2/2收集整理，僅供參考2023年喀什大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.組織者C.管理者D.中介【答案】：D2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質教育B.高等教育和科技創新C.人才培養和科技創新D.人才培養和素質教育【答案】：C3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.任課C.管理D.德育【答案】：B4.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.社會穩定和經濟發展B.國家利益和民族團結C.民族團結與社會和諧D.國家統一和領土完整【答案】：B5.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】：D6.目前高等學校基本的教學環節是（）。A.社會實踐B.課堂教學C.素質拓展D.創新創業【答案】：B7.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.發散思維法B.集體研究法C.培養恒心法D.頭腦風暴法【答案】：D8.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規性規定B.倡議性規定C.日常性規定D.禁行性規定【答案】：D9.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.培養個體參與社會公共事務能力C.促進個體行為社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：C10.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負向功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D11.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.示范性B.復雜性C.獨立性D.長效性【答案】：A12.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.教書育人C.為人師表D.關愛學生【答案】：C13.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.以上都是C.以智力和技能優勢為社會服務D.教書育人【答案】：B14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的傳承功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的影響【答案】：C15.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師職業的高度肯定【答案】：C16.為了適應快速發展的時代，實現自身的可持續發展，高校教師必須具備（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業知識C.終身學習的意識D.崇高的職業道德【答案】：C17.由處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.垂直遷移【答案】：A18.個人的自尊、自卑、內疚、優越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調節B.自我認識C.自我體驗D.自我控制【答案】：C19.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現了下列群體心理現象中的（）。A.群體思維B.集體輿論C.去個性化D.社會助長【答案】：C20.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調查分析并提出相關建議，在多方研討的基礎上發表了《關于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.實用主義B.功利主義C.自由主義D.理性主義【答案】：A21.根據遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.正遷移和負遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】：B22.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.自我接近B.任務回避C.自我回避D.任務接近【答案】：B23.教育的根本任務是A.照顧學生B.立德樹人C.傳授知識D.培養技能【答案】：B24.個體執行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.交往動機B.認識動機C.成就動機D.贊許動機【答案】：C25.高校教學常規管理的中心環節是（）。A.學生成績評定B.教學實習C.編排課程表D.安排任課教師【答案】：C26.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.記憶力B.學習目標C.興趣D.思維力【答案】：B27.教師職業的最大特點在于職業角色的（）。A.專業化B.多樣化C.單一化D.崇高化【答案】：B28.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.房屋維修費C.保教費D.清潔衛生費【答案】：C29.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.完全B.基本C.主要D.重要【答案】：B30.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數量應當不少于其教師總數的（）。A.1/2B.1/5C.1/3D.1/4【答案】：C31.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.綜合研究B.質性研究C.規范研究D.比較研究【答案】：C32.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發展的（）。A.自我意識因素B.教育因素C.環境因素D.遺傳因素【答案】：D33.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.言語直觀B.實物直觀C.形象直觀D.模像直觀【答案】：D34.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.學校規定B.市場行情C.國家規定D.地方規定【答案】：C35.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.間接發生途徑B.間接轉化途徑C.直接發生途徑D.直接轉化途徑【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾學習的觀點B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.向人民群眾負責的觀點【答案】：ABCD37.團體心理輔導的發展過程包括（）A.過渡階段B.結束階段C.初創階段D.工作階段【答案】：ABCD38.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.綜合性服務C.教學性服務D.產學研結合服務【答案】：ABCD39.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動D.明確管理責任分工E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ABDE40.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.身體素質C.親和力D.權威性【答案】：ACD41.高等學校發展科學的職能包括（）。A.科學研究B.開發性研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：BCD42.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.學校德育課程與團體的與相結合B.以生活為本C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD43.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。A.師德修養是師德教育的必要補充B.二者都是踐行教師道德規范，提高教師職業道德的兩種緊密聯系的道德活動形式C.二者都是致力于教師道德養成D.師德修養是師德教育的前提和必要準備【答案】：ABC44.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產業化B.促進國際化C.加強行政化D.加強大學生素質教育【答案】：BD45.職業道德評價的主要方式有（）。A.內心信念B.宣傳教育C.社會輿論D.傳統習俗【答案】：ABC46.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規范有（）。A.推行服務承諾制，誠信守約B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系C.立足本職為主，內外兼顧為輔D.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現實生產力【答案】：ABCD47.增強職業責任的要求包括（）。A.正確處理個人、集體和國家之間的關系B.熟悉業務，互相配合C.養成嚴于律己的習慣D.認真履行職業責任，做好本職工作【答案】：ABD48.文明生產的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練B.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高C.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場整潔D.優質、低耗、高效【答案】：ABC49.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.公平正義C.誠信友愛D.利重于義【答案】：BC50.個性心理特征主要包括（）A.動機B.氣質C.能力D.性格【答案】：BCD51.大學生常見的社會行為有哪些（）A.親和行為B.知覺行為C.選擇行為D.侵犯行為【答案】：ABC52.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.知識更新與建構B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行為規范的修煉【答案】：ABD53.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生培養正確的社會主義核心價值觀B.有助于大學生提高專業知識C.有助于大學生發展健全人格，提升內在修養D.有助于大學生豐富基礎文化知識【答