江西省景德鎮市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面句子。注意：字距和行距，兩邊要留白。

特別使她感到美好的事情是：地上的花能散發出香氣，而海底的花卻不能；地上的森林是綠色的，而且在樹枝間游來游去的“魚兒”（小鳥）會唱得那么清脆和好聽。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據句子語境，看拼音，寫詞語。

快樂是什么？是鄉下人家dútè(

)的風景，是帶給孩子們wèijiè(

)的天窗，是遠離jíbìng(

)走向jiànkāng(

)的生活；是來金華的雙龍洞guānshǎng(

)石鐘乳和shísǔn(

)的美麗景象；是老舍先生聆聽貓fēngfùduōqiāng(

)的叫喚時的歡樂氣氛。其實，快樂就是一種感覺。2）.根據所學知識填空。

（1）【詩詞天地】綠色代表生機和活力。看楊萬里筆下的一點新綠“籬落疏疏一徑深，_____________”；看白居易筆下的綠又不一樣，如“日出江花紅勝火，_____________”；再看艾青筆下鋪天蓋地的綠“刮的風是綠的，下的雨是綠的，_______________，陽光也是綠的”。

（2）【人格魅力】本學期，我認識了許多優秀人物，如____________的小英雄雨來、______________的黃繼光和_____________的哈爾威船長。

（3）【傳統文化】《論語》中的“________________，不尤人”告訴我們遇到困難時不要抱怨；《孟子》中的“___________，死于安樂”告訴我們不能貪圖享樂；“_______________，_______________”則告訴我們讀書貴在堅持。3）.請根據拼音把招募令補充完整。

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)在一起，共同學習、成長。就像xiàngrìkuí(

)追逐陽光一樣，一起來追逐新聞的夢想吧！期待你的加入！4）.看拼音寫詞語，把句子補充完整。

（1）這位jiàoliàn_______為了運動員的jiànkāng_______根據每位運動員的身體情況，制訂了xiángxì_______的計劃，指導他們科學運動。

（2）她cànlàn_______的笑容打動了身邊的人，讓人同樣可以感受到xìngfú_______。5）.寫筆順。

稻：___________________________________

捶：___________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字意思相同的一組是（）A．嘗與諸小兒游；臥薪嘗膽B．取之，信然；人無信不立C．諸兒競走取之；兔走觸株D．故為精衛；一見如故2）.古往今來，信守諾言一直是人們待人處事的根本，我們要做到（

）A．病從口入，禍從口出。B．機不可失，時不再來。C．比上不足，比下有余。D．一言既出，駟馬難追。3）.“白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝抹一層銀色的光華。”對于這句話理解錯誤的一項是(

)A．“徜徉”和“姍姍來遲”把朝霞寫得富有人情味。B．“姍姍來遲”包含了詩人對朝霞的責怪之意。C．句中的“它”指的是在白樺四周徜徉的朝霞。D．一個“抹”字既富有動態美，又富有靜態美。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.窗臺上是什么呢？原來是一粒小豌豆。（仿寫自問自答的句子）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

溫熱的

表演

堅定地

吟唱

高超的

土炕

不懈地

宣布

優厚的

春光

細聲地

回答

明媚的

條件

高興地

追問2）.詩文連線。天子呼來不上船與梅并作十分春日暮詩成天又雪自稱臣是酒中仙幾處早鶯爭暖樹無人知是荔枝來一騎紅塵妃子笑只要邁步總不遲學習不怕根底淺桃花依舊笑春風人面不知何處去誰家新燕啄春泥6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

(

)我們在田野里奔跑，風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。

(

)在蘆塘里拔幾根細葦，我們便做起風箏來。

(

)我們在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒找到。

(

)站在遠遠的地方，說聲“放”，風箏就凌空飛起。

(

)我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……2）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《一個豆莢里的五粒豆》講述了一顆豌豆用自己頑強的生命力給生病的小姑娘以信心和力量的故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。紙船我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。1．結合全詩說說畫線句中的“從不肯”“總是”有什么深刻的含義？

_____________________________________

2．明知紙船不會漂到母親身邊，“我”為什么還是不灰心地疊著？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

動物是人類的好朋友，請你從熟悉的小動物中選擇一種，以“有趣的_________”為題寫一篇作文。注意把題目補充完整，寫出小動物的外形特征、生活習性，以及發生的有趣故事，并表達出真情實感。要求語句流暢，內容完整，400字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.我們國家正在實施鄉村振興戰略，鄉村一天比一天好。請閱讀《鄉下人家》片段，完成答題。①有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。②雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。③他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠水蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。1．仔細讀選段①，農家門前種著______，農家屋后有______。

2．讀一讀選段①中畫橫線的句子，說說這樣的句子有什么特點及好處。

______________________________

3．讀一讀選段②和③，你會用哪些四字詞語概括農村里小動物的生活？最少寫兩個。

_________________________________

4．三個選段都是一幅幅生動的畫面，你能用簡潔的語言概括這三幅畫面嗎？

①______

②______

③______

5．觀察下面的鄉村圖畫，仿照下面的句子寫一寫。

例句：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海濱景觀。____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空

百靈鳥

孺子牛

紙老虎

（1）“橫眉冷對千夫指，俯首甘為(

)。”是魯迅先生一生的寫照。

（2）玲玲的歌聲很動聽，是我們班的(

)。

（3）貌似強大的敵人其實都是(

)，我們一定能戰勝它。2）.詞語書寫生活。選擇下面的詞語填空，感受鄉村和城市的生活。（填序號）

夕陽西下，不同于城市的大街上_____，鄉村的小路上已經沒有什么人了。夜幕降臨，整個村莊