小學民主評議政風行風工作制度第一章總則為進一步加強和規范小學的民主評議政風行風工作，倡導校園內良好的政治風氣和職業道德，提升師生的參與意識，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及相關法規文件，特制定本制度，以確保學校各項工作的有效實施。第二章目標本制度旨在通過民主評議機制，促進學校政風行風的改善，增強師生對學校管理的參與感與歸屬感，提高教育教學質量，營造和諧的校園環境。具體目標包括：1.提升教師的職業道德水平，增強教書育人的責任感。2.建立健全學校民主評議機制，鼓勵師生參與學校管理。3.收集師生對學校工作的反饋，推動學校各項工作的改進。4.形成良好的校園文化，提高師生的滿意度和幸福感。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教職工及在校學生的民主評議工作，涵蓋學校的行政管理、教師教學、學生管理及各類活動的組織和實施等方面。第四章工作原則1.民主性：充分尊重師生的意見，鼓勵廣泛參與，確保民主評議的公正性和全面性。2.公開性：評議內容、結果和處理措施應向全體師生公示，增強透明度，接受監督。3.科學性：評議應根據具體的指標和標準，采用定量與定性相結合的方式進行，有效反映實際情況。4.反饋性：評議后應及時將結果反饋給相關人員，針對評議意見提出整改措施，確保評議的有效性。第五章評議內容1.政風建設：包括學校領導班子及教職工的政治素養、政策執行、廉潔自律等方面。2.行風建設：包括教師的師德師風、教學水平、服務態度、與學生的溝通等。3.校園環境：包括學校衛生、設施管理、安全工作等。4.學生管理：包括班主任對學生的管理、關心和教育等。第六章評議流程第一步：準備階段1.成立評議小組：由校領導、教師代表、學生代表和家長代表組成評議小組，負責評議工作的組織和實施。2.制定評議方案：評議小組根據實際情況制定評議方案，包括評議內容、評議時間、評議方式等。第二步：實施階段1.開展宣傳活動：通過校園廣播、宣傳海報等多種形式，宣傳評議工作的重要性，提高師生的參與意識。2.組織評議活動：可以采用問卷調查、座談會、意見箱等多種方式進行評議，鼓勵師生積極參與，提出意見和建議。第三步：總結階段1.整理評議結果：評議小組對收集到的意見和建議進行整理和分析，形成評議報告。2.反饋結果：將評議結果向全校師生公示，接受師生的監督。第四步：整改階段1.制定整改措施：根據評議結果，學校領導班子應制定切實可行的整改措施，明確責任人和完成時限。2.跟蹤落實：評議小組定期對整改措施的落實情況進行跟蹤檢查，確保整改工作落到實處。第七章監督機制1.監督責任：學校成立專門的監督小組，負責對民主評議工作的全過程進行監督，確保評議的公正性和有效性。2.意見反饋：設立意見反饋渠道，鼓勵師生對評議工作的開展提出意見和建議，及時改進不足之處。3.定期評估：每學期對民主評議工作進行定期評估，總結經驗，查找問題，提出改進措施。第八章附則1.解釋權：本制度由學校領導小組負責解釋。2.生效日期：本制度自發布之日起實施。3.修訂流程：如需對本制度進行修訂，須召開全校教職工會議討論，并進行民主投票表決通過后實施。---通過以上制度的制