吉林省吉林一中2025屆高考物理二模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示為一簡易起重裝置，（不計一切阻力）AC是上端帶有滑輪的固定支架，BC為質量不計的輕桿，桿的一端C用鉸鏈固定在支架上，另一端B懸掛一個質量為m的重物，并用鋼絲繩跨過滑輪A連接在卷揚機上。開始時，桿BC與AC的夾角∠BCA>90°，現使∠BCA緩緩變小，直到∠BCA=30°。在此過程中，桿BC所產生的彈力（）A．大小不變B．逐漸增大C．先增大后減小D．先減小后增大2、電梯在t=0時由靜止開始上升，運動的圖像如圖所示，電梯總質量m=2.0×103kg。電梯內乘客的質量m0=50kg，忽略一切阻力，重力加速度g=10m/s2。下列說法正確的是（）A．第1s內乘客處于超重狀態，第9s內乘客處于失重狀態B．第2s內乘客對電梯的壓力大小為450NC．第2s內鋼索對電梯的拉力大小為2.2×104ND．第2s內電梯對乘客的沖量大小為550N·s3、一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半，以行駛了另一半，則全程的平均速度為（）A． B． C． D．4、某銀行向在讀成人學生發放貸記卡，允許學生利用此卡存款或者短期貸款．一位同學將卡內余額類比成運動中的“速度”，將每個月存取款類比成“加速度”，據此類比方法，某同學在銀行賬戶“-500元”的情況下第一個月取出500元，第二個月取出1000元，這個過程可以類比成運動中的()A．速度減小，加速度減小B．速度增大，加速度減小C．速度增大，加速度增大D．速度減小，加速度增大5、下列說法正確的是A．加速度為正值，物體一定做加速直線運動B．百米比賽時，運動員的沖刺速度越大成績越好C．做直線運動的物體，加速度為零時，速度不一定為零，速度為零時，加速度一定為零D．相對于某參考系靜止的物體，對地速度不一定為零6、撐桿跳是一種技術性和觀賞性都極高的運動項目。如果把撐桿跳全過程分成四個階段：a~b、b~c、c~d、d~e，如圖所示，不計空氣阻力，桿為輕桿，則對這四個階段的描述不正確的是（）A．a~b階段：加速助跑，人和桿的總機械能增加B．b~c階段：桿彎曲、人上升，系統動能減少，重力勢能和彈性勢能增加C．c~d階段：桿伸直、人上升，人的動能減少量等于重力勢能增加量D．d~e階段：人過橫桿后下落，重力所做的功等于人動能的增加量二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、關于電磁波和機械波，下列說法正確的是A．電磁波在真空中自由傳播時，其傳播方向與電場強度、磁感應強度均垂直B．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率有關C．電磁波可以發生衍射現象和偏振現象D．在真空中波長越短的電磁波周期越大E.聲波從空氣傳入水中時頻率不變，波長改變8、如圖所示，理想變壓器輸入端接在電動勢隨時間變化，內阻為r的交流電源上，輸出端接理想電流表及阻值為R的負載，如果要求負載上消耗的電動率最大，則下列說法正確的是（）A．該交流電源的電動勢的瞬時值表達式為VB．變壓器原副線圈匝數的比值為C．電流表的讀數為D．負載上消耗的熱功率9、如圖甲所示，輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質量為m的小球，從離彈簧上端高h處由靜止釋放。某同學探究小球在接觸彈簧后向下的運動過程，他以小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下方向建立坐標軸Ox，作出小球所受彈力F大小隨小球下落的位置坐標x的變化關系如圖乙所示，不計空氣阻力，重力加速度為g。以下判斷正確的是A．當x=h+x0時，重力勢能與彈性勢能之和最小 B．最低點的坐標為x=h+2x0C．小球受到的彈力最大值等于2mg D．小球動能的最大值為10、如圖所示，一根固定的絕緣豎直長桿位于范圍足夠大且相互正交的勻強電場和勻強磁場中，電場強度大小為E=，磁感應強度大小為B。一質量為m、電荷量為q的帶正電小圓環套在桿上，環與桿間的動摩擦因數為μ0現使圓環以初速度v0向下運動，經時間to，圓環回到出發點。若圓環回到出發點之前已經開始做勻速直線運動，不計空氣阻力，重力加速度為g。則下列說法中正確的是（）A．環經過時間剛好到達最低點B．環的最大加速度為am=g+C．環在t0時間內損失的機械能為m(-)D．環下降過程和上升過程摩擦力的沖量大小不相等三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）指針式多用電表是實驗室中常用的測量儀器，請回答下列問題：（1）在使用多用電表測量時，若選擇開關撥至“1mA”擋，指針的位置如圖（a）所示，則測量結果為_________；（2）多用電表測未知電阻阻值的電路如圖（b）所示，電池的電動勢為E、R0為調零電阻，某次將待測電阻用電阻箱代替時，電路中電流I與電阻箱的阻值Rx關系如圖（c）所示，則此時多用電表的內阻為_________Ω，該電源的電動勢E=______V.（3）下列判斷正確的是__________。A．在圖（b）中，電表的左、右插孔處分別標注著“﹢”、“﹣”B．因為圖（c）是非線性變化的，所以對應歐姆表的刻度盤上的數字左小右大C．歐姆表調零的實質是通過調節R0，使R0=0時電路中的電流達到滿偏電流D．電阻Rx的變化量相同時，Rx越小，則對應的電流變化量就越大12．（12分）某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒。(1)實驗前小組同學調整氣墊導軌底座使之水平，并查得當地重力加速度。(2)如圖所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度_______cm；實驗時將滑塊從圖所示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間，則滑塊經過光電門時的瞬時速度為__________m/s。在本次實驗中還需要讀出和測量的物理量有：鉤碼的質量m、滑塊質量M和__________（文字說明并用相應的字母表示）。(3)本實驗通過比較鉤碼的重力勢能的減小量__________和__________（用以上物理量符號表示）在實驗誤差允許的范圍內是否相等，從而驗證系統的機械能守恒。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，一直角三角形ABC處于勻強電場中（電場未畫出），，，三角形三點的電勢分別為，（，為已知量）。有一電荷量為、質量為的帶電粒子（重力不計）從A點以與AB成角的初速度向左下方射出，求：（1）求電場強度E；（2）設粒子的運動軌跡與的角平分線的交點為G，求粒子從A點運動到G點的時間t。14．（16分）熱氣球為了便于調節運動狀態，需要攜帶壓艙物，某熱氣球科學考察結束后正以大小為的速度勻速下降，熱氣球的總質量為M，當熱氣球離地某一高度時，釋放質量為M的壓艙物，結果熱氣球到達地面時的速度恰好為零，整個過程中空氣對熱氣球作用力不變，忽略空氣對壓艙物的阻力，重力加速度為g，求:（1）釋放壓艙物時氣球離地的高度h;（2）熱氣球與壓艙物到達地面的時間差.15．（12分）如圖所示，虛線MN的右側空間存在豎直向下的勻強電場和水平方向（垂直紙面向里）的勻強磁場，一質量為m的帶電粒子以速度v垂直電場和磁場方向從O點射入場中，恰好沿紙面做勻速直線運動。已知勻強磁場的磁感應強度為B，粒子的電荷量為+q，不計粒子的重力。(1)求勻強電場的電場強度E；(2)當粒子運動到某點時撤去電場，如圖乙所示，粒子將在磁場中做勻速圓周運動。求∶a.帶電粒子在磁場中運動的軌道半徑R；b.帶電粒子在磁場中運動的周期T。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖，根據平衡條件得出力與三角形ABC邊長的關系，再分析繩子拉力和BC桿的作用力的變化情況．【詳解】以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據平衡條件則知，F、N的合力F合與G大小相等、方向相反.根據三角形相似得：F合AC=FAB=NBC，又F合=G，得：F=ABACG，N=BCACG，現使∠【點睛】本題運用三角相似法研究動態平衡問題，直觀形象，也可以運用函數法分析研究．2、D【解析】

A．第1s內和第9s內加速度均豎直向上，乘客處于超重狀態，故A錯誤；B．第2s內研究乘客，根據牛頓第二定律代入數值解得電梯對乘客的支持力為550N，由牛頓第三定律可知，乘客對電梯的壓力為550N，故B錯誤；C．第2s內研究乘客和電梯整體，根據牛頓第二定律代入數值解得鋼索對電梯的拉力為22550N，故C錯誤；D．圖像的面積表示速度變化，得第2s內速度的變化量為m/s第2s內研究乘客，根據動量定理代入數值解得電梯對乘客的沖量為Ns，故D正確。故選D。3、B【解析】設全程為2s，前半程的時間為：．后半程的運動時間為：．則全程的平均速度為：．故B正確，ACD錯誤．故選B.4、C【解析】

將每個月取款類比成“加速度”，第一個月取出500元，第二個月取出1000元，說明加速度變大，將卡內余額類比成運動中的“速度”，卡內貸款變多，則速度增大，故C正確。故選C。5、D【解析】

A.加速度為正向，速度不一定是正向，不一定做加速直線運動，故A錯誤；B.百米比賽時，運動員的沖刺速度大成績不一定好，但平均速度越大，成績--定越好，選項B錯誤；C.做直線運動的物體，加速度為零時，速度不-一定為零，速度為零時，加速度也不一一定A為零，選項C錯誤D.相對于參考系靜止的物體，其相對地面的速度不一-定為零，選項D正確。6、C【解析】

A．a～b階段：人加速過程中，人的動能增加，重力勢能不變，人的機械能增加，故A正確，不符合題意；B．b～c階段：人上升過程中，人和桿的動能減少，重力勢能和桿的彈性勢能均增加，故B正確，不符合題意；C．c～d階段：桿在恢復原長的過程中，人的動能和彈性勢能減少量之和等于重力勢能的增加量，故C不正確，符合題意；D．d～e階段：只有重力做功，人的機械能守恒，重力所做的功等于人動能的增加量，故D正確，不符合題意。故選：C。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ACE【解析】

A．電磁波傳播方向與電場方向、磁場方向均垂直，故A正確；B．電磁波在真空中傳播速度不變，與頻率無關，故B錯誤；C．衍射是一切波都具有的現象，電磁波是橫波，只要是橫波就能發生偏振現象，故C正確；D．，周期與波長成正比，故D錯誤；E．聲波從空氣傳入水中時頻率不變，因為波速變大，由，可知波長邊長，故E正確。故選：ACE。8、BC【解析】

A．由圖可知周期T＝4×10-2s，角速度所以該交流電源的電動勢的瞬時值表達式為e＝Emsin(50πt)故A錯誤；B．設原副線圈中的匝數分別為n1和n2，電流分別為I1和I2，電壓分別為U1和U2，則U1＝E?I1r電阻R消耗的功率P＝U2I2=U1I即P＝(E?I1r)I1＝?I12r?EI1可見I1＝時，P有最大值此時則所以故B正確；C．電流表的讀數為有副線圈電流的有效值：原線圈電流有效值為則故C正確；D．負載上消耗的功率故D錯誤。故選BC.9、AD【解析】

由圖象結合小球的運動過程為:先自由落體運動，當與彈簧相接觸后，再做加速度減小的加速運動，然后做加速度增大的減速運動，直到小球速度為零。A．當x=h+x0時，彈力等于重力，加速度為零，小球速度最大，動能最大，由于系統機械能守恒，所以重力勢能與彈性勢能之和最小，A正確；B．在最低點小球速度為零，從剛釋放小球到小球運動到最低點，小球動能變化量為零，重力做的功和彈力做的功的絕對值相等，即到最低點圖中實線與x軸圍成的面積應該與mg那條虛線與x軸圍成的面積相同，所以最低點應該在h+2x0小球的后邊，B錯誤；C．由B知道最低點位置大于，所以彈力大于2mg，C錯誤；D．當x=h+x0時，彈力等于重力，加速度為零，小球速度最大，動能最大，由動能定理可得，故D正確。10、BC【解析】

AB．由題意可知，環在運動的過程中，受到的電場力大小為，方向始終豎直向上。假設豎直向下為正方向，則當環下滑的過程中，受力分析，根據牛頓第二定律得：得：負號代表該加速度與運動方向相反，故物體在下滑的過程中做加速度逐漸減小的減速運動；當環上升的過程中，根據牛頓第二定律解得：環做加速度逐漸減小的減速運動，在到達原出發點前，加速度減為零，此時，開始以速度v做勻速直線運動。所以由于運動的不對稱性可以確定，從開始下滑到最低點的時間不等于;整個運動過程中，加速度一直減小，所以在運動的最開始時，加速度最大，加速度大小的最大值為：則A錯誤,B正確；C．由以上計算，可知，整個過程中，系統損失的機械能C正確；D．環上升和下降的過程中，摩擦力的沖量大小相等，D錯誤。故選BC。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、0.461.5×1049CD【解析】(1)選擇開關置于“1mA”時，選擇表盤第二排刻度進行讀數，分度值為0.02A，對應刻度示數為23，故則測量結果為0.02×23=0.46A；(2)根據Ig=ER內，I=ER內+(3)A、根據電流紅進黑出，在圖（b）中，電表的右、左插孔處分別標注著“﹢”、“﹣”，故A錯誤；B、函數圖象是非線性變化，導致歐姆表刻度不均勻，示數左大右小是由于外電阻增大，電路電流減小造成的，故B項錯誤。C、歐姆表調零通過調節滑動變阻器R0，調節至待測電阻Rx為零（即兩表筆短接）時，電流表滿偏，對應歐姆表示數為零，故C正確；D、歐姆表刻度不均勻的原因是待測電阻和電路電流關系非線性變化，而且I-Rx切線斜率大小隨待測電阻值增大減小，即Rx阻值變化量對應電流變化量隨待測電阻增大而減小，歐姆表刻度左密右疏，故D正確；故選CD。12、0.52cm滑塊釋放位置遮光條到光電門的位移smgs鉤碼和滑塊的動能增加量之和【解析】

(2)[1]游標卡尺主尺讀數為0.5cm，游標尺上第2個刻度與主尺上某一刻度對齊，則游標讀數為2×0.1=0.2mm=0.02cm，所以最終讀數為：0.5cm+0.02cm=0.52cm；[2]由于遮光條通過光電