朝陽區四年級下學期語文期末考試卷北京市朝陽區2023-2024學年四年級下學期語文期末考試卷

1．（2024四下·朝陽期末）看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

光róng健kāng慰jiè

fàn圍huāng忙táo氣

2．（2024四下·朝陽期末）下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）

A．蜿蜒（wān）B．應和（hè）

C．砌墻（qiè）D．遺憾（hàn）

（2）

A．松脂（zhī）B．澎湃（bài）

C．殺菌（jūn）D．和藹（ǎi）

（3）

A．欺侮（wǔ）B．倔強（jiàng）

C．奢侈（chǐ）D．供養（gòng）

（4）

A．膽怯（qiè）B．窺伺（sì）

C．剖開（pāo）D．徜徉（cháng）

3．（2024四下·朝陽期末）下面每組詞語中帶點字的讀音相同的一項是（）。

A．厭惡可惡B．掙扎駐扎

C．屏息凝視屏風D．暈車暈倒

4．（2024四下·朝陽期末）下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。

（1）

A．兇狠B．晌午C．防備D．辛福

（2）

A．照列B．艱巨C．分辨D．疾病

（3）

A．踐行B．銳力C．侍候D．末期

（4）

A．解悶B．拂拭C．折除D．藤蘿

5．（2024四下·朝陽期末）照樣子，寫一寫。

例：捕—哺（哺育）—浦（黃浦江）

桿—___—___

6．（2024四下·朝陽期末）下列詞語中，與“博學多通"的“通”意思相同的是（）

A．溝通B．通曉C．通常D．四通八達

（2024四下·朝陽期末）閱讀下面材料，完成小題。

同學們，你們知道嗎？我們的飲用水一部分是從南方調來的。南水北調工程是一項宏偉的生態工程和民生工程，這項工程極大地緩解了中國北方地區的水資源短缺問題。2014年，南水北調東、中線一期工程全面通水，拉開了南水北調的序幕。截至2024年3月18日，工程累計調水量突破700億立方米。在優化了南北方水資源失調問題的同時，____了北方群眾的飲水安全。

（據《人民網》新聞改編）

7．“序"字第五筆是。

8．文中橫線處應填入的最恰當的選項是（）。

A．保持B．維持C．持續D．保障

9．下面是“調”字在《現代漢語詞典》中的解釋，根據要求，回答問題。

①“我們的飲用水一部分是從南方調來的。"這句話中“調”字的讀音是，“調"的意思是。

②“在優化了南北方水資源失調問題的同時?！边@句話中“調"字的讀音是，“調”的意思是___。

10．（2024四下·朝陽期末）語言積累。四年級準備召開語文日積月累學習成果展示會，讓我們一起去看看他們準備的情況吧！

下面是老師向同學們提出的活動期望，請你選擇最恰當的選項填寫在相應橫線里。

如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們就會成為只知隨聲附和的。我們應當積極探索，勇敢表達。老師相信大家都是勤勞采集知識的，都是在語文的廣闊天地中疾馳如風的，讓我們展示自己的語文學習成果，記錄我們的成長足跡吧。

A.老黃牛

B.小蜜蜂

C.千里馬

D.應聲蟲

11．（2024四下·朝陽期末）小明想選擇能表現詩人精神品格的詩句來完成一幅書法作品進行展示，下列選項中最恰當的一項是（）。

A．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

B．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

D．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

12．（2024四下·朝陽期末）小輝想和同學一起表演一則與古人讀書求學有關的成語故事，下列選項中不合適的一項是（）。

A．鐵杵成針B．程門立雪C．手不釋卷D．自相矛盾

13．（2024四下·朝陽期末）小涵想參加詩詞飛花令小組，但因為自己的古詩詞儲備不夠而猶豫不決。請你用一句格言激勵她，下列選項中最恰當的一項是（）。

A．生于憂患而死于安樂。

B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。

C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

D．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。

14．（2024四下·朝陽期末）小林想展示他制作的書簽，下列作品中因行款布局不規范無法參加展示的一項是（）。

A．B．

C．D．

（2024四下·朝陽期末）閱讀短文，完成小題。

一籬薔薇

①春天的第一縷陽光，灑遍了村莊。我家后院，一籬野薔薇長得格外茂盛。

②來到后院，我發現薔薇籬笆上竟然抽出了很多還沒打花苞的嫩條，好像竹叢中的竹筍一般。我欣喜地折了，把皮一剝就往嘴里放，有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀，但青嫩得很，入口嚼幾下就化了，這實在是大自然對嘴饞孩子的寵愛。

③太陽是所有花兒的母親。在含苞待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽出來之前綻放。初夏時節，當蜜蜂嗡嗡地從窗格飛進時，我睜開了眼睛，一股濃郁而甜膩的香味兒直撲鼻子，我知道，薔薇花開了！我翻身起床往屋后跑。

④呀，一籬笆的薔薇花都約好了，都約在昨天晚上齊開，誰也不趕早，誰也不甘晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開，長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊在風中招搖，引得蜂嗡蝶舞。我拿出早就準備好的剪刀和竹篩，細心地修剪花枝，也剪下一大朵一大朵薔薇花，準備送給左鄰右舍。我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣。我喚來小伙伴，一起抬著竹篩，一家一家地送薔薇花。路過菜園，我們割下一些竹枝，準備做游戲。

⑤我忙著跟伙伴們用薔薇和竹枝做花環，戴在頭上扮公主，做新娘，彩排我們心中一個又一個童話。

⑥等我們玩兒夠了，薔薇花也就一朵一朵地凋謝了。過不了多久，透過一根根薔薇枝，你會看到青青的金櫻子已經掛上了。當白露為霜，秋風漸起，渾身是刺的金櫻子，就由青轉黃轉紅了，味道也會從澀入甜。為了這點兒甜味兒，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺中試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用石頭砸開它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，迫不及待地放進嘴里，享受一點點酸甜。

⑦雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密，各種蟲兒、雀兒躲進薔薇枝葉之間，在它們的薔薇山莊亦歌戀食，等待春姑娘的到來。

（選自羅瑞花《銜泥帶得落花歸》，有刪改）

15．請你認真閱讀文章第②——④段，填寫下面表格空白處。

薔薇特點

有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀

氣味___

顏色___

挨挨擠擠，滿枝滿籬、飽滿潤澤的花瓣、一簇簇的黃蕊

16．判斷下列說法是否正確。

①薔薇花不但顏色美麗，而且氣味芳香。

②含苞待放的日子里，所有薔薇花都趕在太陽出來之前開放。

③進入冬天，薔薇枝葉會干枯衰敗。

17．文章第④自然段中畫橫線的句子運用的修辭手法，形象生動地描繪出了薔薇花的特點，表達了作者的情感。

18．對第⑥自然段中畫線的句子理解有誤的是：（）

A．句中運用了“磨掉"砸開”和“挖出"等動詞，生動地寫出了作者吃金櫻子的動作嫻熟。

B．“我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷”，充分體現了作者對金櫻子的喜愛。

C．這句話充分說明作者家境貧寒，需要用金櫻子來充饑。

D．“洗也不洗"表達了作者急切地想品嘗金櫻子。

19．請你仿照第⑦段畫曲線語句的寫法，寫一寫生活中美好的事物。

（2024四下·朝陽期末）閱讀短文，完成小題。

心有凌云志手可摘星辰

①王亞平17歲進入飛行學院，33歲進入太空講課，41歲成為中國首位實施出艙活動的女航天員。

②2003年，楊利偉實現中國人千年飛天之夢，舉國同慶，世界矚目。當時只有23歲的飛行員王亞平，心中的自豪與興奮同樣難以言表，腦海里有一個小火苗“騰”地被點亮了：“中國現在有了第一位男航天員，什么時候會有女航天員？如果可能，我要做那個向太空挑戰的人。"

③2010年，通過層層嚴格選拔，王亞平真的成為了我國首批女航天員。超重耐力訓練中，在高速旋轉的離心機里，她要承受8個G的重力加速度，面部扭曲變形，呼吸困難、惡心想吐，但她拒絕降低轉速；救生訓練中，不管在野獸出沒的叢林，還是風沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能從容面對；體能強化訓練中，3000米考核，她比滿分標準還提前了3分鐘。王亞平硬是靠著“練”這個“一字訣”，以常人難以想象的努力，一點一點抹平生理差距、最終強大到與男航天員們一起在太空并肩作戰！

④2013年王亞平終于成功入選神舟十號航天員。她說自己一輩子也不會忘記第一次飛天的感受：失重的瞬間，感覺到身體一下子就飛起來了，好像騰云駕霧；視覺上也受到了沖擊，艙里所有的東西飄了起來，像有了生命，從太空看地球能感受到一種生命力的震撼。航天任務充滿了風險和未知，第一次飛行任務結束后，有人曾問她：“害不害怕？”王亞平說：“不害怕，當我身穿航天服為祖國出征太空的時候，我心中充滿的都是對祖國的熱愛，對航天事業的熱愛，這份熱愛足以讓我克服所有的困難，攻克所有的難關。"

⑤2021年，王亞平乘坐神舟十三號載人飛船再度問鼎蒼穹，她又多了很多“首位”標簽：中國首位進駐空間站的女航天員，中國首次駐留時間最長的女航天員，中國首位出艙的女航天員。

⑥正如王亞平所說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到。"她憑借著一往無前的奮斗精神，終于圓夢太空。

（選自新華社采訪，有刪改）

20．默讀短文，梳理王亞平的圓夢經歷，并填空。

我發現：王亞平的圓夢經歷是按照____________順序來記敘的。

21．短文第②段寫道：“當時只有23歲的飛行員王亞平，心中的自豪與興奮同樣難以言表……”她自豪的是_________，興奮的是____________。

22．短文第③段寫到“在高速旋轉的離心機里，她要承受8個G的重力加速度，面部扭曲變形、呼吸困難、惡心想吐，但她拒絕降低轉速"。她這樣做的真正原因是（）。

A．身體不適，來不及要求降低轉速。

B．為了完成訓練目標，受到表揚。

C．對祖國航天事業的熱愛與對夢想的堅持。

D．怕降低轉速被其他人嘲笑。

23．文中第⑥段畫橫線的句子是對王亞平的描寫，從中可以體會到她____________。

24．王亞平憑借著一往無前的奮斗精神，終于圓夢太空。她的圓夢經歷對你有怎樣的啟發？請結合生活經歷，談談你的想法。

25．（2024四下·朝陽期末）題目：我學會了▲

我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感？請你把學做這件事的經歷、體會按一定順序寫下來。

要求：⑴將題目補充完整。

⑵字數250字左右。

答案解析部分

1．【答案】榮；康；藉；范；慌；淘

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“光榮”的“榮"是草字頭，下面是“木”；“健康"的“康”是廣字頭，里面是“隸"；“慰藉”的“藉"是草字頭，上下結構；“范圍”的“范"是草字頭；“慌忙”的“慌"是豎心旁，右邊是“荒”；“淘"是三點水，右邊是“匋”；

故答案為：榮；康；藉；范；慌；淘

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）C

【知識點】字音

【解析】【分析】（1）這組中“砌墻（qiè）"應讀qì；

（2）這組中“澎湃（bài）”應讀pài；

（3）這組中“供養（gòng）"應讀gōng；

（4）這組中“剖開（pāo）”應讀pōu；

故答案為：（1）C（2）B（3）D（4）C

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A項中“厭惡可惡"加點字都讀wù；

B項中“掙扎”應讀zhá；“駐扎"應讀zh??；

C項中“屏息凝視”加點字讀bǐng；“屏風"應讀píng；

D項中“暈車”加點字讀yùn；“暈倒"加點字讀yūn；

故答案為：A

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

4．【答案】（1）D

（2）A

（3）B

（4）C

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】（1）這組中“辛?！睉獙懽鳌靶腋?；

（2）這組中“照列”應寫作“照例"；

（3）這組中“銳力”應寫作“銳利"；

（4）這組中“折除”應寫作“拆除"；

故答案為：（1）D（2）A（3）B（4）C

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5．【答案】稈；秸稈；竿；竹竿

【知識點】詞匯運用；字形辨析

【解析】【分析】“桿”把“木字旁"換成“禾木旁”，可組“秸稈"；換成“竹字頭”，可組“竹竿"；

故答案為：稈；秸稈；竿；竹竿

【點評】考查學生對形近字的區別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。

6．【答案】B

【知識點】字義

【解析】【分析】“博學多通”意思是知識廣博，學問精通?！巴?意思是明白、通曉；

A項“溝通”的“通"指傳達；使知道；

B項“通曉”的“通"指明白、通曉；與“博學多通”的“通"意思相同；

C項“通?！钡摹巴?指.普通；一般；

D項“四通八達”的“通"指的是.沒有堵塞，可以穿過

故答案為：B

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。

【答案】7．撇折

8．D

9．diào；調動、分配；tiáo；配合得均勻合適

【知識點】非連續性文本閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

7．“庫”第五筆是撇折，結合漢字的筆順進行作答。

故答案為：撇折

8．結合對句子的理解，“在優化了南北方水資源失調問題的同時，____了北方群眾的飲水安全。"應該選擇“保障”，意思是保護防衛生命、財產、權利等不受侵害。

故答案為：D

9．①這句中“南水北調"應讀diào，指調動、分配的意思；②這句中“資源失調”應讀tiáo，指配合得均勻合適；結合對詞語的理解進行作答。

故答案為：diào；調動、分配；tiáo；配合得均勻合適

10．【答案】D；B；C

【知識點】慣用語、俗語

【解析】【分析】“我們就會成為只知隨聲附和的____"這句應選“應聲蟲”，比喻自己無主見，只知隨聲附和的人。“老師相信大家都是勤勞采集知識的____"這句應選“小蜜蜂”，比喻勤奮學習的意思；“都是在語文的廣闊天地中疾馳如風的____，"這句應該選擇“千里馬”，比喻人才；特指有才華的青少年。

故答案為：D；B；C

【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

11．【答案】C

【知識點】古詩詞運用

【解析】【分析】結合詩句表達的意思，A項“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。"意思是詩人用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀等景象，寫出了夏季南方農村景物的特點；

B項“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”意思是一株無主的桃花開得正盛，我該愛那深紅還是愛淺紅？這句描寫了景物；

C項“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。"出自王冕《墨梅》，意思是它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格。

D項“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！泵鑼戉l村兒童無憂無慮的生活；

故答案為：C

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，結合詩句表達的意思，進行準確作答。

12．【答案】D

【知識點】成語運用

【解析】【分析】結合各項，ABC三項中的成語故事，都是與古人讀書有關的故事；

D項中“自相矛盾"屬于寓言故事，說明了說話做事要思慮周全，不能前后矛盾的道理；這項與古人讀書沒有關系；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據成語故事主要意思判斷成語是否與古人讀書求學有關，然后做出正確判斷，做出選擇。

13．【答案】B

【知識點】格言、名言

【解析】【分析】結合句子表述，根據“涵想參加詩詞飛花令小組，但因為自己的古詩詞儲備不夠而猶豫不決”，應該選擇“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲"進行表述，意思是學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚。

A項“于憂患而死于安樂”教育人要有憂患意識；

C項“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。"表明自己的高清玉潔；

D項“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲”教育人要趁著年輕努力讀書；

故答案為：B

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據題目要求，結合平時學習積累的格言，依據格言的意思進行正確運用和作答。

14．【答案】C

【知識點】格言、名言；諺語

【解析】【分析】結合對書簽的行款布局，結合對書簽的理解，進行作答。閱讀各項中的書簽，ABD三項中書簽的行款整齊，符合相關知識要求；

C項中書簽應該從右邊頂格寫起，落款寫在最右邊；

故答案為：C

【點評】題目考查對書簽書寫等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。

【答案】15．嫩條；濃郁而甜膩的香味兒；純白的，淺粉的；花朵

16．正確；正確；錯誤

17．比喻；嬌嫩美麗；喜愛薔薇花

18．C

19．各類蝶兒、蜂兒藏匿于茉莉花瓣之下，于它們的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼著夏之使者的降臨。

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

15．結合文中對薔薇的描寫，薔薇的嫩條特點是有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀；薔薇的氣味是濃郁而甜膩的香味兒；薔薇的顏色是純白的，淺粉的；薔薇的花瓣是挨挨擠擠，滿枝滿籬地開，長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊；

故答案為：嫩條；濃郁而甜膩的香味兒；純白的，淺粉的；花朵；

16．①結合文中描寫，這項表述正確；②結合“在含苞待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽出來之前綻放。"的表述，這項正確；③結合“雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密”的表述，這項錯誤。

故答案為：正確；正確；錯誤

17．“我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣。"這句運用比喻的修辭手法，把“薔薇”比作“白雪公主”，描述了薔薇花的嬌嫩、美麗的特點；表達了對薔薇花的喜愛和贊美之情。

故答案為：比喻；嬌嫩美麗；喜愛薔薇花

18．結合對句子的理解，“為了這點兒甜味兒，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺中試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用石頭砸開它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，迫不及待地放進嘴里，享受一點點酸甜?！盇BD三項中對句子的理解和表述都是正確的；C項中這句的描寫表現了對金櫻子的喜愛之情，這項理解和表述錯誤；

故答案為：C

19．結合第⑦自然段的描寫，結合句子中擬人修辭手法的運用，進行仿寫作答。

故答案為：各類蝶兒、蜂兒藏匿于茉莉花瓣之下，于它們的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼著夏之使者的降臨。

【答案】20．進入飛行學院；成為了我國首批女航天員；成功入選神舟十號航天員；時間

21．楊利偉實現中國人千年飛天之夢，舉國同慶，世界矚目；；王亞平想要做那個向太空挑戰的人；

22．C

23．語言；王亞平為了實現自己的夢想，不懈奮斗的精神

24．王亞平的故事告訴我們，無論夢想多么遙遠或看似不可能，只要堅持不懈地努力，就有可能實現。在追求夢想的過程中，難免會遇到困難和挫折，但正是這些挑戰塑造了我們的堅韌和毅力。這啟發我在自己的生活中，也要勇敢地設定目標，不畏艱難，持之以恒地為之奮斗。無論是學業上的突破、職業上的發展，還是個人興趣愛好的追求，都要有那份對夢想的執著和熱情。

【知識點】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

20．結合短文內容，主要描寫了王亞平17歲進入飛行學院；23歲立志成為女航天員；2010年成為了我國首批女航天員；2013年成功入選神舟十號航天員；短文是按照時間順序記敘王亞平的圓夢經歷；

故答案為：進入飛行學院；成為了我國首批女航天員；成功入選神舟十號航天員；時間

21．結合文中描寫，“當時只有23歲的飛行員王亞平，心中的自豪與興奮同樣難以言表……"她自豪的是楊利偉實現中國人千年飛天之夢，舉國同慶，世界矚目；興奮的是王亞平想要做那個向太空挑戰的人；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：楊利偉實現中國人千年飛天之夢，舉國同慶，世界矚目；王亞平想要做那個向太空挑戰的人；

22．“在高速旋轉的離心機里，她要承受8個G的重力加速度，面部扭曲變形、呼吸困難、惡心想吐，但她拒絕降低轉速”。她這樣做的真正原因源于王亞平對祖國航天事業的熱愛與對夢想的堅持。結合對課文的理解，進行作答。

故答案為：C

23．“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到。"這句是對王亞平的語言描寫，表現了王亞平為了實現自己的夢想，不懈奮斗的精神。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：語言；王亞平為了實現自己的夢想，不懈奮斗的精神

24．結合文中對王亞平事跡的描寫，結合自己的生活經歷，寫出自己的感受，進行作答。

故答案為：王亞平的故事告訴我們，無論夢想多么遙遠或看似不可能，只要堅持不懈地努力，就有可能實現。在追求夢想的過程中，難免會遇到困難和挫折，但正是這些挑戰塑造了我們的堅韌和毅力。這啟發我在自己的生活中，也要勇敢地設定目標，不畏艱難，持之以恒地為之奮斗。無論是學業上的突破、職業上的發展，還是個人興趣愛好的追求，都要有那份對夢想的執著和熱情。

25．【答案】《我學會了堅持》

在人生的長河中，我們總是在不斷地學習，不斷地成長。對我而言，最難忘的一次學習經歷，莫過于我學會了堅持。這個過程雖然充滿了挑戰與不易，但它卻像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在未來的日子里，無論遇到多大的困難，都能勇往直前。

那是一個陽光明媚的春日，學校組織了一場長跑比賽。對于平時并不熱衷于運動的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰。報名參賽的那一刻，我內心充滿了忐忑與不安，但更多的是對自我的一種挑戰和證明。我告訴自己：“既然選擇了，就要堅持下去?！?/p>

準備階段，我每天清晨都會提前起床，繞著小區慢跑幾圈，晚上也會抽出時間做拉伸和體能訓練。汗水浸濕了衣背，雙腿像灌了鉛一樣沉重，每一次呼吸都伴隨著疼痛，但我從未放棄。每當想要放棄的時候，我就會想起那句話：“堅持就是勝利。"我告訴自己，這不僅僅是一場比賽，更是一次對自我意志的磨礪。

比賽那天，站在起跑線上，我的心跳得像鼓點一樣急促。槍聲響起，我隨著人群向前沖去。起初，我還能緊跟隊伍，但漸漸地，體力開始不支，呼吸也變得急促起來。身邊的同學一個個超過了我，我感到前所未有的挫敗感。然而，就在這時，我腦海中浮現出那些清晨和夜晚的努力畫面，耳邊仿佛又響起了“堅持就是勝利”的聲音。我深吸一口氣，調整呼吸，重新找回了節奏。

一圈、兩圈……我不斷地告訴自己，只要再堅持一下，就能到達終點。汗水模糊了視線，但我沒有停下腳步。終于，在觀眾的加油聲中，我沖過了終點線。那一刻，雖然身體疲憊不堪，但心中卻充滿了前所未有的成就感和喜悅。

這次經歷讓我深刻體會到了堅持的力量。它讓我明白，無論面對多大的困難和挑戰，只要我們保持堅定的信念，勇于挑戰自我，就一定能夠戰勝一切。同時，我也學會了如何在逆境中尋找動力，如何在疲憊時調整心態，這些都將是我人生中最寶貴的財富。

從此以后，無論在學習上還是生活中，每當遇到困難和挑戰時，我都會想起那次長跑比賽的經歷，提醒自己要堅持下去。因為我知道，只有堅持不懈地努力，才能迎來最終的勝利和成功。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫“我學會了"。作答時首先把題目補充完整，結合自己的生活經歷寫出自己學習生活本領的過程，內容要具體，語句要通順，表達出自己的真情實感。

【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“我學會了”來寫，結合自己的生活積累和領悟思考，講述自己參加長跑比賽的經歷，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

1/1北京市朝陽區2023-2024學年四年級下學期語文期末考試卷

1．（2024四下·朝陽期末）看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

光róng健kāng慰jiè

fàn圍huāng忙táo氣

【答案】榮；康；藉；范；慌；淘

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“光榮"的“榮”是草字頭，下面是“木"；“健康”的“康"是廣字頭，里面是“隸”；“慰藉"的“藉”是草字頭，上下結構；“范圍"的“范”是草字頭；“慌忙"的“慌”是豎心旁，右邊是“荒"；“淘”是三點水，右邊是“匋"；

故答案為：榮；康；藉；范；慌；淘

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．（2024四下·朝陽期末）下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）

A．蜿蜒（wān）B．應和（hè）

C．砌墻（qiè）D．遺憾（hàn）

（2）

A．松脂（zhī）B．澎湃（bài）

C．殺菌（jūn）D．和藹（ǎi）

（3）

A．欺侮（wǔ）B．倔強（jiàng）

C．奢侈（chǐ）D．供養（gòng）

（4）

A．膽怯（qiè）B．窺伺（sì）

C．剖開（pāo）D．徜徉（cháng）

【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）C

【知識點】字音

【解析】【分析】（1）這組中“砌墻（qiè）”應讀qì；

（2）這組中“澎湃（bài）"應讀pài；

（3）這組中“供養（gòng）”應讀gōng；

（4）這組中“剖開（pāo）"應讀pōu；

故答案為：（1）C（2）B（3）D（4）C

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．（2024四下·朝陽期末）下面每組詞語中帶點字的讀音相同的一項是（）。

A．厭惡可惡B．掙扎駐扎

C．屏息凝視屏風D．暈車暈倒

【答案】A

【知識點】字音

【解析】【分析】A項中“厭惡可惡”加點字都讀wù；

B項中“掙扎"應讀zhá；“駐扎”應讀zhā；

C項中“屏息凝視"加點字讀bǐng；“屏風”應讀píng；

D項中“暈車"加點字讀yùn；“暈倒”加點字讀yūn；

故答案為：A

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

4．（2024四下·朝陽期末）下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。

（1）

A．兇狠B．晌午C．防備D．辛福

（2）

A．照列B．艱巨C．分辨D．疾病

（3）

A．踐行B．銳力C．侍候D．末期

（4）

A．解悶B．拂拭C．折除D．藤蘿

【答案】（1）D

（2）A

（3）B

（4）C

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】（1）這組中“辛福"應寫作“幸?！?；

（2）這組中“照列"應寫作“照例”；

（3）這組中“銳力"應寫作“銳利”；

（4）這組中“折除"應寫作“拆除”；

故答案為：（1）D（2）A（3）B（4）C

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5．（2024四下·朝陽期末）照樣子，寫一寫。

例：捕—哺（哺育）—浦（黃浦江）

桿—___—___

【答案】稈；秸稈；竿；竹竿

【知識點】詞匯運用；字形辨析

【解析】【分析】“桿"把“木字旁”換成“禾木旁”，可組“秸稈”；換成“竹字頭”，可組“竹竿”；

故答案為：稈；秸稈；竿；竹竿

【點評】考查學生對形近字的區別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。

6．（2024四下·朝陽期末）下列詞語中，與“博學多通"的“通”意思相同的是（）

A．溝通B．通曉C．通常D．四通八達

【答案】B

【知識點】字義

【解析】【分析】“博學多通"意思是知識廣博，學問精通?！巴ā币馑际敲靼住⑼〞裕?/p>

A項“溝通"的“通”指傳達；使知道；

B項“通曉"的“通”指明白、通曉；與“博學多通"的“通”意思相同；

C項“通常"的“通”指.普通；一般；

D項“四通八達"的“通”指的是.沒有堵塞，可以穿過

故答案為：B

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。

（2024四下·朝陽期末）閱讀下面材料，完成小題。

同學們，你們知道嗎？我們的飲用水一部分是從南方調來的。南水北調工程是一項宏偉的生態工程和民生工程，這項工程極大地緩解了中國北方地區的水資源短缺問題。2014年，南水北調東、中線一期工程全面通水，拉開了南水北調的序幕。截至2024年3月18日，工程累計調水量突破700億立方米。在優化了南北方水資源失調問題的同時，____了北方群眾的飲水安全。

（據《人民網》新聞改編）

7．“序"字第五筆是。

8．文中橫線處應填入的最恰當的選項是（）。

A．保持B．維持C．持續D．保障

9．下面是“調”字在《現代漢語詞典》中的解釋，根據要求，回答問題。

①“我們的飲用水一部分是從南方調來的。"這句話中“調”字的讀音是，“調"的意思是。

②“在優化了南北方水資源失調問題的同時?！边@句話中“調"字的讀音是，“調”的意思是___。

【答案】7．撇折

8．D

9．diào；調動、分配；tiáo；配合得均勻合適

【知識點】非連續性文本閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

7．“庫"第五筆是撇折，結合漢字的筆順進行作答。

故答案為：撇折

8．結合對句子的理解，“在優化了南北方水資源失調問題的同時，____了北方群眾的飲水安全?！睉撨x擇“保障”，意思是保護防衛生命、財產、權利等不受侵害。

故答案為：D

9．①這句中“南水北調”應讀diào，指調動、分配的意思；②這句中“資源失調"應讀tiáo，指配合得均勻合適；結合對詞語的理解進行作答。

故答案為：diào；調動、分配；tiáo；配合得均勻合適

10．（2024四下·朝陽期末）語言積累。四年級準備召開語文日積月累學習成果展示會，讓我們一起去看看他們準備的情況吧！

下面是老師向同學們提出的活動期望，請你選擇最恰當的選項填寫在相應橫線里。

如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們就會成為只知隨聲附和的。我們應當積極探索，勇敢表達。老師相信大家都是勤勞采集知識的，都是在語文的廣闊天地中疾馳如風的，讓我們展示自己的語文學習成果，記錄我們的成長足跡吧。

A.老黃牛

B.小蜜蜂

C.千里馬

D.應聲蟲

【答案】D；B；C

【知識點】慣用語、俗語

【解析】【分析】“我們就會成為只知隨聲附和的____”這句應選“應聲蟲”，比喻自己無主見，只知隨聲附和的人。“老師相信大家都是勤勞采集知識的____”這句應選“小蜜蜂”，比喻勤奮學習的意思；“都是在語文的廣闊天地中疾馳如風的____，”這句應該選擇“千里馬”，比喻人才；特指有才華的青少年。

故答案為：D；B；C

【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

11．（2024四下·朝陽期末）小明想選擇能表現詩人精神品格的詩句來完成一幅書法作品進行展示，下列選項中最恰當的一項是（）。

A．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

B．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

D．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

【答案】C

【知識點】古詩詞運用

【解析】【分析】結合詩句表達的意思，A項“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！币馑际窃娙擞妹纷狱S、杏子肥、麥花白、菜花稀等景象，寫出了夏季南方農村景物的特點；

B項“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？"意思是一株無主的桃花開得正盛，我該愛那深紅還是愛淺紅？這句描寫了景物；

C項“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！背鲎酝趺帷赌贰罚馑际撬恍枰獎e人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格。

D項“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。"描寫鄉村兒童無憂無慮的生活；

故答案為：C

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，結合詩句表達的意思，進行準確作答。

12．（2024四下·朝陽期末）小輝想和同學一起表演一則與古人讀書求學有關的成語故事，下列選項中不合適的一項是（）。

A．鐵杵成針B．程門立雪C．手不釋卷D．自相矛盾

【答案】D

【知識點】成語運用

【解析】【分析】結合各項，ABC三項中的成語故事，都是與古人讀書有關的故事；

D項中“自相矛盾”屬于寓言故事，說明了說話做事要思慮周全，不能前后矛盾的道理；這項與古人讀書沒有關系；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據成語故事主要意思判斷成語是否與古人讀書求學有關，然后做出正確判斷，做出選擇。

13．（2024四下·朝陽期末）小涵想參加詩詞飛花令小組，但因為自己的古詩詞儲備不夠而猶豫不決。請你用一句格言激勵她，下列選項中最恰當的一項是（）。

A．生于憂患而死于安樂。

B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。

C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

D．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。

【答案】B

【知識點】格言、名言

【解析】【分析】結合句子表述，根據“涵想參加詩詞飛花令小組，但因為自己的古詩詞儲備不夠而猶豫不決”，應該選擇“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”進行表述，意思是學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚。

A項“于憂患而死于安樂"教育人要有憂患意識；

C項“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！北砻髯约旱母咔逵駶?；

D項“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲"教育人要趁著年輕努力讀書；

故答案為：B

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答時要根據題目要求，結合平時學習積累的格言，依據格言的意思進行正確運用和作答。

14．（2024四下·朝陽期末）小林想展示他制作的書簽，下列作品中因行款布局不規范無法參加展示的一項是（）。

A．B．

C．D．

【答案】C

【知識點】格言、名言；諺語

【解析】【分析】結合對書簽的行款布局，結合對書簽的理解，進行作答。閱讀各項中的書簽，ABD三項中書簽的行款整齊，符合相關知識要求；

C項中書簽應該從右邊頂格寫起，落款寫在最右邊；

故答案為：C

【點評】題目考查對書簽書寫等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。

（2024四下·朝陽期末）閱讀短文，完成小題。

一籬薔薇

①春天的第一縷陽光，灑遍了村莊。我家后院，一籬野薔薇長得格外茂盛。

②來到后院，我發現薔薇籬笆上竟然抽出了很多還沒打花苞的嫩條，好像竹叢中的竹筍一般。我欣喜地折了，把皮一剝就往嘴里放，有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀，但青嫩得很，入口嚼幾下就化了，這實在是大自然對嘴饞孩子的寵愛。

③太陽是所有花兒的母親。在含苞待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽出來之前綻放。初夏時節，當蜜蜂嗡嗡地從窗格飛進時，我睜開了眼睛，一股濃郁而甜膩的香味兒直撲鼻子，我知道，薔薇花開了！我翻身起床往屋后跑。

④呀，一籬笆的薔薇花都約好了，都約在昨天晚上齊開，誰也不趕早，誰也不甘晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開，長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊在風中招搖，引得蜂嗡蝶舞。我拿出早就準備好的剪刀和竹篩，細心地修剪花枝，也剪下一大朵一大朵薔薇花，準備送給左鄰右舍。我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣。我喚來小伙伴，一起抬著竹篩，一家一家地送薔薇花。路過菜園，我們割下一些竹枝，準備做游戲。

⑤我忙著跟伙伴們用薔薇和竹枝做花環，戴在頭上扮公主，做新娘，彩排我們心中一個又一個童話。

⑥等我們玩兒夠了，薔薇花也就一朵一朵地凋謝了。過不了多久，透過一根根薔薇枝，你會看到青青的金櫻子已經掛上了。當白露為霜，秋風漸起，渾身是刺的金櫻子，就由青轉黃轉紅了，味道也會從澀入甜。為了這點兒甜味兒，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺中試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用石頭砸開它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，迫不及待地放進嘴里，享受一點點酸甜。

⑦雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密，各種蟲兒、雀兒躲進薔薇枝葉之間，在它們的薔薇山莊亦歌戀食，等待春姑娘的到來。

（選自羅瑞花《銜泥帶得落花歸》，有刪改）

15．請你認真閱讀文章第②——④段，填寫下面表格空白處。

薔薇特點

有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀

氣味___

顏色___

挨挨擠擠，滿枝滿籬、飽滿潤澤的花瓣、一簇簇的黃蕊

16．判斷下列說法是否正確。

①薔薇花不但顏色美麗，而且氣味芳香。

②含苞待放的日子里，所有薔薇花都趕在太陽出來之前開放。

③進入冬天，薔薇枝葉會干枯衰敗。

17．文章第④自然段中畫橫線的句子運用的修辭手法，形象生動地描繪出了薔薇花的特點，表達了作者的情感。

18．對第⑥自然段中畫線的句子理解有誤的是：（）

A．句中運用了“磨掉”“砸開"和“挖出”等動詞，生動地寫出了作者吃金櫻子的動作嫻熟。

B．“我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷”，充分體現了作者對金櫻子的喜愛。

C．這句話充分說明作者家境貧寒，需要用金櫻子來充饑。

D．“洗也不洗”表達了作者急切地想品嘗金櫻子。

19．請你仿照第⑦段畫曲線語句的寫法，寫一寫生活中美好的事物。

【答案】15．嫩條；濃郁而甜膩的香味兒；純白的，淺粉的；花朵

16．正確；正確；錯誤

17．比喻；嬌嫩美麗；喜愛薔薇花

18．C

19．各類蝶兒、蜂兒藏匿于茉莉花瓣之下，于它們的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼著夏之使者的降臨。

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

15．結合文中對薔薇的描寫，薔薇的嫩條特點是有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀；薔薇的氣味是濃郁而甜膩的香味兒；薔薇的顏色是純白的，淺粉的；薔薇的花瓣是挨挨擠擠，滿枝滿籬地開，長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊；

故答案為：嫩條；濃郁而甜膩的香味兒；純白的，淺粉的；花朵；

16．①結合文中描寫，這項表述正確；②結合“在含苞待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽出來之前綻放。"的表述，這項正確；③結合“雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密”的表述，這項錯誤。

故答案為：正確；正確；錯誤

17．“我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣。"這句運用比喻的修辭手法，把“薔薇”比作“白雪公主”，描述了薔薇花的嬌嫩、美麗的特點；表達了對薔薇花的喜愛和贊美之情。

故答案為：比喻；嬌嫩美麗；喜愛薔薇花

18．結合對句子的理解，“為了這點兒甜味兒，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺中試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用石頭砸開它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，迫不及待地放進嘴里，享受一點點酸甜?！盇BD三項中對句子的理解和表述都是正確的；C項中這句的描寫表現了對金櫻子的喜愛之情，這項理解和表述錯誤；

故答案為：C

19．結合第⑦自然段的描寫，結合句子中擬人修辭手法的運用，進行仿寫作答。

故答案為：各類蝶兒、蜂兒藏匿于茉莉花瓣之下，于它們的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼著夏之使者的降臨。

（2024四下·朝陽期末）閱讀短文，完成小題。

心有凌云志手可摘星辰

①王亞平17歲進入飛行學院，33歲進入太空講課，41歲成為中國首位實施出艙活動的女航天員。

②2003年，楊利偉實現中國人千年飛天之夢，舉國同慶，世界矚目。當時只有23歲的飛行員王亞平，心中的自豪與興奮同樣難以言表，腦海里有一個小火苗“騰"地被點亮了：“中國現在有了第一位男航天員，什么時候會有女航天員？如果可能，我要做那個向太空挑戰的人。”

③2010年，通過層層嚴格選拔，王亞平真的成為了我國首批女航天員。超重耐力訓練中，在高速旋轉的離心機里，她要承受8個G的重力加速度，面部扭曲變形，呼吸困難、惡心想吐，但她拒絕降低轉速；救生訓練中，不管在野獸出沒的叢林，還是風沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能從容面對；體能強化訓練中，3000米考核，她比滿分標準還提前了3分鐘。王亞平硬是靠著“練"這個“一字訣”，以常人難以想象的努力，一點一點抹平生理差距、最終強大到與男航天員們一起在太空并肩作戰！

④2013年王亞平終于成功入選神舟十號航天員。她說自己一輩子也不會忘記第一次飛天的感受：失重的瞬間，感覺到身體一下子就飛起來了，好像騰云駕霧；視覺上也受到了沖擊，艙里所有的東西飄了起來，像有了生命，從太空看地球能感受到一種生命力的震撼。航天任務充滿了風險和未知，第一次飛行任務結束后，有人曾問她：“害不害怕？"王亞平說：“不害怕，當我身穿航天服為祖國出征太空的時候，我心中充滿的都是對祖國的熱愛，對航天事業的熱愛，這份熱愛足以讓我克服所有的困難，攻克所有的難關?！?/p>

⑤2021年，王亞平乘坐神舟十三號載人飛船再度問鼎蒼穹，她又多了很多“首位"標簽：中國首位進駐空間站的女航天員，中國首次駐留時間最長的女航天員，中國首位出艙的女航天員。

⑥正如王亞平所說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到?！彼龖{借著一往無前的奮斗精神，終于圓夢太空。

（選自新華社采訪，有刪改）

20．默讀短文，梳理王亞平的圓夢經歷，并填空。

我發現：王亞平的圓夢經歷是按照____________順序來記敘的。

21．短文第②段寫道：“當時只有23歲的飛行員王亞平，心中的自豪與興奮同樣難以言表……"她自豪的是_________，興奮的是____________。

22．短文第③段寫到“在高速旋轉的離心機里，她要承受8個G的重力加速度，面部扭曲變形、呼吸困難、惡心想吐，但她拒絕降低轉速”。她這樣做的真正原因是（）。

A．身體不適，來不及要求降低轉速。

B．為了完成訓練目標，受到表揚。

C．對祖國航天事業的熱愛與對夢想的堅持。

D．怕降低轉速被其他人嘲笑。

23．文中第⑥段畫橫線的句子是對王亞平的描寫，從中可以體會到她____________。

24．王亞平憑借著一往無前的奮斗精神，終于圓夢太空。她的圓夢經歷對你有怎樣的啟發？請結合生活經歷，談談你的想法。

【答案】20．進入飛行學院；成為了我國首批女航天員；成功入選神舟十號航天員；時間

21．楊利偉實現中國人千年飛天之夢，舉國