內蒙古烏海市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版質量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會把字寫端正。（要求：筆畫準確到位，結構美觀）

一葉落而知天下秋。

2、填空題（每題2分共5題）1）.暢游書海。

這個學期，我們讀過許多優秀的科普作品，讀了賈蘭坡的《人類起源的演化過程》，我知道人是從_______進化來的，在這個過程中，只有能_____________時，才算是人了。2）.為使“跟著書本去旅行”活動順利開展，請同學們仔細閱讀旅行指南，并根據拼音把這段話補充完整。

一次閱讀就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通過閱讀，我們欣賞了鄉下人家別具特色的zhuāngshì(

)，了解了可以讓人更加jiànkāng(

)的納米技術……旅行中，踏尋作者的zōngjì(

)，總有一些dútè(

)的風景值得期待。3）.根據拼音寫詞語，補全活動序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山綠得有層次：墨綠、淺綠、嫩綠，綠得奇妙，綠得耀眼。山上藏著幾座dútè(

)的亭子，柱子上爬滿了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上棲息著幾只dùjuān(

)，顯得很有趣。新化的水美得有韻味：無論是煙雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峽谷，還是那蜿蜒如chóuzi(

)般靜靜流淌的資江河，無不同奏著一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的歷史。紫鵲界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龍宮的shís?n(

)讓人贊不絕口、奉家鎮古桃花源堪稱世外桃源，北塔上雕刻的龍活靈活現……每一處都向世人展示著梅山古城燦爛的歷史文化。4）.按課文內容填空。

（1）古詩里，有著純樸的鄉村風光，“__________________，__________________。”那是范成大筆下萬物蓬勃生長的畫面；“_____________________，___________________。”那是辛棄疾筆下小兒無拘無束、淘氣可愛的模樣；古詩里，藏著詩人的志向品格，“___________________，_________________。”那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心；“___________________，__________________。”那是王冕不向世俗獻媚的高潔情操。

（2）現代詩，讓我們用美麗的眼睛看世界。“月明的園中，藤蘿的葉下，____________。”這些是冰心永不漫滅的回憶；“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，__________________。”讓人感到旺盛的生命和無限的美感。

（3）文言文里，有傳統文化中勤奮學習、持之以恒的精神，胤________，________。

（4）名言警句指引著我們的生活和學習：《周易》中的“_______________，_____________________。”告訴我們要努力拼搏，力求進步；我們要經常用“一日讀書一日功，___________________。”這句話來勉勵自己，要養成堅持閱讀的好習慣；有的同學怕吃苦，總想走捷徑，我們可以用“書山_____________，_________________。”來勸告他。5）.詩詞中有快樂的童年生活，給下圖配上本學期積累的古詩詞。________________________，

_______________________，

________________________。

_______________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“篼”（dōu）字的意思最可能是下列哪一項？（

）A．衣服的小口袋B．盛東西的器具C．長竹子的一端D．草原上的花草2）.下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．摯友固執自強不息怦然一震B．豌豆懲罰驚慌失錯持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解遼闊無垠D．企圖辛苦機毀人亡吉祥如意3）.將下面的句子插入語段中（

）的位置最恰當。

因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

①經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；③有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；④也有的似乎已經看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。A．放在④之后B．放在②③之間C．放在③④之間D．放在①之前4、句子訓練（每題10分共1題）1）.巨人很自私。巨人的花園都是寒冬。（用關聯詞把兩句話合成一句）

____________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

英雄的

薄霧

黑色的

力氣

全身的

雕像

高大的

壯舉2）.詞語搭配，連一連。

小心翼翼地

答應

不顧一切地

鼓掌

不約而同地

沖進

不假思索地

駕駛6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)在書簽上寫格言時，字距要均勻，上下字要對齊，豎寫時，要自左向右書寫。(

)

(2)《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。(

)

(3)“多媒體”“桌面”“云技術”都是近幾十年出現的新詞。(

)

(4)向別人轉述事情時，不要遺漏主要信息，還要注意人稱的轉換。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1．這首詩的作者是_______代詩人__________。

2．詩中“和”的意思是（

）A．平和B．和諧3．用自己的話把“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”寫成比喻句。

___________________________________

4．《望洞庭》是一首描寫秋天的詩．你能再默寫兩句描寫秋天的詩嗎？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

《鵲尾上的鹽》讓我們深受啟發，如果尋墨一開始就把鹽撒在了喜鵲的尾巴上又會發生怎樣的故事呢？故事的結局又會如何呢？同學們，讓我們回到尋墨和喜鵲第一次見面的時刻，請你展開想象創編一個新的故事吧。題目自擬，字數不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.生活語文：閱讀下面材料，回答問題。感冒清熱顆粒說明書【藥品名稱】感冒清熱顆粒【主要成份】荊芥穗、薄荷、防風、柴胡、紫蘇葉、葛根、桔梗、苦杏仁、白芷、苦地丁、蘆根。【性狀】本品為棕黃色的顆粒；味微苦。【功能主治】疏風散寒，解表清熱。用于風寒感冒，頭痛發熱，惡寒身痛，咳嗽咽干。【規格】每袋裝6g。【用法用量】開水沖服。一次1袋，一日2次。【不良反應】尚不明確。【禁忌】尚不明確。【注意事項】（1）忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。（2）不宜在服藥期間同時服用滋補性中藥。（3）糖尿病患者及有高血壓、心臟病、肝病、腎病等慢性病嚴重者應在醫師指導下服用。

（4）兒童、孕婦、哺乳期婦女、年老體弱者應在醫師指導下服用。1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）媽媽得了風寒感冒，可以服用此藥。(

)

（2）小明覺得吃藥太苦，于是就著冰涼雪碧沖服此藥。(

)

（3）為了感冒能快點好，李老師每次都沖泡兩袋。(

)

（4）有高血壓和心臟病的奶奶。要在醫師指導下才能服用此藥。

(

)

（5）醫生給小明開了6袋感冒清熱顆粒，他可以服用3天。

(

)

2．說明書中“疏風散寒”中的“疏”的意思是（

）。A．事物之間空隙大B．關系遠，不親近C．清除阻塞使通暢D．不熟悉，不熟練3．爸爸平時愛抽煙，身體狀況良好，很少生病，但今天突然感冒了，他想服用這盒藥，需要注意什么？最少寫出兩點。

___________

4．如果該藥品要做廣告，請你結合說明書內容，擬一句廣告語，注意實事求是，不夸大功效哦。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）為了學好戲曲（qū

qǔ），她寧（nínɡ

nìnɡ）愿受很多苦。

（2）我們嚴格要（yào

yāo）求每個人把自己的角（jué

jiǎo）色演好。

（3）拍完照后，我們就把照相（xiānɡ

xiànɡ）機還（hái

huán）給導游了。2）.請選出下面每組詞語中加點字讀音有錯誤的一項，將序號寫在括號里

（1）A．豌豆（wǎn）

B．潛入（qián）

C．昏亂（hūn）()

（2）A．曾經（céng）

B．即使（jì）

C．功