1.1科學并不神秘

目錄

模塊一知識網絡.....................................................................1

模塊二知識掌握.....................................................................2

知識點一、科學在我們身邊.......................................................2

知識點二、科學給我們帶來了什么.................................................2

知識點三、科學學習的內容.......................................................3

知識重點

模塊一知識網絡

生活

更加

方便

積極影響舒適

、

、

高

更

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安全

可

科

。

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變

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人

觀察到蘋果落地而發現從我做起我們應該多觀察、多實驗、多思考，準備隨時

萬有引力運用科學方法和知識，為人類創造美好的生活

模塊二知識掌握

知識點一、科學在我們身邊

（-）大自然中存在無數奇妙的自然現象

壯觀的火山爆發、破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”、美麗的流星、潮起潮落等。

（二）大自然中的各種事物都在發生變化

如科子發芽、昆蟲蛻皮流星劃破天空雞蛋孵化出小雞等。

（三）科學的本質

科學要研究各種自然現象，尋找它們產生、發展的原因和規律。學習科學可以幫助我們理解、

解釋和預測各種事物現象及其變化。科學的進步與發展極大地促進了人類社會的進步。如：從火藥

到火箭、從指南針到衛星導航系統。

科學研究是從爨回開始的，每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現。只要留心觀察，從探

究身邊的問題著手，我們都可以進入科學的世界，科學就在我們身邊。

IQ考點剖析

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[例題1]（2022秋?溫州期末）2022年12月4日，三名航天員搭乘“神舟十四號“載人飛船，歷

經高溫和低溫的雙重考驗安全著陸。同時返回的還有多種太空實驗樣品，其中包括國際上首次

在太空獲得的水稻種子，返回的太空水稻將由中科院實驗室繼續培養，并與普通水稻種子作對

比研究。小組同學對此提出以下問題，其中不屬于科學問題的是（）

A.該水稻得到種子會更多嗎？

B.該水稻成熟時間會更短嗎？

C.該水稻植株長得會更高嗎？

D.該水稻開出的花會更美嗎？

知識點二、科學給我們帶來了什么

（-）科學的發展改變著人們對自然界各種事物的認識，使人類的技術水平和生產能力逐漸提高。

蒸汽機的發明使人類進入了工業化時代；電磁學的創立使人類進入了電氣時代；計算機技術的發

明使人類跨入了發達的信息時代；現代航天技術使人類能夠探索宇宙的奧秘，遨游變幻莫測的太空；

科學家發現了DNA,為人類打開了遺傳科學的大門等。

（二）科學技術改變了人們的生活方式

如汽車、火車、飛機等交通工具大大縮減了貨運和客運時間，使我們的生活更方便、更舒適，使

各行各業的效率更高?！吧裰凼惶枴卑l射升空、“蛟龍號”探索海底世界等擴大了我們的生活和探

索的空間。

（三）科學改變了人們的思維方式

人們學會了用科學的思維方式去解決各種復雜問題，并能從表面現象揭示事物的本質特征或內

在規律。

（四）科學技術促進了社會的進步，但如果使用不當，也會給自然環境和人類社會帶來一些負面影

響。

我們的地球正面臨著放射性污染、溫室效應、人口膨脹、自然資源枯竭、環境污染植被破壞、動

物物種日漸減少等問題。面對這些問題，我們應該客觀地評價科學技術的發展，理智地思考科學技

術的社會功能，正確地協調人與自然的關系，為人類創造更美好的生活。

IQ考點剖析

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[例題2]（2020秋?路橋區校級期中）打開手機地圖導航APP,發現東方理想學校坐落在路橋區文

化路邊上，學校校區不大，但很有特色，學生青春洋溢，充滿活力，由此產生兩個問題：一是

學校校名為什么是“東方理想學?！保慷切@內銀杏樹葉到秋天為什么會變黃？通過學習你

認為《科學》科目所要解決的主要問題應該是（）

A.第一個問題B,第二個問題

C.兩個問題都是D.兩個問題都不是

知識點三、科學學習的內容

（-）科學學習的內容

（1）內容體系：科學探究，物質科學（物理學化學等），生命科學（生物學），地球和宇宙（地理學），

科學技術社會、環境等。

（2）方法體系：即科學探究的方法，包括控制變量法轉換法、科學推理法等。

（3）科學技術、社會、環境之間的關系：科學對技術發展的影響、技術發展對科學進步的影響科

學技術對社會發展的影響、科學技術發展對環境的影響。

（二）學習科學的方法

（1）仔細觀察、認真思考、積極實驗是科學學習的基礎。

（2）重視科學方法，學好科學知識，形成科學概念，掌握科學規律是學習科學的核心。

（3）聯系實際、聯系社會。了解科學、技術、社會、環境之間的關系是科學素養的重要組成。

,~~，，，，、

IG考點剖析

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[例題3]（2022秋?江寧區期末）下列關于科學的說法中不正確的是（）

A.科學就在我們身邊，離我們并不遙遠

B.科學研究離不開實驗和觀察

C.科學與生活息息相關，學習科學需要觀察、實踐和思考

D.科學研究是科學家的事，一般人是無法進行的科學研究

模塊三鞏固提高

1.（2022秋?蒼南縣校級期末）下列不屬于有價值且可探究的科學問題的是（）

A.神舟十三號載人飛船運載了幾位航天員

B.影響珠穆朗瑪峰高度變化的原因是什么

C.百山祖自然保護區內哪種植物自然生長速度最快

D,九龍濕地公園內雄性和雌性螢火蟲的熒光是否一樣亮

2.（2022秋?鹿城區校級期中）2022年6月5日，神舟十四號載人飛船順利將3名航天員送入太

空。下列與太空相關的問題中不屬于科學問題的是（）

A.太空中哪顆星星最美？

B.帶入太空的韭菜種子能否正常萌發？

C.從太空帶回的植物，其遺傳物質是否發生改變？

D.為什么航天員在太空中跑步時要用橡皮筋固定住身體？

3.（2022秋?西湖區校級期中）2022年10月12日15時45分，“天宮課堂“第三課正式開講。神

舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實驗艙內進行授課。關于太空，下列不

屬于科學問題的是（）

A.帶入太空的水稻能否正常生長？

B.失重條件下液體的毛細現象是否會不一樣？

C.夜空中哪顆星星最美？

D.為什么微重力環境下，使用超長吸管喝水更輕松？

4.（2022秋?余姚市校級期中）愛因斯坦說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提

出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是科學探究成功的前提。下列不屬于科學問

題的是（）

A.大雁何時南飛

B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環境中

C.哪種顏色月季花好看

D.植物的蒸騰作用是否受溫度影響

5.（2021秋?南湖區校級月考）“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出有研究價值

的問題，并作符合科學事實的假設，是科學探究成功的前提。下列不屬于科學問題的是（）

A.大雁何時南飛

B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環境中

C.校園內哪種花最好看

D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物

6.（2020秋?新昌縣期中）下列不屬于科學研究的是（）

A.蘋果落在牛頓頭上，發現萬有引力

B.小明到杭州旅游，發現西湖十大美景

C.瓦特好奇水沸騰，發明蒸汽機

D.麥哲倫航海探險，發現地球是圓的

1.1科學并不神秘

目錄

模塊一知識網絡.....................................................................1

模塊二知識掌握.....................................................................2

知識點一、科學在我們身邊.......................................................2

知識點二、科學給我們帶來了什么.................................................2

知識點三、科學學習的內容.......................................................3

知識重點

模塊一知識網絡

生活

更加

方便

積極影響舒適

、

、

高

更

靠

更

安全

可

科

。

、

了

們

方

活

變

的生

人

式

：

了

們

方

維

式

變

的思

人

觀察到蘋果落地而發現從我做起我們應該多觀察、多實驗、多思考，準備隨時

萬有引力運用科學方法和知識，為人類創造美好的生活

模塊二知識掌握

知識點一、科學在我們身邊

（-）大自然中存在無數奇妙的自然現象

壯觀的火山爆發、破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”、美麗的流星、潮起潮落等。

（二）大自然中的各種事物都在發生變化

如科子發芽、昆蟲蛻皮流星劃破天空雞蛋孵化出小雞等。

（三）科學的本質

科學要研究各種自然現象，尋找它們產生、發展的原因和規律。學習科學可以幫助我們理解、

解釋和預測各種事物現象及其變化?？茖W的進步與發展極大地促進了人類社會的進步。如：從火藥

到火箭、從指南針到衛星導航系統。

科學研究是從爨回開始的，每一個小小的疑問都有可能引發科學的發現。只要留心觀察，從探

究身邊的問題著手，我們都可以進入科學的世界，科學就在我們身邊。

IQ考點剖析

---------------------IIIIIIIIUIIII1III1IIIIIIIIIIIIIIIIIII1II-----------------------

[例題4]（2022秋?溫州期末）2022年12月4日，三名航天員搭乘“神舟十四號“載人飛船，歷

經高溫和低溫的雙重考驗安全著陸。同時返回的還有多種太空實驗樣品，其中包括國際上首次

在太空獲得的水稻種子，返回的太空水稻將由中科院實驗室繼續培養，并與普通水稻種子作對

比研究。小組同學對此提出以下問題，其中不屬于科學問題的是（）

A.該水稻得到種子會更多嗎？

B.該水稻成熟時間會更短嗎？

C.該水稻植株長得會更高嗎？

D.該水稻開出的花會更美嗎？

【解答】解：科學問題是指一定時代的科學家在特定的知識背景下提出的關于科學知識和科學實

踐中需要解決而尚未解決的問題，該水稻得到種子會更多嗎？該水稻成熟時間會更短嗎？該水稻

植株長得會更高嗎？這些都是科學問題，而該水稻開出的花會更美嗎不屬于科學問題，是主觀問

題，因此只有D符合題意；

故選:Do

知識點二、科學給我們帶來了什么

（-）科學的發展改變著人們對自然界各種事物的認識，使人類的技術水平和生產能力逐漸提高。

蒸汽機的發明使人類進入了工業化時代；電磁學的創立使人類進入了電氣時代；計算機技術的發

明使人類跨入了發達的信息時代；現代航天技術使人類能夠探索宇宙的奧秘，遨游變幻莫測的太空；

科學家發現了DNA,為人類打開了遺傳科學的大門等。

（二）科學技術改變了人們的生活方式

如汽車、火車、飛機等交通工具大大縮減了貨運和客運時間，使我們的生活更方便、更舒適，使

各行各業的效率更高?！吧裰凼惶枴卑l射升空、''蛟龍號"探索海底世界等擴大了我們的生活和探

索的空間。

（三）科學改變了人們的思維方式

人們學會了用科學的思維方式去解決各種復雜問題，并能從表面現象揭示事物的本質特征或內

在規律。

（四）科學技術促進了社會的進步，但如果使用不當，也會給自然環境和人類社會帶來一些負面影

響。

我們的地球正面臨著放射性污染、溫室效應、人口膨脹、自然資源枯羯、環境污染植被破壞、動

物物種日漸減少等問題。面對這些問題，我們應該客觀地評價科學技術的發展，理智地思考科學技

術的社會功能，正確地協調人與自然的關系，為人類創造更美好的生活。

，~~7，，，，、

IQ考點剖析

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[例題5]（2020秋?路橋區校級期中）打開手機地圖導航APP,發現東方理想學校坐落在路橋區文

化路邊上，學校校區不大，但很有特色，學生青春洋溢，充滿活力，由此產生兩個問題：一是

學校校名為什么是“東方理想學?！?？二是校園內銀杏樹葉到秋天為什么會變黃？通過學習你

認為《科學》科目所要解決的主要問題應該是（）

A.第一個問題B.第二個問題

C.兩個問題都是D.兩個問題都不是

【解答】校名為什么是“東方理想學校”不是自然現象，不屬于科學研究對象；校園內銀杏樹葉

到秋天為什么會變黃？是自然現象，屬于科學研究對象，所以

《科學》科目所要解決的主要問題應該是第二個問題。

故選：Bo

知識點三、科學學習的內容

(-)科學學習的內容

(1)內容體系：科學探究，物質科學(物理學化學等)，生命科學(生物學)，地球和宇宙(地理學)，

科學技術社會、環境等。

(2)方法體系：即科學探究的方法，包括控制變量法轉換法、科學推理法等。

(3)科學技術、社會、環境之間的關系：科學對技術發展的影響、技術發展對科學進步的影響科

學技術對社會發展的影響、科學技術發展對環境的影響。

(二)學習科學的方法

(1)仔細觀察、認真思考、積極實驗是科學學習的基礎。

(2)重視科學方法，學好科學知識，形成科學概念，掌握科學規律是學習科學的核心。

(3)聯系實際、聯系社會。了解科學、技術、社會、環境之間的關系是科學素養的重要組成。

IQ考點剖析

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[例題6](2022秋?江寧區期末)下列關于科學的說法中不正確的是()

A.科學就在我們身邊，離我們并不遙遠

B.科學研究離不開實驗和觀察

C.科學與生活息息相關，學習科學需要觀察、實踐和思考

D.科學研究是科學家的事，一般人是無法進行的科學研究

【解答】解：A、科學就在我們身邊，只要我們細心觀察、認真思考，其實它離我們并不遙遠，故

A正確；

B、實驗和觀察是科學研究的基礎，科學研究離不開實驗和觀察，故B正確；

C、我們的生活中處處有科學，科學與生活息息相關，學習科學需要認真觀察、積極實踐和勇于思

考，故C正確；

D、科學研究不僅僅是科學家的事，我們每個人都可以進行的科學研究，故D錯誤。

故選:Do

模塊三鞏固提高

1.（2022秋?蒼南縣校級期末）下列不屬于有價值且可探究的科學問題的是（）

A.神舟十三號載人飛船運載了幾位航天員

B.影響珠穆朗瑪峰高度變化的原因是什么

C.百山祖自然保護區內哪種植物自然生長速度最快

D.九龍濕地公園內雄性和雌性螢火蟲的熒光是否一樣亮

【解答】A.神舟十三號載人飛船運載了幾位航天員，沒有價值且不值得探究的科學問題；

B.影響珠穆朗瑪峰高度變化的原因有很多，比如由于氣候變化、地殼運動、板塊之間的碰撞，有

價值且值得探究的科學問題；

C.百山祖自然保護區內哪種植物自然生長速度最快，植物自然生長速度跟溫度、日照等多種因素

有關，有價值且值得探究的科學問題；

D.浙江九龍國家濕地公園內，無數螢火蟲在夜晚閃閃發光，不同種的螢火蟲由于發光的形式不同，

絕大多數種類的螢火蟲，僅雄蟲有發光器，而雌蟲無發光器或發光器較不發達，公園內雄性和雌

性螢火蟲的熒光是否一樣亮，有價值且值得探究的科學問題。

故選：A?

2.（2022秋?鹿城區校級期中）2022年6月5日，神舟十四號載人飛船順利將3名航天員送入太

空。下列與太空相關的問題中不屬于科學問題的是（）

A.太空中哪顆星星最美？

B.帶入太空的韭菜種子能否正常萌發？

C.從太空帶回的植物，其遺傳物質是否發生改變？

D.為什么航天員在太空中跑步時要用橡皮筋固定住身體？

【解答】解：A、太空中哪顆星星最美？不屬于科學問題；

B、帶入太空的韭菜種子能否正常萌發？探究種子在太空的萌發條件，屬于科學問題；

C、從太空帶回的植物，其遺傳物質是否發生改變？，探究植物的遺傳物質的變化，屬于科學問題；

D、航天員在太空中跑步時要用橡皮筋固定住身體，探究在失重狀態下人體所受到的影響，屬于科

學問題。

故選：Ao

3.（2022秋?西湖區校級期中）2022年10月12日15時45分，“天宮課堂“第三課正式開講。神

舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實驗艙內進行授課。關于太空，下列不

屬于科學問題的是（）

A.帶入太