北師大版心理健康五年級下冊《成功貴在堅持》教案科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）北師大版心理健康五年級下冊《成功貴在堅持》教案教學內容分析本節課的主要教學內容是北師大版心理健康五年級下冊的《成功貴在堅持》。本章節通過一系列的實例和活動，旨在幫助學生理解堅持的重要性，培養學生堅持不懈的品質。

教學內容與學生已有知識的聯系：在學習本章節之前，學生已經學習了關于積極心態、目標設定等相關的心理健康知識。本章節將進一步引導學生將這些知識運用到實際生活中，通過堅持努力，實現自己的目標。核心素養目標本章節的教學旨在培養學生的堅持素養，使其能夠理解并認識到堅持對于成功的重要性。通過本章節的學習，學生將能夠形成良好的堅持習慣，培養自己在面對困難和挑戰時不輕言放棄的品質。同時，本章節還將幫助學生掌握一定的堅持策略，使其能夠在學習、生活和工作中更好地運用堅持的力量，實現自己的目標。學情分析考慮到五年級學生的年齡特點和認知水平，他們在知識和能力方面已經有了一定的基礎，對于心理健康方面的概念和方法也有一定的了解。然而，由于年齡的限制，他們在理解和應用這些知識時可能還有一定的局限性。因此，在教學過程中，需要注重引導學生通過實例和活動來體驗和理解堅持的重要性，以及如何將堅持品質運用到實際生活中。

在素質方面，五年級的studentshavealreadydevelopedcertainhabitsandbehaviorsthatcaninfluencetheirlearning.Somestudentsmayhavegoodself-disciplineandastrongsenseofresponsibility,whichwillhelptheminunderstandingandapplyingtheconceptsofperseverance.However,theremaybesomestudentswholackself-disciplineorhavepoorlearninghabits,whichmayhindertheirunderstandingandapplicationofperseverance.Therefore,intheteachingprocess,itisnecessarytopayattentiontoguidingstudentstoexperienceandunderstandtheimportanceofperseverancethroughexamplesandactivities,aswellashowtoapplythisqualitytotheiractuallives.

Intermsofbehaviorhabits,consideringtheagecharacteristicsandcognitiveleveloffifth-gradestudents,theyhavealreadyformedcertainhabitsandbehaviorsthatcanaffecttheirlearning.Somestudentsmayhavegoodself-disciplineandastrongsenseofresponsibility,whichwillhelptheminunderstandingandapplyingtheconceptsofperseverance.However,theremaybesomestudentswholackself-disciplineorhavepoorlearninghabits,whichmayhindertheirunderstandingandapplicationofperseverance.Therefore,intheteachingprocess,itisnecessarytopayattentiontoguidingstudentstoexperienceandunderstandtheimportanceofperseverancethroughexamplesandactivities,aswellashowtoapplythisqualitytotheiractuallives.教學資源軟硬件資源：教室、白板、投影儀、筆記本電腦、打印機、教學掛圖、活動用品（如彩色筆、卡片等）。

課程平臺：北師大版心理健康五年級下冊教材、《成功貴在堅持》教學課件。

信息化資源：網絡搜索引擎、在線心理健康教育平臺、相關視頻資料、教育軟件。

教學手段：講解、案例分析、小組討論、角色扮演、小組競賽、實踐活動。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對堅持品質的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是堅持嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于堅持的圖片或視頻片段，讓學生初步感受堅持的魅力或特點。

簡短介紹堅持品質的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.堅持品質基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解堅持品質的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解堅持品質的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹堅持品質的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.堅持品質案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解堅持品質的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的堅持品質案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解堅持品質的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用堅持品質解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論堅持品質的未來發展或改進方向，并提出創新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與堅持品質相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對堅持品質的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調堅持品質的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括堅持品質的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調堅持品質在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用堅持品質。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于堅持品質的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.理解堅持品質的基本概念和重要性，認識到堅持對于成功的重要性。

2.掌握堅持品質的組成部分或功能，并能運用到實際生活中，培養自己在面對困難和挑戰時不輕言放棄的品質。

3.了解堅持品質在現實生活或學習中的應用，學會運用堅持品質解決實際問題。

4.培養良好的合作能力和解決問題的能力，通過小組討論和互動交流，提高自己的溝通和協作技巧。

5.提高表達能力，通過課堂展示和點評，加深對堅持品質的認識和理解。

6.激發對心理健康和自我成長的興趣，培養積極的心態和健康的生活方式。

7.學會自我反思和總結，通過撰寫課后作業，鞏固學習效果，并將所學應用到實際生活中。板書設計1.堅持品質的基本概念：

-堅持：持續不變的努力和毅力

-堅持品質：面對困難和挑戰時不輕言放棄的品質

2.堅持品質的組成部分：

-目標設定：明確的目標和計劃

-動機和動力：內在和外在的激勵因素

-自我調控：管理自己的行為和情緒

-策略和方法：有效的方法和技巧

3.堅持品質的重要性：

-成功的基礎：堅持不懈的努力是實現目標的關鍵

-培養良好習慣：堅持品質可以幫助學生形成良好的學習和生活習慣

-面對困難：堅持品質使學生在面對挫折和困難時能夠持之以恒

4.堅持品質的應用：

-學習：堅持學習，不斷提高自己的知識和能力

-生活：堅持健康的生活方式，保持身心的健康

-興趣愛好：堅持不懈地追求自己的興趣和愛好

5.堅持品質的培養：

-激發內在動機：找到自己真正熱愛和感興趣的事物

-培養自律：自我約束和自我管理，保持專注和毅力

-積極心態：保持積極的心態，相信自己能夠克服困難

6.堅持品質的案例分析：

-案例一：介紹一個成功人士的成功故事，強調其堅持不懈的努力

-案例二：分析一個學生堅持學習，取得好成績的實例

-案例三：分享一個個人堅持鍛煉，保持健康體魄的故事

7.互動環節：

-小組討論：讓學生分組討論堅持品質的應用和培養方法

-分享心得：邀請學生分享自己在堅持方面的經驗和感悟重點題型整理1.判斷題：

-判斷題1：堅持品質是成功的必要條件。（答案：正確）

-判斷題2：堅持就是勝利，不管遇到多大的困難都要堅持到底。（答案：錯誤）

2.簡答題：

-簡答題1：請簡述堅持品質的組成部分。（答案：堅持品質包括目標設定、動機和動力、自我調控、策略和方法等。）

-簡答題2：請舉例說明堅持品質在學習和生活中的應用。（答案：例如，堅持每天預習和復習功課，取得好成績；堅持每天鍛煉身體，保持健康體魄。）

3.案例分析題：

-案例分析題1：請分析下面案例中主人公的堅持品質對其成功的影響。（答案：主人公通過堅持不懈的努力，克服了各種困難和挑戰，最終實現了自己的目標，體現了堅持品質的重要性。）

案例：小明的夢想是成為一名優秀的鋼琴家。他每天都會堅持練習鋼琴，即使遇到挫折和困難，他也從不放棄。最終，他在鋼琴比賽中獲得了第一名。

-案例分析題2：請結合自己的經歷，談談在堅持品質方面的心得體會。（答案：例如，通過堅持每天學習，我提高了自己的學習成績；通過堅持鍛煉身體，我改善了身體素質。）

4.應用題：

-應用題1：請你為提高自己的堅持品質，制定一個實際可行的計劃。（答案：例如，每天制定學習計劃，并嚴格按照計劃執行；每周設定一個健身目標，并持續鍛煉。）

-應用題2：請給出兩個建議，幫助自己在面對困難時保持堅持。（答案：例如，找尋動力和支持，如與朋友分享進展和困難；反思和總結，分析問題原因，調整方法和策略。）

5.論述題：

-論述題1：請論述堅持品質對于個人成長和發展的重要性。（答案：堅持品質是個人成長和發展的基礎，它可以幫助我們克服困難、實現目標，并在面對挫折時保持積極的心態。）

-論述題2：請談談在培養堅持品質方面，學校、家庭和社會應該如何發揮作用。（答案：學校應該培養學生的自律和責任感，家庭應該給予支持和鼓勵，社會應該提供良好的環境和機會。）作業布置與反饋作業布置：

1.根據本節課的教學內容和目標，布置適量的作業，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。

2.布置作業時，注重實踐性和應用性，讓學生能夠將所學知識運用到實際生活中。

3.作業內容應包括對堅持品質的理解和應用，以及對相關案例的分析和思考。

4.