四川省成都市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

yánjiū

jiàshǐ

zhújiàn

xífù

xùnchì

wéikàng

xiōnghuái

xīngfèn

2、填空題（每題2分共5題）1）.五彩繽紛古詩會：將下列含有動物的詩詞補充完整。

（1）_______，單于夜遁逃。《塞下曲》

（2）大兒鋤豆溪東，__________。《清平樂·村居》

（3）________，孤云獨去閑。《獨坐敬亭山》

（4）綠陰不減來時路，__________。《三衢道中》

（5）_________，夜深籬落一燈明。《夜書所見》

在上述詩詞中，句（2）的意思是：________2）.將下列詞語補充完整，再選詞填空。

騰()駕()

()頭()臂

()()廣大

未卜()()

神()妙()

（1）諸葛亮真是一個(

)的軍事家啊！

（2）三太子哪吒有著(

)的本領。

（3）孫悟空一路(

)，眨眼之間便回到了花果山。3）.回憶小英雄雨來的成長歷程，填一填。頑皮的孩子(

)(

)(

)小英雄4）.填一填。

孔子——春秋時期的_______家；司馬遷——西漢時期的_______家；

李時珍——明朝時期的_______家；孫子——春秋時期的_______家。5）.根據所學內容填空。

（1）有時候，有些人對自己所處的環境和正在做的事認識不客觀，反而不及旁人看得清楚。這是_________寫的《___________》一詩中告訴我們的道理。詩的原句是：“_________，____________。”這和俗語“__________，____________”的道理一樣。

（2）傍晚時分，快要落山的夕陽柔和地鋪在江水之上，晚霞斜映下的江水一半是青綠色，一半是艷紅色。看到此情此景，我想到了唐代詩人白居易的兩句詩：“__________，_______。”

（3）深秋的夜晚多么可愛啊！我站在江邊，看到露珠像珍珠一樣晶瑩光亮，彎彎的月亮像弓一樣，想起了白居易的詩句：“____________

，_______________。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.把詞語依次填入下面橫線處，最恰當的是哪一項？（

）

懷寧縣村干部發揮（

）精神，和鄉親們種樹植綠，建設（

）的新農村。A．百靈鳥

車水馬龍B．領頭羊

雞犬相聞C．老黃牛

山清水秀D．老黃牛

燈火輝煌2）.下面與“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”表達的主題無關的是（

）A．懸梁刺股B．刻舟求劍C．手不釋卷D．鑿壁偷光3）.關于把握文章主要內容的方法，下面說法不正確的是（）A．借助文章的題目B．品讀優美的語句C．弄清每件事講了什么，把幾件事連起來D．理清事情的起因、經過、結果4、句子訓練（每題10分共1題）1）.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

從上面的句子里找出兩組反義詞。

(

)——(

)

(

)——(

)5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的成語與對應的主人公連一連，再選一個成語，寫一寫它的含義。

鑿壁偷光

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

程門立雪

李白

手不釋卷

楊時

我選擇成語：________________

它的含義是：_____________________2）.連一連。擴大亮光蔥郁的山澗負著上升融化的樹叢努力重荷高懸的雪水發出范圍盛開的白蓮6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，使之成為一段通順完整的話。

(

)中間夾著數塊墨色的細毛。

(

)臉一半白，一半黑。

(

)它一身的白毛像雪似的。

(

)黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發顯得黑了。

(

)見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。

(

)兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。2）.根據課文內容排序，把序號寫在橫線上。

①大家誤以為雨來犧牲，非常傷心。

②雨來機智脫了險，人們高興萬分。

③就算被敵人拷打，雨來也寧死不屈。

④上夜校念書，雨來明白了道理。

⑤為了掩護李大叔，雨來被敵人抓起來了。

⑥雨來游泳本領高，村子里的伙伴們都佩服他。

__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.這個故事讓我想起了《愚公移山》，只要精衛堅持不懈，總有一天它的目的會達到的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成習題。鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。1．詩人先寫空山___________，接著一聲__________打破了空寂。詩人用__________的手法，描寫出山林__________（①清晨②晌午③傍晚）時分的幽靜景色。

2．下列句子對古詩理解表述正確的一項是（

）A．詩題“鹿柴”中“柴”讀音zhài，是柵欄的意思，所以詩題的意思為：鹿的柵欄。B．“返景入深林，復照青苔上。”一句中“返景”是指詩人返回深林中。C．“但聞人語響”中的“聞”指的是用鼻子聞味道。D．這是一首寫景的詩，表達了詩人對大自然的熱愛之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

網絡上流行的“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學們，你們又想夸夸什么呢？可以是某一處迷人的景色，或者是你身邊的某一個人，也可以是你自己……

要求：①題目自擬：

②將夸的內容寫清楚；

③做到語句通順，有真情實感。④不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.學校開展“科普節”活動，四年級同學負責介紹螞蟻。請你閱讀下面材料，完成相關任務。螞蟻①螞蟻在我們的生活中極為常見，它們被稱為勤勞的“搬運工”。②螞蟻的外形很有特點。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上長著兩根細長的觸角和一對強壯的顎（è）。胸部長有三對足，腹部呈卵形。③螞蟻雖小力氣卻很大。科學家實驗證明，螞蟻搬的東西可以超過它自身重量的50倍。若按此計算，螞蟻是昆蟲界名副其實的“舉重冠軍”，連號稱“昆蟲大力士”的螳螂也要甘拜下風。螞蟻之所以有如此大的力氣，全部的奧妙都在于其腿部的肌肉。螞蟻的腿運動時，肌肉產生一種神奇的酸性物質，刺激肌肉迅速收縮，產生巨大的動力。④螞蟻又是如何尋找和搬運食物的呢？這與螞蟻的觸角有很大關系。螞蟻的觸角有嗅覺功能，只要它用觸角碰一碰，就知道這個東西能不能吃，是什么味道。如果碰到不能吃的東西，它們就會自覺繞開。螞蟻的觸角也是它們彼此溝通的工具，先找到食物的“偵察兵”會用觸角與伙伴互相碰撞，再用觸角觸幾下地面，這樣通過氣味信息來傳遞食物的大小和所在的位置。它們遇到小塊兒的食物，由單個螞蟻拖回巢穴；找到大塊兒的食物，由大家合力搬回。在團隊中每一只螞蟻都會盡職盡責，共同配合完成工作，極具協作精神。（有刪改）1．短文第②~④自然段分別從______________、______________和螞蟻如何尋找和搬運食物這三個方面來介紹螞蟻。

2．觀察下圖并結合短文第②自然段的內容，在括號中填寫螞蟻各個部位的名稱，

3．短文第③自然段中提到螞蟻是昆蟲界的“舉重冠軍”，它之所以有如此大的力氣，是因為_______________

4．結合短文，先選擇一個提問的角度，在相應的括號內畫“√”，再根據所選的角度提出一個問題。

5．讀了這篇短文，小明做了螞蟻搬運食物的觀察實驗，請結合短文第④自然段，推測一下螞蟻搬運食物的方式，填寫在下面的觀察表中。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請用“√”選出加點字的正確讀音。

科學家在揭（jiē

xiē）開蝙蝠（fú

fǔ）夜間飛行時，能夠靈活避開障（zàng

zhàng）礙物的奧秘后，經過不懈探索（suǒ

sǒu），發明了雷達……這一發明震撼（hàn

gǎn）了整個世界。2）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

催促（cuī

chuī）

沉醉（zuì

zhuì）

邊塞（sài

sè）

人杰（ji