★小學英語社團活動記錄_共10篇范文一：小學英語社團活動方案及活動記錄英語社團活動方案ByWangChaomin活動目的：通過復習彩虹歌謠，學唱Colours英文歌曲，不僅復習以前所學表示顏色的詞，而且進一步增強學生對英語學習的興趣，增強其節奏感、語感，同時培養學生認真觀察、學會感受、學會聆聽、熱愛生活的正確生活觀。活動安排：1.回顧以前所學的彩虹歌謠，聆聽歌謠；跟節奏長度歌謠，整體感知歌謠，欣賞歌謠。2.整體感知歌曲，欣賞歌曲。學習歌詞，了解其意思。學唱歌曲。3.歌謠、歌曲活動展示。學習內容：1、learnchant“Rainbowchant”Pinkball.Pinkball,purpleball.Pinkball,purpleball,orangeball.Pinkball,purpleball,orangeball.brownball.Pinkball,purpleball,orangeball.brownball,greenball.Icansingarainbow.Howaboutyou?2、learnEnglishsong“colours”Redandyellowandpinkandgreen.Purpleandorangeblue.Icansingarainbow,singarainbow,singarainbownow.英語社團活動記錄范文二：小學英語社團成員活動記錄時間：10月份地點：多媒體教室類別：朗讀參加人：英語社團成員輔導老師：徐老師內容：英語朗讀一．師生問好二．教師與學生欣賞英語小對話朗讀教師講解英語對話的內容，情感。三．學生練習對話四．教師提出對話朗讀的要求五．學生練習，教師指導六，學生匯報展示表演七，教師與學生評價八，教學反思：學生能夠清楚地了解英語小對話的含義，以及有感情地朗讀對話，并且能和社團成員一起表演對話。活動效果：良好時間：11月份地點：多媒體教室類別：英語歌曲參加人：英語社團成員輔導老師：徐老師內容：學唱英文歌曲一．師生問好二．教師與學生欣賞英語歌曲視頻教師解釋英文歌曲含義，并帶唱。三．學生欣賞英語歌曲四．教師提出學習歌曲的要求五．學生練習，教師指導六，學生匯報展示七，教師與學生評價八，教學反思：通過這次社團活動，學生能對英文歌曲有個恰當的了解，能學唱簡單的英文歌曲。活動效果：良好時間：12月份地點：多媒體教室類別：英語劇表演參加人：英語社團成員輔導老師：徐老師活動內容：學習表演英語小短劇活動過程：開始部分：激發學生興趣，觀看英語劇表演的視頻。新授部分：學習劇本內容，熟悉句子的含義，并能流暢地說出句子。（1）選定演員，發放劇本（2）熟悉劇本，練習句子（3）互相對演，記住動作和神態結束部分：1、學生展示表演的內容2、學生互相評價。活動效果：良好范文三：英語社團活動記錄英語社團活動記錄活動時間2013．10．17．活動地點輔導教師參加人數活動內容記錄一、激發培養學習興趣柏拉圖說：“興趣是最好的老師?！备鶕W生好奇、好動、好勝的心理特征，挖掘教材中的有趣因素，以生動的畫面、鮮艷的色彩、感人的音響等豐富的媒體表現形式，采用故事、游戲、歌曲、歌謠等方法，創造出一個引人入勝的情境，調動學生的積極性和主動性，充分激發學生的學習興趣和欲望，幫助他們建立學習英語的成就感和自信心。把知識的學習融入新穎別致娛樂形式中，發揮寓教于樂的學習優勢，使枯燥的學習變得輕松愉快。這正是掌握知識的前提。二、創設真實語言環境對學生進行聽力、口語、會話等訓練，要求學生在聽、說、讀、寫方面協調發展。給學生提供能進行語言實踐活動的自然情景和教學情景，使學生積極參與語言交流，產生一種應用英語的欲望。三、發揮學生主體作用在教學過程中以學生為中心，充分發揮學生的主體性，爭取達到面向全體。四、培養各種能力，展示學生風采不僅引導學生學習知識，培養學習習慣，發展交流能力、語言能力、應對能力、創新能力和個性差異。五、直觀學習突破教材重難點引導學生認真看書，養成自己學習的好習慣，教會學生掌握學習方法，為獲取新知創造條件。并在學中理解所學知識，感悟所學的知識?；顒映晒S富英語教學活動，提高英語教學質量范文四：小學科技社團活動記錄科技活動記錄活動時間參加成員活動內容社團成員制作萬花筒活動地點科技教室1、在萬花筒的底層你可以使用兩個手電筒的玻璃片來間隔一些彩色的碎玻璃渣（間隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流動），或者添加一些彩色透明的碎膠片,（最好用手工剪切一些具有幾何形狀的---不一定需要規則的形狀，米粒大小即可），最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃，實在找不到可以在里面襯上一層硫酸紙（制圖用的類似于磨砂玻璃的半透明紙，其功能主要是為了透活動過程光性好。）2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（鏡面一律向內互相反射從而產生了復雜的圖案），三條小鏡子鏡面向內用膠帶粘貼捆好。3、萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的圓形紙板在圓心處挖出一個直徑1CM的圓孔作目鏡。4、三角鏡子柱裝入紙筒內卡緊，紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙包裹，這樣一支奇妙的萬花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開心感覺?；顒油?！能看到外面的東西哪！這就是它的神奇之處，一般的萬花筒只能看到里面的東西，這個神奇的萬花筒還可以看見外面的小結景色呢?。?）科技活動記錄活動時間參加成員活動內容社團成員食品衛生知識食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆漿含有皂甙等毒活動過程毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。飲用符合衛生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。素，不徹底加熱會引起中毒。盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引起中毒。警惕誤食有活動地點科技教室活動通過學習，學生的個人衛生好了許多。學生吃零食的現象少小結了許多。鍛煉身體的學生越來越多了。（.）科技活動記錄活動時間參加成員活動內容社團成員觀看地震的知識活動地點科技教室組織觀看關于地震知識的動畫片。三十分鐘過去了，我們已經在不知不覺中了解了許多的地震知識，例如：普通家庭平時活動過程要準備一個地震應急包（由水、食物、手電筒等物品組成，用于在地震時應急使用，是自己不被困死）等。掌握應急避震的逃生方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時能快速、高效、有序地逃生，從而最大限度地保護自己生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。最后，我們觀看地震觀察臺。在那里我們了解到：其實地震也是可以測出的，例如檢測深井中的氡含量就有可能測出（注意“有可能”）某地會發生地震。（.）科技活動記錄時間參加成員活動內容社團成員收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開展科技環保小制作第一階段：調查我們的生活環境。第二階段：學生完成預期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排：小發明。第三階段：學生自己設計完成一個制作發明，留作評分活動過程成績。調查活動：1.調查學校的植物種類，查找資料，知道種植的方法。2.在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。3.調查在我們附近有多少條河，檢驗水的質量。4.收集雨水，用PH試紙檢驗雨水的酸堿度。5.訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。6.調查人們在扔垃圾時，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里的習慣。7.詢問調查，過去本地有而現在卻很難看到的動物。8.調查附近的幾個快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤?；顒拥攸c科技教室（.）科技活動記錄時間參加人員活動內容社團成員自制柴油燈地點科技教室材料：廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線過程：將棉線對折再對折，折成一定粗度作為燈芯，活動起來的燈芯固定在瓶蓋上，這樣，一個簡易的燈就做成過程了。學生制作：學生利用休息的時間收集各種玻璃瓶，牙膏殼，然后進行制作，有的學生有了改進，還為燈做了個燈罩，在玻璃瓶外面貼上一些可愛的圖片，漂亮的燈做成了。將牙膏殼剖開，剪成10×10（cm）的形狀，把燈芯包起來。然后在玻璃瓶蓋上打一個大小適中的洞，把用鋁包時間地點科技教室（.）參加人員活動內容社團成員自制小貼畫材料：各種各樣的貝殼（或蛋殼）、白卡紙、強力膠、蠟筆活動準備：學生事先收集、積累各種貝殼（或蛋殼），需要很長一段時間。過程：將已經收集起來的貝殼（或蛋殼）放在一起，科技活動記錄過充分發揮自己的想象，先將貝殼（或蛋殼）鋪在白卡紙程上，擺出各種各樣的形狀，然后考慮需要改變顏色的貝殼（或蛋殼），用蠟筆涂上。最后用強力膠把已經擺好的貝殼（或蛋殼）粘在白卡紙上，經過一段時間之后，就能固定在白卡紙上了。（.）科技活動記錄時間參加人員活動內容社團成員學生學會粘貼船模組件地點科技教室（.）目的：讓學生學會粘貼船模組件，主要讓學生學會看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。對遙控船的訓練：主要利用早晨和晚學后，進行系活動過程統訓練，學會饒8字，漏標后如何補標等。對建筑模型的訓練：要求學生熟練掌握制作步驟，制作工藝，主要要求學生在切割時，做到套件切割的棱邊平滑，粘添時，膠水要適中（易少不易多），關鍵使模型表面光潔無污痕等。比賽項目：彩虹油船、小虎鯊遙控船、豪華游船、塑拼模型科技活動記錄（.）時間參加人員活動內容社團成員學生學會粘貼船模組件地點科技教室目的：讓學生學會粘貼船模組件，主要讓學生學會看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。學習船內電池夾、小電機等連接，下水實驗及調試；活動過程改裝電機進行模擬競賽，要學生學會微調船舵，如何使電動船行駛直線的技巧？調試方法：右偏時，以船舵后檐為基準而左調微毫，左偏反之?？萍蓟顒佑涗浀攸c社團成員學生學會粘貼船模組件時間參加人員活動內容科技教室（.）目的：讓學生學會粘貼船模組件，主要讓學生學會看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。活動過程兩人合作制作一條船模，經一周內完成船模甲板、駕駛窗等組件粘貼；范文五：裴文靜英語歌曲社團活動記錄4份藝體社團活動記錄活動日期活動主要內容1．廣場舞《小蘋果》導入2．課件展示欣賞英文歌曲Appletree3.PPT出示Appletree歌詞活動過程Appleround,applered.Applejuicyapplesweet.AppleappleIloveyou,ApplesweetIlovetoeat.4.帶領學生熟讀歌詞并能背過。5.帶領學生一起聽兩遍歌曲，然后小聲跟唱4遍歌曲。6.自己小聲自唱一遍歌曲。7.再次跟唱兩邊英文歌曲。8.小組討論并交流學習效果。9.小組展示英文歌曲。10.評比“班級好聲音”，表揚這首歌去唱的好的同學和小組。學生喜歡學習這首英文歌曲，通過對英文歌曲的學習，效果增加了學習英語的熱情，期待再學習一首英文歌曲。學習英文歌曲Appletree2014.9.19參加人員三、二全體學生（.）藝體社團活動記錄活動日期活動主要內容1．兒童歌曲《蝸牛與黃鸝》導入2．課件展示欣賞英文歌曲Bingo3.PPT出示Bingo歌詞活動過程TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname,OhB-I-N-G-O,B-I-N-G-O4.帶領學生熟讀歌詞并能背過。5.帶領學生一起聽兩遍歌曲，然后小聲跟唱4遍歌曲。6.自己小聲自唱一遍歌曲。7.再次跟唱兩邊英文歌曲。8.小組討論并交流學習效果。9.小組展示英文歌曲。10.評比“班級好聲音”，表揚這首歌去唱的好的同學和小組。學習英文歌曲Bingo2014.10.24參加人員三、一全體學生學生喜歡學習這首英文歌曲，通過對英文歌曲的學習，效果增加了學習英語的熱情，期待再學習一首英文歌曲。（.）藝體社團活動記錄活動日期活動主要內容1．兒童歌曲Happybirthday導入2．課件展示欣賞英文歌曲MerryChristmas.3.PPT出示MerryChristmas歌詞活動過程wewishyouamerryChristmas;wewishyouamerryChristmas;wewishyouamerryChristmasandahappynewyear.4.帶領學生熟讀歌詞并能背過。5.帶領學生一起聽兩遍歌曲，然后小聲跟唱4遍歌曲。6.自己小聲自唱一遍歌曲。7.再次跟唱兩邊英文歌曲。8.小組討論并交流學習效果。9.小組展示英文歌曲。10.評比“班級好聲音”，表揚這首歌去唱的好的同學和小組。學習英文歌曲MerryChristmas201411.21參加人員三、八全體學生學生喜歡學習這首英文歌曲，通過對英文歌曲的學習，增效果加了學習英語的熱情，期待再學習一首英文歌曲。（.）藝體社團活動記錄活動日期活動主要內容1．課件展示欣賞英文歌曲Jinglebell.2.PPT出示Jinglebell歌詞dashingthroughthesnow,onaone-horseopensleigh活動過程overthefieldswego,laughingallthewaybellsonbob-tailring,makingspiritsbrightwhatfunitistorideandsing,asleighingsongtonightjinglebells,jinglebells,jinglealltheway.3.帶領學生熟讀歌詞并能背過。4.帶領學生一起聽兩遍歌曲，然后小聲跟唱4遍歌曲。5.自己小聲自唱一遍歌曲。6.再次跟唱兩邊英文歌曲。7.小組討論并交流學習效果。8.小組展示英文歌曲。9.評比“班級好聲音”，表揚這首歌去唱的好的同學和小組。滿滿一籃子水果蔬菜，學生們熱血沸騰，非常敬佩自己的效果不朽之作，掌聲不斷。學習英文歌曲Jinglebell2014.12.19參加人員三、七全體同學范文六：小學英語活動記錄小學英語活動記錄(轉載）英語興趣小組培訓教案（一）地點：多媒體教室內容：身體各個部位一、學習身體的各個部位的名稱。二、學習用英語表達各個部位：headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody三、學習表達：Ihave句型。四、做游戲五、設置情境，結合所學內容進行交際。英語興趣小組培訓教案（二）地點：多媒體教室內容：數字的表達一、學習1——100數字表達。二、歸納總結其數字表達規律。三學習能用到數字的相關知識的一些句型，以及它們的問答：四學習What’syournumber?句型及其回答：Mynumberis(數字)五.設置情境，進行口語交際操練。英語興趣小組培訓教案（三）地點：多媒體教室內容：Myfavourite…..一、練說衣服，食物，甜食等單詞二、學習表達Myfavourite…..三、進行口語交際操練。英語興趣小組培訓教案（四）地點：多媒體教室內容：Whatdidyoudo?一、練習使用過去時態二、能完整地表達自己的意愿。句子正確，表達完整。上一條：北合學校音樂第二課堂活動記錄下一條：2010-I小學英語興趣小組活動總結隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、培養了學生的對英語的興趣：興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點,為此我們科組大膽使用內容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。二、拓展學生的英語知識面：學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！三、增加學生口語鍛煉的機會:說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“NoChinese!”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。四、豐富了學生的第二課堂:從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。五、培養了學生的英語習慣英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣?！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說,培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等.當然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們科組將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。2011第二學期小學英語興趣小組活動總結范文七：小學英語教研活動記錄小學英語教研活動記錄時間：2013.9.3授課老師：莊欽基參加人員：莊志馮課題：Unit1Welebacktoschool(三年級）重點：句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromtheUSA.詞匯：wele,USA,UK,Canada,China難點：Wele的發音教學過程：一、熱身1．復習第一冊所學歌曲“Hello”。2．對話練習：教師：Hello,A.學生：Hello，MissMrB.教師：Welebacktoschool.Nicetoseeyouagain.學生：Nicetoseeyou,too.請一些學生做此對話練習，由教師和一名學生來做，過渡到由兩名學生來做。二、學習課文1．師生問侯：教師：Goodmorning,boysandgirls.學生：GoodmorningMissMr....教師：I’mMrB.I’mfromChina.(手中舉起中國國旗)Andyou?鼓勵學生說出：I’m?I’mfromChina.2．讓的學生進行自我介紹：I’m?I’mfrom?3．教師：Class,wehaveanewfriendtoday.讓學生觀看教學課件。教師反復點擊對話框中的句子，學生跟讀模仿。4．教師問：What’sthegirl’sname?(Amy)IsshefromChina?(No)WhatdoesAmysay？讓學生模仿Amy說出：Hi!I’mAmy.I’mfromtheUK.學生說完此句后，教師說：Amy!Wele.5．教師解釋并教讀單詞：wele6．讓學生表演課文對話，以小組為單位進行競賽。7．用手中的國旗做提示，教讀學習單詞China,USA,UK,Canada以及句型I’mfrom?8．讓學生戴上頭飾分別扮演Amy,BaiLing和Mike上臺做自我介紹。三、鞏固與拓展1．在Let’stalk的基礎上，自編對話并表演。A:（指著B）Ihaveanewfriend.B:（起立）Hi,Iam?Iamfrom?C:(全班)Nicetomeetyou.B：Nicetomeetyou,too.四、總結。評課教師自評：本節課所學內容為Unit1welebacktoschool第一課時，教學內容將對話學習與角色扮演融為一體，讓學生在真實的情境中學習語言，運用語言，收到了很好的效果。莊志馮老師：本單元主要以welebacktoschool為話題，欽基老師所教學的是第一課時，從熱身歌曲以及問好導入課文內容，過渡到有關國籍的問答句以及國籍單詞的教學，好處是讓學生對所學內容感興趣，但不好的一點是學生對于句型以及單詞內容的鏈接不好，如果先教學國籍單詞在進行句型教學應會取得更好效果。范文八：小學英語課外活動記錄黃絲中心小學課外活動記錄興趣組名稱英語地點三年級教室應到人數22實到人數22指導教師楊序梅活動時間第五周星期二一、導入：播放26個英文字母歌，說說你聽到了什么？二、教學26個英文字母1、教學英語字母AaHh活動內容BbIiPpWwCcJjQqXxDdKkRrYyEeLlSsZzFfMmTtGgNnUuOoVv2、一邊教一邊給這些字母標上國際音標，每一個字母出示一張圖片。3、分組合作學習，識記這些字母。4、開火車讀字母。5、用唱歌的方法記英文字母。活動小結同學們，英語字母是學習英語這門學科較為重要的一個知識點，大家一定要牢牢記住他們。通過本次課外活動，學習26個英文字母，對今后的學習打下了基礎，26個備注1（.）黃絲中心小學課外活動記錄興趣組名稱英語地點三年級教室應到人數22實到人數22指導教師楊序梅活動時間第五周星期四一、復習26個英文字母：播放26個英文字母歌，大家一起唱英文字母歌。二、檢查星期二學習26個英文字母的情況：1、卡片示26個英語字母AaHh活動內容BbIiPpWwCcJjQqXxDdKkRrYyEeLlSsZzFfMmTtGgNnUuOoVv2、指名學生起來讀，如有讀得不對的，或是發音不準確的進行指導。3、練習書寫26個英文字母。提示a書寫體要寫成ɑ，g也是書寫體，要寫成ɡ.活動小結同學們，英語字母是學習英語這門學科較為重要的一個知識點，大家一定要牢牢記住他們。這些字母不僅要會讀，而且還要會寫，寫的時候要注意書寫體和手寫體的區別。備注2范文九：小學英語教研活動記錄小新小學英語教研活動記錄主持人：何燕參加人員：英語組全體成員教研時間：2015.9.15教研主題：小學四年級英語閱讀興趣激發策略研究教研內容：當我開始接手英語時，最令我頭疼的就是課堂紀律難以控制，只要有幾個同學說話或插嘴就會擾亂整個課堂，有時任憑你喊破喉嚨去呵斥他們，還是不管用，真可謂是按下葫蘆，瓢起來啊。后來，我通過和一些老教師交流，再加上不斷地查閱相關資料，我總結了以下幾個可行的方法。1、表揚引導法當課堂秩序混亂時，教師不必批評那些不好的學生，而是迅速選出一個認真聽講的學生加以表揚，樹立榜樣，號召其他同學向其學習，這樣便會出現一種“演戲效應”，受表揚的同學由于得到了滿足會更好地充當榜樣，其他同學也會為爭得老師的表揚去努力按照老師的要求去做。2、競賽法教師在講課前，可以向學生宣布在課堂上要開展爭奪“小紅旗”的競賽活動，然后把全班同學分成若干組，要求每組同學必須認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律，下課時評出最好的小組，每人授予一枚“小紅旗”，這樣不僅調動學生的學習積極性，而且還會保持良好的課堂紀律，使課堂活動不亂。3、情趣調節法當老師發現部分學生不再注意聽老師講課，搞小動作、和同桌說話，或者是精神不振，感覺疲勞等現象出現，這時教師應及時采用富有情趣的活動加以調節，避免因過渡疲勞而降低學習效果，如我經常讓同學們做一些英語熱身操，如“Onefinger,onefinger,turn,turn,turn,turnaworm,climb,climb.Twofingers,twofingers,turn,turn,turn,turnarabbit,jump,jump?.”時間：2015.11.5教研要點：茍老師：沒有懲罰的教育是不完整的教育,批評和表揚在教育中同樣重要，缺少了其中一面的教育是一種缺失的教育，所以在教育中面對那些屢教不改，表揚獎勵對其不生效的頑皮小孩，我們可以適當批評懲罰，給他一些小教訓，讓他們在小教訓中反思和學會約束自身不良的行為。陽老師：承擔各門課程的老師應相互配合，多采用正面要求。王老師：只有教師的耐心去管教，引導，經歷一定的時間后就會養成良好的習慣，良好的習慣不是一天兩天就可以養成的。何老師：同樣的獎勵方式用多了也會失效，所以在教學的過程中要不斷加強獎勵的效力，就要隨著孩子的年齡增長而增加獲得獎勵的難度和加大獎勵的力度。陽老師：可以借助多媒體課件來豐富自己的課堂以吸引學生的注意力。張老師：要想讓同學們持久地保持學生學習英語的興趣，就要以精心的課堂設計來征服大家！王老師：我們班使用的辦法是評“學習之星”，每節課在課堂上表現好的可得3-5分的加分，每個星期累計得分最高的前十名同學可以獲得一張“學習之星”小獎狀，累計獲得10張小獎狀的同學可獲得父母獎勵的一份小獎品。教研總結：總之，，教師在教學中運用多樣化的教學方式和組織形式，豐富教學情趣，激發學生的學習興趣和求知欲，通過合理地組織教學，讓學生始終精力充沛，活潑愉快地學習。另外，作為老師要有耐心和愛心，只有這樣你才能以一顆寬容的心去包容孩子們所犯的種種錯誤，才會忍受得住那時不時失控和充滿“自由主義”的課堂，范文十：小學英語社團活動總結篇一：小學英語社團工作總結三殿中心小學英語社團活動總結社會的進步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚?，F將本學期英語社團做以下總結。一、成功之處：1、在教學方法上，針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中，本人主要以采用tpr（全身反應教學法）進行教學。在教學的同時盡量制造機會讓學生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地?；顒又?，要求學生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。tpr（全身反應教學法）在教學中深受學生喜歡，往往能制造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。2、在教學內容上，本人主要教授與課本知識有聯系的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學，同時，由于學生之前已經對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助于增強其自信心。為了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利于學生保持興趣。4、多使用鼓勵性用語。每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學生處于低落狀態。因此，在教學中，本人盡量使用鼓勵性用語，如welldone、good、super等常用口語，并將其教給學生，使其明白含義。5．合作學習英語競賽不僅可以激發學生的參與意識，還能培養學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學習。通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。轉眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的。通過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。篇二：小學英語社團活動總結小學英語社團活動總結隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、培養了學生的對英語的興趣：興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點,為此我們科組大膽使用內容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。二、拓展學生的英語知識面：學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！三、增加學生口語鍛煉的機會:說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“nochinese!”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。四、豐富了學生的第二課堂:從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。五、培養了學生的英語習慣英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣?！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說,培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等.當然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們科組將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。篇三：小學三年級英語社團活動總結英語社團活動ucanreadinggroup（三年）輔導教師：敖玉鳳小學三年級英語社團活動總結蘇聯教育家彼德·洛夫斯基說“教師的個性強有力的影響著兒童的智慧、感情和意志的發展，影響著他們的生活。在教育中，一切都應以教育者的個性為基礎”。教師的個性不僅影響學生的知識學習、智能發展，而且影響學生非智力因素的發展。有效的社團活動是用豐富多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，也是課堂教學的補充和延伸。為培養學生學習英語的興趣，教學形式要活潑多樣，機動靈活。學生在“ucanreadinggroup”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。學生學習習慣的養成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進，一定會對學生的人生產生一定的影響。在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、文本都不厭其煩地教，直到學生掌握為止。“精誠所至，金石為開?！睂W生在潛移默化的引導中，養成了良好的學習習慣，產生了學習英語的動機，使“ucanreadinggroup”的隊伍不斷壯大。教育的藝術不在傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。因此要常與學生進行情感交流，學生會因此愛戴老師、尊重老師、愛聽老師上課，從而愛聽英語、愛學英語。ucanreadinggroup（三年）三年一班：趙艷博、孟凱雪、李佳穎、卜雪兒、三年二班：張靚穎、徐禧良、張圣楠、伍思楠、王媛樂三年三班：李佳琪、李馨楠、張玲玲、許祥龍、鄂蕊三年四班：趙雪菲、李浩巖、張明旭、敖偉航、劉欣雨三年五班：孫耀煬、郎彤彤、王靜茹、陳珂竹、葉爾杰、蘇健三年六班：張熙敏、劉正坤、王紅杰、敖紫微、馬仁杰、趙宇航武月、郭妍ucanreadinggroup（四年）四年一班：趙艷博、孟凱雪、李佳穎、卜雪兒、四年二班：張靚穎、徐禧良、張圣楠、伍思楠、王媛樂四年三班：李佳琪、李馨楠、張玲玲、許祥龍、鄂蕊四年四班：趙雪菲、李浩巖、張明旭、敖偉航、劉欣雨四年五班：孫耀煬、郎彤彤、王靜茹、陳珂竹、葉爾杰、蘇健四年六班：張熙敏、劉正坤、王紅杰、敖紫微、馬仁杰、趙宇航武月、郭妍篇四：高年級英語社團活動總結暢家巷小學高年級英語社團活動總結本學期英語社團活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語字謎游戲，快樂英語情景表演，快樂英語繞口令展示，快樂英語趣味問答，快樂英語單詞游戲比賽，通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力?；仡欉@學期英語社團活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處?，F將本學期來的活動情況總結如下：一、培養了學生的對英語的興趣參加英語社團的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是老師分的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語社團的首要任務。在本學期的英語社團活動中，我們大膽使用課外教學資料，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲、做英語字謎、英語趣味問答等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。二、拓展學生的英語知識面由于學生了解英語知識主要