黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.你負責查找古人勤學事跡，請你給事跡中的加點字注音，并根據拼音寫漢字。

車胤（）家境困，但他對待學習恭（

）敬勤（）勉，讀書不知疲倦。每夜晚，他就將螢火蟲裝入口袋，靠螢光照亮書本繼續學習。經過多年的學習，車胤變得博學多通。后來人們將此故事稱為“螢夜讀”。李白在山中讀書時，學業沒有完成，就放棄離去了。后來李白在溪邊遇見一位老婦人正在磨鐵棒，李白詢問后才知道老婦人想把它磨成針。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會查字典。

“攀”字用音序查字法，應先查音序()，再查音節()。用部首查字法，應先查()部，再查()畫。

“攀”在字典中的意思有：①抓住東西向上爬；②拉攏，拉扯。在“攀登”一詞中的意思是()，在“攀談”一詞中的意思是()。（填序號）2）.看拼音寫詞語。

夏日的沙河濕地公園，hé

xié(

)美好。hé

tān(

)上成片的蘆葦散布在碧草間，在陽光的照射下，shǎn

shuò(

)著淡淡的光芒。荷塘里nèn

lǜ(

)的荷葉挨挨擠擠，姿態各異的荷花jù

jí(

)在一起，暗香浮動。置身其間，讓人陶醉。3）.日積月累。

（1）________________________，樹頭新綠未成陰。

（2）最喜小兒亡賴，________________________。

（3）不要人夸好顏色，________________________。

（4）生于憂患而________________________。

（5）________________________，學海無涯苦作舟。

（6）詩歌《綠》的作者是我國著名詩人___________，詩句“所有的綠集中起來，__________________________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起”把綠描寫的淋漓盡致。4）.語文要素訓練。

（1）我發現從人物的__________可以感受到人物的品質，從__________也可以看出人物的一些特點。

（2）《囊螢夜讀》講的是古人讀書求學的故事，我知道這樣的故事還有（寫3個）：________________________5）.看拼音，寫漢字。

zhū()位

品cháng()

wéi()一

求ráo()

yān()沒3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．防備鬼臉劈面踐行B．納米討厭慰籍理由C．鋼鐵帳子掃蕩詳細D．掘地飯館指揮遲鈍2）.下列對課文內容理解有誤的一項是（）A．《一個豆莢里的五粒豆》是安徒生的一篇童話。B．《觀潮》描寫的是錢塘江每年初夏漲潮時的壯觀景象。C．古希臘神話中的普羅米修斯是個為民造福、不惜犧牲自己的英雄。3）.下列成語使用有誤的一項是（）A．王老師走到垂頭喪氣的李明面前，低聲細語地詢問著緣由。B．這次拔河比賽，同學們雖然累得精疲力竭，但還是很開心。C．敵人被打跑了，但我們知道，他們一定還會重整旗鼓，卷土重來。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.弟弟指著桌上的盒子問：“多么精致的盒子，這是你送給我的禮物嗎？”（改為提示語在中間，句子意思不變）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.4.連一連：用橫線將對應的詩句和詩人連起來。故溪黃稻熟

山花紅紫樹高低

鄭谷百囀千聲隨意移

歲月任渠催

歐陽修但令心有賞

恨別鳥驚心

王安石揚子江頭楊柳春

一夜夢中香

杜甫感時花濺淚

楊花愁殺渡江人

錢珝2）.連一連。

靜靜地

看著

詫異地

工作

勤懇地

流著

寬闊的

事情

清澈的

出口

有益的

泉水6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。2）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“手不釋卷”講的是三國時期東吳大將呂蒙勤奮讀書的故事(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。蜂[唐]羅隱不論________與________，無限風光__________。________百花成______后，為誰________為誰______？1．把詩句補充完整。

2．___________寫出了蜜蜂的辛勞，寫兩個四字詞語贊美蜂：______、_____。9、書面表達（每題15分共1題）1）.從下面兩個活動中任選一個，寫一篇習作。

活動一：書眼中美景

在楊慎筆下昆明是“花枝不斷四時春”。除了藍花楹，你還喜歡哪種花，請把它介紹給大家，吸引更多的人來昆明賞花。

活動二：寫心中朋友

可愛的動物，我們的好朋友。你最喜歡什么動物，寫出它的特點，向別人介紹你的動物朋友。

要求：題目自擬，按一定順序寫出特點，表達出喜愛之情。語句通順，標點正確。不少于350個字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂閱讀。窗前一棵梔子樹①我家窗前有一棵梔子樹，柔枝嫩葉，惹人喜愛。到了夏季，朵朵白色的小花點綴其間，芳香撲鼻，更是令人心曠神怡。②又至盛夏，梔子花睡醒了，在夜深人靜時才羞答答地舒展開她純白色的衣裙。一朵朵，一層層，頃刻間綴滿枝頭。③來到窗前，陳香撲鼻沁心。??！眼底的梔子樹恰似一條綠底白點的緞面。我抑制不住心中的喜悅開窗去撫摸她，發現天使們或斂眉合目，或伸開手臂，笑迎新的一天。④何止我一人傾心于這梔子花，全樓的人都癡了。于是賞花之人絡繹不絕。也許出于強烈的占有欲，一雙雙手伸向天使，盡管她們發出呼救——可惜人們聽不懂，于是被帶著幾片綠葉、幾根小枝一齊插進兜里。⑤夕陽西下，夜深人靜，梔子樹在哭泣。⑥終于在第三個夏季，梔子樹病倒了，不但沒有開花，反倒惹了一身的蟲。當我再次打開窗，在我面前的只有光禿禿的枝，千瘡百孔的葉。園林工人把窗前的梔子樹挖走了，我仍立在窗前，為我心愛的梔子樹默哀。⑦花謝了，林黛玉尚有花可葬，而梔子樹病逝，卻徒留一片空土。人們為什么總在失去后才懂得珍惜？1．聯系上下文解釋下列詞語意思。

絡繹不絕：________________________

千瘡百孔：________________________

2．用“﹏﹏﹏”在文中畫出一個比喻句，寫一寫這樣寫的好處是：

3．文中劃線的句子是從________________、________________等不同角度描寫的，讀后我的腦海中仿佛出現了_________________________的畫面。

4．體會文中作者的心情，完成填空。

5．你如何看待文中人們做的事情？如果碰到這樣的事情，你會怎么做？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的詩句填寫在橫線上。（填序號）

（1）_________，溪上青青草。醉里吳音相媚好，___________？

（2）洛陽親友如相問，____________。

（3）桃花一簇開無主，____________？

（4）俏也不爭春，__________。待到山花爛漫時，__________。

A．可愛深紅愛淺紅

B．茅檐低小

C．一片冰心在玉壺

D．白發誰家翁媼

E．只把春來報

F．她在叢中笑2）.選擇合適的詞語填空。

凝視

注視

俯視

（1）從飛機上(

)遠處可以看到城市的萬家燈火。

（2）她(

)著遠方的家鄉，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠。

（3）課堂上，我專心(

)著黑板，唯恐錯過老師講解的一絲一毫。12、語言表達（每題6分共1題）1）.班里圍繞“朋友相處的秘訣”進行討論，請完成下面的任務

（1）請你整理表格中你們小組成員的意