廣西南寧市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版課后作業（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要求：字的中心要在橫格的中線上，保持水平，字距要勻稱。

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》

2、填空題（每題2分共5題）1）.8.先把下列詞語補充完整，再根據提示運用詞語補充句子，填寫序號。①志存(

)(

)

②(

)(

)無聲

③(

)清(

)秀④(

)(

)駕霧

⑤(

)(

)大笑

⑥老態(

)(

)（1）這個小姑娘長得(

)。（2）少年周恩來(

)，聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。（3）上課了，雖然老師還未走進教室，但教室里已是(

)。2）.根據語境及拼音，填寫漢字。

（1）秋天到了，田地里的莊jia____成shú____了，墻頭兒的爬山虎漸漸地枯wěi_____了。

（2）小姑娘長長的biàn_____子，在bó_____子上rào

_____了一圈兒，真好看。

（3）我liǎ___在客tīng_____里練字，媽媽走過來告訴我要héng____平shù_____直，撇捺舒展。3）.填空。

（1）弟弟愛觀察，但表達不清楚。我善于表達，但觀察不細致，這真是“梅須遜雪三分白，________________。”

（2）《夏日絕句》的作者_____，雖是位女詞人，但她這首詩中“______________，_________________。”兩句詩卻表現出建功立業報效祖國的男兒般的豪邁氣概和志向。

（3）王昌齡《_____》詩中“但使龍城飛將在，______。”兩句詩表達了詩人希望邊境鞏固祖國統一的心情。

（4）成語“__________，寸有所長”告訴我們每個人都有長處，也都有短處；“_____________，駟馬難追。”告訴我們要說到做到。

（5）有智慧和才能的人，不學習就不會有所成就，不學習就不會獲得知識，就如王充所說“智能之士，_______，______________。”

（6）人問之，答曰：“__________________，_____。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）（按課文補寫句子，并寫出全句的意思。）___________________________________4）.下面句子用上加點詞語好在哪里？

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

_____________________________________5）.看拼音，寫詞語。

kuānkuó

pútao

jià

shǐ

wāndóu

(

)

(

)

(

)

(

)

zhé

xué

dùnshí

yán

jiū

céngjīng

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.我國航天事業捷報頻傳：“嫦娥”衛星率先拉開了月球探測之旅的序幕，“嫦娥四號”首次實現了月球背面軟著陸。“捷”在字典中的解釋如右圖。下列詞語中的“捷”與“捷報頻傳”中的“捷”意思相同的一項是（

）A．敏捷B．捷徑C．大捷D．簡捷2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．驚慌失錯

車水馬龍B．手不釋卷

懸梁刺股C．大街小巷

雞犬相文D．吹煙裊裊

依山旁水3）.老舍表面上寫貓很“古怪”，實際上卻很喜愛貓。以下和課文《貓》的寫法不相同的一項是（

）A．要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。B．它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿勢，想道：“好一個高傲的動物！”C．當小貓蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候，望去真是美麗。D．這兔子已經二十多斤重了，可還是一刻不停地吃，真是個小貪吃鬼！4、句子訓練（每題10分共1題）1）.3.在以前的那些歲月里，給了我很多難忘的回憶。（用修改符號修改病句）5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思相近的詞語連起來。

①德才兼備

②一葉知秋

③深謀遠慮

④防患未然

A．足智多謀

B．品學兼優

C．未雨綢繆

D．見微知著2）.想一想，連一連。

《王戎不取道旁李》

學習有恒心和毅力，虛心接受老師的指點

《西門豹治鄴》

有勇有謀，敢作敢為，為民做主，為民除害

《紀昌學射》

善于觀察，勤于思考

《扁鵲治病》

醫術高明，醫德高尚6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

按事情發展變化順序理清句序組成段落。

①他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。

②忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

③他看見地下有一團白白的東西，走進一看，原來是紙。

④下課了，小慶在操場上玩。

⑤他想，這是誰扔的，真不講衛生。想著他就若無其事地走開了。

正確的順序是：________________2）.排列句子。

(

)許多人都已經進入了夢鄉，但在我們院子里有一盞燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《頤和園》作者的游覽路線是：長廊→佛香閣→萬壽山→昆明湖。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請認真閱讀下面的短文，回答問題。如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我會飄落到什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。飄到廣場上，去堆胖雪人，望著你笑瞇瞇。我飄落在媽媽的臉上，親親她，然后就快樂地融化。1．這首詩歌共_____小節。

2．文中的“我”是一片雪花，愿意飄落到_________、_______和__________。

3．這首詩歌語言優美簡潔，富有動感、蘊含科學道理，既描繪了雪花___________的情景，又寫出了雪花_________的特征。

4．詩歌最后一小節十分溫馨，冰冷的雪花也似乎變得溫暖無比，表達了___________________。

5．展開豐富的想象，如果你是一片雪花，你愿意到哪里，去做什么呢？仿照詩歌寫一寫。

我愿___________________，_________________________，______________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.第三部分：表達與交流

“達人”指的是在某方非常精通的人，即某方面的高手。小亮作文寫得好，稱他為“習作達人”；奶奶廣場舞跳得好，被大家稱為“廣場舞達人”；爺爺書法寫得好，被大家稱為“書法達人”……想一想，你身邊有什么“達人”呢？請動筆寫一寫吧。

要求:①事例能表現“達人”是某方面高手的特點；②語句通順，書寫完整；卷面整潔，正確使用標點符號。③題目自擬，400字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。①周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發現巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著仟么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。②此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．選文中“女人”哭訴的原因是_______________，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處那個肇事的外國人，結果________________。

2．選文寫了一件什么事？簡要地寫下來。

_____________________

3．下列對“中華不振”理解最恰當的一項是（

）A．當時中國很久都沒有聽到振奮人心的好消息了。B．當時中華民族貧窮落后，中國人民面對帝國主義的暴行只能忍氣吞聲，敢怒不敢言。C．當時中國人民因為吃不飽，穿不暖，所以精神都萎靡不振。D．中華民族受外國人的欺侮，都振作不起來了。4．周恩來“為中華之崛起而讀書”，你又是為什么而讀書呢？寫一寫。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確字。

（戎

戒）備

（競

竟）賽

（競

竟）爭

（戎

戒）馬

究（競

竟）

（競

竟）然2）.給下列加點的字詞選擇恰當的解釋。

賴：

A．依靠

B．責怪

C．不好，壞

（1）我們團隊今天順利完成任務，有賴于大家的努力。(

)