01非謂語動詞非謂語充當的句子成分屬性名詞形容詞副詞成分主語賓語表語同位語定語補語狀語不定式√√√√√√√動名詞√√√√√××分詞××√×√√√重難點一、名詞屬性不定式和動名詞做主語不定式表示具體一次的或將來的動作；動名詞表示一貫的行為習慣。Smokingisharmfultopeople'shealth.Itisn'tgoodforyoutosmokesomuch.it作形式主語一般動詞不定式習慣用it作形式主語，動名詞直接放在句首，一些特殊句式除外，此特殊句有：It'snousedoingsomething./It'snogooddoingsomething./lt'sawasteoftimedoingsomething.Itiskindofyoutohelpme.Itisnousesendinghimherenow.It'stoolatealready.不定式，動名詞和分詞作表語1）表語為名詞性時，用不定式和動名詞。不定式表示將來的動作；動名詞表示一貫的行為習慣。Readingislearningbutapplyingisalsolearning.（一般習慣）Ourtasknowistoincreasefoodproduction.（表將來）2)表語為形容詞性時，用分詞。Whatyou'vetoldmeisverysurprising.Thedoorremainedlocked.不定式和動名詞作賓語不定式表示將來的動作；動名詞表示一貫的行為習慣。不定式作賓語，當有賓補時要用it作形式賓語，真正的賓語放在句尾；動名詞作賓語，當有賓補時，一般在原位。Theyfounditimpossibleforthoseteenagerstogeteverythingreadyintime.Idon'tthinkitnecessarytogoonwiththeexperiment.Somepeoplethinkjoggingtooboringtokeep.不定式和動名詞作同位語不定式表示將來的動作；動名詞表示一貫的行為習慣。Hisdream,toexploremoreinhisfield,motivateshimallthetime.Hishobby,travellingandreading,enricheshislifetothefullest.二、形容詞屬性不定式和分詞作賓補不定式作賓補時，表示賓語的動作未做；分詞作賓補表示賓語正在進行，或已經做完或一貫的動作，也可表示一種狀態。Heorderedtheworktobestartedatonce.Shefeltherheartbeatingveryfast.Isawthemseatedatthebackoftheclassroom.WhenIdeliveraspeech,youmustmakeyourselfheard.不定式、動名詞和分詞作定語theonly;thefirst,thesecond;順序詞thelastthenext;形容詞最高級修飾的名詞后的主動式用不定式作定語，不分時間先后。Iwanttogetsomethingtoreadduringthevacation.Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.分詞單個詞作定語，放在所修飾的名詞之前，相當于一個形容詞；分詞短語作后置定語，相當于定語從句。adevelopingcountry adevelopedcountryYoumayasktheladysittingatthetable.Heisaleaderlovedbythepeople.動名詞作定語，表示所修飾名詞的用途，與所修飾的名詞之間沒有邏輯上的主謂或動賓關系。awaitingroom asleepingcar三、副詞屬性不定式和分詞作狀語1）不定式作目的狀語，偶爾作結果（常是意想不到的結果）或原因等狀語，其邏輯主語是句 子的主語。Sheworkedhardtosupportherfamily.（目的）Herushedtotherailwaystationonlytobetoldthatthetrainhadleft.（結果）2)分詞作時間、條件、原因、伴隨等狀語。Whenreadingthenewspaperyoushouldneverlookupeverynewwordinthedictionary.（時間）Givenmoretime,hecouldhavefinishedtheexercises.（條件）HavingbeentoBeijingthreetimes,Iwon'tgowithyouthere.（原因）Hewaitedatthebusstopwatchingathiswatchanxiously.（伴隨）Afirebrokeoutinthebuildingatabout7:30resultinginthedeathofayounggirl.（結果）四、動詞不定式應注意的幾個問題不定式作表語與“be＋todosth.”的異同不定式作表語說明主語的內容或性質:Hisjobistoguard.（說明內容）be＋todosth.（表示按計劃要做的事）帶不定式作賓語的詞語下列詞語常帶不定式作賓語：afford,promise,refuse,expect,hope,learn,offer,wish,want,fail,plan,agree,forget,like,prefer,decide,manage,try,arrange,determine,desire等；下列動詞后可接疑問詞＋不定式：teach,decide,wonder,show,learn,forget,ask,find,out,advise,discuss等。如何理解和使用不定式作賓補,,hear,listen,observe,feel,taste,smell,make,lethave等的賓補用動詞原形，to,此時的不定式就是主語補足語；常用帶不定式作賓補的幾種情況：主語＋ask/require/tell/order/force/get/want/like＋sb.todosth.主語＋think/judge/suppose/believe/consider/imagine/consider/feel＋sb.＋tobe/tohavedone；主語＋callon/upon/dependon/waitfor/askfor＋sb.＋todosth.不定式作定語的特殊用法下列詞語后常接不定式作定語：chance,wish,right,courage,need,promise,time,opportunity,way,thefirstthesecond,thelasttheonly等；不定式作定語和所修飾的名詞在邏輯上有主謂關系；Thereisnoonetolookafterher.不定式與被修飾的名詞在邏輯上有動賓關系。Sheisnowlookingforaroomtolivein.不定式作狀語的用法不定式作狀語，修飾動詞，在句中表示行為目的、結果、原因。如：onlytodo表示出人意料的結果。Wehurriedtotheclassroomonlytofindnonethere.inorder（not）to，soas（not）to用來引導目的狀語；enough,too,so…astodo,such＋名詞…astodo作結果狀語，如:Thegirlwassokindastohelptheoldmanoffthebus.I’mnotsuchafoolastobelievethat.不定式的完成時的特殊用法表示不定式中謂語動詞發生的動作先于主句的謂語動詞發出的動作；Thenovelwassaidtohavebeenpublished.Iregrettohavebeenwithyouforsomanyyear.Seem，appear，besaid，besupposed，bebelieved，bethought，beknown，bereported等動詞常用于上面句型。此外，glad，happy，satisfied，sorry，surpriseddisappointed后也接完成時，但要注意與一般時的區別。I’msorrytokeepyouwaitingforaminute.對不起，請稍等。（說話時還未等）I’msorrytohavekeptyouwaiting.對不起，讓你久等了。（說話時已等了很久）不定式的完成時還可表示“過去本想做某事但未做”的虛擬語氣。liketo/wouldloveto＋不定式的完成時；②was/wereto＋不定式的完成時，表示該做某事或想做但未實現；③expect/hope/mean/promise/suppose/think/want/wish＋不定式完成時，表示過去未曾實現的愿望。不定式的省略（1）同一結構并列由and或or連接；Iwanttofinishmyhomeworkandgohome.I’mreallypuzzledwhattothinkorsay.特例：Tobeornottobe,thisisaquestion.Heisbettertolaughthantocry.（表示對比）doto省略；Whathedidwaslosethegame.do時，but,except,besides,suchasto可省略。即“do，后省to”；Don’tdoanythingsilly,suchasmarryhim.than,ratherthanto；wouldrathercan’tbutto。Hecouldnotbutwalkhome.不定式的替代多用在同一句或聯系緊密的對話中，為了避免重復，作賓語或主補，賓補的不定式再次出現時，to后的內容常承前省略（to即可）。但如果承前省略的不定式有have或be的任何形式，后應該保留原形have或be。如：Susanisnotwhatsheusedtobe.Youcamelatelastnight.Yououghttohavefinishedyourhomework.IknowIoughttohave.常見的有：I’dlike/love/behappyto.五、動名詞應該注意的幾個問題1.動名詞作賓語下列動詞后只能接動名詞：suggest,finish,avoid,stop,can’thelp,mind,enjoy,require,practise,miss,escape,pardon,advise,consider,imagine,keep,appreciate,eacape,permit下列動詞短語接動名詞：leaveoff,putoff,giveup,lookforwardto,feellike,havetrouble/difficulty（in）doingsth.devoteto,getusedto,payattentionto,befondof,beworth介詞后要接動名詞whatabout，howabout，without，befondof，begoodat等介詞后接動名詞。sth.＝assoonas引導的從中。on/upononhisarrival…動名詞作賓語和動詞不定式作賓語的區別：begin,start,continue,like,love,dislike,hate,prefer,can’tstand六、分詞應該注意的幾個問題現在分詞（1）現在分詞在句中作時間、原因、伴隨、條件、結果等狀語①時間狀語（分詞作狀語前面可加when,while等）Hearingthegoodnews,hejumpedwithgreatjoy.Nothavingfinishedherworkintime,thebossfiredher.②原因狀語Seeingnobodyathome,hedecidedtoleavethemanote.③伴隨狀語Thegirlscamein,followingtheirparent.④結果狀語Thepooroldmandied,leavingnothingtohischildren.【注】現在分詞作狀語的幾個特性：時間性。與謂語動詞同時發生，用一般時，如發生在謂語動作之前時則用完成式havingdone。語態性。與句子的主語之間的關系，是主謂關系或動賓關系。遵循的規則“主動進行，被動完成”。人稱一致性。分詞的邏輯主語就是句子的主語。（2）分詞作表語主語＋be＋動詞-ed表示被動，主語是人；主語＋be＋動詞-ing表示主動，主語是物。分詞作賓補不定式作賓補的區別：感官動詞 動詞原形→做了某事主語＋ ＋賓語＋現在分詞→正在做某事使役動詞 過去分詞→做了或被做復習過去分詞應注意的幾個問題過去分詞的基本用法：過去分詞只有一種形式，也沒有主動語態，它所表示的動作是一個被動的或是已完成的動作。過去分詞在句中也可用作定語、表語、賓語或狀語等成分。過去分詞在句中作某種成分時，其邏輯主語一般為該分詞所表示的動作的承受者，如：作定語：過去分詞作定語時，如果這個分詞是一個單詞，就位于其修飾的名詞之前，如果是分詞短語，就位于其修飾的名詞之后。被過去分詞所修飾的名詞，就是該分詞的邏輯主語，如：Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.作表語：過去分詞作表語時，表示其邏輯主語所處的狀態，其邏輯主語就是句中的主語，如：Theglassisbroken.這個玻璃杯是破的?！咀ⅰ窟^去分詞作表語時，和動詞的被動語態結構相似，但兩者表達的意義不同，如：Theglasswasbrokenbymylittlebrother.這個玻璃杯是被我小弟弟打破的。作表語用的過去分詞在許多詞典中已列為形容詞，如：crowded,devoted,discouraged,done,dressed,drunk,experienced,frightened,gone,hurt,interested,killed,known,learned,lost,pleased,satisfied,shut,surprised,tired,undressed,worried,astonished,broken,completed,covered等。作賓語補足語：過去分詞作賓語補足語時，句中的賓語就是其邏輯主語，如：WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleave.【注】動詞【注】動詞have后的復合賓語中，賓語補足語如為過去分詞，常表示該分詞所表示的動作是由別人來執行的而不是句中主語自己來執行的，如：Ihadmybikerepairedyesterday.昨天我（找別人）把我的自行車給修了。作狀語：過去分詞作狀語時，相當于一個狀語從句，該結構的邏輯主語一般都是主句的主語，是過去分詞所表示意義的邏輯賓語。為了使作狀語的過去分詞意義更加明確，常在分詞前加when,if,while,though,as等連詞，如：Seenfromthehill/Whenseenfromthehill,ourtownlooksbeautiful.Givenmoretime/Ifgivenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.（we是該結構的邏輯主語，是give的邏輯賓語。）獨立主格上述-ing和過去分詞的用法中，-ing和過去分詞在句中均有邏輯主語，但有時它們也能有自己的獨立的主語，這種獨立的主語，一般為名詞或代詞，位于其前之前，和-ing或過去分詞構成獨立主格。獨立主格在句中一般只作狀語用，而-ing和過去分詞作用的形式，則要根據它們所表示的動作和句中謂語動詞所表示的時間關系而定。至于獨立主格中是使用-ing還是過去分詞，則要根據它們的主語和其所表示的動作的主動被動關系而定，如：Thebellringing,weallstoppedtalking.【注】Theworkhavingbeenfinished,shesatdowntohavearest.獨立結構中的beinghavingbeen?？墒∪?，如：Themeeting（being）over,alllefttheroom.作伴隨狀語的獨立結構常可用with短語來代替，如：Shereadtheletter,tearsrollingdownhercheek.(主語)/Shereadtheletterwithtearsrollingdownhercheek.(主語)-ing形式與過去分詞的區別：語態不同：-ing形式表示主動概念，及物動詞的過去分詞表示被動概念。aninspiringspeech鼓舞人心的演說；theinspiredaudience受鼓舞的聽眾。時間關系不同：現在分詞所表示的動作一般是正在進行中的動作，而過去分詞所表示的動作，往往是已經完成的動作，如：Thechangingworld正在發生的世界；thechangedworld已經起了變化的世界。02倒裝、省略、強調句倒裝句完全倒裝：將謂語動詞完全移到主語之前。部分倒裝：只將助動詞或情態動詞放到主語之前。be”結構里，therebe后。e.g.Thereisaboxonthetable.there等副詞開頭的某些句子里(要用一般現在時態)。e.g.Theregoesthebell.Hereisanappleforyou.Thereshecomes.so，nor，neither開頭，e.g.IamwatchingTV.Soisshe.Myparentsdidn'twatchTVlastnight.Neither(Nor)didI.hardlynotonlyfewnotseldom等否定副詞開頭的句子中，采用部分倒裝。如不放在句首就不要倒裝。e.g.Littledidhesayatthemeeting.NevershallIforgetthedaywhenIjoinedtheArmy.比較：IshallneverforgetthedaywhenIjoinedtheArmy.only所修飾的副詞、介詞短語或狀語從句的句子中。e.g.Onlywhenthewarwasoverin1918washeabletogethappilybacktowrk.OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.only后的詞組不是狀語，不需倒裝。e.g.OnlyWangLiliknowsthis.updownoutawayin(完全倒裝)e.g.Awayhurriedtheboy.Outrushedthegirl.主語之前。e.g.HadItime(=IfIhadtime)，Iwouldgoandhelpyou.WereIyou(=IfIwereyou)，Iwouldgoabroad.Shouldhecome(=Ifheshouldcome)，tellhimtoringmeup.as引導讓步狀語從句時e.g.Proudastheyare，theyareafraidtoseeme.Childasheisheseemstoknoweverything.(child前不加冠詞)Hardasheworded，hemadelittleprogress.用于某些表示祝愿的句子里。e.g.Mayyousucceed!LonglivethePeople'sRepublicofChina!+such置于句首時要倒裝。Sohappydidhefeel.Suchwasme."表語+系動詞+主語"。PresentatthemeetingwasMr.Green,aheadmaster.Hiddenbehindthedoorweresomenaughtychildren.Infrontoftheplaygroundisanewly-builthouse.Standinginthefrontofclassroomisyourteacher.有時由于主語較長，謂語很短，為保持句子平衡，或為了強調表語或狀語，或使上下文緊密銜接時。Theyarrivedatahouse,infrontofwhichsatanoldman.省略句由when，while，as,once，whenever引導的時間狀語從句；或由if，unless引導的條件狀語從句；由though，although，evenif，eventhoughasthough，asif，asbecause引導的原因狀語從句；由wherever引導的地點狀語從句，若從句的主句是it或與主句的主語相同，且在謂語中含有bebe。二、在限定性定語從句中that，which,whomthesame...assuch...as引導的定語從句中，可以省略與主句相同的部分；theway后面的定語從句中，可以省略that，inwhich；在含被動語態的定語從句中，關系代詞be,省略之后,變成過去分詞短語作定語。在see，watch，hear，feel，observe，notice，listento等感官動詞或短語及make，have，let等使役動詞之后的“賓語+不定式作賓語補足語”結構中，不定式前省略to；有時為了避免重復，常省略與上文表達相同意思的不totell，ask，advise，wish，permit，force等動詞后面作賓語補足語或主語補足語時，可以省略，但要保留不定式符號to；不定式在happy，glad，eager，ready，willingto。四、在if引導的虛擬條件句中ifhad，were，shouldhad，were，shouldif。由nor，neither等引導的連續否定的句子也是一種省略句，這種句子在意思上與前面的句子是相同的，而且主謂用倒裝。為了避免重復、突出新信息并使上下文緊密連接小品詞的省略省略介詞Hespentfourhoursin)goingoverhislessons.他花了四個小時復習功課。I’vestudiedEng1ishforfiveyears.我已學五年英語了。thatIbelieve(thatyouwillsucceed．我相信你們會成功的。It’sapity(thathe’sleaving.他要走，真遺憾。I’msure(thatshewillhelpyou.我肯定她會幫你的。句子成分的省略省略主語Begyourpardon.（我）（Beg前省略了主語I）eca!eou）Looksasifitwillrain.（Looksit）省略謂語Whonext?該誰了？（Whocomes）Theriverwasdeepandtheicethin.（icewas）We’lldothebestwecan.（cando）省略表語Areyouready? Yes,Iam.（amready）Hewasaloverofsportsashehadbeeninhisyouth.他還是象年輕時那樣，是一位運動愛好者（hadbeen后面省略了aloverofsports）省略賓語Let’sdothedishes.I’llwashandyou’lldry.（washdrydishes）省略定語Hespentpartofthemoneyandtheresthesaved.（therest后面省略了定語ofthemoney）省略狀語easnothu.an!anehow）省略句可同時省掉句子幾個成份WhatexcitingnewsWhatexcitingnewsitis!)多么令人激動的消息?。ityhe’sfailed.Itisapitythathe’sfailed.)很遺憾，他失敗了。IlikehimmorethanherIlikehimmorethanIlikeher.)我喜歡他更甚于喜歡她。英語中有一些固定的省略結構由固定詞組引導的疑問句：Whatabouthavingagameofchess?下盤棋怎么樣？Howcometheyleftyoualonehere?他們怎么會把你一人留在這里呢？Whatifit’sraining?如果天下雨怎么辦？Whynottryagain?為什么不再試試呢？在口語中，為了避免重復，不定式可以省去和句子前部重復的動詞原形而只留下不定式符號to。Hemayleaveifhewishesto.他可以走，如果他愿意的話。Don’tgotillItellyouto.等我叫你走你再走。被省略的部分一般可以在句子中補上，但有時省略結構已經定型，如果把省略部分補上，反而不合乎習慣。HeistallerthanIam.（amtall，補上不合習慣）Noparking.（=Noparkingisallowedhere.）有一些習慣表達很難補上所省略的部分：Notatall.不用謝。.不要緊。Thanks.謝謝。強調句所謂強調，就是指要突出句中的某一個部分，使其顯得更加重要。強調句的基本句型是：Itis/was+被強調的成分+that/who/whom+其他成分。倒裝也是強調的手段之一。一、強調1.強調句的基本句型用下面的句型來強調某個詞或某個短語句型：Itis/was+被強調的成分+that/who/whom+其他成分Theywillhaveameetinginthisofficetomorrow.他們明天要在這個辦公室開個會?！鶬tistheywho/thatwillhaveameetinginthisofficetomorrow.（強調主語）→Itisameetingthattheywillhaveinthisofficetomorrow.（強調賓語）他們明天要在這個辦公室開個會（而不是做別的。→Itistomorrowthattheywillhaveameetinginthisoffice.（強調時間狀語）→Itisinthisofficethattheywillhaveameetingtomorrow.（強調地點狀語）（使用強調句型的注意事項①強調句中常強調主語、賓語（包括介詞賓語、狀語，可以強調單個的詞、短語和從句。it本身沒有詞義。hoho（和ha和地點狀語從句時也如此。hat或ho，hom，且不可以省略。④強調句的時態只有兩種：一般現在時和一般過去時。原句謂語動詞是一般過去時、過去完成時和過去進行時，用Itwas...Itis...。ItwasJoewhomhewaitedforlastnight.他昨晚等的人是喬。WasitinShanghaithatheusedtolive?他曾經在上海住過，是嗎？WhenwasitthattheLongMarchstarted?長征是什么時候開始的？3.itit的判別可用恢復原句的方式來判別，即把Itis/was...that...取消后，如果剩下的詞仍能組成一個完整的句子，那么這就是強調句型，否則就不是。①It’sinthatveryseatthattheteachersatdown.老師坐的就是那個座位。Itwas...that...就變成：→（正）Inthatveryseattheteachersatdown.②Itisclearthatnotallboyslikefootball.很明顯，不是所有的男孩都喜歡踢足球。Itis...that...就變成：→（誤）Clearnotallboyslikefootball.Itwas...that...后仍是完整的句子，由此可判斷它是強調句，強調的是地點狀語inthatveryseart。②中去掉Itis...that...后不是完整的句子，因此它不是強調句，it是形式主語。2.not...until...句型的強調句基本用法句型：Itis/wasnotuntil+被強調部分+that+其他成分Myboyfrienddidn’tstarttoworkuntil/tillteno’clock.10點才開始工作。→Itwasnotuntilteno’clockthatmyboyfriendstartedtowork.（強調句）注意：此句型untiltilltilluntil可以通用。Regularradiobroadcastsdidn’tbeginuntil/till1920.1920年，收音機才開始普遍使用。（1920）→Itwasnotuntil1920thatregularradiobroadcastsbegan.（強調句）Ididn’trealizeshewasafamousfilmstaruntil/tillshetookoffherdarkglasses.直到這位大電影明星把她的墨鏡摘下來，我才認出她來?！鶬twasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.（強調句）Itis/wasnot...已經是否定句了，所以that后面的從句要用肯定句，切勿再用否定句。與倒裝句的轉換原句：Ididn’tnoticeituntil/tillyesterday.直到昨天我才注意到這件事。強調句：ItwasnotuntilyesterdaythatInoticeit.倒裝句：NotuntilyesterdaydidInoticeit.原句：Ididn’tphonetheofficeuntil/tillWednesday.直到星期三我才給辦公室打去電話。強調句：ItwasnotuntilWednesdaythatIphonedtheoffice.倒裝句：NotuntilWednesdaydidIphonetheoffice.原句：Thebuswillnotgountil/tillallthepeoplegetonit.直到所有的人都上車，車才開走。強調句：Itisnotuntilallthepeoplegetonitthatthebuswillgo.倒裝句：Notuntilallthepeoplegetonitwillthebusgo.=Onlywhenallthepeoplegetonitwillthebusgo.謂語動詞的強調Itis/was...that...結構不能強調謂語，如果需要強調謂語，要用助動詞do，does或did。請同學們仔細看下面的幾個例句。Dositdown.（務必）請坐。Hedoesworkhard.他學習確實努力。Hedidrememberwritingtoyoulastweek.他確實記得上周給你寫了信。TheletterIwasexpectingdidarriveyesterday.我一直期待的那封信昨天終于到了。重要：此種強調句只用do，does和did，沒有別的形式。過去時用did，后面的謂語動詞用原形。03主謂一致尋其規律，大致可歸納為三個原則，即語法一致、邏輯意義一致和就近一致原則。一、語法一致原則：語法上一致就是謂語動詞和主語在單、復數形式上保持一致。式；主語為復數時，謂語動詞用復數形式。Hisfatherisworkingonthefarm.（單數名詞作主語）TostudyEnglishwellisnoteasy.（動詞不定式作主語）Whathesaidisveryimportantforusall.（名詞性從句作主語）Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.（復數名詞作主語）Readinginthesunisbadforyoureyes.（動名詞作主語）從句是一個帶有復數意義的并列結構時，主句的謂語動詞用復數形式。例如：WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.我買了三本英語書。WhatIsayanddois(arehelpfultoyou.我說的和做的都是對你有幫助的。andboth...and連接起來的合成主語后面，要用復數形式的謂語動詞。例如：LucyandLilyaretwins. （and連接兩個人名作主語）SheandIareclassmates.（and連接兩個代詞作主語）Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.（and連接兩個名詞作主語）BothsheandheareYoungPioneers.（both…and…連接兩個代詞作主語）【小提示】and連接的兩個詞是指同一個人，同一事物或同一概念，則兩個名詞共用一個冠詞，謂lawandorder治安；breadndbuttrathndhinakniendokaotndtie一件配有領帶的上衣；aimandend目的；truthandhonesty真誠，例如：Thewriterandartisthascome.（這個人既是作家又是藝術家）Thereisaknifeandforkonthedesk.在桌子上有一副刀叉。no,each,everymorethana(an),manyaan)修飾時，其謂語動詞要用單數形式。例如：Everystudentandeveryteacherwasintheroom..Noboyandnogirllikesit.with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短語，謂語動詞仍用單數形式；若主語為復數，謂語用復數形式。例如：MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.（劃線部分是主語，劃波浪線是修飾主語的成分）NobodybutJimandMikewasontheplayground.She,likeyouandTom,isverytall.some,anyno,every構成的復合不定代詞，都作單數看待。例如：Eachofushasanewbook.Everythingaroundusismatter.【小提示】Neitherofthetextsis(are)interesting.謂語動詞用單數或復數都可以。(have)beentoAmerica.that/who/which等作主語時,其謂語動詞的數應與句中先行詞的數一致。whoareworkinghard.(friends)oneofmyfriendswhoisworkinghard.(theonlyone)如果集體名詞指的是整個集體，它的謂語動詞用單數；如果它指集體的成員，其謂語動詞就用family,team,class,crowd,committee,population,audience,club,crew,enemy，government，group，party，public等。例如：ClassFourisonthethirdfloor.（強調整個集體）ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.（強調集體中的成員）ThewholefamilyarewatchingTV?（強調集體中的成員）ismilyisoingtohvealongjouny（強調整個集體）【小提示】populationpopulation和分數、百分數連用時用復數謂語。例如：ThepopulationinChinaisverylarge，andeightypercentofthepopulationinChinaarefarmers.people，police，cattle，militia等)只當復數看待，謂語動詞必須用復數。Thepolicearesearchingforhim．單、復數同形的名詞作主語時，謂語動詞應根據意義決定單、復數。例如：Asheepisoverthere,那兒有一只綿羊。Somesheepareoverthere．那兒有一些綿羊。數。常見的省略名詞有：thebaker's，thebarber's，thecarpenter's，theZhang's等。例如：MyUncle'sisnotfarfromhere．Thedoctor'sisonthesideofthestreet分數或百分數+of+名詞”構成短語，以及由“some，alotof，lotsof，plentyof，a(1arge)quantityof，therestof，aheapof，themajorityof,heapsof+名詞”構成短語時，其名詞可以是可數名詞或不可of后面的名詞的數保持一致，of后面的名詞是中心詞，而名詞前面的量詞是修飾語。例如：ofpeopleintheclassroom.（people而定）iswonderful.（lecture而定）inourclassaregirls.（students而定）blouseswereonsale．Alargequantityofbeerwassold．PlentyofEnglishbooksareontheshelf．Lotsofdamagewascausedbyfire．Three-fifthsoftheworkersherearewomen．Aboutthree-fourthsoftheearth\'ssurfaceiscoveredwithwater．anumberof"許多"，作定語修飾復數名詞，謂語用復數；thenumberof"...的數量"，主number，謂語用單數。在倒裝句中，謂語動詞的數應與其后的主語一致。例如：Therecomesthebus.Onthewallaremanypictures.Suchistheresult./Sucharethefacts.單數，但意義為復數；有時形式為復數，但意義為單數。what,who,which,anymoreall等代詞可以是單數，也可是復數，主要靠意思來決定。例如：Whichisyourbag?哪一個是你的書包？Whichareyourbags?哪一些是你的書包？Allisgoingwell.一切進展順利。AllhavegonetoBeijing.所有的人都去了北京。 表示"時間、重量、長度、價值"于作主語的名詞在概念上是一個整體，例如：Thirtyminutesisenoughforthework.做這項工作三十分鐘足夠了。若英語是書名、片名、格言、劇名、報名、國名等的復數形式，其謂語動詞通常用單數形式。"TheArabianNights"isaninterestingstory-book..《天方夜譚》是一本有趣的故事書。【小提示】某數詞單純表示數字作主語時，其謂語動詞通常用單數形式，但是當基數詞表示的不是數值而是數量時，謂語動詞可用復數形式。例如：Thebillionisalargenumber．Twentyareenough.英語中算術式作主語時，若是減法或除法算術式，謂語通常用單數形式；若是加法和乘法，謂語動詞有時也可用復數形式。例如：Threetimesfiveis/arefifteen．Twoand(plus)twois/arefour.Twelvedividedbyfouristhree．Threetakenfromeightleavesfive．howmuchhowmany，謂語動詞多用復數形式。例如：Howmanyaretwotimesfive?Howmuchiseightdividedbytwo?是復數的名詞，實際意義為單數名詞，它們作主語時，其