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高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(含答案)張家口市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)
語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)和考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)。中醫(yī)作為有著數(shù)千年悠久歷史的中國(guó)原創(chuàng)醫(yī)學(xué),是中華民族自古以來(lái)認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧結(jié)晶,是中華民族在長(zhǎng)期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上,通過(guò)不斷總結(jié)與疾病斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來(lái)的一門科學(xué),其獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、治療理念和技術(shù)體系,在世界醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中具有重要地位。同時(shí),在傳承發(fā)展中,中醫(yī)藥文化已深深融入日常生活,人們衣食住行等方面很多日用而不知的觀念、常識(shí)均源自中醫(yī)藥。可以說(shuō),中醫(yī)藥是一門貼近日常、高度生活化的科學(xué),是最適合融入生活、也最能夠融入生活的醫(yī)學(xué)。在一定意義上,中醫(yī)生活化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種具體傳承和具身體驗(yàn)。融入生活,融入尋常百姓家,是中醫(yī)藥得以不斷傳承、發(fā)展的一個(gè)重要原因。
中醫(yī)藥理論源于生產(chǎn)生活實(shí)踐。中醫(yī)藥理論體系形成于戰(zhàn)國(guó)到兩漢時(shí)期,《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒雜病論》《神農(nóng)本草經(jīng)》等經(jīng)典著作標(biāo)志著其理論體系的形成。這些理論均來(lái)源于人們長(zhǎng)期對(duì)日常生活生命現(xiàn)象和自然現(xiàn)象的觀察和總結(jié)。比如,人們發(fā)現(xiàn),對(duì)一些身體不適的癥候,能夠通過(guò)砭石針灸、推拿穴位、服中草藥等緩解,于是形成了針灸、推拿、煎服草藥等醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)和理念。通過(guò)對(duì)大量生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),借助取象比類、以外揣內(nèi)等方法,以中國(guó)古代哲學(xué)為主要思維方式,進(jìn)一步總結(jié)規(guī)律升華形成了氣一元論、陰陽(yáng)五行、精氣神學(xué)說(shuō)等中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論,并一直延續(xù)至今,指導(dǎo)和影響著中國(guó)人的醫(yī)療實(shí)踐和思維方式。
中醫(yī)診療方法源于生活并應(yīng)用于生活。中醫(yī)提倡天人合一、道法自然,重視整體觀念和辨證論治,認(rèn)為人與自然,人與社會(huì)是相互聯(lián)系的有機(jī)整體,人的健康與其自身情況、所處環(huán)境等密切相關(guān)。在診斷分析疾病成因時(shí)要綜合考慮患者的體質(zhì)、年齡、性別及患病時(shí)間、所處地域等差異,因人因時(shí)因地制宜,結(jié)合每個(gè)人的生活習(xí)慣、生活方式、所處環(huán)境等分析總結(jié)。在具體操作上,中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切四診合參,即望氣色形態(tài),聞體味口氣,問(wèn)患者感受,切脈象變化,這種診斷方式更適宜在日常生活中運(yùn)用。
(摘編自吳俊玲《生活化是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展之道》)
材料二:
黨的十八大以來(lái),我國(guó)把提升基層中醫(yī)藥服務(wù)能力作為工作重點(diǎn),堅(jiān)持補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固根基,為群眾提供方便可及的中醫(yī)藥服務(wù)。目前,我國(guó)已建立起覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)的中醫(yī)藥服務(wù)體系,較好地滿足了城鄉(xiāng)居民對(duì)中醫(yī)藥的服務(wù)需求,隨著人民生活水平不斷提高,人民群眾的健康需求呈現(xiàn)多樣化、差異化特點(diǎn),老百姓對(duì)中醫(yī)藥的關(guān)注點(diǎn)從“有沒(méi)有"轉(zhuǎn)向“優(yōu)不優(yōu)”。推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展,就是要發(fā)揮中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢(shì),讓更多群眾在家門口就能享受高質(zhì)量的中醫(yī)藥服務(wù)。
讓百姓在家門口看上好中醫(yī),需要完善基層中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。中醫(yī)藥具有“簡(jiǎn)便驗(yàn)廉"的特點(diǎn),深受基層群眾認(rèn)可和信賴。要推進(jìn)縣辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)全覆蓋,擴(kuò)大社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)館覆蓋面,推動(dòng)有條件的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室設(shè)置中醫(yī)閣,使融預(yù)防保健、疾病治療和康復(fù)于一體的基層中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò)更加健全,提供覆蓋全民和全生命周期的中醫(yī)藥服務(wù),為實(shí)現(xiàn)“一般病在市縣解決,日常疾病在基層解決”提供中醫(yī)藥保障。例如,上海市著力把社區(qū)打造為中醫(yī)藥服務(wù)主陣地,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心100%開(kāi)設(shè)中醫(yī)科,把中醫(yī)藥服務(wù)融入居民生活圈,建設(shè)居民家門口的中醫(yī)藥服務(wù)點(diǎn)。
讓百姓在家門口看上好中醫(yī),需要加強(qiáng)基層中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)。振興中醫(yī)藥,關(guān)鍵在人才。要擴(kuò)大基層中醫(yī)藥人才有效供給,為基層培養(yǎng)一批能看病、看好病的中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才,實(shí)施基層人才培養(yǎng)計(jì)劃,持續(xù)開(kāi)展中醫(yī)專業(yè)農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)、中醫(yī)館骨干人才培訓(xùn),基層名老中醫(yī)藥專家傳承工作室建設(shè)等項(xiàng)目,著力打造老百姓身邊的“名中醫(yī)"。開(kāi)展基層西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)人才培養(yǎng)和培訓(xùn),鼓勵(lì)相關(guān)人員開(kāi)展中醫(yī)藥服務(wù)。暢通基層中醫(yī)藥人才流動(dòng)途徑,推廣“縣管鄉(xiāng)用”“鄉(xiāng)管村用"等人才管理模式,建立完善縣域內(nèi)中醫(yī)藥人才流動(dòng)機(jī)制。在職稱晉升、薪酬待遇等方面給予扶持政策,提升基層中醫(yī)藥崗位吸引力。建立有利于中醫(yī)藥服務(wù)供給提升的績(jī)效分配機(jī)制,激發(fā)中醫(yī)藥人員提供中醫(yī)藥服務(wù)動(dòng)力。
讓百姓在家門口看上好中醫(yī),需要持續(xù)優(yōu)化中醫(yī)藥服務(wù)供給。從“方便看中醫(yī)”到“看上好中醫(yī)”,從“有”到“優(yōu)”,意味著基層中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)能力提質(zhì)升級(jí)。要加強(qiáng)基層中醫(yī)藥內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)中醫(yī)館、中醫(yī)閣規(guī)范開(kāi)展中醫(yī)藥適宜技術(shù)。建設(shè)中醫(yī)館健康信息平臺(tái),利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)為中醫(yī)館醫(yī)務(wù)人員提供輔助診斷,提升服務(wù)能力。加快建設(shè)國(guó)家中醫(yī)優(yōu)勢(shì)專科,建立中醫(yī)優(yōu)勢(shì)專科協(xié)作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提高中醫(yī)臨床療效和重大疑難疾病的診療水平。加強(qiáng)簽約團(tuán)隊(duì)中醫(yī)藥人員配置和中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè),制定推廣適宜的中醫(yī)藥簽約服務(wù)包,提高中醫(yī)藥簽約服務(wù)的數(shù)量與質(zhì)量,提供全生命周期的中醫(yī)藥簽約服務(wù)。
推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展,必須堅(jiān)持傳承精華、守正創(chuàng)新,著力提高基層中醫(yī)藥服務(wù)的可及性、便捷性、公平性,更好地滿足群眾“方便看中醫(yī)、看上好中醫(yī)”的健康需求,切實(shí)把祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼承好、發(fā)展好、利用好。
(摘編自白劍峰《讓高質(zhì)量中醫(yī)藥服務(wù)方便可及》)
1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.中醫(yī)是中華民族不斷總結(jié)與疾病斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來(lái)的科學(xué),是中華民族智慧的結(jié)晶。
B.中醫(yī)藥理論來(lái)源于生產(chǎn)生活實(shí)踐,《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典著作標(biāo)志著中醫(yī)理論體系的形成。
C.中醫(yī)藥具有“簡(jiǎn)便驗(yàn)廉"的特點(diǎn),如果完善基層中醫(yī)藥服務(wù)網(wǎng)絡(luò),會(huì)給百姓看病帶來(lái)很多便利。
D.基層中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)能力提質(zhì)升級(jí)的標(biāo)志是利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)的中醫(yī)健康信息平臺(tái)的建成。
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A.中醫(yī)在診斷分析疾病成因時(shí)講究因人因時(shí)因地制宜,全面了解患者的病情狀況,這與中醫(yī)重視整體觀念和辨證論治有密切關(guān)系。
B.我國(guó)建立起覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)的中醫(yī)藥服務(wù)體系,補(bǔ)短板,強(qiáng)弱項(xiàng),固根基,較好地滿足了城鄉(xiāng)居民對(duì)中醫(yī)藥的服務(wù)需求。
C.實(shí)施基層人才培養(yǎng)計(jì)劃需要多方舉措,其中最重要的是在職稱晉升、薪酬待遇等方面給予扶持政策,提升基層中醫(yī)藥崗位吸引力。
D.作為有著數(shù)千年悠久歷史的中國(guó)原創(chuàng)醫(yī)學(xué),中醫(yī)是中華民族寶貴的財(cái)富,推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展,必須堅(jiān)持傳承精華、守正創(chuàng)新。
3.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()
A.時(shí)值醫(yī)圣張仲景誕辰1874周年,第十六屆張仲景醫(yī)藥文化節(jié)在南陽(yáng)啟動(dòng)
B.人大代表吳煥淦在上海20余家社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行針灸慢性病的特色治療技術(shù)培訓(xùn)。
C.當(dāng)前,中醫(yī)藥已傳播至196個(gè)國(guó)家和地區(qū),建設(shè)了約30個(gè)中醫(yī)藥海外中心。
D.浙江省制定統(tǒng)一的中醫(yī)門診處方格式,建立全國(guó)首張標(biāo)準(zhǔn)化針灸處方。
4.根據(jù)材料二內(nèi)容及圖表顯示,下列解讀不恰當(dāng)一項(xiàng)是()
2015—2030年我國(guó)中醫(yī)師人數(shù)及預(yù)測(cè)
【注】E:預(yù)計(jì)的意思,在這里表示預(yù)測(cè)。
A.由圖表來(lái)看,我國(guó)中醫(yī)師人數(shù)呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì),這將有助于增強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)的可及性、便捷性。
B.預(yù)計(jì)到2030年我國(guó)中醫(yī)師人數(shù)會(huì)達(dá)到114.3萬(wàn)人,這表明人們對(duì)這一職業(yè)的認(rèn)可度增強(qiáng)。
C.從2015—2030年中醫(yī)師人數(shù)的大量增長(zhǎng)可知,或有更多西醫(yī)改學(xué)中醫(yī),西醫(yī)在我國(guó)的發(fā)展前景堪憂。
D.如果在職稱晉升、薪酬待遇等方面給予扶持政策,將有助于中醫(yī)師隊(duì)伍的壯大。
5.兩則材料都就“中醫(yī)藥”展開(kāi)論述,請(qǐng)分析其側(cè)重點(diǎn)有何不同。
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,17分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
雷雨(節(jié)選)
曹禺
(前情提示:周樸園擔(dān)心魯侍萍的出現(xiàn)會(huì)壞了自己的形象和名聲,幾次三番想用金錢打發(fā)她走,并辭退了魯貴和四鳳,要求魯家人永遠(yuǎn)不準(zhǔn)再到周家來(lái)。)
中門輕輕推開(kāi),繁漪回頭,魯貴緩緩地走進(jìn)來(lái)。他狡黠的眼睛,望著她笑著。
魯貴(鞠躬,身略彎)太太,您好。
繁漪(略驚)你來(lái)做什么?
魯貴(假笑)跟您請(qǐng)安來(lái)了。我在門口等了半天。
繁漪(鎮(zhèn)靜)哦,你剛才在門口?
魯貴(低聲)對(duì)了,①(更神秘地)我看見(jiàn)大少爺正跟您打架,我——(假笑)我就沒(méi)敢進(jìn)來(lái)。
繁漪(沉靜地,不為所迫)你原來(lái)要做什么?
魯貴(有把握地)原來(lái)我倒是想報(bào)告給太太,說(shuō)大少爺今天晚上喝醉了,跑到我們家里去。現(xiàn)在太太既然是也去了,那我就不必多說(shuō)了。
繁漪(嫌惡地)你現(xiàn)在想怎么樣?
魯貴(倨傲地)我想見(jiàn)見(jiàn)老爺。
繁漪老爺睡覺(jué)了,你要見(jiàn)他什么事?
魯貴沒(méi)有什么事,要是太太愿意辦,不找老爺也可以。——(著重,有意義地)都看太太要怎么樣。
繁漪(半晌,忍下來(lái))你說(shuō)吧,我也可以帶你的忙。
魯貴(重復(fù)一遍,狡黠地)要是太太愿做主,不叫我見(jiàn)老爺,多麻煩(假笑),那就大家都省事了。
繁漪(仍不露聲色)什么,你說(shuō)吧。
魯貴(諂媚地)太太做了主,那就是您積德了,——我們只是求太太還賞飯吃。
繁漪(不高興地)你,你以為我——(轉(zhuǎn)緩和)好,那也沒(méi)有什么。
魯貴(得意地)謝謝太太。(伶俐地)那么就請(qǐng)?zhí)p個(gè)準(zhǔn)日子吧。
繁漪(爽快地)你們?cè)诎崃诵路孔雍笠惶靵?lái)吧。
魯貴(行禮)謝謝太太恩典!(忽然)我忘了,太太,你沒(méi)見(jiàn)著二少爺么?
繁漪沒(méi)有。
魯貴您剛才不是叫二少爺賞給我們一百塊錢么?
繁漪(煩厭地)嗯?
魯貴(婉轉(zhuǎn)地)可是,可是都叫我們少爺回了。
繁漪你們少爺?
魯貴(解釋地)就是大海——我那個(gè)狗食的兒子。
繁漪怎么樣?
魯貴(很文雅地)我們的侍萍,實(shí)在還不知道呢。
繁漪(驚,低聲)侍萍?(沉下臉)誰(shuí)是侍萍?
魯貴(以為自己被輕視了,侮慢地)侍萍就是侍萍,我的家里的——,就是魯媽。
繁漪你說(shuō)魯媽,她叫侍萍?
魯貴(自夸地)她也念過(guò)書(shū)。名字是很雅氣的。
繁漪“侍萍”,那兩個(gè)字怎么寫(xiě),你知道么?
魯貴我,我,(為難,勉強(qiáng)笑出來(lái))我記不得了。反正那個(gè)萍字是跟大少爺名字的萍我記得是一樣的
繁漪哦!(忽然把地上撕破的相片碎片拿起來(lái)對(duì)上,給他看)你看看,這個(gè)人你認(rèn)不認(rèn)識(shí)?
魯貴(看了一會(huì),抬起頭)不認(rèn)識(shí),太太。
繁漪(急切地)你認(rèn)識(shí)的人沒(méi)有一個(gè)像她的么?(略停)你想想看,往近處想。
魯貴(抬頭)沒(méi)有一個(gè),太太,沒(méi)有一個(gè)。(突然疑懼地)太太,您怎么?
繁漪(回想,自己疑惑)多半我是胡思亂想。(坐下)
魯貴(貪婪地)啊,太太,您剛才不是賞我們一百塊錢么?可是我們大海又把錢回了,你想——
中門漸漸推開(kāi)。
魯貴(回頭)誰(shuí)?
魯大海由中門進(jìn),衣服俱濕,臉色陰沉,眼不安地向四面望,疲倦,憤恨在他舉動(dòng)里顯明地露出來(lái)。繁漪驚訝地望著他。
魯大海(向魯貴)你在這兒!
魯貴(討厭他的兒子)嗯,你怎么進(jìn)來(lái)的?
魯大海(冰冷地)鐵門關(guān)著,叫不開(kāi),我爬墻進(jìn)來(lái)的。
魯貴你現(xiàn)在來(lái)這兒干什么?不看看你媽找四鳳怎么樣了?
魯大海(用一塊濕手巾擦著臉上的雨水)四鳳沒(méi)找著,媽在門外等著呢,(沉重地)你看見(jiàn)四鳳了么?
魯貴(輕蔑)沒(méi)有,我沒(méi)有看見(jiàn),(覺(jué)得魯大海小題大做,煩惡地皺著眉毛)不要管她,她一會(huì)兒就會(huì)回家。②(走近大海)你跟我回家去,周家的事情也辦妥了,都完了,走吧!
魯大海我不走。
魯貴你要干什么?
魯大海你也別走,你先給我把這兒大少爺叫出來(lái),我找不著他。
魯貴(疑懼地,摸著自己的下巴)你要怎么樣?我剛弄好,你是又要惹禍?
魯大海(冷靜地)沒(méi)有什么,我只想跟他談?wù)劇?/p>
魯貴(不信地)我看你不對(duì),你大概又要——
魯大海(暴躁地,抓著魯貴的領(lǐng)口)你找不找?
魯貴(怯弱地)我找,我找,你先放下我。
魯大海好,(放開(kāi)他)你去吧。
魯貴大海,你,你得答應(yīng)我,你可是就跟大少爺說(shuō)兩句話,你不會(huì)——
魯大海嗯,我告訴你,我不是打架來(lái)的。
魯貴真的?
魯大海(可怕地走到魯貴的面前,低聲)你去不去?
魯貴我,我,大海,你,你——
繁漪(鎮(zhèn)靜地)魯貴,你去叫他出來(lái),我在這兒,不要緊的。
魯貴也好,(向大海)可是我請(qǐng)完大少爺,我就從那門走了,我,(笑)我有點(diǎn)事。
魯大海(命令地)你叫他們把門開(kāi)開(kāi),讓媽進(jìn)來(lái),領(lǐng)她在房里避一避雨。
魯貴好,好,(向飯廳下)完了,我可有事,我就走了。
魯大海站住!(走前一步,低聲)你進(jìn)去,要是不找他出來(lái)就一人跑了,你可小心我回頭在家里,——哼!
魯貴(生氣)你,你,你,——(低聲,自語(yǔ))這個(gè)小王八蛋!(沒(méi)法子,走進(jìn)飯廳下。)
繁漪(立起)你是誰(shuí)?
魯大海(粗魯?shù)兀┧镍P的哥哥。
繁漪(柔聲)你是到這兒來(lái)找她么?你要見(jiàn)我們大少爺么?
魯大海嗯。
繁漪(眼色陰沉地)我怕他會(huì)不見(jiàn)你。
魯大海(冷靜地)那倒許。
繁漪(緩緩地)聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在就要上車。
魯大海(回頭)什么!
繁漪(陰沉地暗示)他現(xiàn)在就要走。
魯大海(憤怒地)他要跑了,他——
繁漪嗯,他——
(有刪改)
6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()
A.魯貴對(duì)繁漪說(shuō)是過(guò)來(lái)給她請(qǐng)安的,但在繁漪的追問(wèn)下,他才說(shuō)是想報(bào)告太太大少爺喝醉去他家里了,表明魯貴想讓太太關(guān)心一下大少爺。
B.魯貴提到繁漪讓二少爺賞給他家一百塊錢,繁漪的一句“嗯?”飽含她此刻又煩亂又嫌棄的復(fù)雜心理,言簡(jiǎn)義豐。
C.魯大海詢問(wèn)魯貴有沒(méi)有看見(jiàn)四鳳,魯貴“覺(jué)得魯大海小題大做"她一會(huì)兒就會(huì)回家”,表現(xiàn)了魯貴對(duì)女兒四鳳的了解和信任。
D.魯大海讓魯貴把母親領(lǐng)進(jìn)房中避一避雨,可以看出魯大海粗中有細(xì)的性格特點(diǎn),他專門來(lái)找繁漪,是為了讓繁漪管教周萍。
7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.“他狡黠的眼睛,望著她笑著"的舞臺(tái)說(shuō)明中,“狡黠”一詞點(diǎn)明了魯貴的性格特點(diǎn)。
B.潛臺(tái)詞含義豐富,如魯貴說(shuō)的“我想見(jiàn)見(jiàn)老爺"隱含不答應(yīng)我就告訴老爺?shù)耐{之意。
C.節(jié)選部分圍繞魯貴這一核心人物展開(kāi)情節(jié),以繁漪、魯大海等人襯托他的貪婪、卑俗。
D.繁漪和魯貴的對(duì)話簡(jiǎn)潔但暗流涌動(dòng),交代了部分情節(jié),也展現(xiàn)了兩人之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突。
8.文本中兩處畫(huà)橫線的句子分別表現(xiàn)了魯貴怎樣的心理?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
9.文本后半部分設(shè)計(jì)魯大海這個(gè)人物的出場(chǎng)有怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
二、古代詩(shī)文閱讀(37分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題
三十年春,齊桓公率諸侯伐蔡,蔡潰。遂伐楚。楚成王興師問(wèn)曰:“何故涉吾地?”管仲對(duì)曰:“昔召康公命我先君太公曰五侯九伯若實(shí)征之以?shī)A輔周室。賜我先君履:東至海,西至河,南至穆陵,北至無(wú)棣。楚貢包茅不入,王祭不具,是以來(lái)責(zé)。昭王南征不復(fù),是以來(lái)問(wèn)。"楚王曰:“貢之不入,有之,寡人罪也,敢不共乎!昭王之出不復(fù),君其問(wèn)之水濱。”齊師進(jìn)次于陘。夏,楚王使屈完將兵捍齊,齊師退次召陵。桓公矜屈完以其眾。屈完曰:“君以道則可;若不,則楚方城以為城,江、漢以為溝,君安能進(jìn)乎?"乃與屈完盟而去。
三十五年夏,會(huì)諸侯于葵丘。周襄王使宰孔賜桓公文武胙、彤弓矢、大路,命無(wú)拜。桓公欲許之,管仲曰“不可”,乃下拜受賜。秋,復(fù)會(huì)諸侯于葵丘,益有驕色。周使宰孔會(huì)。諸侯頗有叛者。晉侯病,后,遇宰孔。宰孔曰:“齊侯驕矣,弟無(wú)行。"從之。是歲,晉獻(xiàn)公卒,里克殺奚齊、卓子,秦穆公以夫人入公子夷吾為晉君。桓公于是討晉亂,至高梁,使隰朋立晉君,還。
是時(shí)周室微,唯齊、楚、秦、晉為強(qiáng)。晉初與會(huì),獻(xiàn)公死,國(guó)內(nèi)亂。秦穆公辟遠(yuǎn),不與中國(guó)會(huì)盟。楚成王初收荊蠻有之,夷狄自置。唯獨(dú)齊為中國(guó)會(huì)盟,而桓公能宣其德,故諸侯賓會(huì)。于是桓公稱曰:“寡人南伐至召陵,望熊山;北伐山戎、離枝、孤竹;西伐大夏,涉流沙;束馬懸車登太行,至卑耳山而還。諸侯莫違寡人。寡人兵車之會(huì)三,乘車之會(huì)六,九合諸侯,一匡天下。昔三代受命[注],有何以異于此乎?吾欲封泰山,禪梁父。”管仲固諫,不聽(tīng);乃說(shuō)桓公以遠(yuǎn)方珍怪物至乃得封,桓公乃止。
(節(jié)選自《史記·齊太公世家)
【注】三代受命,指的是夏商周三代君主接受上天之命。
10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
昔召康A(chǔ)公B命我C先君D太公曰E五侯九伯F若實(shí)征之G以?shī)A輔H周室。
11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()
A.涉,文中指進(jìn)入,與成語(yǔ)“跋山涉水"中“涉”的意思不同。
B.具,文中指準(zhǔn)備,備辦,與《鴻門宴》“具告以事"中的“具”意思相同。
C.違,文中指違背、違抗,與我們?nèi)粘Uf(shuō)的客套話“久違了"中的“違”意思不同。
D.固,文中指堅(jiān)決地,與《師說(shuō)》“其聞道也固先乎吾"中的“固”意思不同。
12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.齊恒公先討伐蔡國(guó),再討伐楚國(guó),楚成王興兵來(lái)問(wèn)理由,管仲回答是因?yàn)槌?guó)沒(méi)有進(jìn)獻(xiàn)應(yīng)該進(jìn)貢的包茅和“昭王南征不復(fù)"兩件事。
B.齊桓公向屈完炫耀自己兵多將廣,非常得意,屈完認(rèn)為齊恒公因?yàn)楹虾跆煜碌牡懒x才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,所以和齊桓公結(jié)盟罷兵。
C.周襄王賞賜齊桓公祭肉、弓箭、天子之車,并特許齊桓公不用下拜謝恩,管仲認(rèn)為這樣做不可以,最終齊桓公下拜謝恩接受賞物。
D.周王室衰微,天下只有齊、楚,秦、晉四國(guó)是強(qiáng)國(guó),但由于晉,秦、楚三國(guó)都各有原因不能參加會(huì)盟,齊桓公得以組織諸侯會(huì)盟。
13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)楚王使屈完將兵捍齊,齊師退次召陵。
(2)乃說(shuō)桓公以遠(yuǎn)方珍怪物至乃得封,桓公乃止。
14.齊桓公認(rèn)為自己可以“封泰山,禪梁父”的理由有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首元詩(shī),完成下面小題。
憫旱
劉因
農(nóng)父看云淚亦干,靈湫①誰(shuí)信欲生煙。
萬(wàn)金良藥汗猶出,一寸丹心天可旋。
未便無(wú)食思樂(lè)土,不禁憂國(guó)愿豐年。
為占河漢中宵起②,獨(dú)對(duì)殘燈理斷編③。
【注】①靈湫:深潭。②占河漢:意謂視銀河星象以測(cè)氣象。中宵:半夜。③斷編:本指殘缺的書(shū)籍,此處指史書(shū)中有關(guān)預(yù)兆災(zāi)禍與吉祥征兆的記錄。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)人寫(xiě)人們翹首仰望天空云氣的細(xì)節(jié),反映大旱之時(shí)農(nóng)民焦灼絕望的內(nèi)心。
B.本應(yīng)終年不涸的靈湫此時(shí)卻“欲生煙”,這會(huì)讓人聯(lián)想到大地龜裂、莊稼枯死之狀。
C.詩(shī)人認(rèn)為自己寸心雖小,但如果以赤誠(chéng)之心祈雨,終會(huì)像萬(wàn)金良藥一樣起效。
D.此詩(shī)沒(méi)有純粹寫(xiě)景之句,以敘事起,以敘事結(jié),全詩(shī)無(wú)艱深之語(yǔ),質(zhì)樸而深情
16.詩(shī)歌尾聯(lián)融敘事、寫(xiě)人、抒情于一爐,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,8分)
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)______,______,舍瑟而作,對(duì)曰:“______。”
(2)戎馬關(guān)山北,______。
(3)六朝舊事隨流水,______。
(4)應(yīng)念嶺海經(jīng)年,______,______。
(5)______,似這般都付與斷井頹垣。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)
18.下面加點(diǎn)字的字形、注音全對(duì)的一組是()
A曾皙(xī)饑饉(jǐn)哂笑(shèn)庠序(yáng)
B.商賈(jiǎ)忖度(cǔn)孝剃(tì)釁鐘(xìn)
C.卮酒(zhī)目眥(zì)鯫生(zōu)言筌(quán)
D.盜跖(zhí)批霜(pī)畏蕙(xǐ)涔涔(cēn)
19.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.成功需要我們腳踏實(shí)地地努力,只靠燒香拜佛,這是緣木求魚(yú),其結(jié)果可想而知。
B.不管個(gè)人怎樣聰明博學(xué),他的知識(shí)與人類社會(huì)的知識(shí)相比也只不過(guò)是滄海一粟。
C.廣大人民警察為了國(guó)家的長(zhǎng)治久安和千家萬(wàn)戶的安寧,甘愿赴湯蹈火,在所不辭。
D.作為一名年輕選手,雖然他在比賽中失利,但仍對(duì)未來(lái)躊躇滿志,表示要繼續(xù)努力。
20.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.生命教育如果不能率先給學(xué)生鋪墊一層正確的價(jià)值觀底色,那么學(xué)生就有可能被不良信息蠱惑,走上錯(cuò)誤的道路。
B.與人們熟悉的城市公交不同,城鄉(xiāng)公交的情況確實(shí)很復(fù)雜,安全隱患也更多更大,路況、車輛、司乘人員等問(wèn)題都潛藏著風(fēng)險(xiǎn)隱患。
C.非遺傳承是一項(xiàng)需要用心做、長(zhǎng)期做,做好這項(xiàng)工作需要技巧,也需要耐心,需要找到精準(zhǔn)的切入點(diǎn),也需要久久為功。
D.開(kāi)辟新領(lǐng)域、激發(fā)新動(dòng)能,從根本上說(shuō),還是要依靠科技創(chuàng)新,科技創(chuàng)新正釋放出高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)能。
21.下列加點(diǎn)字的意義,相同的一項(xiàng)是()
A.亦各言其志也夫三子者之言何如
B.百姓皆以王為愛(ài)也愛(ài)其子,擇師而教之
C.以羊易之以亂易整
D.則王許之乎許君焦、瑕
22.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
①“老吾老,以及人之老"一句中的三個(gè)“老”都是形容詞用作動(dòng)詞。
②“莫春者,春服既成"中的“莫”同“暮"。
③“行李之往來(lái)”中的“行李"指出門所帶的包裹、箱子等。
④“良庖歲更刀”中“歲"是名詞用作狀語(yǔ)。
⑤“失其所與,不知”中的“與"是通假字。
⑥“蒞中國(guó)而撫四夷”中的“中國(guó)”,古代指中原地區(qū)。
⑦“項(xiàng)伯殺人,臣活之”中“活"是意動(dòng)用法
⑧“備他盜之出入與非常也”中“非常"是副詞,十分的意思。
⑨“吾得兄事之”中“兄"是名詞用作動(dòng)詞。
A.②③⑤B.②④⑥C.①④⑧D.③⑦⑨
23.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
A.“宜乎百姓之謂我愛(ài)也”定語(yǔ)后置句,“之"是定語(yǔ)后置標(biāo)志。
B.“頒白者不負(fù)戴于道路矣”是狀語(yǔ)后置句,“于"是介詞,意思為“向”。
C.“夫晉,何厭之有"是賓語(yǔ)前置句,“何”是提賓的標(biāo)志。
D.“若屬皆且為所虜"是被動(dòng)句,“為……所”表被動(dòng)。
四、寫(xiě)作(60分)
24.名著鑒賞。
以“己"為中心,像石子一般投入水中,和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系,不像團(tuán)體中的分子一般大家立在一個(gè)平面上的,而是像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄。在這里我們遇到了中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特性了。
這段文字是《鄉(xiāng)土中國(guó)》中闡釋中國(guó)社會(huì)特有的社會(huì)結(jié)構(gòu)的一段文字,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì),結(jié)合春節(jié)期間拜年或走親訪友的風(fēng)俗談?wù)剬?duì)這段話的理解。要求:寫(xiě)出這種社會(huì)結(jié)構(gòu)的四字名稱,條理清晰,言之有理,不少于100字。
25.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
近日,某媒體的一項(xiàng)調(diào)查顯示,87.7%的受訪者喜歡刷短視頻。刷短視頻已經(jīng)成為不少人鐘情的一種娛樂(lè)方式,甚至是一種生活方式。短視頻的世界中不乏以生動(dòng)形象的方式傳遞的新聞?wù)嫦啵嘤袦嘏诵牡恼芰浚渤涑庵恍┑退棕?fù)面的信息和故意編造的虛假信息。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇演講稿,在班會(huì)上向同學(xué)們表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
張家口市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)
語(yǔ)文試卷簡(jiǎn)要答案
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)
【1~5題答案】
【答案】1.D2.C
3.B4.C
5.兩則材料的論述角度不同。
材料一從理論角度提高人們的認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥是一門貼近日常、高度生活化的科學(xué),中醫(yī)生活化是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展之道。
材料二從實(shí)踐角度提出具體的建議,強(qiáng)調(diào)推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展,發(fā)揮中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢(shì),讓高質(zhì)量中醫(yī)藥服務(wù)方便可及。
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,17分)
【6~9題答案】
【答案】6.B7.C
8.①通過(guò)對(duì)魯貴“更神秘地”“假笑"的表情和語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)了魯貴抓到繁漪把柄的自得和想借此威脅取利的貪婪心理。
②通過(guò)對(duì)魯貴的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)魯貴急于讓魯大海離開(kāi)、害怕魯大海影響他自身利益的焦急、恐懼和自私心理。
9.①?gòu)那楣?jié)上看,后半部分設(shè)計(jì)魯大海的出場(chǎng),既照應(yīng)了前面周萍晚上喝醉到魯家的事,又推動(dòng)了故事情節(jié)向前發(fā)展,起到了承上啟下的過(guò)渡作用,預(yù)示了一場(chǎng)“雷雨”即將到來(lái)。
②從表現(xiàn)效果上看,后半部分設(shè)計(jì)魯大海的出場(chǎng),使氣氛由低沉變得緊張激烈,情節(jié)再生波瀾,引發(fā)讀者的聯(lián)想與想象,啟人思考。
③從人物形象上看,魯大海的不安、關(guān)心、暴躁、憤怒、冷靜一時(shí)間得到了集中展示,使人物形象更為豐滿,更具個(gè)性化,更有利于展現(xiàn)矛盾,突出主旨。
二、古代詩(shī)文閱讀(37分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
【10~14題答案】
【答案】10.EFG
11.B12.B
13.(1)楚王讓屈完帶兵前去抵抗齊國(guó),齊軍后退駐扎在召陵。
(2)管仲于是介紹封禪之禮要等遠(yuǎn)方各種奇珍異物具備才能舉行,桓公才作罷。
14.①認(rèn)為自己南征北戰(zhàn),建立了很大的功勞。
②諸侯不敢違背自己。
③多次會(huì)盟諸侯匡正了天下。
④自己的功業(yè)能和夏商周三代君主相比,沒(méi)有差距。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)
【15~16題答案】
【答案】15.C16.①事:尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人半夜不寐,起來(lái)觀星河天象以測(cè)災(zāi)祥,獨(dú)對(duì)殘燈翻檢對(duì)照史書(shū)中有關(guān)災(zāi)祥的記載,以便考察判斷眼下災(zāi)情的發(fā)展變化。②情:詩(shī)句抒發(fā)了詩(shī)人悲憫民瘼,徹夜不眠的憂慮、焦灼之情。③人:塑造了一個(gè)徹夜不寐、胸懷民胞物與之情的詩(shī)人自我形象。④融敘事、寫(xiě)人、抒情于一爐,內(nèi)蘊(yùn)豐富,情志感人。
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,8分)
【17題答案】
【答案】①.鼓瑟希②.鏗爾③.異乎三子者之撰④.憑軒涕泗流⑤.但寒煙衰草凝綠⑥.孤光自照⑦.肝肺皆冰雪⑧.原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】D
【20題答案
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