PhraseUsesinTheComposition有創(chuàng)意地表現(xiàn)生活

——讓記敘類文章謀篇構(gòu)段有亮點江蘇省宿豫中學胡生友寒假三記《給美女刷公交卡》《砍樹杈》《搓背》給美女刷公交卡

大年初三，我登上308路公交車。車到了下一站，這時有三個年輕女孩上了車。其中一個女孩，手舉壹佰元人民幣向乘客換零錢投幣，詢問了好幾個人都沒法換開壹佰元大鈔。我替她們刷公交卡。三個美麗的女孩齊聲說：謝謝您。我說：不用謝！構(gòu)思一篇文章請同學們幫幫我砍樹杈

這是一條人行道，準確的說是一條人行盲道。人行盲道被兩行高樹覆蓋，里面的一行是枇杷樹。其中有一棵樹一枝樹杈斜伸在人行道中央，離地不到一米七，樹杈頭不知被什么人掰斷了，整個樹杈沒有一片樹葉，斜伸向路中央。假如有差不多個子的人路過這棵樹下，輕則會刮破頭皮，重則會傷到眼睛。

正月初四早飯后，我找到一把平口瓦刀，來到樹旁，一刀刀砍向樹杈。大約半小時后，終于將樹枝砍下。構(gòu)思一篇文章請同學們幫幫我謀篇策略再現(xiàn)：

以小見大，詳略得當，欲揚先抑，欲抑先揚，

時空交叉，對比襯托，誤會構(gòu)思，懸念構(gòu)思，

卒章顯志……

洗澡搓背，一般是一對一。今天一老一少同時給我搓背，平生這是第一次。

師傅約60歲上下，頭發(fā)白中帶黑，圓胖臉，算不上紅通通，至少微紅。他給我搓背，說不出理由嫌他年齡大，人家做活很認真，手法挺好，況且力道也算厚重。

搓

背下水作文

約莫25歲左右的小伙子給我搓下半身。這個年輕人給我感覺就是心不在焉。搓起背來沒有章法，有些亂，搓澡巾在左大腿上撓幾下，又漫不經(jīng)心地移到右小腿。我很是瞧不起這類做事不認真的年輕人，有時會總稱這些年輕人為頹廢了的一些人。

搓

背下水作文

我心里有些窩火，想要發(fā)作。恰在此時，這個小伙子笨滯地站到一邊，斜著眼望著師傅干活。老師傅給我搓完上身后又給我搓下半身，依然是那么認真，就像我的下半身沒被別人搓過一樣，依然一絲不茍！

師傅的手法確實過得硬，一招一式就像他的根根豎起的白發(fā)一樣堅挺而不亂。排在我前面的一個年輕人搓背后又捶背，只見老師傅一指劃、雙拳滾、單臂壓……一個程序接著一個程序。那個年輕人的背仿佛是一面鼓，被老師傅敲的噼啪咚咚作響。老師傅很投入，打起那面鼓來很用心，很享受，就憑那忽快忽慢、長長短短的節(jié)奏就知道，他捶背是有兩下子。

搓

背下水作文

在老師傅滋滋潤潤的敲打聲中，那個年輕人臥躺在霧氣繚繞的澡床上舒舒服服地睡著了。“啪，啪，啪啪啪，啪啪啪啪……嘣，嘣，嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣……”，老師傅敲背就像在譜寫一曲曲動聽的旋律，徐疾有致，時而低沉，時而高亢，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，粗粗細細，動動靜靜；又像在寫一篇優(yōu)美的散文一樣，起承轉(zhuǎn)合得很得體，騰挪跌宕、變化多端，毫不拖泥帶水，最后在“啪啪”聲中嘎然而止、干凈利落。看著躺著不動的小伙子，老師傅大喊了幾聲“好了”，又輕輕拍了拍小伙子肩幾下。那個小伙子睜開矇眬的雙眼，滿臉困意地望望老師傅，好幾秒鐘后，才從長長的夢中愜意的美美醒來。

搓

背下水作文

到了大廳，那個我熟悉的大堂經(jīng)理說，是誰替你搓背的?今天擦背感覺怎么樣?我說，是那個老者和小伙子。經(jīng)理用贊嘆口氣說：“你巧了，別看那個老者年紀大，但他手藝好，他家四代人都從事這個職業(yè)。”頓了頓又說：“他不僅手藝好，而且心好。”我問“心好在哪?”經(jīng)理說“他可以上宿遷好人榜，你看那個年輕人你不覺的有些怪嗎?他智商有些問題。好心的老趙收他為徒，教他學點手藝，為了讓他能混口飯吃！”

聽完經(jīng)理的話，我的心中立刻有一種異樣的感覺！

搓

背下水作文

對于周圍的事物，只要養(yǎng)成認真觀察的習慣，再加上認真思考和分析就有文章可寫，就能寫出好文章。……何其芳老師寄語

生活味十足是記敘類文章的基石，有情有義是記敘類文章的生命。場面形象生動，細節(jié)傳神傳情，情節(jié)波瀾曲折、人物形象豐滿是記敘文的特征。