小班小海獅頂球安康教案范文

教學(xué)是一種制造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、才智、動(dòng)機(jī)、閱歷、共性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。下面是我為大家混吧以下的內(nèi)容，期望對(duì)你們有所幫助，

小班小海獅頂球安康教案范文一

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生驚異。

3、學(xué)說“小球躲起來了”、“小球消滅來了”。

4、體驗(yàn)與同伴一起玩水的歡快。

活動(dòng)預(yù)備

1、在水箱中接滿水;

2、乒乓球假設(shè)干，石頭一粒。

活動(dòng)過程

一、出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友，今日王教師手里有珍寶呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

(幼兒自由猜測)

二、觀看沉浮

1、教師：這兩個(gè)珍寶都寵愛在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的?

(很明顯一看就知道石頭沉下去了。)

2、教師：那你們說乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去?

(幼兒自由猜測后教師示范)

三、觀看玩耍-小球躲貓貓

1、教師：小朋友聽，什么聲音啊?(播放小貓的聲音)

哇，乒乓球可可怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上確定會(huì)被小貓觀看的。

(幼兒自由發(fā)言)

2、教師示范玩耍：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：

“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：“小球消滅來啦!”

3、教師示范玩耍其次遍，鼓舞幼兒一起說：

小球躲起來了，小球消滅來啦!

四、分組玩耍。

教師師講明玩耍規(guī)章：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就消滅來。

小班小海獅頂球安康教案范文二

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生驚異。

3、學(xué)說“小球躲起來了”、“小球消滅來了”。

4、體驗(yàn)與同伴一起玩水的歡快。

活動(dòng)預(yù)備

1、在水箱中接滿水;

2、乒乓球假設(shè)干，石頭一粒。

活動(dòng)過程

一、出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友，今日王教師手里有珍寶呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

(幼兒自由猜測)

二、觀看沉浮

1、教師：這兩個(gè)珍寶都寵愛在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的?

(很明顯一看就知道石頭沉下去了。)

2、教師：那你們說乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去?

(幼兒自由猜測后教師示范)

三、觀看玩耍-小球躲貓貓

1、教師：小朋友聽，什么聲音啊?(播放小貓的聲音)

哇，乒乓球可可怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上確定會(huì)被小貓觀看的。

(幼兒自由發(fā)言)

2、教師示范玩耍：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：

“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：“小球消滅來啦!”

3、教師示范玩耍其次遍，鼓舞幼兒一起說：

小球躲起來了，小球消滅來啦!

四、分組玩耍。

教師師講明玩耍規(guī)章：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就消滅來。

小班小海獅頂球安康教案范文三

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)把握或適當(dāng)發(fā)泄自己的心情。

教學(xué)預(yù)備：

自制心情臉譜教具

教學(xué)建議：

1.教師呈現(xiàn)一張小朋友的心情臉譜，讓幼兒猜猜看他表達(dá)的是什么心情(歡快、難過、生氣、安靜)。

2.讓幼兒也認(rèn)真情臉譜說說他今日的心情是怎么樣的。讓小朋友依據(jù)自己的心情分成四組，并分別說說自己為什么歡快?生氣?難過?

3.出示歡快的臉譜，問幼兒：“什么時(shí)候心情會(huì)歡快?”出示心情不好的臉譜，問幼兒：“什么時(shí)候心情會(huì)不好?”

4.感受好心情：教師與幼兒一起跳舞：“歡快碰碰碰”。

5.爭論：假設(shè)有的小朋友心情不好會(huì)怎樣：會(huì)生病、沒有朋友和他玩。

6.心情：怎樣使自己的心情變得快活?

7.玩耍：“心情魔方”玩法：拿一個(gè)正方