八年級語文上冊沈陽人教版掃描教學內(nèi)容：一、教材版本：八年級語文上冊沈陽人教版二、章節(jié)內(nèi)容：本節(jié)課將學習第八課《背影》，這是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。文章敘述了作者小時候，父親送他上學，然后在火車站默默離去的情景。通過回憶過去，作者表達了對父親深深的思念和感激之情。教學目標：一、理解課文《背影》的主要內(nèi)容和情節(jié)，感受作者對父親的深厚感情。二、學習并掌握文中重要詞語和句式的運用，提高閱讀理解能力。三、通過課文學習，培養(yǎng)學生對親情的珍視和感恩之心。教學難點與重點：一、重點：掌握課文中的重要詞語和句式，理解課文內(nèi)容。二、難點：深刻理解作者對父親的感激和懷念之情，以及如何將這種情感表達出來。教具與學具準備：一、教具：多媒體教學設備二、學具：課本、筆記本、文具教學過程：一、導入（5分鐘）通過提問方式引導學生思考親情的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。二、新課導入（10分鐘）介紹作者朱自清，引導學生了解他的寫作風格和作品特點。然后詳細講解課文《背影》的情節(jié)，讓學生理解作者對父親的深厚感情。三、課文講解（20分鐘）對課文進行逐段講解，分析重要詞語和句式的運用，提高學生的閱讀理解能力。四、案例分析（10分鐘）通過分析作者在文中的表達方式，讓學生理解如何將內(nèi)心的感情表達出來，培養(yǎng)學生的寫作能力。五、課堂練習（10分鐘）給學生發(fā)放練習題，讓學生在課堂上完成，檢驗學生對課文內(nèi)容的理解程度。板書設計：一、背影二、父親三、思念四、感恩作業(yè)設計：一、請根據(jù)課文《背影》的內(nèi)容，寫一篇關于親情的短文。答案：略二、課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學習，學生應深刻理解課文《背影》所表達的作者對父親的感激和懷念之情，反思自己在親情方面的行為，學會珍惜和感恩。同時，教師可引導學生拓展延伸，閱讀朱自清的其他作品，進一步了解他的寫作風格和作品特點。重點和難點解析：一、教學難點：深刻理解作者對父親的感激和懷念之情，以及如何將這種情感表達出來。1.難點分析：對于學生來說，理解作者深厚的父愛情感可能比較困難，特別是對于現(xiàn)代社會中的孩子，他們可能無法完全體會到文中描述的情感深度。作者在文中運用了一些特殊的表達技巧，如隱喻、象征等，這些也需要學生去理解和掌握。2.解析：為了幫助學生更好地理解課文，教師可以設計一些情景模擬的活動，如讓學生扮演文中的角色，通過角色扮演來感受父愛的偉大。同時，教師還可以引導學生通過閱讀作者的背景資料，了解作者的生活經(jīng)歷，從而更好地理解作者的情感表達。二、教學重點：掌握課文中的重要詞語和句式，理解課文內(nèi)容。1.重點分析：課文中的重要詞語和句式是學生閱讀理解的基礎，對于學生來說，理解和掌握這些詞語和句式對于理解整個課文內(nèi)容至關重要。2.解析：教師可以通過一些具體的例句來幫助學生理解和掌握這些重要詞語和句式。例如，教師可以選擇一些典型的句子，通過分析句子的結(jié)構和含義，讓學生理解這些詞語和句式的用法。同時，教師還可以設計一些練習題，讓學生在實踐中運用這些詞語和句式，從而加深對它們的理解和記憶。三、板書設計：1.板書分析：板書是教師在課堂上用來輔助教學的重要工具，一個清晰明了的板書可以幫助學生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。2.解析：在設計板書時，教師應該注重突出課文的核心內(nèi)容，如課文的主要情節(jié)、人物關系等。同時，板書還應該注重美觀性和簡潔性，避免過多的文字和復雜的圖表，以免分散學生的注意力。四、作業(yè)設計：1.作業(yè)分析：作業(yè)是學生鞏固課堂所學知識的重要途徑，通過作業(yè)的完成，學生可以加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。2.解析：在設計作業(yè)時，教師應該注重作業(yè)的針對性和實用性，作業(yè)應該能夠覆蓋課文的重點內(nèi)容，同時還要注意作業(yè)的難度適中，不要過于簡單，也不要過于困難。教師還應該及時批改作業(yè)，及時給予學生反饋，幫助學生糾正錯誤，提高學習效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)：在講解課文時，教師應注重語言的感染力，通過適當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏變化，引導學生進入文中的情感氛圍，增強學生對課文內(nèi)容的理解和感受。二、時間分配：在課堂教學中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意不要浪費時間，保持課堂的高效性。三、課堂提問：教師可以通過提問方式引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，鼓勵學生積極思考和回答。四、情景導入：在上課開始時，教師可以通過一些情景模擬的活動，如角色扮演、圖片展示等，來吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思：一、教學內(nèi)容：在選擇教學內(nèi)容時，教師應注重與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，選擇學生感興趣且與其生活經(jīng)驗相關的內(nèi)容進行教學。二、教學目標：在設定教學目標時，教師應明確具體，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，而不僅僅是知識掌握。三、教學過程：在教學過程中，教師