湖北省宜昌市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據拼音寫漢字。

（1）老這樣坐下去，我怕會變得起來。

（2）豆照它們在家庭里的地位，坐成一排。

（3）這里既溫暖，又。

（4）囚犯每個月都有家屬視時間。2、填空題（每題2分共5題）1）.把成語補充完整。

手()()卷

天高()()

前俯()()

()()若狂

()()之筆

()()來遲()息()神

()()開交2）.請在括號內寫出相應的漢字?

精疲力jié(

)

無可nài(

)何

灌gài(

)

bó(

)斗3）.3.送寄語卡（1）邀請卡杭州有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來杭州游玩。（2）鼓勵卡面對不好意思提問的同學，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無惑？”來鼓勵他；面對總覺得自己不如別人的同學，我們可以用八字成語“_________，_________”來鼓勵他要看到自己的優點。（3）送別卡有同學要轉學了，我們把高適的這句詩送給他：“______，________？”讓他不要擔心遇不到知心朋友。4）.4.根據拼音，把“兔年總結”寫完整。回顧這一年，我們國家各方面qítóubìngjìn_________，令人歡欣鼓舞：我們注重環境保護，空氣質量得到了gǎishàn_______；國家重視農業生產，糧食總產量交出mǎnyì_______的答卷，農民生活越發zīrùn_______；我們致力于kējì_______發展，chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓臉上yángyì_______著燦爛的笑容。兔年jíjiāng_______過去，這一年，我們不負師長們的yīnqiè_______期望，向著自己的目標奮力攀登，取得了豐碩的成果！5）.5.抄寫句子，做到規范、端正、整潔。我們的目標既宏偉又樸素，歸根到底就是做有理想、有本領、有擔當的時代新人。____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點字讀音都正確的一項是（）A．要（yāo）求

懲（chéng）罰

紀（jǐ）昌

家雀（qiǎo）兒B．氛（fèn）圍

潛（qián）水

聯系（xì）

人聲鼎（dǐn）沸C．衣襟（jīn）

將（jiāng）軍

主角（jué）

哄（hǒng）堂大笑D．訂（dīng）正

寧（níng）愿

相框（kuāng）

熒光屏（píng）2）.下列理解不正確的一項是（

）。A．“涼州詞”是盛唐時流行的一種曲調名。B．《涼州詞》通過寫邊塞的將士們出征前的一次開懷痛飲，反映了將士們早將生死置之度外的豪爽氣概。C．《夏日絕句》中的后兩句贊美了項羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D．《精衛填海》說的是女媧補天的故事。3）.下列帶點的詞語運用不恰當一項是（

）A．我們班破天荒地在運動會上奪得金牌，全班上下欣喜不已。B．在臺上，李麗千姿百態的神情讓人捧腹大笑。C．江姐在敵人的嚴刑拷打面前面不改色，大義凜然。D．別看李老師平時文質彬彬，在足球場上可勇猛了。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎。（照樣子把句子補充完整。）

我的__________，就像__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.根據課文內容連線。

雷達的天線

蝙蝠的耳朵

雷達發出的無線電波

就像是

蝙蝠的嘴

雷達的熒光屏

蝙蝠嘴里發出的超聲波2）.連一連。

隆隆的

巨人

照耀

斧頭

巍峨的

雷聲

創造

大地

遼闊的

花草樹木

發生

宇宙

茂盛的

大地

拿起

變化6、排序題（每題5分共2題）1）.請按事情發展的順序，理清課文思路，給下列小標題排排序。

(

)調查原因，摸清底細

(

)興修水利，改變面貌

(

)鄴縣田地荒蕪，人煙稀少

(

)懲治巫婆和官紳2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據蘇聯作家米伊林的《十萬個為什么》，判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．衣服并不會產生熱量，是人產生的熱量溫暖了衣服。(

)

2．面包里的每一個小孔都是二氧化碳氣泡跑出來時留下的痕跡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。我是一株小草，我向大自然的

很少很少；只要給我一點點

，我就生活得

。不要指責我

，在風雨面前會隨著飄搖；我那密集的根會緊緊地抓住泥土，大伙兒拉起手會擊退洪水的咆哮。不要指責我太弱太小，說我缺少遠大的目標；有了我，沙塵不再到處亂跑，沙丘被我鎖住了手腳。不要指責我太弱太小，大自然有我的許多同胞；大伙兒挨挨擠擠相互擁抱，把祖國的山河打扮得更俏更嬌。1．把詩歌內容補充完整。

2．從“我那密集的根會緊緊地抓住泥土”可看出小草的作用是：_______。

3．“大自然有我的許多同胞”中的“許多同胞”有：________。

4．你喜歡小草是因為__________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.8.習作。生活中，我們每天都會接觸許多的人，有身邊的親人，有敬愛的老師，有友愛的同學，有各行各業的工作者。相信在這些人當中，一定有你非常敬佩的人，那么他（她）做的什么事令你敬佩呢？請把這些寫下來吧！注意要把人物的動作、語言、神態描寫具體。題目自擬，不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.孩子們（驚呼歡呼）起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，嘎嘎，它張開嘴，拉住我不放。在（忙碌忙亂）中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，可是叫些什么，當時自己也不知道1．用“√”選擇括號里恰當的詞語。

2．根據提示，完成練習。

①文段主要寫了“我”（見到鵝時被鵝襲擊時）的情景。（用“√”標出正確的答案）

②讀畫“_____”的句子，用“〇”圈出描寫老公鵝動作的詞語。從這些動作中你感受到這只老公鵝____。

③文中最后一句話，通過“我”的語言可以體會出“我”____的心情。

3．選擇一個詞語寫一句話，用動作描寫來表現這個詞語。

害怕

自豪

快樂

著急

傷心

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給劃橫線字選擇正確的讀音，畫上“√”

鼎沸（fèi

fú）

氣氛（fēn

fèn）

漲(zhǎnɡzhànɡ)潮

遜色（xùn

sùn）飛奔

(bēn

bèn)

顫（chàn

zhàn）動

混沌(hún

hùn)

模仿

(mó

mú)

覆蓋（fù

fú）2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

夜幕降（jiàng

xiáng）臨，薄（báo

bó）霧籠罩原