2021-2022學年高一下物理期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，倒L型的輕桿一端固定一個質量為m的小球（可視為質點），L桿可圍繞豎直軸（）以角速度的勻速轉動。若小球在水平面內作圓周運動的半徑為R，則桿對球的作用力大小為A． B．C． D．不能確定2、(本題9分)某星球質量為地球質量的9倍，半徑為地球的一半，在地球表面從某一高度平拋一物體，其水平射程為60m，則在該星球上，從同樣高度，以同樣的水平速度拋同一物體，其水平射程為（）A．360m B．90m C．15m D．10m3、(本題9分)在日常生活中，人們習慣于用幾何相似性放大（或縮小）的倍數去得出推論，例如一個人身高了50％，做衣服用的布料也要多50％，但實際上這種計算方法是錯誤的，若物體的幾何線度長為L，當L改變時，其他因素按怎樣的規律變化？這類規律可稱之為標度律，它們是由綱量關系決定的．在上例中，物體的表面積S=kL2，所以身高變為1.5倍，所用的布料變為1.52=2.25倍．以跳蚤為例：如果一只跳蚤的身長為2mm，質量為0.2g，往上跳的高度可達0.3m．可假設其體內能用來跳高的能量E∝L3（L為幾何線度），在其平均密度不變的情況下，身長變為2m，則這只跳蚤往上跳的最大高度最接近（）A．0.3m B．3m C．30m D．300m4、(本題9分)關于運動的合成和分解，下列說法正確的是（）A．合運動的時間等于兩個分運動的時間之和B．勻變速運動的軌跡可以是直線，也可以是曲線C．曲線運動的加速度方向可能與速度在同一直線上D．分運動是直線運動，則合運動必是直線運動5、(本題9分)如圖所示的四個圖中，AB、BC均為輕質桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈連接，且系統均處于靜止狀態．現用等長的輕繩來代替輕桿，能保持平衡的是()A．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙B．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁C．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁D．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁6、(本題9分)如圖所示為某同學站在電子體重計上做下蹲起立動作時，與體重計相連的顯示器上思示的壓力隨時間變化的圖像，則該同學在這段時間內做的動作，可能是（）A．下蹲 B．起立C．先下蹲后起立 D．先起立后下蹲7、一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動，合外力方向不變，大小隨時間的變化如圖所示．設該物體在和時刻相對于出發點的位移分別是和，速度分別是和，合外力從開始至時刻做的功是，從至時刻做的功是,則A．， B．C． D．8、(本題9分)靜止在粗糙水平面上的物塊A始終受水平向右的拉力F作用做直線運動，t=4s時停下，其速度—時間圖象如圖，已知物塊A與水平面間的動摩擦因數處處相同，正確的是（）A．0～4s內拉力F做的功大于物塊克服摩擦力做的功B．0～4s內拉力F做的功等于物塊克服摩擦力做的功C．0～1s內拉力F做正功D．1～3s內拉力F不做功9、如圖所示，M，N是兩塊擋板，擋板M高h′=10m，擋板N的下邊緣高h=11.8m.從高H=15m的A點以速度v0水平拋出一小球，A點與兩擋板的水平距離分別為d1=10m，d2=20m.N板的上邊緣高于A點，若能使小球直接進入擋板M的右邊區域，則小球水平拋出的初速度v0的大小是下列給出數據中的哪個(g取10m/s2)()A．8m/sB．14m/sC．20m/sD．26m/s10、(本題9分)若一個恒力對某做直線運動的物體做負功，則下列說法正確的是A．這個力一定阻礙物體的運動B．這個物體的動能一定增大C．這個力可能與物體的運動方向相同D．這個力的方向與物體的位移方向的夾角一定大于90°11、如圖所示，一光滑球體靜止于夾角為θ的支架ABC內，AB、BC與水平面的夾角都為α，現以B為旋轉中心，在平行于紙面的平面內，讓BC緩慢沿順時針旋轉，直至水平（AB不動），設BC對球體的作用力大小為F1，AB對球體的作用力大小為FA．F1可能一直增大 B．FC．F1可能先減小后增大 D．F12、如圖，A、B兩點分別位于大、小輪的邊緣上，C點位于大輪半徑的中點，大輪的半徑是小輪的2倍，它們之間靠摩擦傳動，接觸面不打滑．下列說法正確的是（）A．A與B線速度大小相等B．B與C線速度大小相等C．C與A角速度大小相等D．A與B角速度大小相等二．填空題(每小題6分，共18分)13、(本題9分)A為地球赤道上的物體，B為近地衛星（軌道半徑等于地球半徑），C為地球同步衛星.A、B、C比較，運行周期最短的是_________（填“A”、“B”或“C”）；線速度最小的是_________（填“A”、“B”或“C”）。近地衛星的線速度大小約為_________km/s。14、根據萬有引力公式F=，若只是兩物體間的距離變為原來的2倍，它們間的引力將變為原來的____倍；若只是每個物理的質量均變為原來的2倍，引力將變為_____倍。15、(本題9分)如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力Ｆ作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運動，且三者相對靜止，下面關于摩擦力的說法正確的是：()A．A不受摩擦力作用B．B不受摩擦力作用C．C不受摩擦力作用D．以A、B、C為整體，整體受到的摩擦力為零三．計算題(22分)16、（12分）(本題9分)如圖所示的電路中，當開關S接a點時，標有“4V8W”的小燈泡L正常發光，當開關S接b點時，通過電阻R的電流為1A，這時電阻R兩端的電壓為5V。求：（1）電阻R的阻值；（2）電源的電動勢和內阻。17、（10分）(本題9分)如圖所示為一皮帶傳送裝置，其中AB段水平，長度，BC段傾斜，長度足夠長，傾角為，AB和BC在B點通過一段極短的圓弧連接圖中未畫出圓弧傳送帶以的恒定速率順時針運轉現將一質量的工件可看做質點無初速度地放在A點，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數．(1)工件從A點開始至第一次到達B點所用的時間t；(2)工件從第一次到達B點至第二次到達B點的過程中，工件與傳送帶間因摩擦而產生的熱量Q．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】

桿對小球的作用力的一個分力平衡了小球豎直方向的重力，另一個分力提供了小球水平圓周運動的向心力，所以桿對小球的作用力：，BCD錯誤A正確2、D【解析】設星球質量為，半徑為，地球質量為M，半徑為R，已知，根據萬有引力等于重力得：，，①由題意從同樣高度拋出，②，①、②聯立，解得，在地球上的水平位移，在星球上的，故選項D正確．點睛：把星球表面的物體運動和天體運動結合起來是考試中常見的問題；重力加速度g是研究天體運動和研究天體表面宏觀物體運動聯系的物理量．3、A【解析】由題意知，依據能量的轉換和守恒，跳蚤上升過程中：，

可得：，k是常數，由于不變，所以高度h不變，故A正確，BCD錯誤．點睛：該題的關鍵依據題意分析出h的相關表達式，這是開放性的題目，應注重從題目中獲取信息的能力．4、B【解析】根據運動的等時性，A錯誤；只要加速度保持不變的運動，均為勻變速運動，可以是直線，也可以是曲線，B正確；曲線運動的加速度方向一定與速度方向不在同一直線上，C錯誤；盡管分運動是直線運動，但加速度方向與速度方向不在一條直線上時，做曲線運動，D錯誤．5、B【解析】試題分析：根據（輕）繩子只能提供拉力的特點和對B點受力分析結合平衡條件可知：圖甲、乙、丁中的BC不能用繩子代替，圖乙中的AB不能用繩子代替，B正確，ACD錯誤．考點：本題考查平衡條件及繩、桿的施力特點．6、A【解析】

A．從圖中可知，該同學做的動作先失重后超重．下蹲過程，先向下加速后向下減速，先失重后超重，A項正確；B．起立時，向上先加速后減小，先超重后失重，B項錯誤；CD．同理可知，CD項錯誤；故選A．7、AC【解析】

根據F-t圖像面積意義和動量定理有m=F0t0，m=F0t0+2F0t0，則；應用位移公式可知＝、＝＋，則，B錯、A對；在第一個內對物體應用動能定理有＝、在第二個內對物體應用動能定理有＝，則，D錯、C對8、BC【解析】

在0～4s內，由動能定理可得，WF-Wf=0-0，則WF=Wf，故A錯誤，B正確；在0～1s內物體做勻加速運動，拉力做正功，故C正確；在1～3s內物體做勻速直線運動，拉力方向與運動方向相同，拉力做正功，故D錯誤。9、BC【解析】

要使小球能越過M的最高點，則速度要使小球能越過N的最低點，則速度即若能使小球直接進入擋板M的右邊區域，則小球水平拋出的初速度v0的大小范圍：；故選項AD錯誤，BC正確；故選BC。10、AD【解析】

A．某個力對物體做負功，則這個力一定阻礙物體的運動；故A正確.B．物體動能的變化由合外力做功衡量，而只知道一個力做負功不能確定合力做功情況，則不能確定動能是否增大；故B錯誤.CD．力對物體做負功，可知此力與物體的運動方向的夾角為鈍角或180°角；故C錯誤，D正確.11、AC【解析】

以小球為研究對象進行受力分析如圖所示，通過重力的末端向F2【詳解】以小球為研究對象進行受力分析如圖所示，通過重力的末端向F2的反向延長線上做矢量三角形，根據圖中各力的變化情況可知：F1可能一直增大、也先減小后增大（初狀態α角大小未知，所以是可能）、A.F1B.F2C.F1D.F2【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答，本題是采用圖象法進行解答的。12、AC【解析】試題分析：據題意，這是摩擦傳遞裝置，兩輪邊緣接觸部分線速度大小相等，即，故選項A正確；由于兩輪半徑不相同，據可知A、B兩點角速度不相等，故選項D錯誤；由于A、C兩點在同一輪上，角速度相等，，據可知，故選項B錯誤而選項D正確．考點：圓周運動【名師點睛】摩擦傳遞裝置，接觸邊遠部分線速度相等，可以判斷A、B兩點線速度相等；A、C兩點在同一轉動輪上，屬于同軸轉動體，同軸轉動體除了轉動軸，其他任意兩點角速度相等，可以判斷A、C兩點角速度大小，進而比較B、C兩點的線速度大小．二．填空題(每小題6分，共18分)13、B；A；7.9；【解析】

地球赤道上的物體與地球的同步衛星具有相同的周期，即TA=TC；對B和C衛星：GMmr2=m（2πT）2r=mv2r解得T=4π3r【點睛】此題涉及到兩種不同的模型；注意地球赤道上的物體與同步衛星具有相同的角速度和周期，根據v=rω比較線速度的大小，根據萬有引力提供向心力比較B、C的線速度、周期大小．14、1/44【解析】

根據萬有引力公式F=，若只是兩物體間的距離變為原來的2倍，它們間的引力將變為原來的1/4倍；若只是每個物理的質量均變為原來的2倍，引力將變為4倍。15、B【解析】

有運動狀態判斷摩擦力的有無，由整體法據二力平衡判斷A與地面間的摩擦力，再用隔離法結合二力平衡或假設法判斷A與C、A與B間的摩擦力的有無．【詳解】AD、以A、B、C為整體，由于勻速運動，據二力平衡可知：地面對A物體的摩擦力必與F等大反向；錯誤B、假設B受摩擦力則B的合外力不為零，不會做勻速直線運動，則B不受摩擦力；正確C、以C為研究對象由C勻速運動，據二力平衡A對C的摩擦力一定與F等大反向；錯誤故選B【點睛】中等難度．靜摩擦力的方向除利用定義判斷之外，通常還用假設法或根據物體運動狀態判斷．三．計算題(22分)16、（1）5Ω（2）E=6V（3）r=1Ω【解析】

（1）當開關S接b點時，已知通過電阻R的電流和R兩端的電壓，由歐姆定律求出電阻R的值．（2）根據閉合電路歐姆定律分別對開關S接a點和b時列方程，聯立組成方程組求解電動勢和內阻．【詳解】（1）當開關S接b點時，電壓為5V，電流為1A，由歐姆定律可得，電阻R的值為：R=（2）由公式P=UI得，小燈泡的額定電流：當開關接a時，根據閉合電路歐姆定律得：E=其中U1當開關接b時，有：E=又U2=4V聯立解得：E=6答：（1）電阻R的值是5Ω．（2）電源的電動勢和內阻分別為6V和1Ω．【點睛】本題是簡單的閉合電