內蒙古興安盟(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

shà

shí

jiāngyìng

kòngxì

měngshòu

gǔwǔ

yīn

qiè

guàngài

kuìbài

chèhuàn

jìngpèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累小達人。

（1）本學期我積累了《墨梅》中表達詩人高風亮節的名句：“______________，________________。”積累了關于自強不息的名句：“天行健，__________?！边€積累了關于學習要勤奮刻苦的名句：“____________，______________?！?/p>

（2）毛主席借“已是懸崖百丈冰，_______________________”來表現革命者面對困難堅強不屈的美好情操。

（3）淳樸的鄉村里，楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，________________”；在鄉間田野里，范成大看到的是“________________，麥花雪白菜花稀”。

（4）這個學期我們認識了許多令人欽佩的人物：___________的小英雄雨來，_________的黃繼光、_________________的哈爾威船長……2）.選詞填空。

慰藉

安慰

慰問

（1）我這次考試沒有考好，芳芳(

)我說：“別灰心，加油，下次一定能考好?！?/p>

（2）重陽節當天，村干部帶上禮品前往養老院(

)老人。

（3）小小的天窗是孩子們唯一的(

)。3）.蘇軾《題西林壁》中的詩句“_____________，____________?！睂懗隽藦牟煌嵌瓤磸]山，廬山呈現出的樣子都不同。4）.古代文人都喜歡踏雪尋梅……請你回憶所學，寫出兩句既有梅花又有雪的詩句：____________，____________。5）.根據下面詞語的特點，照樣子各寫兩個。

威風凜凜文質彬彬_________

_________

震得顫動起來

疼得直叫喚

_____得________

_____得________3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下面橫線處最恰當的一項是（

）

村干部發揮______精神，和鄉親們種樹植綠，建設______的新農村。A．百靈鳥

車水馬龍B．鐵公雞

雞犬相聞C．老黃牛

山清水秀D．小蜜蜂

燈火輝煌2）.依次填入下列句子括號中的詞語，正確的一項是（

）

①老師的話語如春風般（

）著每個學生的心靈。

②雖然遭受了挫折，但他看到自己的努力得到了認可，他感到很（

）。

③這次比賽失利后，隊友們給了他（

），并鼓勵他繼續努力。A．安慰

欣慰

慰藉B．慰藉

欣慰

安慰C．安慰

慰藉

欣慰D．慰藉

安慰

欣慰3）.下列各組詞語中，書寫有誤的一項是（

)A．脾氣

分辨

臉頰

囊螢夜讀B．規距

艱巨

秩序

一絲不茍C．凌晨

懲罰

蹤跡

井然有序D．預備

隱形

拂拭

彬彬有禮4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他把花園給了孩子們。（改成被字句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

《回鄉偶書》

王維

《芙蓉樓送辛漸》

李白

《九月九日憶山東兄弟》

賀知章

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

王昌齡

《回鄉偶書》

抒情詩

《九月九日憶山東兄弟》

送別詩

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

敘事詩2）.根據課文內容，把相關內容連起來。

①鵝的叫聲

A．三餐吃冷飯，喝水，吃泥和草。

②鵝的步態

B．引吭大叫，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥

③鵝的吃相

C．步調從容，大模大洋的，傲然地站著

④鵝的食物

D．從容不迫，三眼一板，一絲不茍6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文內容給下面的句子排序。

______西門豹先是巧用辦法，救下姑娘。

______西門豹看到鄴縣田地荒蕪，人煙稀少，就向一位老大爺了解情況。

______知道了情況以后，他不動聲色，想出了一條妙計。

______這樣，他不但懲治了巫婆和官紳，還以此教育了老百姓。

______然后，他果斷懲治了巫婆和官紳的頭子。

______后來，他還發動老百姓興修水利，造福于民。2）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

(

)每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒有泥，哪來的花草樹木，哪來的其他生物呢？

(

)你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．“故為精衛”中“為”讀作“wèi”。(

)

2．“銜接、街道、繁衍”這三個詞語中沒有錯別字。(

)

3．《精衛填?！愤x自《山海經?北山經》。(

)

4．《精衛填海》的故事反映了古代人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和持之以恒、艱苦奮斗的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。______________，_______________。1．在橫線上補全詩句。

2．詩中墨梅的特點是__________________、__________________。

3．對“清氣”這一詞語理解不正確的一項是（

）A．詩人嗅到的梅花開花后那種清新淡雅的香氣。B．暗喻人之清高自愛的精神。4．墨梅的品行體現在（用詩句填空）“__________，________”，詩人看起來在贊美墨梅，實際上是借梅花表達自己_______的品格，這種寫法是________。

5．如果你是本詩作者，站在《墨梅》圖前，你會想到什么呢？

______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

校園、公園、動物園、小區……處處留下了我們歡快的笑聲，哪處樂園給你留下的印象最深？選擇一處地方，請你按照游覽的順序寫寫這個樂園，帶我們一起去游覽吧！

要求：①按照游覽的順序寫寫這個地方，把游覽的過程寫清楚；

②重點寫一寫樂園的樣子及印象深刻的景物，寫出景物特點及你喜歡在那干什么；

③可以使用過渡句，使轉換更自然；

④書寫端正，不出現真實的校名、人名，不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似（sìshì）的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，（失望絕望）地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。(1)選出選文中正確的詞語或讀音。

(2)“一種強大的力量使它飛了下來”中的“強大的力量”指的是____。

(3)“像一塊石頭似的”運用了__的修辭手法，說明______。

(4)“它渾身發抖，發出嘶啞的聲音”是因為A．風把老麻雀吹得渾身發抖。B．老麻雀護子心切，但卻沒有保護孩子和自衛的能力，所以十分緊張。C．老麻雀意識到自己戰勝不了獵狗，對自己的行為感到后悔。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋，填序號。

疾：①疾病

②痛苦

③痛恨

④急速猛烈

（1）群馬疾馳_____

（2）疾惡如仇_____

（3）疾風知勁草_____

（4）疾苦_____2）.各有一項加點字的注音是錯誤的。把它找出來（填序號）。

（1）A．重荷hè

B．倔juè強

C．供gōng給

D．綻zhàn放

（2）A．祈qí求

B．樸pǔ素

C．綺qǐ麗

D．暈yūn車

（3）A．效率shuài

B．屏bǐng息

C．機械xiè

D．臉頰jiá12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習