自讀課文，借助拼音認讀生字，同學交流識字方法。4珍珠泉

你見過泉水嗎？說說你所知道的泉水吧！趵突泉蝴蝶泉黑虎泉墨泉珍珠泉

1、讀準字音,了解課文內容。

2、讀后你對珍珠泉的印象怎樣？或有什么感受？3、哪句話能概括出作者的心情？是怎樣的心情呢？xiānɡqiàntáijué

鑲嵌青苔厥草

hèyuándūlu

青褐色緣故嘟嚕zhànshāihé

綻開篩下干涸我會學１、自由朗讀課文（多讀）把課文讀通順。２、想想珍珠泉究竟美在哪兒？請你劃出課文中有關的句子，再讀讀。再讀課文，想一想，說一說：1、珍珠泉的周邊的景物怎樣？2、潭水是什么樣的？3、泉水是怎樣冒出的，為什么叫珍珠泉？水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。rǎn水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。rǎn水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉。hè水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉。hèrǎn

這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！

最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。dūlu

最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。dūlu開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。zhànchī最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。dūluzhànchī有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。shāihè有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。shāihè有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。shāihè水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！shāihè

最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟(dū)嚕(lu)一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻(zhàn)開了，在撲哧(chī)一笑中消失了。有時候，透過密密的樹葉，太陽篩(shāi)下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐(hè)色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！挑著滿滿一擔水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠啊!挑著滿滿一擔水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠啊!

這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！鞏固練習：填空，讀一讀。

1、這是一潭[]的泉水。水是那樣[]，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣[]，又是那樣[]，清清得能看見[]的清褐色的石頭。

2、水泡[]的，射出[]光，[]光，[