商務英語專業人才培養方案一、專業名稱及代碼商務英語專業（專業代碼：670202）。二、入學要求高中階段教育畢業生或具有同等學力者。三、修業年限全日制3年，高等職業教育專科學歷。職業面向（一）職業面向所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業資格證書或技能等級證書教育與體育大類（67）語言類（6702）商務服務業（72）國際商務專業人員（2-06-07-01）外貿業務員、外企銷售人員、網絡營銷人員（跨境）、涉外秘書、涉外酒店工作人員、中小學英語教師、培訓中心英語教師大學英語四六級證書、教師資格證書、四級涉外秘書職業資格證書、跟單員職業資格證、電子商務師（二）可從事的崗位崗位名稱崗位能力要求初始崗位網絡營銷運營專員、外貿業務員、涉外秘書、涉外酒店工作人員(1)具有電子商務/網絡營銷工作經驗；；(2)具備網絡營銷策劃、品牌策劃理論知識與技能，一定的項目管理實踐經驗；(3)了解各種網絡營銷方法、手段、流程，并有一定實操經驗；(4)對客戶體驗有深刻認識和獨特領悟，具備一定的網站策劃能力和文案寫作能力；(5)對網絡營銷商業全流程都具備一定認知和執行能力。發展崗位外企銷售人員、網絡營銷人員（跨境）、網絡營銷經理、運營經理(6)具備項目管理、營銷策劃、品牌策劃、網絡營銷等系統的理論知識和豐富的實踐經驗；(7)優秀的電子商務/網絡營銷項目策劃運營能力，熟悉網絡文化和特性，對各種網絡營銷推廣手段都有實操經驗；(8)對網絡營銷商業全流程都具備策劃、運營、控制、執行能力；（9）優秀的文案能力，能撰寫各種不同的方案、文案；（10）豐富的的管理經驗、優秀的團隊管理能力。（三）典型工作任務及其工作過程典型工作任務任務工作過程網絡營銷運營專員1.負責每天上班后對公司網站、電商平臺進行后臺處理.負責公司網站及電商平臺日常維護；2.負責網絡站內站外推廣工作；策劃微商平臺促銷活動方案；3.負責站內流量分析，制定主推款和關鍵詞，分析數據；4.負責官網的維護與修改；5.負責協調合作單位對網站的裝修，改版，上架。圖片拍攝與平面處理；6.負責在線客服；和售后服務；7.負責物流準時準款的發貨；8.負責網絡正常運營及管理；9.負責管理電子商務平臺的商品訂單管理及日常平臺操作、電子商務平臺的交易投訴和對平臺的服務質量和用戶滿意度，以及能夠及時準確地執行平臺營銷的各種工作；10.配合電子商務部門合作部門流程梳理以及系統建立；11.負責并每天出具電子商務報告；12.負責客戶傭金核對、支付和信息搜索和更新，以及交易的實施。網絡營銷經理1.找客戶資料和電話營銷。及跟單處理；2.對線下代理商進行指導和管理；3.負責商標和專利的監控；4.對公司合同的整理和存檔；五、培養目標與培養規格(一)培養目標本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會主義現代化建設和可持續發展的需要，具有良好職業道德且遵紀守法、誠信、敬業、責任心強，在德、智、體、美、勞上全面發展的基礎扎實、知識面寬、創新意識強、綜合素質高、具有高職文化程度，具備商務英語方面的聽說讀寫能力和外貿商務業務（線上/線下）知識和技術技能，能在商務第一線從事報關員、報檢員、跟單員、英語培訓、涉外文秘和跨境電商等職業崗位群工作位需要，具有團隊合作精神和實踐能力的復合型技術技能人才。畢業五年左右，能夠勝任解決商務英語領域中高等技術問題的工作崗位，成為技術或管理骨干。(二)培養規格1.素質具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀；具有社會責任感和參與意識。具有良好的職業道德和職業素養。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、信息素養、創新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協作，與社會、自然和諧共處；具有職業生涯規劃意識。具有良好的身心素質和人文素養。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，具有一定的審美和人文素養，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。知識（1）培養學生擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀、愛國擁黨的自覺性，健康的體魄和良好的人文知識，可通過以下課程可實現：思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論、安全教育、形勢與政策、大學生職業發展與就業指導、大學生創新創業教育、大學英語、計算機應用基礎、體育、健康教育（心理）、健康教育（生理）。（2）培養學生擁有正確的職業觀，擁有從事線上線下國內外貿易的基礎知識以及自主創新創業所必備的專業知識，通過以下課程可獲取：《商務英語實務》、《英語聽力》、《商務英語會話》、《綜合英語》、《國際貿易與實務》、《商務秘書實務》、《商務英語口譯》、《辦公自動化實訓》、《商務溝通》、《網絡營銷》、《商務英語翻譯》、《國際商務函電》、《報檢與報關實務》、《國際結算與單證實務操作》、《photoshop》、《英文影視賞析》、《商務禮儀》、《畢業設計》。3.能力本專業培養的學生職業能力結構如下：表1專業培養目標的職業能力結構專業能力培養目標的能力指標對應設置主要教學內容課程名稱1具有較強的英語聽、說、寫的能力和英語應用能力。系統學習基礎英語的五項基本技能——聽、說、讀、寫、譯。《綜合英語》《英語聽力》《商務英語會話》2掌握國際貿易實務知識，國際貿易基本步驟、技能和方法。學習國際貿易實務的基礎理論知識以及進行國際貿易活動的基本方法與步驟。《國際貿易與實務》3具有辦公室日常事務工作辦公室綜合工作能力，以及較快的中英文錄入能力熟悉辦公基本禮儀，學習“辦事”、“辦文”、“辦會”、“知禮儀”，和獨立處理相關事宜。訓練中英文外貿信函等材料的錄入方法和錄入速度《商務秘書實務》4具有文字處理和網絡辦公能力。學習文字處理、網絡辦公、辦公設備的操作及日常維護的基本知識和基本技能《辦公自動化實訓》5具有商務英語方面的聽說能力，具有外貿商務業務知識和基本技能。學習商務英語的詞匯、句法及篇章特征，商務領域聽力、口語訓練，提供相關商務背景下的實用性訓練。《商務英語實務》《商務英語口譯》6具有一定的應用翻譯能力。學習筆譯的主要方法，訓練商務領域的各類應用性翻譯。《商務英語翻譯》7具有閱讀、翻譯和書寫商務信函的技能。學習國際商務函電基礎理論和相關專業知識。《國際商務函電》8具有外貿單證制作的能力學習國際主要結算方式、國際貿易單證基礎知識，訓練外貿單證制作技能。《國際結算與單證實務操作》9具有初級電子商務操作能力。了解網絡營銷的基本概念、基本原理和基本方法，研究和解決網絡營銷理論和實際問題。《網絡營銷》10具有從事報檢報關工作應具備的檢驗檢疫和報關過程的基本操作技能。學習報檢工作應具備的檢驗檢疫基礎知識和操作的技能，熟悉報關工作應具備的流程知識和操作的技能。《報檢與報關實務》表1專業培養目標的職業能力結構（續）方法能力培養目標的能力指標對應設置主要教學內容課程名稱1好學上進，善于思考，誠懇謙虛，肯于請教，勤于鉆研。個人素質修養《思想道德與法律基礎》公共選修課程2具有一定的心理承受能力，能科學地應對釋放壓力和應對變化。自我認知、心理調節《健康教育（心理）》3有效安排各項工作，并掌握各項工作的進展情況，具有較強的業務執行能力。各項實訓項目4具有一定的創新能力和創業能力。創新創業意識培養科學創業《大學生職業發展與就業指導》《大學生創新創業教育》表1專業培養目標的職業能力結構（續）社會能力培養目標的能力指標對應設置主要教學內容課程名稱1具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2具有較強的法制意識，依法行事。現行法律法規《思想道德與法律基礎》3關注國家時事和國際形勢，具有較強的國防意識。國內外主要政治經濟動態基本國防知識和技能《形勢與政策》《軍事理論》《軍事技能》4具有較強的業務溝通能力，善于與客戶及貿易伙伴進行有效溝通。商務談判溝通的方式方法商務場合的禮儀與技巧《商務溝通》《商務禮儀》5具有較強的安全意識和風險防范能力。安全知識《安全教育》6具有科學的健康意識和了解基本的疾病防控知識。食品營養與安全、疾病防控、常見意外傷害的急救等知識《健康教育（生理）》六、課程設置2020級商務英語人才培養方案設置的課程主要包括公共基礎課程、專業課程、實踐課程和選修課程。公共基礎課是本專業學生均需學習的有關基礎理論、基本知識和基本素養的課程，專業課程是支撐學生達到本專業培養目標，掌握相應專業領域知識、能力、素質的課程。課程設置及教學內容基于國家相關文件規定，強化對培養目標與人才規格的支撐，融入有關國家教學標準要求，融入行業企業最新技術技能，注重與職業面向、職業能力要求以及崗位工作任務的對接。公共基礎課程根據黨和國家有關文件明確規定，本專業人才培養方案中明確將思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論、安全教育、形勢與政策、大學生職業發展與就業指導、大學生創新創業教育、大學英語、體育、健康教育（心理）、健康教育（生理）等列為公共基礎必修課程。1.政治理論根據黨和國家有關文件明確規定，馬克思主義理論課開設馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想，思想品德課開設思想道德修養、法律基礎。引導和幫助學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立建設有中國特色社會主義的共同理想，培養學生高尚的理想情操和良好的道德品質，增強學生的社會主義法制觀念和法律意識，從而使學生具有良好的思想政治素質和職業道德。2.大學體育本課程按國家教育部有關規定執行，主要進行田徑、球類、體操、游泳等體育知識和基本技能以及生理衛生常識教學，進行身體素質的訓練。引導學生應用科學的方法鍛煉身體，增強體質，達到國家鍛煉標準，從而具備一定與專業有關的基本活動技能（如藝術體操、太極拳等）。3.心理與健康教育本課程主要講解當代大學生生理心理特征、心理與健康、人際交往與健康、性與健康、營養與健康、學習與健康、運動與健康以及形象與健康等知識。針對當代大學生健康狀態實際，指導大學生認識健康、養成良好的健康習慣，學會過美好的生活。幫助學生形成健康的心理，正確面對社會。同時對提高學生社會責任感和人文、道德水平，對學校培養目標的實現起到重要的作用。4.計算機應用基礎本課程主要講授計算機系統基礎知識、WINDOWS操作系統的使用、OFFICE辦公軟件操作能力、計算機網絡基礎知識與操作能力等知識，使學生能力熟練操作計算機。組織學生參加全國計算機水平考試，取得二級或以上等級證書。（二）專業課程本專業的課程設置與培養目標相適應，課程內容要緊密聯系崗位職業能力和社會實踐，突出應用性和實踐性，注重學生職業能力和職業精神的培養。按照商務英語職業崗位群的能力要求，確定綜合英語、商務英語會話、商務英語實務、國際商務函電、國際貿易與實務和商務英語翻譯等六門課程為核心課程。1.綜合英語(ComprehensiveEnglish)本課程歷來是英語專業學生最重要的課程之一。它的任務在于傳授系統的語言基礎知識（語言、語法、詞匯、篇章結構、語言功能等），并對學生的聽、說、讀、寫、譯五種基本技能進行全面和嚴格的訓練，培養學生實際運用語言的能力，并增強學生對文化差異的敏感性。2、英語聽力（Listening）本課程幫助學生進行專門的聽力技能訓練，有計劃地提高學生的聽力理解水平。訓練內容包括辨析容易混淆的音系、單詞、結構、選擇關鍵詞句，歸納大意，掌握細節，推測內在含義，釋意復述，掌握新聞要點，記筆記以及對數字、時間、地名、方位的快速反應等。3、商務英語會話（OralEnglish）本課程旨在培養學生的英語口語表達和交往能力。使學生能就日常生活的一般情景及普通話題進行交談和評論，能就所聽的材料回答，進行復述、概括，展開討論，并通過本課程的學習，了解操英語為母語的國家的文化特征，掌握跨文化交際技巧。4.商務英語實務（BusinessEnglish）本課程以基本理論為指導，以商務為核心的原則，把英語應用在廣泛的商務活動中，其主要內容包括對公司接待客戶，公司自我介紹、商務合作洽談、各種商務文件書寫體例、各類商務通訊（電話、電傳、書信）。5.商務英語翻譯（Translation）本課程旨在加強兩種語言對比的意識以及對兩種語言結構不同點的認識；加強對語言文化背景知識的了解;加強翻譯理論與技巧的教學與運用。向學生講授英漢/漢英翻譯基本知識和技巧，通過英漢對比，使學生對英漢語表達方式的異同有一個全面的了解，并通過大量的練習，使學生對商務常用文體文書等達到一定程度的翻譯能力。6.商務英語口譯（Interpretation）本課程系統、概要地介紹口譯的性質、特點、標準、過程、類型等基本理論知識，主要針對商務情境、商務交流、商品介紹、外貿流程等方面進行大量的口譯練習，使學生具備一定的口譯能力。7.商務秘書實務(BusinessSecretaryPractice)本課程主要介紹商務秘書的基本職能、職業環境和職業素質要求，介紹商務秘書的日常事務、商務活動與會議的籌劃與實施，訓練中英文撰寫商務文書、練習快速中英文錄入技能，使學生具備秘書職業的基本技能和素質。8.國際商務函電（Internationalbusinesscorrespondence）本課程是一門國際貿易知識與商務英語寫作相結合的專業課程。旨在通過外貿函電的學習，使學生掌握較較為系統的外貿函電基礎知識，了解國際貿易實務流程，熟悉國際貿易中的英語術語和表達方法，熟練掌握國際商務往來中不同類型函電的寫作模式及單證制作知識，培養學生在外貿活動各個環節中使用英語的能力，以及勝任外貿業務工作的能力9、國際結算與單證實務操作（BusinessofImports&Exports)本課程主要講授進出口貿易過程買賣單據的核算、編制、分錄等操作。通過大量的填單操練，使學生初步掌握外貿各類單證的制作與填寫。10、國際貿易實務(InternationalTrade)本課程是以我國進出口業務為對象，以國際貨物買賣合同為中心，對各個業務環節的理論、知識、技能和運用進行介紹，并闡述在國際市場上廣泛使用的各種貿易方式。學習本課程的目的是使學生能夠較全面、熟練地掌握有關的基礎理論、基本知識、基本技能、法律規定和國際貿易慣例，并初步懂得如何在實際業務中靈活運用11.報檢與報關實務(CustomsDeclarationandinspection)本課程介紹報關與報檢工作的基本流程和基礎知識、常用術語的中英文表達。（三）實踐課程實踐性教學環節主要包括軍事技能、入學教育、認識實習、跟崗實習、頂崗實習、職業見習和畢業設計（論文）和專業課程校外專業技能比賽指導等。應依據國家發布的有關專業頂崗實習標準，嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》有關要求，組織好認識實習、跟崗實習和頂崗實習。選修課程選修課程是指學生在掌握必需的專業基礎知識和專業技能以后，為進一步拓寬專業面，學習專業前沿與專業交叉知識，提高可持續發展能力所選修的課程。包括公共選修課程和專業限選課程。其中，公共選修課程是面向全院學生開設的拓寬知識、培養人文素質和興趣愛好、發展特長和開發潛能的課程，含人文素養教育限選課程和公共任選課程，于第二、第三學期選修，主要由教學科研處負責。專業限選課程是根據商務英語專業的專業特點拓寬專業面的要求設置，選修課程有會展英語、經貿地理、英文影視賞析、Photoshop4門課程。學生在第二、第三和第四學期各選修一門課程。1、經貿地理(EconomicGeography)本課程系統介紹各國貿易與地理環境的關系，不同類型國家的經濟貿易現狀，國別經貿特點，無形貿易，貿易中心的貿易運輸等內容作重點分析。2.會展英語（ExhibitionEnglish）《會展實務英語教程》內容涉及會展業發展、展覽市場調研、展覽項目策劃、展覽廣告、展覽營銷、展覽招商、第三方服務合同管理、企業參展、現場管理與服務、展會評估、會議策劃及實施、會議現場服務及會后旅游與獎勵旅游等方面。3.英文影視賞析通過英語電影和電視了解西方文化，在提高語言水平的同時加深對西方影視和文化的了解，提高學生的欣賞水平，增強學生的學習興趣。4.Photoshop主要學習photoshop軟件的作用、基本操作和文件的處理，同學們通過對本課程的學習，掌握基本的技能，為將來工作中的圖片處理奠定基礎。商務英語專業課程體系結構圖職業素養領域課程英語培訓領域課程外貿人員領域課程跨境電商領域課程Photoshop國際貿易與實務辦公自動化實訓計算機、大學語文、體育職業認同＋專業技能訓練職業指導就業指導安全教育安全教育職業形成＋專業拓展實踐Photoshop國際貿易與實務辦公自動化實訓計算機、大學語文、體育職業認同＋專業技能訓練職業指導就業指導安全教育安全教育職業形成＋專業拓展實踐綜合英語職業認知＋專業基礎學習商務溝通國際貿易與實務商務溝通國際貿易與實務英語聽力商務秘書實務職業規劃思政課英語聽力商務秘書實務職業規劃思政課網絡營銷商務英語口譯商務英語會話網絡營銷商務英語口譯商務英語會話商務英語實務商務英語實務報檢與報關實務消費者心理學報檢與報關實務消費者心理學商務英語翻譯商務英語翻譯會展英語會展英語國際結算與單證實務操作國際商務函電國際結算與單證實務操作國際商務函電英文影視賞析英文影視賞析商務禮儀商務禮儀項目：英語教育、英語培訓項目：英語教育、英語培訓項目：外貿單證填寫項目：外貿單證填寫項目：跨境電商實操畢業實習、頂崗實習項目：跨境電商實操畢業實習、頂崗實習七、學時要求及安排課程分類學期小計一二三四五六公共課程2621343468498專業課程1923604943961442實踐課程762424432432864公共選修課程181836專業限選課程323836106總學時5646506025244324323204周學時263228262424160考核門數考試門數（每學期至少3門）333312考查門數665724八、教學進程總體安排表(3年制高職)類別序號課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學分教學時數學期周數及周課時數（帶★為考試，其余考查）總學時理論學時實踐學時一二三四五六總計20總計20總計20總計20總計20總計20教學16教學18教學19教學18教學16實習1601公共課0107000001思想道德修養與法律基礎3.0483018★2*15（1）0207000002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4.06436282*18（2）0306000011軍事理論2.03636安排在第一學期，3周（2-4周）0407000004安全教育1.0201010由各系部組織實施。0507000005形勢與政策0.50.51688該門課程共16課時。其中，理論課時8課時，以專題授課的形式由基礎學科部（社會科學部）組織實施；實踐課時8課時，由各系部組織實施。060600001306000014大學生職業發展與就業指導（一）大學生職業發展與就業指導（二）1.01.03012182*6(5-10)2*9(2-10)070600001506000016大學生創新創業教育（一）大學生創新創業教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0805030026計算機應用基礎4.06432324*160906000004060000050600000606000007體育（一）體育（二）體育（三）體育（四）1.01.01.01.013421322*162*172*172*171006000008健康教育（心理）2.03624122*181106000009健康教育（生理）0.5181442*9公共課小計25498220278262134346802專業課010101000101010002綜合英語（一）綜合英語（二）813672644*16★4*18★0201010019010100200101002101010022英語聽力（一）英語聽力（二）英語聽力（三）英語聽力（四）1321002104*16★4*18★2*192*18030101007701010078商務英語會話（一）商務英語會話（二）813601364*164*180401010053﹡國際貿易與實務814876724*18★4*19★0501010015商務溝通23826122*19060101007401010075辦公自動化實訓（一）辦公自動化實訓（二）8.5148461024*184*190701010050商務禮儀23616202*1808﹡商務英語實務711258544*19★2*18★09商務英語口譯47212604*181001010060商務英語翻譯23818202*191101010084﹡國際商務函電47640364*19★1201010058﹡國際結算與單證實務操作47224484*18★1301010081﹡網絡營銷47236364*18★14報檢與報關實務47242304*181501010062﹡商務秘書實務77640364*19專業課小計89.5144250696212202622013333333303軍事技能2.01121123周（2-4周），含入學教育02777777770X勞動課1.0 1616由各系部組織實施，每個學期4學時。03111111110X認識實習1周04222222220X跟崗實習05444444440X畢業設計（論文）4.0808010周06555555550X頂崗實習（一）9.018周07666666660X頂崗實習（二）9.018周實踐課小計2520802083周11周18周18周04公共選修課01（由教學科研處負責）公共選修課23618182、3學期開課，以選修課程的學時為準。每門選修課開1個學期，每個學生選修1門課程。公共選修課小計2361818205專業限選課0101010082消費者心理學10666402*162*192*180201010067經貿地理20301010047會展英語04英文影視賞析205Photoshop206（以上課程限選2-3門）專業限選課小計61066640222九、實施保障(一)師資隊伍師資素質是教學質量的重要保證，培養造就一支結構合理、充滿活力、團結合作的“雙師結構”師資隊伍是專業建設的基礎。商務英語專業包括專任教師和兼職教師共14名。本專業在校生與專任教師之比為21:1（不含公共課）。培養專業帶頭人具有高級職稱1名。目前本專業有研究生學歷教師6名，來自行業企業兼職外聘教師1名,外教一名，其中兩名教師具備“雙師”證書。為了增強專任教師的商務實踐能力，由學院派專任教師到企業掛職進行社會實踐活動，增強任課教師的商務實踐能力。現有9名教師有企業實踐的工作經歷（企業實踐經歷半年以上），在課堂教學中更加充分地把商務英語理論基礎與實踐相聯系，提高教學效果。(二)教學設施教學設施基本能滿足本專業人才培養實施需要，按照商貿企業對商務英語人才的能力要求校內建設語音多功能實訓室、英語口語實訓室，來滿足校內實踐課程和實訓課程的教學需要。校外在現有深圳樂客商學院、東莞在一起電商有限公司，敦煌網北海分公司、友鯤信息有限公司等實習基地的基礎上，建立10多家校企合作企業，與就業相結合的頂崗實習，基本滿足商務英語專業學生進行模擬化的國際商務運行的組織與管理。為學生的真正就業奠定堅實的基礎。序號實驗實訓室名稱功能主要設備的配置要求1多功能語音實訓室（11-612）商務視聽說訓練、口譯訓練、外貿函電制作多媒體教學工作站、主控制器、教師主控講臺、音箱各一套、電腦50臺、學生桌椅50套，電子實訓仿真平臺2英語口語實訓室（11-110）英語口語訓練、職業崗位訓練多媒體設備、投影儀一套、展示臺教學資源商務英語專業教學資源能充分滿足學生專業學習、教師專業教學研究、教學實施和社會服務需要。主要分為教材和數字化教學資源。1、教材專業教材的選用嚴格執行國家和省（區、市）關于教材選用的有關要求和制度。充分地體現教學資源的相關內容，體現課程設計思想，并以課程為載體實施教學。團隊教師參編教材，如商務禮儀課程完成了《新世紀商務禮儀教程》教材的編寫與出版。2、數字化（網絡）教學資源庫建設此外，專業還注重數字化網絡教學資源的建設。主要是將數字化教學資源與網絡信息技術進行有機地整合，以達到激發學生自主學習興趣和教師輔助教學的雙重作用。(四)教學方法以英語教學常用的任務教學法為主，結合以訓練聽說見長的交際法，以及傳統的語法翻譯法等多種教學方法，提倡以學生為主體來組織教學，充分調動學生參與學習活動的積