吉林省通化市梅河口市2024年三年級數學第一學期期末監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．小明原來有7塊糖。小強把自己的糖給了小明2塊后，小強糖的塊數是小明現在糖的5倍。小強原來有（__________）塊糖。2．600+600+600＝_____×_____．403個3是_____．3．圍一個長18厘米,寬12厘米的長方形鐵絲框架,至少需要鐵絲（____）厘米;將它改成正方形框架,這個正方形框架的邊長是（____）厘米。4．一條繩子，第一次用了，第二次用了，兩次一共用了（______），還剩（______）。5．在（）里填上合適的單位。一頭牛約重3（______）1（______）－9（______）＝1（______）小亮身高125（______）1（______）－59（______）＝1（______）一枚硬幣厚度約2（______）1（______）－999（______）＝1（______）6．把2、3、5、7四個數字分別填入里，寫乘法算式。（1）要使積最大，應該怎樣填？（2）要使積最小，應該怎樣填？7．想一想，填一填。3時＝（________）分

3分＝（________）秒120分＝（________）時

120秒＝（________）分8．根據減法各部分之間得關系，減數=（______________）被減數=（__________________）9．每個油桶可以裝油24千克，4個這樣的油桶可以裝油（________）千克。10．根據6×8＋7＝55列出一道有余數的除法算式是（_______________）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．哪副圖是淘氣看到？淘氣看到是第（）副圖。A． B． C． D．12．用一副三角尺不能畫出下面（）度的角．A．105 B．15 C．8513．下面每個小正方形的邊長是3厘米，拼成的長方形的周長是（）厘米。

A．12 B．18 C．21 D．2414．12×3的積的未尾補（）個0，是120×30的積。A．1 B．2 C．315．這兩個圖形的周長相比較，（）．A．圖A長 B．圖B長 C．一樣長 D．無法確定三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．400千克的鐵比4噸的海綿要重．_____17．在乘法算式中因數的中間有0，積的中間不一定有0。（________）18．甲數比乙數多25，乙數就比甲數少219．5kg蘋果吃掉后，還剩下1kg蘋果．（______）20．長方形的周長一定比正方形的周長大。（______）四、計算題。（28分）21．估算。301×4≈102×6≈198×5≈504＋399≈22．列豎式計算。①525×7②703×5③345×7④829×3⑤278×9⑥390×5五、作圖題。（8分）23．看一看，連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．小羽家距學校有500米，他每分鐘走65米，從家到學校9分鐘能走到嗎？請你寫出估算的過程。25．丁、王、方三位師傅共同加工一批零件，丁師傅和王師傅共加工293個零件，方師傅比他倆少加工180個．三位師傅共加工多少個零件？26．根據下面三個人的對話信息，請你算一算：小華和小強各寫了多少個毛筆字？小林說：“寒假里我一共寫了60個毛筆字。”小華說：“我寫的毛筆字的個數是小林的4倍。”小強說：“我寫的毛筆字的個數是小林的。”27．一本書已經看了5天,每天看108頁,這時還剩下84頁沒有看,這本書一共多少頁?28．下面方格紙上每小格的邊長按1厘米計算，在方格中畫一個長是3厘米寬是2厘米的長方形；再畫一個周長是16厘米的正方形。長方形的周長是_____厘米。正方形的邊長是_____厘米。29．李叔叔今天一共摘了182個菠蘿，每箱裝8個．一共有18個紙箱，夠裝嗎？（用估算解決）

參考答案一、填空題。（20分）1、47【詳解】略2、60033×403＝1209【解析】略3、6015【詳解】略4、【分析】根據分數加法的意義，將第一次用的分數加上第二次用的分數，即得兩次一共用了幾分之幾。根據分數減法的意義，用1減去兩次用的總數，即得還剩下幾分之幾。【詳解】＋＝；1－＝－＝一條繩子，第一次用了，第二次用了，兩次一共用了（），還剩（）。【點睛】1減幾分之幾，先把1換成與幾分之幾分母相同的分數，再進行計算。5、噸米分米分米厘米時分分毫米米毫米毫米【分析】根據生活經驗，，對質量單位、長度單位、時間單位和數據大小的認識，可知：一頭牛約重3噸，小亮身高125厘米，一枚硬幣厚度約為2毫米，再給計算的式子填上單位即可。【詳解】一頭牛約重3噸1米－9分米＝1分米小亮身高125厘米1時－59分＝1分一枚硬幣厚度約2毫米1米－999毫米＝1毫米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、（1）532×7（2）357×2【分析】根據乘法的意義及乘法算式的性質可知，乘法算式中的因數越大，積就越大；根據數位知識可知，一個數的高位上的數字越大，其值就越大；所以三位數的首位和一位數在7和5中選擇，三位數剩下的兩位數從大到小排列是32，要使最后的積最大，需要32乘一位數的積最大，所以一位數選7，三位數是532，532×7＝3724；反之，乘積最小，乘積最小的算式是357×2＝714。【詳解】（1）要使積最大，應該填：532×7；（2）要使積最小，應該填：357×2。【點睛】本題主要考查最大與最小問題，明確數的高位的數字越大，其值就越大，是完成本題的關鍵。7、18018022【分析】時和分之間的進率是60，分和秒之間的進率是60，據此解答即可。【詳解】3時＝180分

3分＝180秒120分＝2時

120秒＝2分【點睛】本題考查時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。8、被減數-差減數+差【分析】根據“被減數-減數=差被減數=差+減數

減數=被減數-差”解答即可。【詳解】由分析可得：減數=被減數-差；被減數=差+減數故答案為：被減數-差；減數+差【點睛】本題主要考查減法各部分之間的關系。9、96【分析】一個油桶裝油的千克數乘油桶的個數即可解答。【詳解】24×4＝96（千克）【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。10、55÷8＝6……7【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【詳解】略12、C【分析】因一副三角板尺的各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°把它們進行組合，可得到的角有60°-45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，可以發現，能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數倍，據此即可解答。【詳解】能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數倍，四個選項中只有選項C中的度數不是15°的整數倍，所以C不能畫出。【點睛】本題考查學生對一副三角尺中各個角的度數以及用一副三角尺拼成角度情況的掌握。13、B【分析】兩個小正方形拼成一個大長方形，則這個大長方形的長為3＋3厘米，寬為3厘米。長方形的周長＝（長＋寬）×2，據此求出拼成的長方形的周長。【詳解】（3＋3＋3）×2＝9×2＝18（厘米）則拼成的長方形的周長是18厘米。故答案為：B。【點睛】解決本題時應先明確拼成的長方形的長與寬，再根據長方形的周長公式解答。14、B【分析】計算120×30時，兩個因數末尾一共有2個0。先計算12×3，再在積的末尾添上2個0。【詳解】12×3的積的未尾補2個0，是120×30的積。故答案為：B。【點睛】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。15、C【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、╳【詳解】4噸＝4000千克400千克＜4000千克即400千克＜4噸400千克的鐵比4噸的海綿要輕原題說法錯誤．故答案為×．17、√【分析】根據題意，舉例說明即可解答。【詳解】305×2＝610故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對因數與積之間的關系。18、錯誤【解析】略19、×【詳解】略20、×【分析】長方形的周長大小是由長方形的長和寬決定的；正方形的周長大小是由正方形的邊長決定的。在不知道長方形的長、寬和正方形的邊長的情況下，是不能直接比較長方形和正方形周長大小的。【詳解】長方形的周長一定比正方形的周長大，所以判斷錯誤。例：長方形的長是3厘米，寬是2厘米。長方形的周長：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）正方形的邊長是10厘米。正方形的周長：10×4＝40（厘米）這個長方形的周長就小于正方形的周長。【點睛】熟悉長方形、正方形的周長公式是解答此題的關鍵。四、計算題。（28分）21、1200；6001000；900【詳解】略22、①3675②3515③2415④2487⑤2502⑥1950【詳解】①525×7=3675②703×5=3515③345×7=2415④829×3=2487⑤278×9=2502⑥390×5=1950五、作圖題。（8分）23、【詳解】這個圖形從前面看，是兩行正方形，第二行正方形有兩個，第一行正方形有1個，排在第二行最左邊正方形的上面；從左邊看是由2個正方形排成的一列；從上邊看是由3個正方形排成的一行正方形．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、能【分析】用從家走到學校的時間9分鐘乘每分鐘走的路程65米，得出走的總路程，再與家到學校的距離進行對比，大于或等于家到學校的距離則可以走到，反之則不能。【詳解】65×9≈60×9＝540（米）540米＞500米答：9分鐘能從家走到學校。【點睛】本題考查的是兩位數乘一位數的估算，將因數看作最接近它的整數來進行計算。25、406個【分析】用293減180求出方師傅加工的個數，再加上293，就是三位師傅共加工的個數．據此解答．【詳解】293﹣180+293，=113+293，=406（個）．答：三位師傅共加工406個零件．26、小華240個；小強40個【分析】（1）小華寫毛筆字的個數是小林的4倍，則用小林寫毛筆字個數乘4，即可求出小華寫毛筆字個數。（2）小強寫的毛筆字的個數是小林的，則將小林寫毛筆字的個數平均分成3份，其中一份占它的，是60÷3個字。兩份占它的，是60÷3×2個字。【詳解】60×4＝240（個）60÷3×2＝20×2＝40（個）答：小華寫了240個毛筆字，小強寫了40個毛筆字。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。熟練掌握分數的意義：一個