2025高中物理《課時作業》教科版必修第一冊課時素養評價14課時素養評價14共點力作用下物體的平衡A組合格性考試練1．如圖所示是一款兒童磁力黑板玩具，能把帶有磁性的英文字母吸住，可以方便兒童學習和擺出各種造型，培養孩子的創新能力．現將該黑板豎直懸掛在墻上，下列關于帶有磁性的英文字母說法正確的是(不計英文字母之間的相互作用)()A．質量不同的字母所受摩擦力不同B．字母對黑板的壓力大小一定等于重力C．磁性越強的字母所受摩擦力越大D．字母a受到三個力2.如圖所示，有一只重為G的蜻蜓在空中沿虛線方向勻速直線飛行，在此過程中，蜻蜓受到空氣對它作用力的方向是()A．a方向B．b方向C．c方向D．d方向3．如圖所示是某幼兒園的一部直道滑梯，其滑道傾角為θ.一名質量為m的幼兒在此滑道上勻速下滑．若不計空氣阻力，則該幼兒()A．所受摩擦力為mgsinθB．所受摩擦力為mgcosθC．對滑道壓力為mgsinθD．對滑道壓力為mgtanθ4．某物體受四個力的作用而處于靜止狀態，保持其他三個力的大小和方向均不變，使另一個大小為F的力的方向轉過90°，則欲使物體仍保持靜止狀態，必須再加上一個大小為多少的力()A．FB．eq\r(2)FC．2FD．3F5．一個物體受到三個共點力的作用，如果三個力的大小為如下各組情況，那么有可能使物體處于平衡狀態的是()A．1N4N7NB．2N6N9NC．2N5N8ND．6N8N6N6．如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾角θ.若此人所受重力為G，則椅子各部分對他的作用力的合力大小為()A．GB．GsinθC．GcosθD．Gtanθ7.如圖所示，水平地面上有一質量m＝20kg的木箱，木箱與地面間的動摩擦因數μ＝0.2，一個小朋友用F＝30N的水平推力推木箱，木箱仍然保持靜止，則下列說法正確的是()A．木箱對地面的壓力是由于地面發生形變而產生的B．地面對木箱的作用力的方向是豎直向上的C．小朋友與地面對木箱的共同作用力的大小是200N，方向豎直向上D．小朋友所受的合外力的大小為30N8．如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻壁之間．設墻壁對球的壓力大小為N1，球對木板的壓力大小為N2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置．不計摩擦，在此過程中()A．N1始終減小，N2始終增大B．N1始終減小，N2始終減小C．N1先增大后減小，N2始終減小D．N1先增大后減小，N2先減小后增大9．如圖所示，物塊在垂直斜面向下的恒力的作用下靜止在斜面上．現撤去該恒力，物塊仍保持靜止，則物塊()A．所受斜面的摩擦力不變B．所受斜面的摩擦力變小C．所受斜面的支持力不變D．所受斜面的支持力變大10．如圖是手機靜止吸附在支架上．這款手機支架其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時，會牢牢吸附在物體上．若手機的重力為G，支架與水平方向的夾角為60°，求手機支架對手機的作用力．B組選擇性考試練11．(多選)如圖所示，某物塊靜止在光滑斜面上，物塊與一輕質彈簧相連，彈簧被固定在斜面的頂端，物塊的下端用一個垂直于斜面的擋板擋住，整個裝置處于靜止狀態，則物塊的受力個數可能為()A．2B．3C．4D．512．如圖所示，兩完全相同的小球M和N放在光滑豎直擋板和固定斜面間，處于靜止狀態．現逆時針緩慢轉動擋板，在擋板緩慢轉動到與斜面垂直的過程中(不計一切摩擦)()A．N球對斜面的壓力逐漸減小B．M球對擋板的壓力逐漸減小C．M、N兩球間的彈力逐漸增大D．M球對斜面的壓力逐漸增大13．如圖所示，一根繩的兩端分別固定在兩座山的A、B處，A、B兩點水平距離BD＝16m，豎直距離AD＝2m，A、B間繩長為20m．重為120N的猴子抓住套在繩子上的滑環在A、B間滑動，某時刻猴子在最低點C處靜止，則此時繩的張力大小為(繩處于拉直狀態)()A．75NB．100NC．150ND．200N14．如圖所示，兩小球A、B固定在一輕質細桿的兩端，其質量分別為m1和m2，將其放入光滑的半圓形碗中，當細桿保持靜止時，圓的半徑OA、OB與豎直方向的夾角分別為30°和45°，則m1和m2之比為()A．eq\r(2)∶1B．eq\r(3)∶1C．2∶1D．eq\r(6)∶1課時素養評價15牛頓第一定律A組合格性考試練1．在物理課上，老師在講解“慣性”概念時，做了一個小實驗：用兩根細繩分別懸掛一個乒乓球和一個同體積的實心小鐵球，用力對著乒乓球吹氣，乒乓球偏離了豎直方向；用幾乎同樣大的力對著小鐵球吹氣，小鐵球幾乎沒有動．這個實驗主要說明的物理問題是()A．只有運動的物體才具有慣性B．只有靜止的物體才具有慣性C．物體的質量越大，其具有的慣性也越大D．一切物體都具有慣性2．關于慣性，下列說法正確的是()A．質量相同的物體，慣性相同B．只有不受外力的物體才具有慣性C．“強弩之末，勢不能穿魯縞也”，這表明箭的慣性減小了D．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一物體在月球上比在地球上慣性小3．物體的運動狀態與受力情況的關系是()A．物體受力不變時，運動狀態也不變B．物體受力變化時，運動狀態才會改變C．物體不受力時，運動狀態就不會改變D．物體不受力時，運動狀態也可能改變4．如圖所示，小車上豎直放置一個小木塊，讓木塊隨小車沿著桌面向右運動，當小車碰到擋板時，車上的木塊向右傾倒．下列分析正確的是()A．木塊上部有慣性，下部沒有慣性B．慣性使木塊具有傾倒的性質C．小車碰到擋板時，木板上部受到了慣性力的作用而向前運動D．木塊底部受到摩擦力很快停止運動，上部沒有受摩擦力由于慣性要繼續向右運動5．如圖，冰壺是冬奧會的正式比賽項目，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，以下有關冰壺的說法正確的是()A．冰壺在冰面上的運動直接驗證了牛頓第一定律B．冰壺在冰面上做運動狀態不變的運動C．冰壺在冰面上的運動說明冰壺在運動過程中慣性慢慢減小D．冰壺在運動過程中抵抗運動狀態變化的“本領”是不變的6．佳琪同學在乘坐公交車時，遭遇了如圖所示的情況．報紙對此事進行了相關報道(如表所示).請你根據所學知識回答下列問題．遇險情急剎車乘客受傷本報訊今天清晨6：30，21路公交車在行駛途中遇險，司機緊急剎車，有三名站在后排的乘客由于突然剎車失去慣性向前急沖而受傷……(1)分析此時公交車的運動狀態，并解釋產生此現象的原因．(2)指出這則報道中的錯誤之處．B組選擇性考試練7.(多選)如圖所示，撥動彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時，小鋼球并沒有隨塑料片飛出，關于這個過程，下列說法正確的是()A．彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀B．彈性鋼片恢復原位的過程中，其彈力逐漸變大C．塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運動狀態D．小鋼球沒有隨塑料片飛出，是因為小鋼球具有慣性8．有一儀器中的電路如圖所示，其中M是質量較大的一個金屬塊，兩端和彈簧相連接，將該儀器固定在一輛汽車上，當汽車啟動時，哪只燈亮？當汽車急剎車時，哪只燈亮？為什么？課時素養評價16牛頓第二定律A組合格性考試練1．對牛頓第二定律的理解正確的是()A．由F＝ma可知，F與a成正比，m與a成反比B．牛頓第二定律說明當物體有加速度時，物體才受到外力的作用C．加速度的方向總跟合外力的方向一致D．當外力停止作用時，加速度不會消失2．對靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力，當力剛開始作用的瞬間()A．物體立即獲得加速度B．物體立即獲得速度C．物體同時獲得速度和加速度D．由于物體來不及運動，所以物體的速度和加速度都為零3．根據牛頓第二定律，無論多大的力都會使物體產生加速度，可當我們用一個不太大的水平力推靜止在水平地面上的物體時，物體卻沒動．關于這個現象以下說法中正確的是()A．這個現象說明牛頓第二定律有它的局限性B．這是因為這個力不夠大，產生的加速度很小，所以我們肉眼看不出來C．這是因為此時所加的外力小于物體受到的摩擦力，所以物體沒有被推動D．這是因為此時物體受到的靜摩擦力等于所加的水平推力，合外力為零，所以物體的加速度也就為零，物體保持靜止狀態4．原來做勻加速直線運動的物體，當它的合外力逐漸減小時()A．它的加速度將減小，它的速度也減小B．它的加速度將減小，它的速度在增加C．它的加速度和速度都保持不變D．情況復雜，加速度和速度的變化均無法確定5．關于運動狀態與所受外力的關系，下面說法中正確的是()A．物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態不發生改變B．物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態要發生改變C．物體受到的合力為零時，它一定處于靜止狀態D．物體的加速度方向與它所受的合力的方向可能不同6.如圖所示，鳥沿虛線斜向上加速飛行，空氣對其作用力可能是()A．F1B．F2C．F3D．F47．如圖所示，質量為1kg的物體在大小為3N的水平向右拉力F的作用下，沿水平面向右做直線運動．物體與桌面間的動摩擦因數為0.2.重力加速度g取10m/s2，則該物體的加速度大小為()A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s28．如圖所示，底板光滑的小車上用兩個量程為20N，完全相同的彈簧測力計甲和乙系住一個質量為1kg的物塊．在水平地面上，當小車做勻速直線運動時，兩彈簧測力計的示數均為10N，當小車做勻加速直線運動時，彈簧測力計甲的示數變為8N，這時小車運動的加速度大小是()A．2m/s2B．4m/s2C．6m/s2D．8m/s29．如圖為用索道運輸貨物的情景，已知傾斜的索道與水平方向的夾角為37°，重物與車廂地板之間的動摩擦因數為0.30.當載重車廂沿索道向上加速運動時，重物與車廂仍然保持相對靜止狀態，重物對車廂內水平地板的正壓力為其重力的1.15倍，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，那么這時重物對車廂地板的摩擦力大小為()A．0.35mgB．0.30mgC．0.23mgD．0.20mg10．某商場工作人員用大小為F＝100N的水平力推動質量為m＝40kg的木箱，在粗糙水平面上做勻速運動．某時刻工作人員突然撤掉外力F的作用，木箱做勻減速直線運動，取g＝10m/s2.求：(1)木箱與地面間的動摩擦因數；(2)撤掉外力后木箱的加速度大小．B組選擇性考試練11.(多選)如圖所示，A、B、C、D為空間固定點，一輕彈簧水平放置在光滑的水平面上，其右端固定在豎直墻上，自由狀態時彈簧的最左端在B點．一小物塊靜止在A點，在水平向右的恒力F作用下運動到D點時速度為零，小物塊在C點時受到的合力為零，整個過程彈簧始終處于彈性限度內，下列說法正確的是()A．從A點到B點的過程中，物塊做勻加速運動B．從B點到C點的過程中，物塊做減速運動C．從C點到D點的過程中，物塊做減速運動D．從C點到D點的過程中，物塊的加速度增大12．(多選)如圖所示，當小車水平向右加速運動時，物塊M相對靜止于車廂后豎直壁上．當小車的加速度增大時()A．M所受的靜摩擦力增大B．M對車廂的作用力增大C．M仍相對車廂靜止D．M受到的合外力為零13．(多選)如圖所示，質量分別為m1＝1kg、m2＝4kg的A、B兩物體置于光滑的水平面上，中間用輕質彈簧測力計連接，大小均為20N的水平拉力F1、F2分別作用在A、B上，系統處于靜止狀態．下列說法正確的是()A．彈簧測力計的示數是0NB．彈簧測力計的示數是20NC．撤去F2的瞬間，B的加速度大小為5m/s2D．撤去F1后，當A、B加速度相同時，彈簧測力計的示數是16N14．如圖所示，在建筑裝修中，工人用質量為5.0kg的磨石A對水平地面和與豎直方向的夾角為θ的斜壁進行打磨，已知A與地面、A與斜壁之間的動摩擦因數均為μ.(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)(1)當A在與水平方向的夾角θ＝37°的斜向下的推力F1＝50N的作用下打磨地面時，A恰好在水平地面上做勻速直線運動，求A與地面間的動摩擦因數μ；(2)若用A對傾角θ＝37°的斜壁進行打磨，當對A施加豎直向上的推力F2＝60N時，則磨石A從斜壁下端由靜止開始沿斜壁向上運動2m(斜壁長大于2m)時的速度大小為多少？課時素養評價17力學單位制A組合格性考試練1．新國際單位體系于2019年5月的世界計量日起正式生效，正式更新包括“kg”“A”“K”“mol”在內的4項基本單位的定義．下列選項中，含2個國際單位制中的基本單位的是()A．m、NB．m、sC．J、m/sD．N、J2．關于力學單位制，下列說法中正確的是()A．厘米、米/秒、牛頓都是導出單位B．千克、米、秒都是基本單位C．在國際單位制中，長度的單位可以是米，也可以是厘米D．牛頓第二定律的表達式F＝ma，在任何單位制中都成立3．張揚同學參加了1000米跑、肺活量、引體向上、投擲實心球等項目的身體素質測試，其測試成績中用國際單位制單位進行計量的是()A．1000米跑：3分10秒B．肺活量：3200毫升C．引體向上：15次D．投擲實心球：14.5米4．已知物理量λ的單位為“m”、物理量v的單位為“m/s”、物理量f的單位為“s－1”，則由這三個物理量組成的關系式正確的是()A．v＝eq\f(λ,f)