關鍵有三條：一是身體健康；二是作風踏實；三是堅持不懈。

2.下列句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）

A.一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

B.嘉興南湖紅船、井岡山茨坪革命舊址群、鄂豫皖蘇區中心烈士陵園……一件件實物、

一處處舊址、一座座紀念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

C.我們應該關注的是傳統文化的形式?還是傳統文化的內涵？

D.吉林省政府要采取有效措施，切實把黑土地這個“耕地中的大熊貓”保護好、利用好,

使之永遠造福人民。

3.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.《世說新語》《論語》《列子》《呂氏春秋》……等幾部書，《論語》編撰的年代最

早。

B.請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他

們喚醒，這是不是個理想的境界！

C.我望著微笑著的您，一字一頓地念著“方一一老一一師”。

D.克利斯朵夫是羅曼?羅蘭長篇小說“約翰?克利斯朵夫”里的主人公。

4.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A.據吉林省的有關調查，人們被問及“遭遇社會風險時怎么辦”？有68%的人回答“依靠

組織解決”。

B.屏的運用靈動隨意，從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之。

C.有了閑心，閑暇才是真的，閑境才是活的，才可能領略明月清風、天寬地廣的“慢”。

D.蘇東坡有言：“書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成書也。”

5.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A.“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達到了形

神兼備的藝術境界。

B.三月初，微風還帶著寒意，東湖邊的垂柳卻滿枝嫩葉，在寒風中翩翩起舞。仿佛在迎

候來自各方的早春游人。

C.人生在世，最高的價值追求是什么?是追求物質生活的富足,還是追求精神世界的豐盈？

D.帶一卷書，走十里路，選一塊清凈地，看天，聽鳥，讀書，倦了時，就在草綿綿處尋

夢去，難道還有比這更愜意的消遣嗎？

6.[2024?北京豐臺區一模改編]將下面語段中缺少的標點補充在橫線上。

風沙也是北京春天最常見的。

冰心寫道：“有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說：'春天來了'

當天夜里，北風又卷起漫天匝地的黃沙，憤怒地撲著我的窗戶，把我心中的春意又吹得

四散。”

曹太淵在《老北平的風沙和霧霾》中寫道：“冬春季節刮起風來，往往就要連續三

天才肯作罷夾雜著沙塵的七八級大風很常見。”

雖然春天的風沙給人們帶來種種不適，但風沙平息之后的春色卻依然撩人。正如鄭

振鐸在北平中所寫：“太陽光真實地黃亮亮地曬在墻頭，曬進窗里。那

份溫暖和平的氣息，立刻便會鼓動了你向外跑跑的心思。”

7.請在下面語段中的橫線處填上恰當的標點符號。

抗美援朝戰爭，是在交戰雙方力量極其懸殊的條件下進行的一場現代化戰爭①

_當時，中美兩國國力相差巨大。在這樣極不對稱②極為艱難的情況下，中國人民

志愿軍同朝鮮軍民密切配合③連續進行多次戰役，創造了威武雄壯的戰爭偉業。

全國各族人民由衷稱贊志愿軍將士為“最可愛的人”④

五、語病、排序、仿寫

1.下列句子中沒有語病的是（）

A.為了避免今后不再發生類似錯誤，我們應當吸取教訓，努力改進工作方法。

B.同學們寫作文要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

C.每個同學都應該成為德、智、體、美、勞全面發展的人。

D.讀書能夠豐富和提高我們的知識。

2.下面語段中有語病的一句是()

(A)新時代為每個人提供了無比廣闊的人生,(B)祖國的繁榮發展讓人人都享有人

生出彩的機會,(C)唯有全力以赴、奮勇拼搏，方能不負時代、不負韶華。(D)與祖國同

心，與時代同行，高揚奮斗風帆、煥發昂揚斗志，我們必能成就人生的夢想，共同創造

美好的未來。

A.(A)B.(B)C.(C)D.(D)

3.在下面文段末尾處填入下列語句，排序最恰當的一項是()

夏天最常見荷花，在酷暑中綻放自己的美麗，成為歷代文人墨客歌詠描繪的對象。

明代畫家陳洪綬的《荷花鴛鴦圖》就描繪了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花品

格。

①兩只美麗的彩蝶，一只早已駐足在它心儀的花心之上，而另一只則欲向荷花飛去。

②這四朵荷花有的含苞待放，有的羞澀綻放，猶如美麗優雅的佳人一般靜靜佇立。

③荷葉十分闊大，婀娜多姿，形態各異。

④一只青蛙埋伏于石后的荷葉上，好像正伺機捕食蚊蟲。

⑤畫中總共描繪了四朵荷花。

⑥從中可見畫家善于觀察的細心與狀物精微的匠心。

A.①④②⑤⑥③B.①④⑤②③⑥

C.⑤②①③④⑥D.⑤②③④⑥①

4.閱讀下面選段，寫出第二段正確的句子順序。(寫序號)

中央廣播電視總臺2024龍年春晚的吉祥物“龍辰辰”，參考了故宮博物院九龍壁

上的“五爪金龍”設計龍爪造型，彰顯威武和莊嚴。

①青龍是中國古代天文四象之一，代表著春天、希望和生長，也賦予了“龍辰辰”

冬去春來、辭舊迎新的蓬勃生機。②春辰是冰雪初融、草木萌動的顏色，它所屬的青綠

色系正是我國東方青龍的代表色。③“楨霞拂朝，蒼煙懵夕”，赧霞色代表了紅色的云

霞，代表了旭日初升時霞光萬丈的青春色彩。④“龍辰辰”的配色選取了大然、赧熾、

赧霞、玉春辰等中國傳統色。

5.參照示例，任選一個備選詞語，寫一句富有童趣又有詩味的話，在漢字文化大賽上展示。

示例：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

備選詞語：野花月亮夕陽

6.請仿照畫線的句子，在橫線上補寫句子。要求語意連貫，句式一致。

聆聽自然，萬物皆有情。春風吹拂，搖曳的野花舞動著蓬勃；夏雨淋漓，奔涌的溪

水歌唱著喜悅；秋霜鋪地，寂靜的莊稼懷揣著希望;,

o讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱，贊美這成長路上風雨霜雪的

奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。

7.平湖秋月，西湖十景之一。每當清秋氣爽，西湖湖面平靜如鏡，皎潔的秋月當空，月光

與湖水交相輝映。下面是關于平湖秋月的一副對聯的上聯，填入下聯最合適的一項是(

)

上聯：魚戲平湖穿遠岫

下聯:___________

A.青峰云橫山疊翠B.四時月好最宜秋

C.雁鳴秋月寫長天D.明湖月鎖水平鋪

專項一基礎知識

一、1.(1)C

(2)A點撥：B項，“日”“目”“木”為象形，“篇