貴州省2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性練習(xí)題（一）八年級(jí)語(yǔ)文（本試題卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）練習(xí)范圍：1~2單元。注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答。一、書寫水平（5分）1.請(qǐng)規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題，此題將根據(jù)作文的書寫情況計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）新聞是我們了解世界的窗口。透過(guò)新聞這扇窗，中國(guó)姑娘呂偉一系列行云流水的跳水動(dòng)作，讓我們眼花繚亂；國(guó)行公祭之日的鐘聲振聾發(fā)聵，讓我們明白míng①__________記歷史、miǎn②__________懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的要義。散文是我們抒發(fā)情感的出口。透過(guò)散文這個(gè)出口，我們看到朱德的母親在人格上遠(yuǎn)高于那些麻木不仁的地主——那些人雖然有錢卻剝削百姓，給很多老百姓制造了困難。而她一天到晚mánglù③__________著，卻從不抱怨，可謂任勞任怨。2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（4分）①____________________②____________________③____________________3.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.眼花繚亂 B.振聾發(fā)聵 C.麻木不仁 D.任勞任怨4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①____________________，惟解漫大作雪飛。（韓愈《晚春》）②深林人不知，____________________________。（王維《竹里館》）③故園東望路漫漫，____________________________。（岑參《逢入京使》）④可憐夜半虛前席，____________________________。（李商隱《賈生》）⑤不畏浮云遮望眼，____________________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）⑥落紅不是無(wú)情物，____________________________。[龔自珍《已亥雜詩(shī)》（其五）]⑦《游山西村》中寫山間水畔的景色，道路縈繞，景中寓含了世間事物消長(zhǎng)變化的句子是：____________________________，____________________________。⑧杜甫《望岳》一詩(shī)中表現(xiàn)其不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的兩句詩(shī)是：____________________________，____________________________。5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.新聞的真實(shí)性是指新聞和客觀事實(shí)之間的一致性，真實(shí)性就意味著作品中沒(méi)有傾向性，是百分百的客觀記錄。B.魯迅，原名周樹人，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》選自小說(shuō)集《吶喊》。C.列夫·托爾斯泰，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《三作家》等。其作品深刻地展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)。D.傳記是記述人物生平事跡的作品，均是由他人記敘，比如《美麗的顏色》《列夫·托爾斯泰》就是傳記文學(xué)。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作品，語(yǔ)言俗白、親切，是從地道的北京市民口語(yǔ)中提煉出來(lái)的文學(xué)語(yǔ)言。B.《駱駝祥子》講述了祥子屢受打擊卻始終不放棄生活的希望，直到他的妻子虎妞難產(chǎn)而死，他不得不賣掉車子，理想最終還是破滅了。C.《海底兩萬(wàn)里》贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗殖民壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)出他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。D.《海底兩萬(wàn)里》書名中的“兩萬(wàn)里”指的是大海的長(zhǎng)度，是尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海里航行兩萬(wàn)里作環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。7.“畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……”（摘自《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》）是少年魯迅喜歡看的書。根據(jù)少年魯迅的興趣，你會(huì)向他推薦以下兩部小說(shuō)中的哪一部？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）A.《海底兩萬(wàn)里》 B.《駱駝祥子》（二）現(xiàn)代文閱讀杭州亞運(yùn)會(huì)落幕，中國(guó)送給世界一份特別禮物①“本屆亞運(yùn)會(huì)精彩絕倫、令人難忘，取得了空前成功。”2023年10月8日晚，第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)浙江省杭州市閉幕，亞奧理事會(huì)代理主席辛格在閉幕式上作出這樣的評(píng)價(jià)。過(guò)去16天，中國(guó)兌現(xiàn)承諾，為世界呈現(xiàn)了一屆“中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會(huì)；而世界也透過(guò)這場(chǎng)亞洲最高水平的賽事，對(duì)中國(guó)有了進(jìn)一步觀察與了解。②“杭州亞運(yùn)會(huì)是史上最好的一屆亞運(yùn)會(huì)，主辦方為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了有利條件，提供了熱情接待。”這是亞奧理事會(huì)代理總干事維諾德·庫(kù)馬爾·帝瓦里的看法。在中方的精心組織下，杭州亞運(yùn)會(huì)不僅參賽運(yùn)動(dòng)員數(shù)量、項(xiàng)目設(shè)置、總體規(guī)模均創(chuàng)歷史新高，更是取得了亮眼成績(jī)——15次刷新世界紀(jì)錄，37次刷新亞洲紀(jì)錄，170次刷新賽會(huì)紀(jì)錄。45個(gè)參賽代表團(tuán)中，有27個(gè)獲得金牌，41個(gè)獲得獎(jiǎng)牌，代表團(tuán)獲獎(jiǎng)數(shù)量為歷屆亞運(yùn)會(huì)之最。③這其中，中國(guó)體育代表團(tuán)獲得201金111銀71銅，共383枚獎(jiǎng)牌，取得亞運(yùn)會(huì)參賽以來(lái)最好成績(jī)。這些生動(dòng)詮釋了“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。世界也從中看到中國(guó)為亞洲和國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)。④更可貴的是，通過(guò)杭州亞運(yùn)會(huì)的平臺(tái)，不同國(guó)家的人們跨越地區(qū)、種族、文化的差異，結(jié)下深厚友誼。賽場(chǎng)上，中國(guó)拳擊選手常園與朝鮮、印度兩位選手熱情相擁；48歲的烏茲別克斯坦體操名將丘索維金娜贏得全場(chǎng)歡呼與掌聲；愛(ài)上中國(guó)文化的外媒記者和各國(guó)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)相擁抱亞運(yùn)吉祥物“蓮蓮”……一個(gè)個(gè)溫情畫面再度證明，亞運(yùn)會(huì)是競(jìng)技體育，更是友誼的橋梁。在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)變亂交織的背景下，杭州亞運(yùn)會(huì)傳遞的和平、團(tuán)結(jié)的信息尤為珍貴，世界也不難感受到中國(guó)為之作出的努力。⑤亞運(yùn)會(huì)期間，從運(yùn)送體育器械的機(jī)器狗到無(wú)人駕駛的智能汽車，賽場(chǎng)內(nèi)外的高科技元素受到外媒高度關(guān)注。作為史上首屆提出“智能”辦賽理念的亞運(yùn)會(huì)，杭州亞運(yùn)會(huì)還讓世界看到了一個(gè)不斷創(chuàng)新的現(xiàn)代化中國(guó)。⑥亞運(yùn)史上首個(gè)一站式數(shù)字觀賽服務(wù)平臺(tái)、首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式、首屆“云上亞運(yùn)”、首次實(shí)現(xiàn)移動(dòng)支付互聯(lián)……這一系列首創(chuàng)，讓杭州亞運(yùn)會(huì)成為有史以來(lái)數(shù)字化程度最高的亞運(yùn)會(huì)之一。這也助力中國(guó)踐行“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會(huì)理念。日本共同社提到，本屆亞運(yùn)會(huì)的綠色環(huán)保因素“非常值得肯定”。從清潔能源到節(jié)能建筑，綠色元素?zé)o處不在。而且，亞運(yùn)會(huì)閉幕后，所有場(chǎng)館都將得到很好的利用和發(fā)展，有些向市民開(kāi)放，有些將成為青少年訓(xùn)練基地。亞奧理事會(huì)終身名譽(yù)副主席魏紀(jì)中評(píng)價(jià)說(shuō)，杭州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦，為亞奧理事會(huì)未來(lái)舉辦亞運(yùn)會(huì)樹立了基本標(biāo)準(zhǔn)。⑦“心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)”，杭州亞運(yùn)會(huì)這一口號(hào)反映了亞洲人民的共同心聲。亞洲是人類文明的重要發(fā)祥地，體育是增進(jìn)文明交流互鑒的重要力量。從開(kāi)閉幕式充滿東方美學(xué)的奇思妙想，到體現(xiàn)中國(guó)文化的各種亞運(yùn)元素，再到設(shè)置武術(shù)、藤球、克柔術(shù)、圍棋等亞洲特色項(xiàng)目，杭州亞運(yùn)會(huì)為不同文明的交流互鑒搭建了舞臺(tái)，展示出中國(guó)的開(kāi)放包容，表達(dá)了中國(guó)愿與亞洲各國(guó)共同發(fā)展、開(kāi)放融通的愿望。⑧相聚一團(tuán)火，化作滿天星。閉幕式上，亞運(yùn)數(shù)字火炬人“弄潮兒”送給所有人一份特別的禮物——象征著亞運(yùn)精神永遠(yuǎn)傳承的“亞運(yùn)星光數(shù)字紀(jì)念章”。16天時(shí)間很短，但亞運(yùn)精神生生不息，而世界也將由此更好地感知中國(guó)、讀懂中國(guó)。（文章來(lái)源：中央廣電總臺(tái)國(guó)際在線）8.下列選項(xiàng)中與本文體裁相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》B.《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》C.《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》D.《國(guó)行公祭，為佑世界和平》9.亞奧理事會(huì)代理總干事維諾德庫(kù)馬爾帝瓦里認(rèn)為“杭州亞運(yùn)會(huì)是史上最好的一屆亞運(yùn)會(huì)”。下面關(guān)于“最好”的具體表現(xiàn)，表述不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.參賽運(yùn)動(dòng)員數(shù)量、項(xiàng)目設(shè)置、總體規(guī)模均創(chuàng)歷史新高B.中國(guó)代表團(tuán)獲獎(jiǎng)數(shù)量為歷屆亞運(yùn)會(huì)之最C.綠色環(huán)保因素?zé)o處不在，是有史以來(lái)數(shù)字化程度最高的亞運(yùn)會(huì)之一D.促進(jìn)不同文明的交流互鑒，展示出中國(guó)的開(kāi)放包容10.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章標(biāo)題的作用。（4分）11.請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析，本文是如何體現(xiàn)新聞?wù)鎸?shí)性的。（4分）我的老師沈從文汪曾祺①沈先生教寫作，寫的比說(shuō)的多，他常常在學(xué)生的作業(yè)后面寫很長(zhǎng)的讀后感，有時(shí)會(huì)比原作還長(zhǎng)。這些讀后感有時(shí)評(píng)析本文得失，有時(shí)也從這篇習(xí)作說(shuō)開(kāi)去，談及有關(guān)創(chuàng)作的問(wèn)題，見(jiàn)解精到，文筆講究。②沈先生教創(chuàng)作還有一種方法，我以為是行之有效的。學(xué)生寫了一部作品，他除了寫很長(zhǎng)的讀后感之外，還會(huì)介紹你看一些與你這個(gè)作品寫法相近似的中外名家的作品。記得我寫過(guò)一篇不成熟的小說(shuō)《燈下》，記一個(gè)店鋪里上燈以后各色人的活動(dòng)，無(wú)主要人物、主要情節(jié)，散散漫漫。沈先生就介紹我看了幾篇這樣的作品，學(xué)生看看別人是怎樣寫的，自己是怎樣寫的，對(duì)比借鑒，是會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。③沈先生就是這樣教創(chuàng)作的。我不知道還有沒(méi)有別的更好的方法教創(chuàng)作。我希望現(xiàn)在的大學(xué)里教創(chuàng)作的老師能用沈先生的方法試一試。④學(xué)生習(xí)作寫得較好的，沈先生就做主寄到相熟的報(bào)刊上發(fā)表。這對(duì)學(xué)生是很大的鼓勵(lì)。多年以來(lái)，沈先生就干著給別人的作品找地方發(fā)表這種事。經(jīng)他的手介紹出去的稿子，可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)。他這輩子為別人寄稿子用去的郵費(fèi)也是一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)目了。⑤沈先生教書，但愿學(xué)生省點(diǎn)事，不怕自己麻煩。他講《中國(guó)小說(shuō)史》，有些資料不易找到，他就自己抄，用奪金標(biāo)毛筆，筷子頭大的小行書抄在云南竹紙上，上課時(shí)分發(fā)給學(xué)生。他上創(chuàng)作課夾了一摞書，上小說(shuō)史時(shí)就夾了好些紙卷。沈先生做事，都是這樣，一切自己動(dòng)手，細(xì)心耐煩。他自己說(shuō)他這種方式是“手工業(yè)方式”。他寫了那么多作品，后來(lái)又寫了很多大部頭關(guān)于文物的著作，都是用這種手工業(yè)方式搞出來(lái)的。⑥沈先生有很多書，但他不是“藏書家”，他的書，除了自己看，也是借給人看的，聯(lián)大文學(xué)院的同學(xué)，多數(shù)手里都有一兩本沈先生的書。直到聯(lián)大“復(fù)員”，有些同學(xué)的行裝里還帶著沈先生的書，這些書也就隨之漂流到四面八方了。⑦沈先生不長(zhǎng)于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時(shí)局、物價(jià)……談得較多的是風(fēng)景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家！談徐志摩上課時(shí)帶了一個(gè)很大的煙臺(tái)蘋果，一邊吃，一邊講，還說(shuō)：“中國(guó)東西并不都比外國(guó)的差，煙臺(tái)蘋果就很好！”談梁思成在一座塔上測(cè)繪內(nèi)部結(jié)構(gòu)，差一點(diǎn)從塔上掉下去。談林徽因發(fā)著高燒，還躺在客廳里和客人談文藝。……沈先生談及的這些人有共同特點(diǎn)。一是都對(duì)工作、對(duì)學(xué)問(wèn)熱愛(ài)到了癡迷的程度；二是為人天真，倒像一個(gè)孩子，對(duì)生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠(yuǎn)不消沉沮喪，無(wú)機(jī)心，少俗慮。這些人的氣質(zhì)也正是沈先生的氣質(zhì)。“聞多素心人，樂(lè)與數(shù)晨夕”，沈先生談及熟朋友時(shí)總是很有感情的。⑧沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！（有刪改）12.回憶性散文主要用典型事件來(lái)回憶人物。汪曾祺在選文中回憶了沈從文先生的諸多往事，下列不符合的一項(xiàng)是（）（3分）A.沈先生教寫作，要求學(xué)生寫讀后感，為學(xué)生介紹同類中外名家作品。B.沈先生經(jīng)常幫助學(xué)生投稿并承擔(dān)郵費(fèi)C.沈先生親自為學(xué)生抄寫上課資料，寧愿學(xué)生省事，不怕自己麻煩D.沈先生借給別人很多書13.回憶性散文中，作者常常站在今天的立場(chǎng)上，去評(píng)價(jià)過(guò)去的人和事。對(duì)于沈從文先生教創(chuàng)作的方法，汪曾祺是如何評(píng)價(jià)的？（3分）14.請(qǐng)你品析下面句子中的情感。（4分）沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！15.本文與《藤野先生》同為回憶“先生”的文章。請(qǐng)結(jié)合兩文具體內(nèi)容和鏈接材料，闡述你對(duì)這類回憶性散文“寫作意圖”的認(rèn)識(shí)。（4分）【鏈接材料】寫作意圖指的是文學(xué)作品的創(chuàng)作意圖，即作者創(chuàng)作作品的目的，作者想向讀者傳達(dá)的思想、情感和價(jià)值觀念。（三）古代詩(shī)文閱讀君子亭記（節(jié)選）王守仁①陽(yáng)明子既為何陋軒，復(fù)為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虛而靜，通而有聞，有君子之德；外堅(jiān)而直，貫四時(shí)而柯葉無(wú)所改，有君子之操；應(yīng)蟄②而出，遇伏而隱，雨雪晦明，無(wú)所不宜，有君子之明；清風(fēng)時(shí)至，玉聲珊然③，風(fēng)止籟靜，挺然特立，不撓不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭也。”【注釋】①王守仁：號(hào)陽(yáng)明，明代文學(xué)家、哲學(xué)家。正德元年被貶貴州，在此建造了一座何陋軒，后又建了君子亭。②蟄：驚蟄。③珊然；珮玉相擊，音節(jié)舒緩。16.文中說(shuō)“竹有君子之道四焉”，下列不屬于的一項(xiàng)是（）（3分）A.謙虛、通達(dá)、有氣節(jié) B.堅(jiān)守本心、品行正直C.審時(shí)度勢(shì)、處事明智 D.安貧樂(lè)道、不慕名利17.周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中推崇蓮花，認(rèn)為蓮能代表君子風(fēng)范，王陽(yáng)明在本文中認(rèn)為竹具有君子風(fēng)范。在你的心目中，哪一種更能代表君子風(fēng)范？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。（4分）18.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）（3分）A.復(fù)為亭 復(fù)投之（《狼》）B.而名之曰“君子” 有仙則名（《陋室銘》）C.無(wú)所不宜 宜乎眾矣（《愛(ài)蓮說(shuō)》）D.而因以竹名 未若柳絮因風(fēng)起（《詠雪》）南溪弄水，回望山園梅花楊萬(wàn)里梅從山上過(guò)溪來(lái)，近愛(ài)清溪遠(yuǎn)愛(ài)梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。19.下列選項(xiàng)與這首詩(shī)無(wú)關(guān)的是（）（3分）A.宋詩(shī)選粹 B.七律精華C.景中理，景中情 D.閑情逸致20.任選角度賞析“溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回”一句。（4分）四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）曾子烹彘、商鞅立木、一諾千金……古人對(duì)“信”的堅(jiān)守?fù)軇?dòng)了后人的心弦。為更好地踐行誠(chéng)信理念，八年級(jí)（1）班開(kāi)展“誠(chéng)信在我心中”主題活動(dòng)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：“知信、用信、守信”倡議書①?gòu)墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)誠(chéng)信的故事被記載，無(wú)數(shù)誠(chéng)信的警句振聾發(fā)聵。②誠(chéng)信不僅關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。③然而，在我們身邊，一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象仍然屢見(jiàn)不鮮。④這實(shí)在讓人難以忍受。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：一、樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：恪守承諾，實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)守道德的社會(huì)公民。二、樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：尊敬長(zhǎng)輩，真誠(chéng)待人，言行一致，做一個(gè)有責(zé)任的家庭成員。三、樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：端正態(tài)度，追求真知，有錯(cuò)就改，做一個(gè)講文明的校園學(xué)子。“_________________________”，誠(chéng)信在古人心中的分量如此之重。在此，我們號(hào)召大家一起知信、用信、守信，把“誠(chéng)信”這一文化基因鐫刻在我們的心中。××學(xué)校八年級(jí)（1）班2024年9月28日21.宣傳委員草擬了上面的倡議書，但是在最后一段橫線處填入有關(guān)誠(chéng)信的名言時(shí)，不知道哪一項(xiàng)最恰當(dāng)，請(qǐng)你幫她選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）A.好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)·雍也》）B.志不強(qiáng)者，智不達(dá)。（《墨子·修身》）C.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。（《論衡·感虛》）D.三杯吐然諾，五岳倒為輕。（李白《俠客行》）22.倡議書中①—④的內(nèi)容共有兩處語(yǔ)言文字運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。（6分）23.倡議書發(fā)出后，班級(jí)舉行“誠(chéng)信在我心中”微故事講述活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容完成講述文稿。（80字左右）（6分）人物陳金英起因80歲時(shí)，開(kāi)辦的羽絨服廠遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，欠下2077萬(wàn)元巨款經(jīng)過(guò)賣廠房，賣房子，擺地?cái)偅_(kāi)小店結(jié)果90歲時(shí)還清欠款講述要求①前因后果交代清楚；②體現(xiàn)“誠(chéng)信”主題；③適當(dāng)運(yùn)用講述技巧，如先敘述結(jié)果，再講述過(guò)程，也可賣賣關(guān)子等。五、寫作能力（60分）24.“頂流”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞，是頂級(jí)流量的簡(jiǎn)稱，指極出名的人物、事物或內(nèi)容。在家庭中，默默付出、堅(jiān)強(qiáng)能干的母親是孩子心中的“頂流”；在歷史長(zhǎng)河中，耳熟能詳?shù)奶扑挝娜耸侵袊?guó)文學(xué)史上的“頂流”；在大自然中，聞名遐邇的風(fēng)景名勝是祖國(guó)河山的“頂流”……請(qǐng)參照下表內(nèi)容，選擇你心中的“頂流”，以“我心中的頂流”為題目，寫一篇600—700字的文章。“頂流”類型內(nèi)容（任選一項(xiàng)）凡人小記記錄身邊平常人之事，體現(xiàn)凡人微光。名人再現(xiàn)名人生平軼事，展現(xiàn)品格精神。風(fēng)景名勝描繪自然山水，寄托獨(dú)特情思。寫作提示及要求：（1）明確什么是你心中的“頂流”。（2）詳略得當(dāng)，交代清楚成為“頂流”的原因。（3）感情真實(shí)，內(nèi)容具體。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等信息。

貴州省2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性練習(xí)題（一）八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及解析一、書寫水平（5分）1.（5分）根據(jù)作文的書寫情況計(jì)分。二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）2.（4分）①銘②緬③忙碌（每個(gè)字1分）3.（3分）C【解析】“麻木不仁”形容對(duì)外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。根據(jù)后文語(yǔ)境，此處應(yīng)該用“為富不仁”。4.（10分）①楊花榆莢無(wú)才思②明月來(lái)相照③雙袖龍鐘淚不干④不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神⑤自緣身在最高層⑥化作春泥更護(hù)花⑦山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村⑧會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（每句1分）5.（3分）A【解析】B.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》；C.《三作家》作者是奧地利小說(shuō)家茨威格；D.傳記一般由別人記敘，也有自述生平的，稱為“自傳”。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀6.（3分）B【解析】祥子理想最終破滅是在小福子死后。7.（2分）示例：《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的少年魯迅喜歡看《山海經(jīng)》，因此可知他喜歡奇特的想象、瑰麗的世界。《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)設(shè)置光怪離奇，描繪了充滿神秘色彩的海底世界，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，正符合這一特征。所以我推薦《海底兩萬(wàn)里》。（答《駱駝祥子》不得分）（二）現(xiàn)代文閱讀8.（3分）C【解析】新聞體裁包括消息、新聞特寫、新聞評(píng)論、通訊等。通訊，是運(yùn)用敘述、描寫等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。本材料符合通訊的特點(diǎn)。A.消息；B.新聞特寫；C.通訊；D.新聞評(píng)論。9.（3分）B【解析】“中國(guó)代表團(tuán)獲獎(jiǎng)數(shù)量為歷屆亞運(yùn)會(huì)之最”縮小了范圍，根據(jù)原文，應(yīng)該是與會(huì)的所有代表團(tuán)獲獎(jiǎng)數(shù)量為歷屆亞運(yùn)會(huì)之最。10.（4分）①交代了文章敘述的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明亞運(yùn)會(huì)舉辦地、亞運(yùn)會(huì)的進(jìn)程；③表達(dá)了中國(guó)愿與亞洲各國(guó)共同發(fā)展、開(kāi)放融通的愿望；④與文章結(jié)尾形成呼應(yīng)。（每點(diǎn)1分）11.（4分）①具體準(zhǔn)確的數(shù)字，比如閉幕時(shí)間2023年10月8日，亞運(yùn)會(huì)屆次第19屆，代表團(tuán)具體獲獎(jiǎng)數(shù)量；②交代具體舉辦地點(diǎn)，中國(guó)杭州；③引用真實(shí)人物對(duì)賽事的評(píng)價(jià)，如亞奧理事會(huì)代理主席辛格和總干事維諾德·庫(kù)馬爾·帝瓦里的評(píng)價(jià)；④具體參賽運(yùn)動(dòng)員名字，比如中國(guó)選手常園、烏茲別克斯坦體操名將丘索維金娜。（每點(diǎn)1分）12.（3分）A【解析】“要求學(xué)生寫讀后感”有誤，根據(jù)原文“學(xué)生寫了一部作品，他除了寫很長(zhǎng)的讀后感之外，還會(huì)介紹你看一些與你這個(gè)作品寫法相近似的中外名家的作品”可知，寫讀后感的是沈先生自己。13.（3分）示例：評(píng)價(jià)：“我以為是行之有效的”“我不知道還有沒(méi)有別的更好的方法教創(chuàng)作。我希望現(xiàn)在的大學(xué)里教創(chuàng)作的老師能用沈先生的方法試一試”，這些評(píng)價(jià)表現(xiàn)了汪曾祺對(duì)沈先生所教創(chuàng)作方法的高度肯定和敬佩，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)教學(xué)提出希望。（意對(duì)即可）14.（4分）“一九三八年到一九四六年”“四十多年”，突出了時(shí)間之久（1分），表明作者對(duì)沈先生印象之深刻，沈先生對(duì)作者影響之深遠(yuǎn)（1分），表現(xiàn)了作者對(duì)往事流逝的感慨（1分）以及對(duì)沈先生深切的感激、懷念之情（1分）。15.（4分）示例：《藤野先生》這篇文章回憶了作者與藤野先生交往的幾件事，著重抒發(fā)對(duì)藤野先生的感激、懷念和敬仰之情（1分）；《我的老師沈從文》也回憶了沈先生在西南聯(lián)大的一些往事，字里行間飽含著對(duì)沈先生的敬佩和懷念之情（1分）。由此可見(jiàn)，回憶性散文一般是通過(guò)作者的回憶來(lái)表現(xiàn)深厚的情誼，著重體現(xiàn)“他”對(duì)作者的影響及作者對(duì)“他”的感激、懷念等感情（2分）。（三）古代詩(shī)文閱讀16.（3分）D【解析】A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中虛而靜，通而有聞”；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“外堅(jiān)而直，貫四時(shí)而柯葉無(wú)所改”；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“應(yīng)蟄而出，遇伏而隱，雨雪晦明，無(wú)所不宜”；D項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。“清風(fēng)時(shí)至，玉聲珊然，風(fēng)止籟靜，挺然特立，不撓不屈”講的是君子有美好挺拔的姿容、氣質(zhì)。17.（4分）示例一：我認(rèn)為蓮“出淤泥而不染”，它的高潔代表了我心中的君子。身處社會(huì)中，需要和形形色色的人打交道。只有堅(jiān)守自己的底線，做一個(gè)有原則的人，才稱得上君子。示例二：我認(rèn)為竹才是我心中的君子，竹“中虛而靜”，虛心而靜默謙恭。我們要像竹一樣，始終保持謙恭的態(tài)度，這樣才稱得上是君子。18.（3分）A【解析】A.又；B.命名/出名；C.適宜/應(yīng)當(dāng)；D.因?yàn)?趁、乘。【參考譯文】陽(yáng)明子建起何陋軒后，又建了一個(gè)亭子，亭子的周圍種上了竹子，命名為“君子亭”。（王陽(yáng)明）說(shuō)：“君子之道，具備四點(diǎn)：虛心而靜默謙恭，通達(dá)而有節(jié)制，有君子的品德。竹節(jié)分明而筆直，歷經(jīng)春夏秋冬而枝葉不變，有君子的節(jié)操。如同蟄伏的動(dòng)物一樣，應(yīng)時(shí)而出，該潛伏的時(shí)候就潛伏起來(lái)，風(fēng)雨冰雪，黑夜白天，什么時(shí)候都能適宜，有君子的審時(shí)度勢(shì)、處事明智。清風(fēng)吹來(lái)，竹聲清脆，像佩玉相擊，音節(jié)舒緩，清風(fēng)過(guò)后，萬(wàn)籟俱靜，竹子挺立著，不屈不撓，有著君子的儀容。竹子有這四個(gè)特點(diǎn)，因此命名為‘君子’，竹是無(wú)愧