廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們不再wúkěnàihé_________地任人欺凌。而今，“神舟”飛天，“嫦娥”tàn_____月，“天河”逐夢(mèng)……中國(guó)力量chuàngzào

_______非凡成就，中國(guó)奇跡gǔwǔ_______萬(wàn)千人心。kēxuéjiā

________們憑借jiāndìng

_______的信念，wánqiáng

_______拼搏的精神，不負(fù)祖國(guó)和人民的qīdài

_______，書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的華美篇章。我們慶幸，生逢其時(shí)；我們立志，報(bào)效祖國(guó)。2）.回憶本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）_________，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。（王充）

夏雨少，________。（諺語(yǔ)）

_________，駟馬難追。（成語(yǔ)）

（2）生當(dāng)作人杰，__________。《夏日絕句》

可憐九月初三夜，____________。《暮江吟》

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________。《嫦娥》

（3）哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多__________……《走月亮》3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

昨夜風(fēng)雨交加，清晨，花園里的ténɡluó_______濕漉漉的，ménɡlónɡ_______中看到chāichú_______了一半的圍墻邊，有人貼心地拉起了jǐnɡjiè_______線，安全員揮舞著ɡēbo_______指揮路人。交警叔叔已經(jīng)堅(jiān)守在ɡǎnɡwèi_______上了，摩托車(chē)mǐnjié_______地穿行在人群中。zhāoxiá_______漸漸露出了頭，雨過(guò)天晴，美好的一天開(kāi)始了。4）.請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）_________________，麥花雪白菜花稀。（范成大《四時(shí)田園雜興》）

（2）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（3）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（4）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（5）_____________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）5）.課文歡樂(lè)谷。

（1）《觀潮》這篇課文是按照_______、_______和______的順序來(lái)寫(xiě)的，突出了錢(qián)塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。

（2）《走月亮》中，“_______________”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的_______。

（3）《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫(xiě)了________、________和________等景物，為我們描繪了一幅_______________的畫(huà)面。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．平明送客楚山孤。（平常的明天）B．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（肅敬勤勉）C．過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。（方正）D．白發(fā)誰(shuí)家翁媼（老翁）2）.了解課文的寫(xiě)作特點(diǎn)，選一選：《記金華的雙龍洞》是（

）A．按照景物變化的順序來(lái)寫(xiě)，有助于將景物不同狀態(tài)的不同特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比。B．按照游覽的先后順序來(lái)描寫(xiě)，游覽經(jīng)過(guò)清楚明了，也給讀者身臨其境的感覺(jué)。C．按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，條理清晰，展示了作者游覽過(guò)程。3）.下面不屬于現(xiàn)代詩(shī)歌特點(diǎn)的是（

）A．詩(shī)歌段落分明，故事情節(jié)完整，事理說(shuō)明性強(qiáng)。B．詩(shī)歌常常表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。C．詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口，悅耳動(dòng)聽(tīng)，很有節(jié)奏感。D．詩(shī)歌往往蘊(yùn)含著詩(shī)人真摯的情感。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們舒展身子，躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭上歇腳。（縮句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鵝毛般的

葦絮

得到

游戲

機(jī)靈的

還鄉(xiāng)河

停止

藍(lán)天

清澈的

雨來(lái)

展開(kāi)

海底

可惡的

夏天

住在

寶葫蘆

炎熱的

敵人

飛向

翅膀2）.看圖連一連，并完成填空。

愚公移山

掩耳盜鈴

守株待兔

濫竽充數(shù)

我還讀過(guò)寓言故事《

》。這則寓言故事使我明白了一個(gè)道理：

。6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國(guó)慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________2）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書(shū)房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書(shū)房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開(kāi)始嚷。

________爸爸買(mǎi)回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書(shū)房里，我好‘監(jiān)視’你啊。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“千里鶯啼綠映紅”和“側(cè)坐莓苔草映身”的“映”都表示“映襯”。(

)

2．“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊！”這句話表明劉備得到了諸葛亮，心里特別高興。(

)

3．胡榮華是著名的象棋大師，他戰(zhàn)術(shù)全面，布局常有創(chuàng)新，技術(shù)靈活，15歲就奪得全國(guó)象棋冠軍。(

)

4．什么叫創(chuàng)造力？往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法；往大處說(shuō)，就是打破常規(guī)的思維方式。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。出塞[清]徐錫麟軍歌應(yīng)唱大刀環(huán)，誓滅胡奴出玉關(guān)。只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸[注]還。【注】馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。1．給下面的詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。

只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。

2．“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的精神？

___________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目：游未來(lái)動(dòng)物園

提示與要求：動(dòng)物園是大家非常熟悉和喜歡的地方。隨著科技的發(fā)展，大膽想象一下，50年后的動(dòng)物園是什么樣的？人們的游覽方式會(huì)有哪些改變呢？請(qǐng)按照一定的順序把自己想象中的游覽過(guò)程寫(xiě)清楚，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。____________①小的時(shí)候我們家境貧困，經(jīng)常受人欺負(fù)。每次受氣我心里都很不是滋味，而且吃了虧還要受到母親的責(zé)罵。明明我們有理，母親不去與別人論理反而責(zé)怪自己的兒女，這讓我們的心理很不平衡。母親說(shuō)：“人虧虧一時(shí)，不會(huì)虧一世。好人，人欺天不欺。”我非常不解，覺(jué)得母親有點(diǎn)軟弱。仇恨的種子在我心里悄然萌發(fā)。②有一年夏天我跟隨母親到地里拔草。田里有一種叫水稗子的雜草，繁殖能力和生命力特別強(qiáng)，隨便扔到什么地方，過(guò)不了多久，就能蔓延一大片，把地里的養(yǎng)分吸個(gè)精光。盛夏，正是水稗子瘋長(zhǎng)的季節(jié)。母親在地里拔雜草，她讓我把她拔除的雜草裝進(jìn)背簍扔進(jìn)河里。倒雜草時(shí)發(fā)現(xiàn)我家地的旁邊就是經(jīng)常欺負(fù)我們的那戶人家的地，我靈機(jī)一動(dòng)，趁四下無(wú)人把雜草一把一把扔進(jìn)他們地里。我想象著雜草吃壞他家莊稼的情景，禁不住得意地笑了起來(lái)。③突然，一聲大喝嚇了我一跳：“把雜草撿出來(lái)！”回頭一看，是母親表情很?chē)?yán)肅地盯著我。我說(shuō)：“媽，你怎么總是讓著別人？”母親說(shuō)：“一個(gè)人連心里的雜草都拔不掉，怎么能種出飽滿的莊稼呢？”我突然覺(jué)得母親身上有一股巨大的力量沖擊著我，但我說(shuō)不出來(lái)。④幾年后我們姐妹有三人考上了大學(xué)。現(xiàn)在有的成為為人師表的教師，有的成為治病救人的醫(yī)生，有的成為干部。我想其中就有母親那句話的功勞吧。⑤如今，每每遇到矛盾時(shí)，我總會(huì)想起母親那句話：“一個(gè)人連心里的雜草都拔不掉，怎么能種出飽滿的莊稼呢？”(1)請(qǐng)給短文取個(gè)標(biāo)題，填在橫線上。

(2)母親說(shuō)：“人虧虧一時(shí)，不會(huì)虧一世。好人，人欺天不欺。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

____________________

(3)母親認(rèn)為孩子心理應(yīng)該拔掉的雜草是

A．吝嗇B．懦弱C．恨意D．嫉妒

(4)“我突然覺(jué)得母親身上有一股巨大的力量沖擊著我，但我說(shuō)不出來(lái)。”你認(rèn)為母親身上這股強(qiáng)大的力量是指

A．母親大聲呵斥的聲音嚇了“我”一跳。B．母親堅(jiān)持不懈地把草拔完的力量感動(dòng)了我。C．母親教育子女有方，說(shuō)教的方法震懾住了“我”。D．母親心胸開(kāi)闊，待人寬容、嚴(yán)于律己的為人態(tài)度震撼了“我”。

(5)短文告訴我們的道理是

A．我們只有拔除了雜草，莊稼才能成長(zhǎng)起來(lái)。B．我們不能把拔除的雜草隨意丟棄。C．生長(zhǎng)了太多的雜草，就沒(méi)辦法再種植莊稼了。D．人的內(nèi)心空間是有限的，心中的惡不“拔掉”，無(wú)法“種出”善。

(6)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文中②③兩個(gè)自然段講了一件什么事？

____________________

(7)你喜歡文中的母親嗎？她給你留下了怎樣的印象？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇合適的三字詞語(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里，使整段話完整通順。

①應(yīng)聲蟲(chóng)

②領(lǐng)頭羊

③井底蛙

④千里馬

⑤老黃牛

如果把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)成整個(gè)世界，我們便成了目光短淺的(

)；如果沒(méi)有自己的想法，整天人云亦云，我們便成了只知道隨聲附和的(

)。孩子們，我們應(yīng)該成為怎樣的人呢？我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的(

)，更要做縱橫馳騁的(

)。2）.為加點(diǎn)字選擇正確讀音。

劈開(kāi)（pī

pì）

佩服（pì

pèi）

懲罰（chéng

chěng）

炎帝（dì

bì）

渾濁（zhuó

zhú）

笨拙（zhuó

zhuō）

配角（jiáo

jué）

殷切