人教版高中地理工業的區位選擇教案優質

范文

條標準同農業區位因素分析的要求基本相同。對于工業問題的學

習，主要集中在區位問題上，通過工業區位學會用正確的地理思想思

索工業問題。標準要求同學能說明工業地域的形成條件與進展特點，

并能舉例子分析。相較于農業部分內容的而言，只不過工業生產不論

從部門來說，還是從布局來說，都更簡單些，因此，分析工業區位要

素可以通過案例的方式學習。工業區位和農業區位的標準主要從地理

環境對工業生產影響的角度學習人與環境的關系，兩者在關心同學熟

悉區位因素方面有共同之處，因此，老師可統籌考慮這兩內容的學習

方式。下面是我為大家收集了以下的內容，盼望能對你們有所關心。

高中地理工業的區位選擇教案優秀范文3篇一

一、課標要求一

分析工業區位因素，舉例說明工業地域的形成條件與進展特點。

二、教材分析

本節內容選自高中地理必修⑵第四章第一節，主要由工業區位因

素、工業區位因素的進展變化及社會、環境需要對工業區位選擇的影

響三部分組成。

區位理念貫穿了高中人文地理有關人類空間活動的章節，從城市、

農業、工業、到交通區位，把各章節有機地聯系在一起，成為人文地

理部分“活的靈魂"。而工業和農業是國民經濟最基礎的物質生產部門,

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工業又因其特點在區位因素及區位選擇上比農業更加簡單與敏捷，所

以，工業的區位因素與區位選擇是對前面學問的深化，也是為后面學

問的輔墊，具有承上啟下的作用。同時，本節的工業區位理論在本章

后面各節的學習中要反復應用，是理解各節內容的基礎，所以工業的

區位因素與區位選擇也是是本章的核心內容。

【教學目標】

依據本節內容在本冊教材中的地位與作用，以及新課標中的要求,

本節課主要要達到以下教學目標：

1、學問與技能目標

⑴結合實例把握影響工業區位的主要因素

⑵通過詳細案例的分析，使同學學會依據主導區位因素進行工業

區位選擇，理解主導區位因素變化對區位選擇的影響

2、過程與方法

工業區位分析注意多要素綜合分析和評價，突出對實際問題的區

位分析，在教學過程中，通過案例分析法、對比法、爭論法等，提高

同學分析地理圖表的力量，培育同學提取并加工有效地理信息的力量,

從而加強同學綜合分析問題的力量。

3、情感態度與價值觀

用情景案例的創設激發同學對地理事物進行分析、探究的愛好，

在學習中建立科學的進展觀、環境觀。

【教學重難點】

重點：L影響工業區位的主要因素。

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2.運用工業區位選擇的基本原理對工廠進行合理的區位選擇。

難點：推斷影響某個工廠區位的主導因素及其合理布局。

三、同學狀況分析

工業的區位選擇對同學是既熟識又生疏的地理事物。所謂熟識，

是前面學習農業區位因素分析后，有肯定的基礎，對區位因素有了肯

定的熟悉。所謂生疏是同學對工業的區位選擇還是一片茫然，沒有接

觸過，由于這些基本上還是一個全新的學問。此外，同學對地理學科

比較忽視，往往學習樂觀性不是很高。

四、教學方法

本節課采納案例教學、體驗學習等教學方式。老師通過“任務驅

動”讓同學"在做中學”。同學在老師創設的情景中發覺問題，在小組

活動的過程中探究問題，解決問題。

案例教學主要采納生活中的詳細實例，為同學供應身邊的事物進

行分析討論，增加同學的學習愛好，引發同學思索質疑，體現新課程

“同學生活中有用的地理〃這一教學理念

五、教學過程

【導入新課】

活動：展現玉樹地震前后的圖片，災后重建中我們該如何關心當

地恢復經濟建設？

展現汶川地震災后重建圖片，說明區域經濟進展中工業的重要性。

那么，人們該如何來選擇工業部門？這些工業部門又該布局在什

么地方呢?

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這節課我們就一起來學習工業的主要區位因素及其影響下的工

業區位選擇。

【設計思路：結合時事，激發同學的憐憫心和求知欲，同時為同

學供應生活中的實例進行分析討論，增加同學的學習愛好，引發同學

思索質疑，為接下來的學習打下基礎，體現新課程“同學生活中有用

的地理〃這一教學理念。】

【新課學習】

一、工業及工業區位因素

1、工業及工業生產的一般過程

活動：展現工業生產圖片及課本圖4.1,說出工業生產有何特點?

生回答：略（提示：與農業相比，從生產場地、投入一一產出要素

等方面分析）

師小結：工業生產主要在工廠中進行，建什么工廠、工廠建在什

么地方是工業的區位選擇的主要任務。

2、工業的主要區位因素

活動：進一步結合課本圖4.1和圖4.2,分析工廠建設要考慮哪

些因素？

生回答：略（提示：從投入要素的來源、產品的銷售、工業三廢

的影響等角度爭論）

師小結：工業的主要區位因素有自然因素、社會經濟因素、環境

因素。

【設計思路：通過與農業的對比來遷移學習關心同學理清分析思

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路，引出影響工業布局的一般區位因素。同時培育了同學的讀圖分析

和語言表述力量。】

二、工業的區位選擇

情境創設：某一因地震而需異地重建的城市，正在進行城市工業

園建設的研討會，參加會議的有企業家代表、一般居民和政府官員等。

（一）工業的主導區位因素（不同的導向型工業）

角色扮演1一一企業家

活動1:假如你們就是與會的“企業家"們，你們盼望自己的工廠

建在什么地方？目的是什么？這樣的地方是否能找到?假如找不到該怎

么辦？以煉鋁業為例，分析這類企業的布局原則。

生回答：略（提示：從降低成本取得經濟效益，抱負區位與現實

區位的差異，煉鋁業的生產特點等角度分析）

（師歸納小結）工業區位選擇的一般思路：

分析不同工業部門的特點識別主導區位因素選擇具有明顯優

勢條件的地方

高中地理工業的區位選擇教案優秀范文3篇二

【教學目標】1、影響工業區位的主要因素和不同的工業指向類

型

2、理解工業區位的進展變化

3、理解科學技術、環境因素、社會因素等對工業區位的選擇

4、加強同學的綜合分析力量，形成協調的人地關系

【重難點】1、工業區位的主要因素

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2、影響工業區位進展變化的緣由

【教學方法】情境爭論、自學探究、案例教學

【教學預備】多媒體課件，有關資料

【教學學時】2課時

【教學過程】

第一課時

一、工業的區位選擇

【老師】多媒體出示工業生產的一般過程圖，提出探究課題：

1、工業生產的投入有哪些?產出有哪些？

2、工業生產的區位因素有哪些？

3、工業生產的主導因素如何確定？

【同學】讀圖、閱讀課本進行爭論探究，對所提出課題進行討論;

同學將所得的答案進行展現共享。

【老師】對同學答案進行點評，并引導同學進行分析。

工業生產的主要區位因素有原料、動力（燃料）、勞動力、市場、

交通運輸、土地、水源、政策等。主導因素影響工業的區位選擇。

依據主導因素確定工業的導向型：

【老師】依次展現五個工業部門的分布圖，提出五個探究問題,

引導同學理解分析影響這五個工業部門分布的主導因素，并了解與它

們類似的一些工業。

【同學】從展現圖中獵取有效信息，并探究圖中反應的主要內容,

從而得出五個工業部門的主導因素。

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工業部門類屬名稱區位選擇的基本原則代表部門原料指向型

工業運輸原料成本較高（原料到產品重量大大減輕）原料不便于長距

離運輸（易變質等）甜菜、甘蔗制糖等水果、水產品加工市場指向型

工業運輸產品成本較高（重量、體積削減不多或有增加）產品不便于長

距離運輸（易變質、破裂等）家具、印刷、啤酒等部分食品動力指向

型工業消耗大量電能的工業煉鋁廠、冶金及化工等重工業廉價勞

動力指向型工業需要投入大量勞動力，應接近具有大量廉價勞動力

的地區一般服裝、電子裝配、包帶、制鞋等技術指向型工業技術

要求高，應接近高等教育和科技發達地區集成電路、衛星、飛機、

精密儀表？

【課堂練習】

案例1"不同工業部門的生產成本一覽表〃

工業部門原料運輸費用產品運輸費原料購置費能源消耗費

用勞動力費用其他費用A40%10%20%5%8%17%B10%50%13%

7%8%12%C5%10%15%50%5%10%搶答：A、B、C三類工業布局

的主導因素分別是什么？

A—原料B—市場C—動力

案例2遂寧市部分工業調查表

?員工數量月均收入工資占成本的比重遂寧市某服裝廠500

人以上2000-2300元50%遂寧市某電子裝備廠1000以上1500元

（底薪）40%遂寧市某服裝設計50-70人4000元以上25%遂寧市

某信息技術服務40-50人5000元以上20%搶答：以上各工業布

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局的主導因素分別是什么？

服裝廠一一廉價勞動力電子裝備廠一一廉價勞動力

服裝設計一一技術信息技術服務一一技術

【分組爭論】一小組分析鞍鋼的區位分析;二小組爭論寶鋼的區

位分析；

【老師評價】老師對各小組的表現進行評價，并和同學一起進行

分析。

項目鞍鋼寶鋼地理位置？遼寧鞍山？上海鐵礦石來源？當

地供應？進口能源來源？山西、黑龍江？安徽淮南、山西水源？遼

河？長江消費市場？沈陽、大連、長春？上海、南京、杭州等區位

選擇？靠近動力和原料產地？接近消費市場共同區位優勢：交通便

利、接近市場、接近水源

區分：鞍鋼一一接近原料，燃料產地

寶鋼一一接近消費市場

高中地理工業的區位選擇教案優秀范文3篇三

五、教學目標

（一）學問與技能

1.結合實例把握影響工業區位的主要因素；

2.學會分析工業的主導區位因素與工業的區位選擇；

3.理解主導區位因素變化對區位選擇的影響；

4.聯系實際理解社會因素、環境因素對工業區位選擇的影響；

5.了解本地工業進展狀況，培育同學的調查分析技能。

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（二）過程與方法

1.通過對不同工廠實例的了解，熟悉到依據影響成本的主導因素

不同，工業區位選擇可以分為不同的導向型；

2.通過對教材案例與閱讀的學習，把握工業的區位選擇。

（三）情感態度與價值觀

1.用實例激發同學對地理事物進行分析、探究的愛好；

2.在學習中樹立科學的進展觀、環境觀。

六、教學重難點

（一）重點

1.影響工業的主要區位因素

2.工業的區位選擇

（二）難點

工業主導因素的推斷

七、教學方法

課前學習（課前對教學內容進行預習）

案例教學法（以實例引出理論，理論聯系實際）

分組爭論法（同學分組爭論，合作學習）

歸納法（由個體的案例分析歸納出一般的區位選擇方案）

講授法（貫穿整個教學過程）

八、學法指導

提前布置課程的學習內容，讓同學進行預習，對課堂教學內容有

個也許的了解。在課堂上，跟隨老師的思路，不斷的集中思維，挖掘

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深層次的學問以及內在聯系。通過觀看圖片，分析提取有用信息，把

握學問的同時培育分析力量和信息提取力量。通過學問遷移的方法，

更簡單明白把握工業的區位因素及工業的區位選擇。

九、教學預備

PPT課件

十、課型：新授課

十一、課時：一課時

十二、教學過程

教學環節老師活動同學活動設計意圖設計用時導入【敘述】

上節課我們結束了“農業地域的形成與進展”的學習，今日我們來學習

與之相對應的“工業地域的形成與進展"。首先請同學們回憶一下在上

一章第一節中我們學習的影響農業的區位選擇主要因素有哪些？同

學回憶前面的學問并作出回答。以復習的方式作為導入，一方面可

以復習鞏固前面有關農業區位選擇的學問，另一方面可以使工業和農

業的區位選擇有一個對比。lmin過渡【敘述】今日我們就一起來

學習第四章第一節”工業的區位選擇〃。

【板書】工業的區位選擇引入新課。綻開新課【提問】既然

今日我們學習的是“工業的區位選擇”，那首先請問大家，在你們的概

念中什么叫做"工業"？

【板書】一、工業

【展現PPT】工業的概念

【敘述】工業是指從事自然資源的開采，對采掘產品和農產品進

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行加工和再加工的物質生產部門。

自然資源開采就比如采礦業，而開采出來的資源就是采掘產品，

比如這里的鐵礦石，那對它加工就成為了鋼材，然后再次加工便可以

制成機械;農產品就是農業生產出來的產品，像這里的小麥，初次加

工成為面粉，在加工就可以制成面包。這也就是產品的加工和再加工

過程。

【承轉】接下來我們來了解一下工業的分類

【展現PPT】工業的分類

【敘述】根據產品性質可以分為輕工業和重工業，那同學們覺得

什么樣的工業叫做輕工業，什么樣的工業叫做重工業？

輕工業主要指供應生活消費品的工業部門，如棉、毛、麻、絲的

紡織及縫紉，皮革及其制品，食品制造等工業;重工業是"輕工業”的對

稱，主要包括采掘采伐工業、原材料工業和加工工業。

根據進展歷史可以分為傳統工業和新興工業，這個我們將會在本

章第三節詳細學習。

根據生產對象又分為采掘工業和加工工業。

【承轉】在了解了工業的概念和分類之后，我們來看看工業生產

的一般過程。

【展現PPT】工業生產的一般過程

【提問】請大家看PPT上的圖或者教材圖41，分析一下工業的

投入有哪些，產出又有哪些？

【敘述】在圖中箭頭指向工廠的就是投入要素，比如土地、資金、

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原料等，而箭頭由工廠指出的就是產出要素了，除了工業產品外，還

有"工業三廢"。

【展現PPT】主要的工業區位因素

【敘述】工廠建在什么地方，在什么地方建設工業區和工業城市,

需要企業和政府進行思索和決策。例如，要考慮從哪里獲得原料、燃

料和勞動力，哪里的地價廉價，交通和市場如何等等。如圖中的這些

要素就是今日要學習的重點之一，主要的工業區位因素。

【板書】二、工業區位因素

【展現PPT】不同工業部門的生產成本一覽表

【提問】A、B、C、D、E五個工業部門的主導因素分別是什么？

【敘述】（結合PPT確認同學的回答）不同的工業部門，生產投入

的要素不同，生產成本的構成也不一樣，造成區位選擇時考慮的主導

因素各不相同。

【承轉】而從經濟效益的角度看，工廠應當布局在具有明顯優勢

條件的地方，以花費最低的生產成本獲得最高利潤。所以工業的區位

選擇可以分為不同的導向型。

【展現PPT】中國制糖工業分布

【提問】同學們觀看這張圖片，發覺了什么現象?為什么會消失

這種現象？

【敘述】對，主要甜菜制糖廠基本上分布在甜菜集中種植區，而

主要甘蔗之糖廠則基本分布在甘蔗集中分布區。這是由于甜菜和甘蔗

不便于長距離運輸，那么我們把這種工業稱為原料導向型工業。

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【展現PPT】原料導向型工業

［敘述］這類工業主要是原料不便于長距離運輸或運輸原料成本

較高的工業，如甜菜或甘蔗制糖廠、水產品加工廠、水果罐頭廠等。

應接近原料產地。

【展現PPT】中國飲料制造工業分布

【提問】同學們請看這張中國飲料制造工業分布圖，圖中紅色區

域代表人口密度大的地區，那么請觀看主要的酒類飲料以及瓶裝飲料

制造工業布局在哪里?為什么？

【敘述】這些飲料制造工業主要布局在人口稠密的地區，是由于

這里靠近市場有大量的消費者，這樣就大大縮短了產品的運輸距離,

一個方面可以節約運輸費用;另一個面也盡可能的避開了這些瓶裝飲

料在運輸過程中的損壞。我們把這種工業稱為市場導向型工業。

【展現PPT】市場導向型工業

【敘述】這類工業的產品不便于長距離運輸或運輸產品成本較高

的工業，如啤酒廠、家具廠、印刷廠等。應接近市場。

【展現PPT】加拿大煉鋁工業分布

【提問】從這幅圖中同學有發覺了什么？為什么？

【敘述】加拿大的煉鋁工業基本上分布在火電站、水電站和核電

站四周，由于有色金屬的冶煉需要消耗大量的能量，靠近電站可以降

低能源的成本。這類工業就叫做動力導向型工業