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第8課時

分數的基本性質

分數的意義和性質四蘇教版小學數學五年級下冊

新集中心小學

李會復習舊知8÷4=

48÷24=

16÷8=222被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。商不變的規律×6

×6÷3÷3132639活動：（1）把一張正方形紙對折，涂色表示它的

。（2）繼續對折，每次找出一個和

相等的分數，并用等式表示。（3）繼續對折下去，你有什么發現？（1）把一張正方形紙對折，涂色表示它的。（2）繼續對折，每次找出一個和相等的分數，并用等式表示。===......一個分數有無數個與它相等的分數2222444488882448816132639==×2×2×3×3==÷2÷2÷3÷3分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數，分數的大小不變。通過上面的活動，你有什么發現？(0除外)舉

例

驗

證分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(0除外)，分數的大小不變。這是分數的基本性質。根據分數和除法的關系，你能用除法中商不變的規律來說明分數的基本性質嗎？8÷4=48÷24=16÷8==

被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變。1.涂一涂，填一填。632.填一填32155×3÷9×5÷5×3÷9×5÷54163.判斷每組的兩個分數是否相等，并說明理由。2530=25÷530÷5=56416=4÷216÷2=282530=5618＞相等不相等4.判斷每組的兩個分數是否相等，并說明理由。1824=18÷624÷6=34=182434515515=5÷515÷5=1315＜相等不相等通過這節課的學習活動，你有什么收獲？

課堂小結一個分數，有無數個與它相等的分數。畫圖和操作能幫助我們發現規律。學習過程中，要注意溝通知識之間的聯系。

商不變的規律被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。分數的基本性質分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外

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